PARTE II

CONCEPTOS BÁSICOS DE
GEOMETRÍA
Autor: Prof. Teódulo Verástegui.

1. RECTAS Y PLANOS: PROPIEDADES BÁSICAS.

La geometría básica o elemental, como rama de la matemática, estudia objetos de la
naturaleza en cuanto a su forma, tamaño y posición, a través de representaciones o
modelos. Los objetos, que ocupan un lugar del espacio, se llaman cuerpos, la parte del
espacio que lo limita o cubre es su superficie, las partes filosas donde se juntan dos
superficies se llaman líneas, curvas o aristas, y las partes agudas donde se encuentran
dos aristas o líneas se llaman puntos.

F En el esquema de una casa de campo:

- Las paredes, el techo y el piso son mo-
delos de superficies;
A - Las uniones de dos paredes y de paredes
B E con el techo son modelos de líneas; y
- Las esquinas entre dos paredes y techo
C (A, B, F) o entre dos paredes y piso (C, D,
D E) son modelos de puntos.

Los “objetos geométricos”, que se identifican de la naturaleza, no tienen existencia

física y sirven para estudiar el mundo físico con una cierta aproximación con
representaciones apropiadas o modelos. Para esto, se tienden puentes entre la naturaleza
(situaciones empíricas) y la geometría (matematizaciones o formalizaciones), a través
de la sistematización axiomática, partiendo de ciertos conceptos primitivos o no
definibles y luego las definiciones, estableciendo principios, reglas o proposiciones
como verdades, unas sin demostración o axiomas y otras previamente demostradas o
teoremas, como se tendrá en la estructuración que sigue:

Axioma 0: Todo cuerpo, toda superficie y toda línea, son conjuntos no vacíos cuyos
elementos se llaman puntos; es deir, todo cuerpo, toda superficie y toda
línea están conformados por puntos.

Espacio: Es el conjunto de todos los puntos; y se denota por E. En tal caso, la

expresión PÎE se lee: “P es un punto del espacio E”.

Figura: Es un conjunto de puntos o una parte del espacio o un subconjunto de E. En

este caso, F Ì E significa o se lee: “F es una figura en E”.

1
En el espacio E hay que diferenciar dos clases de figuras: Las líneas y las superficies; y
de ellas se tienen las líneas rectas o simplemente rectas como las “líneas más simples” y
las superficies planas o simplemente planos como las “superficies más simples”; cuyas
consfiguraciones son:

Una línea o trazo no recto Una línea o trazo recto

Una superficie no plana Una superficie plana o plano

Considerando R = {L / L es una recta}, el conjunto de todas las rectas L en el espacio

E y P = {p / p es un plano}, el conjunto de todos los planos p en el espacio E; donde
LÎR significa que “L es una recta” y pÎ P significa que “p es un plano”; se tienen los
siguientes conceptos:

Puntos Colineales: Si para puntos dados P, Q y S en E, existe una recta L tal que
{P, Q, S} Ì L, se dice que los puntos P, Q y S están alineados o son colineales.

L: · · ·
P Q S

Puntos Coplanares: Si para puntos P, Q, S, y T en E, existe un plano p tal que

{P, Q, S, T} Ì p, se dice que los puntos P, Q, S y T son coplanares.

p: · Q
· P

S·
T ·

Las propiedades o principioss que caracterizan a las rectas L y a los planos p en el

espacio E y que permiten relacionarlos o diferenciarlos, que fueron sistematizados por
D. Hilbert (Alemania, 1862-1943), están contenidos en los siguientes axiomas de
Incidencia:

Axioma 1: En una recta L de E, existen al menos dos puntos distintos; es decir, en L

existen puntos P ¹ Q tal que {P, Q} Ì L.

Axioma 2: Sean P y Q puntos en el espacio E. Entonces existe al menos una recta L

tal que {P, Q} Ì L; es decir, por dos puntos se traza o pasa al menos una recta.

2
Axioma 3: Sean P y Q puntos en el espacio E, con P ¹ Q. Entonces existe a lo más
una recta L tal que {P, Q} Ì L; es decir, por dos puntos distintos se traza o pasa a lo
más una recta.

Axioma 4: En un plano p, existen al menos tres puntos no colineales distintos; es

decir, en p existen puntos distintos P, Q y S, no colineales, tal que {P, Q, S}Ì p.

Axioma 5: Sean P, Q y S tres puntos en el espacio E. Existe al menos un plano p tal

que {P, Q, S} Ì p; es decir, por tres puntos se traza o pasa al menos un plano.

Axioma 6: Sean P, Q y S puntos no colineales en el espacio E. Existe a lo más un

plano p tal que {P, Q, S} Ì p; es decir, por tres puntos no alineados distintos se traza o
pasa a lo más un plano.

