SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 6

DATOS GENERALES:
Área : Ciencia y Tecnología
Titulo de la sesión : Cuidamos nuestra salud cuando decimos NO a vicios o drogas.
Tema : Alcoholismo y tabaquismo
Valor : Libertad.
Fecha : Del 17 al 21 de julio
Duración : 120 minutos.
Docentes : Sara Surichaqui Torres, María Perez Espiritu, Clelia Espinoza Quinto, Olinda Blas Comanya
Grado y sección : 4º Primaria “Caleb”, “José”, “Daniel” y “Samuel”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN BASADO EN LOS CUATRO PILARES:

CONVIVIR SABER SER
HACER
(¿Qué interés quiero generar (¿Qué quiero que sepan los (¿Qué decisiones quiero que
(¿Qué producto quiero que hagan
en los estudiantes?) Motiva estudiantes) Explora tomen los estudiantes?)
los estudiantes) Actúa/Crea
Reflexiona/Aplica
Que los estudiantes elaboren de
Que reconozcan que su
manera creativa un texto
Concientización sobre los cuerpo es el templo del
Que los estudiantes aprendan informativo sobre el alcoholismo y
efectos nocivos del alcohol y Espíritu Santo y por lo tanto
los efectos nocivos del alcohol sus efectos.
tabaco tienen el deber sagrado de
y tabaco.
cuidarlo.

APRENDIZAJE ESPERADO:
INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO (Precisado) EVALUACION

.Indaga, mediante métodos - Cuaderno de

científicos, situaciones que Diseña estrategias para hacer Describe efectos de las enfermedades trabajo.
pueden ser investigadas por indagación (alcoholismo y tabaquismo) que no permiten
la ciencia. que los alimentos puedan cumplir su función.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

Actividades permanentes
- Saludamos a los niños y las niñas.
- Cantamos, oramos y usamos los servicios higiénicos.
- Registramos la fecha y verificamos el control de asistencia.
Acuerdos: Proponemos los acuerdos de convivencia necesarios para esta clase.

MOTIVA
- Motivación: La maestra muestra imágenes de un pulmón, hígado, cerebro dañado por el consumo del tabaco y alcohol. Mientras los
niños van describiendo que es lo que observan. La maestra compara con órganos normales de una persona saludable y pregunta:
- Recojo de saberes previos: ¿Por qué este pulmón es diferente al otro? ¿Qué pasó para que este terminara así? ¿Cómo te gustaría
tener los órganos que Dios te dio? ¿Conoces a alguna persona que tiene un pulmón así? ¿Por qué crees que lo tiene así?
Propósito y/o aprendizaje esperado: Hoy aprenderemos sobre el efecto que tiene el tabaco y el alcoholismo en nuestro cuerpo.

EXPLORA
Problematización
- Responden a las preguntas con la finalidad de cuestionarse y reflexionar acerca los efectos del tabaco y alcohol en nuestro cuerpo.
Planteamiento del problema:

Él es Carlos (muestre una imagen de una persona) ¿Qué pasará si él sigue tomando alcohol?

Planteamiento de hipótesis:
- Plantean hipótesis acerca de ello. Escuchamos atentamente sus respuestas.
- De ser necesario, orientar el planteamiento de hipótesis en función a los efectos nocivos del consumo de tabaco y alcohol.
Elaboración del plan de indagación:
- Responden: ¿Qué voy a indagar? ¿Para qué voy a indagar? ¿Qué formato usaré? ¿A quien voy a escribir? ¿cómo lo diría?
- ¿Qué es el alcoholismo? ¿Qué efectos produce el alcohol sobre nuestra salud?
Recojo de datos, análisis de resultados y comparación de hipótesis:
- Se dividen en grupos y cada grupo recibe una ficha en la que está el testimonio de una persona alcohólica.
- Se dividen en grupos para escribir en papelotes el significado del alcoholismo y sus efectos.
- Exponen sus resultados y según las indicaciones de la miss corrigen sus respuestas.

Estructuración del saber construido como respuesta al problema:

- Revisamos fuentes informativas confiables, como el video: https://www.youtube.com/watch?v=kj1SHQXPglk
que les permitan formular conclusiones.
- Se plantea una vez más la pregunta. Entonces: ¿Qué es el alcoholismo? ¿Cuáles son los efectos del alcohol? Escuchamos atentamente
sus respuestas.
- Consolidación del aprendizaje: Concluimos afirmando que nuestro cuerpo es el templo del Espiritu Santo y por ello tenemos el
deber sagrado de cuidarlo.
- Evaluación y comunicación:
- Reflexionamos sobre sus logros o dificultades en las acciones realizadas hallar respuesta al problema.
Evaluación: Describir los efectos nocivos del alcohol
REFLEXIONA/APLICA
- Los estudiantes reflexionan sobre el trabajo realizado.
- Dicen lo fácil o difícil del problema planteado.
- Agradecen a Dios por los alimentos que creó para nosotros.
ACTÚA/CREA
Investigan y escriben en sus cuadernos qué es el tabaquismo y sus efectos nocivos en nuestra salud.