Axioma 7: Sean L una recta y p un plano en E, tales que para puntos P y Q, se tiene
{P, Q} Ì L Ç p, con P ¹ Q; entonces L Ì p.

Axioma 8: Sean p1 y p2 dos planos en E para los cuales existe P Î p1 Ç p2; entonces
existe Q ¹ P tal que QÎ p1 Ç p2.

Axioma 9: Existen puntos no coplanares P, Q, S, T en E; es decir, en el espacio E hay

al menos cuatro puntos no coplanares.

OBSERVACIONES:
1) Los axiomas 1, 2 y 3 caracterizan o definen una recta en el espacio, por dos puntos
distintos (trazado de rectas): Dados dos puntos distintos P y Q en el espacio, existe
una única recta L que contiene a dichos puntos (PÎL y QÎL).
En este caso, se denota L = LPQ = PQ, y se dice que “L es la recta que pasa por los
puntos P y Q”.
·
· Q
L P

2) Los axiomas 4, 5 y 6 caracterizan o definen un plano en el espacio, por tres puntos

no alineados (trazado de planos): Dados tres puntos no colineales P, Q y S, existe un
único plano p que contiene a dichos puntos (PÎp, QÎp y SÎp).

En este caso, se denota p = pPQS, y se dice que “p es el plano definido por los puntos
P, Q y S”.
3) El axioma 7 establece la relación entre un plano y una recta que tienen dos puntos en
común: Para que una recta L esté contenida en un plano p es suficiente que tengan
dos puntos en común.
4) El axioma 8 establece que dos planos con un punto en común, necesariamente tie-
nen otro punto en común.

3
De las observaciones 2) y 3), se tiene las siguientes formas para construir un plano:

i) Un punto P y una recta L tal que PÏL, definen un único plano p; es decir, existe un
único plano p tal que P Î p y L Ì p.

En efecto, en la recta L hay al menos dos puntos distintos Q y S. Luego, como PÏL
se tiene que P, Q y S son no alineados, por el axioma 5 existe al menos un plano p
que contiene a dichos puntos, por el axioma 6 el plano p es único y por el axioma 7,
L Ì p; es decir, existe un único plano p que contiene a P y a L.

ii) Dos rectas L1 y L2 tal que L1 Ç L2 = {P}, definen un único plano p; es decir, existe
un único plano p tal que L1 Ì p y L2 Ì p.

Pues, en la recta L2 existe un punto Q tal que QÏL1 y en la recta L1 existe un punto S
tal que SÏL2. Luego, los puntos P, Q y S son no alineados y, como en el caso i),
definen un único plano p tal que contiene a Q y a L1 y contiene a S y a L2; es decir, el
único plano p contiene a L1 y a L2.

1.1. POSICIONES RELATIVAS DE RECTAS Y PLANOS:

De la posición de dos rectas, de una recta y un plano y de dos planos en el espacio E,
considerando los axiomas y las propiedades dadas, se tienen:

Posición 1. Dados los planos p1 y p2 en el espacio E, determine: p1 Ç p2.

Como los planos son conjuntos de puntos, se cumple: p1 Ç p2 = Æ o p1 Ç p2 ¹ Æ.

Si p1 Ç p2 ¹ Æ, entonces p1 Ç p2 es un plano (p1= p2) o p1 Ç p2 es una recta L.

p1 p1

p2 p2
L

PLANOS SECANTES Y PARALELOS: Si p1 Ç p2 es una recta L, se tiene que

p1 y p2 son planos secantes. En otros casos, cuando p1 Ç p2 es el vacío o es un plano,
se dice que p1 y p2 son planos paralelos y se denota: p1 // p2.

Posición 2. Dados L una recta y p un plano en el espacio E, determine: L Ç p.

Siendo una recta y un plano conjuntos de puntos, se cumple L Ç p = Æ o L Ç p ¹ Æ.

Si L Ç p ¹ Æ, se tiene: L Ç p = {P} es un punto o, por axioma 7, L Ç p = L es una recta.

4
 L L
P · p
p

RECTA Y PLANO SECANTES Y PARALELOS: Cuando L Ç p = {P}, es un

punto, se dice que la recta L y el plano p son secantes en P; y cuando L Ç p = Æ o es
una recta (L Ì p), se dice que la recta L es paralela al plano p y se denota L // p.

Posición 3. Dadas las rectas L1 y L2 en el espacio E, determine: L1 Ç L2.

Como las rectas son conjuntos de puntos, se tiene L1 Ç L2 = Æ o L1 Ç L2 ¹ Æ.

Si L1 Ç L2 = Æ y existe un plano p tal que L1 Ì p y L2 Ì p; o, por el contrario, para

todo plano p, L1 È L2 Ë p.

L1
p p1
L1

L2 L2
p2

Si L1 Ç L2 ¹ Æ, se tiene L1 Ç L2 es un punto P o L1 Ç L2 es una recta L =L1 = L2.

L1

P
L1 = L2

L2

RECTAS SECANTES, PARALELAS Y ALABEADAS: Para L1 y L2 en E;

i) Si L1 Ç L2 es un punto, se dice que L1 y L2 son rectas secantes;

ii) Si L1 Ç L2 es una recta o L1 Ç L2 = Æ, y existe un plano p tal que L1 Ì p y L2 Ì p,

se dice que L1 y L2 son rectas paralelas y se denota L1 // L2;

iii) Si L1 Ç L2 = Æ y para todo plano p, L1 È L2 Ë p, se dice que L1 y L2 son rectas que

se cruzan o rectas alabeadas.

Si L1 Ç L2 = Æ en un plano p, para resultados que veremos más adelante, se tiene:

Axioma 10: (Axioma de Euclides): Dados un punto P y una recta L en el espacio E

tal que P Ï L; entonces existe una única recta L¢ en el plano p, que definen P y L, de
manera que P Î L¢ y L // L¢.

5
En el enunciado anterior, si P Î L, por ii) de la definición 3, se tiene la única recta L¢
que pasa por P y L // L¢ es L¢ = L.

Ejemplos:
a) En un faro de luz de un automóvil, de un foco se emiten rayos de luz que inciden en
las paredes del faro y reflejan rayos paralelos.

b) Dos calles o avenidas de una ciudad se interceptan en un “punto” y están en un

mismo “plano”; mientras que dos carreteras o pistas rectas a desnivel se cruzan a
través de un puente, donde las carreteras están en “planos” que no se intersecan.

c) En el espacio se tiene tres puntos distintos A, B y C de manera que cada dos de ellos
están en planos diferentes: {A,B} Ì p1, { B, C } Ì p2 y { A, C } Ì p3. Entonces:
i) Los puntos dados no están alineados;

ii) Existe un único plano p diferente de p1, p2 y p3 y que contiene a los tres puntos
de manera que p1 Ç p = AB, p2 Ç p = BC y p3 Ç p = AC, con p1 Ç p2 = LB,
p2 Ç p3 = LC y p1 Ç p3 = LA. ¡Explique!.

1.2. DISTANCIA ENTRE PUNTOS Y COORDENADAS:

De resultados anteriores, una recta tiene al menos dos puntos diferentes y puede tener
más puntos. Como consecuencia de identificar puntos de un recta L con números reales,
donde el conjunto de los números reales R tiene infinidad de elementos, tendremos que
en una recta hay infinidad de puntos. Para esto, tenemos:

Axioma 11 (De la Regla): Sean L una recta y R el conjunto de los números reales.
Existe una correspondencia biunívoca entre puntos P de L con números reales x en R,
que se denota P « x; tal que, fijados dos puntos A ¹ B en L con A « 0 y B « 1, a cada
punto P de L le corresponde un único número real x en R, y viceversa.
L: P S A B T M Q

R: x -1 0 1 2 z y

De este axioma resulta:

SISTEMA DE COORDENADAS: La correspondencia biunívoca de L con R, tal

que para puntos A ¹ B en L con A « 0 y B « 1, se llama un sistema de coordenadas
en L o la recta real L de origen A y unidad de medida dada por B « 1; en donde:
i) Si P « x, se dice que “x es la coordenada de P en el sistema de origen A y con
unidad dada por B « 1” o, simplemente, “x es la coordenada de P”.

ii) Si para puntos P y Q de la recta L se tiene P « x y Q « y, el número x - y es la

distancia de P a Q en el sistema de coordenadas dado y que se denota d(P , Q); es

6
 decir, d(P , Q) = x - y , fijado un sistema de coordenadas en L. En particular se
tiene d(P , Q) = 1, es la unidad.

Así, en la gráfica anterior, d(S , T) = ½(-1) - 2½= 3, d(A, T) = ½0- 2½= 2, etc.

OBSERVACIONES:
1) Si en un sistema de coordenadas de la recta L se tiene P « x, Q « y y S « z, para
P, Q y S en L; de las propiedades del valor absoluto en R, se cumplen:

i) d(P , Q) ³ 0, pues ½x - y½³ 0;

ii) d(P , Q) = 0 Û P = Q, pues ½x - y½ = 0 Û x - y = 0 Û x = y;
iii) d(P , Q) = d(Q , P), pues ½x - y½ = ½y - x½;
iv) d(P , Q) £ d(P , S) + d(S , Q), pues ½x - y½£ ½x - z½+½z - y½, " z en R.

La condición o propiedad iv) anterior, conduce a dar la siguiente:

RELACIÓN ENTRE: Para P, Q y S tres puntos diferentes en el espacio E, se dice

que S está entre P y Q, y se denota P-S-Q, si existe una recta L que los contiene y,
definido un sistema de coordenadas de L, se cumple d(P , Q) = d(P , S ) + d(S , Q).

Gráficamente, se tiene los siguientes ordenamientos de los puntos en la recta L:

L: · · · o L: · · ·
P S Q Q S P

Orden: P-S-Q Orden: Q-S-P

2) Dado un sistema de coordenadas en la recta L de origen A, A « 0, los puntos de

coordenadas positivas determinan la parte positiva de la recta y los puntos de
coordenadas negativas determinan la parte negativa (opuesta) de la recta; es decir, se
establece una orientación en la recta L que depende de B « 1:

- A B +
…. -3 -2 -1 0 1 2 3 4…

+ B A -
4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 …..

- A B +
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Ejemplos:
a) En una recta L se tiene tres puntos diferentes A, B y C tal que para un sistema de
coordenadas resulta que d(A , B ) = 10 cm y d(B , C ) = 15 cm. Si la coordenada de A
es 1, la coordenada de B es negativo y la de C es positivo; halle las coordenadas de B
y de C, y ubique dichos puntos en la recta real correspondiente.

7
 Sean x < 0 e y > 0 las coordenadas de B y C, respectivamente, y como la de A es 1;
entonces d(A, B) = ôx-1ô= 10, de donde x -1= 10 o x -1 = -10, o sea x = 11 o
x = -9, y la solución es -9 < 0. También d(B, C) = ôx - yô= 15.}, o sea y -x = 15 o
y - x = -15; para x = -9 resulta y +9 = 15 o y + 9 = -15, y se tiene y = 6 o y = -24,
de donde y = 6 es la solución ¿por qué?. Luego, las coordenadas de B y C son -9 y
6, respectivamente. La ubicación de estos puntos en la recta es:

-9 0 1 6

B A C

b) En la recta L se establecen dos sistemas de coordenadas de orígenes M y N, res-

pectivamente, con una misma unidad de medida, de manera que para tres puntos A, B
y C de la recta y para un número entero positivo a, se cumple: En el 1er. sis-tema, las
coordenadas de A, B y C son -a, a + 2 y 3a, respectivamente; en el 2do. sistema, las
coordenadas de B y C son a/2 y 3a/2, respectivamente. Halle el valor de a, la
coordenada de A en el 2do. sistema y ubique los puntos en la recta L.

Como la unidad de medida es la misma en ambos sistemas, d(B, C) =ôa+2 -3aô=

ô2 - 2aô = 2ôa -1ô y d(B, C) = ô3a/2 - a/2ô= ôaô= a, pues a > 0, resulta que
2ôa - 1ô = a, o sea a - 1 = a/2 o a - 1 = -a/2, de donde, por ser a entero, se tiene
a = 2. Las coordenadas de A, B y C, en el primer sistema, son: -2, 4 y 6,
respectivamente; en el segundo son u, 1 y 3, respectivamente; y se tiene que los
sistemas están igualmente orientados, por lo que 1 - u = 4 - (-2) = 6 o sea u = -5 es
la coordenada de A en el segundo sistema de coordenadas de L.

La ubicación de los puntos en la recta es:

A M N B C

1er. Sistema: -2 0 4 6
2do. Sistema: -5 0 1 3

c) En una recta real L, sea P un punto de coordenada 5. Determine los puntos de dicha
recta y sus coordenadas tal que las distancias al punto P sea r = 8.

Sea trata de determinar los puntos X y sus coordenadas x en la recta real L tal que
d(X, P) = ôx - 5ô= 8; es decir, x - 5 = 8 o x - 5 = -8. De donde, x = 13 o x = - 3.

Gráficamente:

L: X2 P X1
-3 5 13

Luego, hay dos puntos X1 y X2 en la recta L, de coordenadas 13 y -3, respectiva-

mente, tal que d(X1, P) = d(X2, P) = 8; es decir, los puntos X1 y X2 equidistan de P.

d) En una recta L se ubican tres puntos A, B y C cuyas coordenadas de B y C, en un

sistema dado, respectivamente son -8 y 2, y d(A, B ) = 15. Determine d(A, C).

8
 Como B « -8 y C « 2, sea A « x. Se tiene d(A, B ) = ½x - (-8)½= ½x + 8½ = 15,
de donde x = 7 o x = -23. Luego se tiene dos soluciones para el punto A y d(A, C) =
½7 - (-23)½= 30 o d(A, C) = ½7 - 2½= 5.
Gráficamente se tiene:
A1 B C A2

-23 -8 2 7

e) Sean A un punto en la recta L y k > 0 un número real. En la recta determine los

puntos X tales que d(A, X ) = k.

Por el corolario del teorema 6, en L se tiene un sistema de coordenadas de origen tal

que A ® 0 y para los X de L se tienen X ® x. Entonces d(A, X ) = ïx - 0ï= ïxï= k,
y siendo k > 0, se tiene x = k o x = -k. De esto, existe dos únicos puntos X1 cuya
coordenada es k y X2 cuya coordenada es -k.
X1 A X2
-k 0 k

f) En la recta L, las coordenadas de P, Q y S son -3, 13 y 5, respectivamente.

Considerando orientaciones ascendente o descendente en L, se tiene:

P O S Q Q S O P

-3 0 5 12 12 5 0 -3

Luego: S está entre P y Q, pues d(P, S ) + d(S, Q) = ½(-3) -5½+½5 -12½= 8 + 7 = 15

y d(P , Q ) = ½(-3) - 12½= 15; es decir, d(P , S ) + d(S , Q) = d(P , Q ). También O
está entre P y Q y S está entre O y Q, ¿por qué?.

1.3. SEGMENTO DE RECTA Y FIGURA CONVEXA:

La relación entre permite formalizar los conceptos de segmento de recta, de semirrecta
y de rayo, considerando separación de una recta por puntos. separación de un plano
por rectas y separación del espacio por planos.

SEGMENTO DE RECTA: Sean P y Q dos puntos diferentes de una recta L:

i) El segmento abierto de recta con extremos P y Q; que se denota por PQ, es el
conjunto de todos los puntos X de L tal que X está entre P y Q; es decir,
PQ = { X Î L / X está entre P y Q } Ì L.
L:
P Q

ii) El segmento cerrado de recta con extremos P y Q, que se denota por PQ, es la unión
del segmento abierto PQ los extremos P y Q; es decir,
PQ = PQ È {P, Q} = { X Î L / X está entre P y Q o X = P o X = Q} Ì L.

9
 L:
P Q

iii) La longitud de PQ o de PQ, es la distancia de P a Q, y se denota por PQ; es decir,

PQ = d(P, Q).

Ejemplos:
a) En una recta real, grafique el conjunto solución en R de las inecuaciones:

i) ½x - 5½£ 2; ii) ½2x + 9½< 11; iii) 2x2 + x - 15 £ 0.

i) En la recta real, la expresión ½x -5½£ 2 indica la distancia de los puntos X cuyas

coordenadas son x al punto P cuya coordenada es 5, son menores o iguales a 2; y
se tiene: ½x - 5½£ 2 Û -2 £ x - 5 £ 2 Û 3 £ x £ 7. La solución 3 £ x £ 7 es un
segmento cerrado de extremos los puntos de coordenadas 3 y 7:

3 5 7

ii) Resolviendo la desigualdad, se tiene: ½2x + 9½< 11 Û -11 < 2x + 9< 11 Û

-20 < 2x < 2 Û -10 < x < 1, que en la recta real es un segmento abierto de recta
de extremos los puntos cuyas coordenadas son -10 y 1:

-10 0 1

iii) Se tiene 2x2 + x -15 = (2x -5)(x + 3) £ 0. Por la regla de los signos en la
multiplicación, 2x - 5 ³ 0 y x + 3 £ 0 o 2x - 5 £ 0 y x + 3 ³ 0, o sea x ³ 5/2 y
x £ -3 o x £ 5/2 y x ³ -3. De donde x £ 5/2 y x ³ -3, es decir, -3 £ x £ 5/2, que
es un segmento cerrado de recta de extremos los puntos con coordenadas -3 y 5/2:

-3 0 5/2

b) ¿Cómo se definen los segmentos semicerrado o semiabierto: PQ y PQ ?

P Q

P Q

Donde PQ = PQ È {P} Ì L y PQ = PQ È {Q}. Además, para P = Q, se tienen que

PP = {P}; mientras que PP = Æ. También PP = PP = Æ. ¿Por qué?.

c) En la figura: A B C D

-10 0 x y

i) Si AD = 28, se tiene ½y - (-10)½= 28, o sea ½y + 10½= 28. Resolviendo tal

ecuación resulta y + 10 = 28 o y + 10 = -28, es decir, y = 18 o y = -38; y
como y > 0, la solución es y = 18.

10
 ii) Si AC = CD y AB = BC, entonces ½x - (-10)½=½y - x½ y ½0 - (-10)½=½x - 0½;
y como x > -10, y > x > 0, se tiene x + 10= y - x y x = 10. Resolviendo,
resulta que x = 10 e y = 30.

d) Dados dos puntos P y Q, sea M un punto en el segmento PQ. Se dice que M es punto
medio del segmento PQ, si d(M, P) = d(M, Q).

Si en LPQ se establece un sistema de coordenadas tal que Q

las coordenadas de P, Q y M son p, q y w, respectivamente,
se tiene d(M, P) = d(M, Q), o sea ïw -p½= ½w -q½. Si P = M ·
Q, resulta M = P = Q o w = p = q; y si P ¹ Q, resulta M
p+q
entre P y Q, o sea w - p = q - w o w = . P
2

e) FIGURA CONVEXA: Sea F una figura en el espacio E (F Ì E). Se dice que F es

una figura convexa, si para todo par de puntos P y Q de F, se tiene que PQ Ì F; es
decir, F contiene a todos los segmentos de rectas con puntos extremos en F.

Así, las siguientes figuras planas (subconjuntos del plano p), son convexas; pues,
todo segmento de recta con extremos en cada figura está contenido en cada figura.

En cambio, las siguientes figuras planas no son convexas: En cada figura puede
ubicar puntos P y Q de manera que el segmento PQ no está contenido en la figura.

g) Dado un punto A, el conjunto {A} es una figura convexa; y el conjunto vacío Æ es

también una figura convexa. Pues, para P y Q en {A} resulta que P = A = Q y PQ =
{A}; de donde PQ Ì {A}, o sea {A} es una figura convexa. También, si P y Q están
en Æ, lo que es falsa; entonces PQ Ì Æ; es decir, Æ es figura convexa.

h) Para un punto A en la recta L y en el plano p, se tiene que L - {A} y p - {A} son

figuras no convexas. Pues, sean P y Q en L - {A} tal que A está entre P y Q. En-
tonces A Î PQ y A Ï L - {A}; es decir, PQ Ë L - {A}, o sea, L - {A} no es figura
convexa. Análogamente resulta que p - {A} no es figura convexa.

A
o
L: · Þ L - A:

11
 p: ·A Þ p - {A}: o

i) El ejemplo anterior se genraliza: Si F1 y F2 son figuras convexas, entonces F1ÇF2,

la intersección de F1 y F2, es figura convexa. ¿Es F1ÈF2 una figura convexa?;
¡Justifique!.
Veamos que F1ÇF2 es figura convexa; es decir, si P y Q son puntos de F1ÇF2,
entonces PQ Ì F1ÇF2. En efecto, si P y Q están en F1ÇF2, entonces P y Q están en
F1 y P y Q están en F2. Como F1 y F2 son figuras convexas, entonces PQ Ì F1 y PQ
Ì F2; de donde PQ Ì F1ÇF2. ¿Qué ocurre con F1ÈF2?.

Considerando los conceptos y las propiedades de relación entre, segmentos de recta y

figuras convexas; presentaremos los principios o axiomas de separación o partición de
una recta por un punto, de un plano por una recta y del espacio por un plano:

Axioma 12: Sean L una recta y P un punto de L. Entonces P determina una separación
en L o P separa a L en tres conjuntos convexos no vacíos y disjuntos dos a dos: S1, S2 y
{P} tales que S1 È S2 È {P} = L.
L: ·
P

S 1:
S 2:
P: ·

SEMIRRECTAS Y RAYOS: En la separación del axioma 12, se tienen:

i) Los conjuntos S1 y S2 se llaman semirrectas opuestas de extremos u origen P.
ii) Si S1 es una semirrecta de extremo P, al conjunto S1 È {P} se llama rayo de extre-
mo P; y se denota por PQ, para algún Q en S1. De esto, PQ = S1 È {P}.
Q P
S1È {P} = PQ :

P T
S2 È {P} = PT :

Axioma 13: Sea L una recta contenida en un plano p. Entonces L determina una
separación en p o L separa a p en tres conjuntos convexos, no vacíos, disjuntos dos a
dos S1, S2 y L; tal que S1È S2 ÈL = p y para P Î S1, Q Î S2 se tiene PQ Ç L ¹ Æ.

L L
p S1 S2
Þ

12
En este caso, los conjuntos S1 y S2 son los semiplanos opuestos de borde o frontera L.

Además, para L una recta que separa al plano p en semiplanos S1 y S2 y para P y Q dos
puntos en p tal que P ÏL y Q ÏL. Si PQ Ç L ¹ Æ.se cumple que P y Q están en
semiplanos opuestos de bordes L; pues, si están en un mismo semiplano S, siendo éste
una figura convexa, resulta que PQ Ì S, o sea PQ Ç L = Æ, contrario a PQ Ç L ¹ Æ.
En consecuencia, P y Q están en semiplanos opuestos de bordes L. Luego, por el
axioma, se tiene: P y Q están en semiplanos opuestos de bordes L Û PQ Ç L ¹ Æ.

Axioma 14: Sea p un plano contenido en el espacio E. Entonces p determina una

separación en E o p separa a E en tres conjuntos convexos, no vacíos, disjuntos dos a
dos E1, E2 y p, donde E1 ÈE2 È p = E y para P Î E1, Q Î E2 se tiene PQ Ç p¹ Æ.

Aquí, los conjuntos E1 y E2 se llaman semiespacios opuestos de borde o frontera p.

Ejemplos:
a) En una recta real, grafique el conjunto A Ç B; siendo A y B los respectivos con-
juntos soluciones de las desigualdades ½3x - 7½³ 8 y ½2x + 3½£ 17.

Para esto, resolviendo las desigualdades: ½3x -7½³ 8 Û 3x - 7 ³ 8 o 3x - 7 £ -8

Û x ³ 5 o x £ -1/3, resulta: A = {x Î R / x £ -1/3 o x ³ 5};
½2x + 3½£ 17 Û -17 £ 2x + 3 £ 17 Û -10 £ x £. 7, y resulta
B = { x Î R / -10 £ x £ 7}.

En la recta real, graficando, se tiene:

A: -1/3 5

-10 7
B:

A Ç B:
-10 -1/3 5 7

b) Dados los puntos A, B y C tal que B está entre A y C, sea L una recta que pasa por C
y que no contiene a los otros puntos. Se cumple que los otros puntos A y B están en
un mismo semiplano de borde L.

En efecto, como B está entre A y C, estos puntos están en una recta L¢, secante con L
en C y definen un único plano p. Suponiendo que los puntos A y B están en
semiplanos opuestos de bordes L; entonces AB Ç L = {P} y P entre A y B. Luego,
L Ç L¢ = {P}; es decir, P = C. De donde C está entre A y B, contrario a que B está
entre A y C. En consecuencia, A y B están en un mismo semiplano de borde L.

c) Sean L una recta y P un punto del plano p tal que P Ï L. Compruebe que el conjunto
S = {X Î p - L / PX Ç L ¹ Æ} es el semiplano de borde L opuesto al semiplano de
borde L que contiene al punto P.

13
 Como L separa a p en S1 y S2, semiplanos opuestos de bordes L, y P Ï L, entonces
PÎ S1 o PÎ S2. Si PÎS1 y S = {XÎp-L / PX Ç L ¹ Æ}Ì p, se tiene S = S2.

En efecto, para XÎS y XÏL se tiene que XÎS1 o XÎS2. Si XÎS1, siendo S1 convexa,
resulta PX Ç L = Æ, contrario a que XÎS. Por lo tanto XÎS2; o sea S Ì S2. Para XÎS2
y como PÎS1, resulta que PX Ç L ¹ Æ, o sea XÎS; de donde S2 Ì S. Luego: S = S2.

d) Sean A, B y C tres puntos no colineales en el plano p, y sea L una recta tal que
{A, B, C}Ç L = Æ y AB Ç L ¹ Æ. Se cumple AC Ç L ¹ Æ o CB Ç L ¹ Æ.

Como AÏL, BÏ L y AB Ç L ¹ Æ, se tiene que L B

AB Ç L = {P}, con P entre A y B. Luego, AÎS1
y BÎS2, siendo S1 y S2 semiplanos opuestos de P
bordes L. Además, como CÏL entonces CÎS1
o CÎS2; de donde, respectivamente resulta que A
CB Ç L ¹ Æ o CA Ç L ¹ Æ. C

EJERCICIOS:
1. Sean L y M dos rectas y p un plano tales que L Ç p = {O}, M Ì p y O Ï M;
demuestre que L Ç M = Æ y no existe plano alguno que contiene a L y M.

2. De los cuatro puntos distintos P, Q, S y T se tiene que P, Q, S son no colineales.

¿Cuántos planos determinan P, Q, S y T ?. Además, indicar pares de rectas secantes,
pares de rectas que se cruzan, etc.

3. Sean P, Q y S puntos no alineados en un plano p y sea T un punto tal que T Ï p.

Determine la verdad o falsedad de los siguientes enunciados:
i) P, Q y T definen un único plano; ii) Las rectas PQ y TS son disjuntas;
iii) La recta TP y el plano p son secantes; iv) P, Q, S y T son no coplanarios.

4. Si P, Q y S son puntos distintos de la recta L;

i) Si d(P, Q ) = 15 y d(P, S ) = 28, ¿Es posible ubicar dichos puntos en la recta L?.
ii) En i), si además d(Q, S ) = 13, ubique dichos puntos en la recta L.
iii) Si para a y b en R+ se cumple d(P, Q ) = a, d(P, S ) = b y d(Q, S ) = a + b,
¿Cómo están ubicados los puntos en la recta?.
iv) Si en un sistema de coordenadas de L y para p < q en R, las coordenadas de P y
Q son p y q, respectivamente, y si 4d(Q, S ) = 3d(P, Q ); determine la coor-
denada del punto S en el sistema dado y en términos de p y q.

5. En una recta R se definen tres sistemas de coordenadas con una misma unidad de
medida: En dicha recta se fija tres puntos A, B y C, cuyas coordenadas,
respectivamente, son: En el primer sistema: -2, -8 y x; en el segundo sistema: 1, y y
9; en el tercer sistema: z, -6 y w. Determine x + y + z + w.

6. En una recta real L, las coordenadas de los puntos A, B, C y D en dicha recta,

respectivamente, son k, k2, 3k y k + 2, con k > 1. Si d(A, B) = d(C, D), halle k.

14
7. En una recta L se consideran dos sistemas de coordenadas, igualmente orientadas y
con la misma unidad de medida. Los puntos A, B y C en dicha recta tienen
coordenadas, respectivamente, en el 1er. sistema: x, 2 y z; en el 2do. sistema: -8, z y
1. Si además se cumple d(A, B) = 5 y d(B, C) < d(A, C); determine x + y + z.

8. En un plano p se tienen n puntos distintos, cada tres de ellos no están alineados y por
cada dos de ellos se trazan un total de 20n rectas. Halle el valor de n.

9. Dos trozos de reglas graduadas tienen las configuraciones adjuntas, en donde al

hacer coincidir los puntos 0, el punto 7 de una coincide con el punto 5n de la otra:
0 1 2 3 4 5 6 7 l

0 n 2n 3n 4n 5n m

Exprese (n -1)m en términos de l.

10. En el espacio, de los puntos distintos A, B, C, D y E se sabe que A, B y C son no

colineales, B está entre A y E, y D está entre A y C.
Determine el valor de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
i) Los puntos C, D y E son colineales pero los puntos A, C y D no lo son;
ii) Los puntos A y E están en un mismo semiplano de borde la recta DC;
iii) El rayo ED interseca al segmento AC en P tal que D está entre E y P;
iv) Los puntos A, B, C, D y E son coplanarios.
11. Si AB y AC son dos rayos distintos; analice, cuáles de las siguientes condiciones es
suficiente para asegurar que los rayos AB y AC son opuestos:
i) Los puntos A, B y C están alineados;
ii) Para un punto P en AC, las rectas PC y AC son coincidentes;
iii) Para puntos P en AB y Q en AC, el punto A está en el segmento PQ;
iv) Para un punto P en AB, las rectas PC y AC son iguales.

12. Dados una recta L y dos puntos P y Q en un plano p tal que P Ï L, Q Ï L y

PQ Ç L ¹ Æ; se tienen los siguientes conjuntos: A = {X Î p / d(P, X) = d(P, Q)},
B = {X Î p - L / PX Ç L = Æ} y C = {X Î p - L / PX Ç L ¹ Æ}.
Determine la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

i) B È C es una figura no convexa; ii) A Ç L es una figura no convexa;

iii) B y C son figuras convexas; iv) A es una figura convexa.

13. En un plano p, sean L una recta, P y Q puntos contenidos en semiplanos opuestos de

bordes L tales que PQ Ç L = {T }. Se tiene: A = { X Î p - L / XQ Ç L ¹ Æ },
B = { X Î p - L / XP Ç L = Æ } y C = { X Î p - L / XT ³ PT }.
Determine los valores de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
i) A È B = C; ii) B Ç C Ì A; iii) A Ì B; iv) B Ì A; v) B = C.

15
2. ÁNGULOS Y MEDICIÓN DE ÁNGULOS:
En lo que sigue, presentaremos y caracterizaremos figuras en el espacio E a través de
otras; tales como:

ÁNGULO: Dados los rayos AB y AC, de origen exterior B

común A; el ángulo de vértice A y lados AB y AC es A interior
la unión de los rayos AB y AC, y se denota: BAC o
por Ð A; es decir, BAC = AB È AC. exterior C

En la definición anterior:

i) El ángulo BAC separa al plano p, que lo contiene, en tres conjuntos: Int(BAC), el

interior del ángulo BAC; Ext(BAC), el exterior del ángulo BAC; y BAC, el ángulo o
la frontera entre el interior y el exterior.

Tales conjuntos son disjuntos dos a dos y p = Int(BAC) È Ext(BAC) È BAC;

además, Int(BAC) es una figura convexa, por ser intersección de los semiplanos
(convexos) S1 de borde LAB que contiene C y S2 de borde LAC que contiene B.

ii) Si AB = AC en un plano p; es decir, los lados son iguales, entonces BAC es un

ángulo nulo. En este caso, su interior es Æ y su exterior es p - AB.

iii) Si AB y AC son rayos opuestos de un plano p; es decir, BAC es una recta en p, se

tiene que BAC es un ángulo llano. En este caso, su interior es un semiplano S1 de p
cuyo borde es LAB y su exterior es el semiplano S2 de p de borde LAB y opuesto a S1.

exterior interior
Ángulo nulo: A B=C Ángulo llano: B A C

exterior exterior

MEDIR UN ÁNGULO: Se trata de asignar a cada ángulo dado A un número real

t ³ 0, que llamaremos la medida del A y que denotaremos: m( A ) = t. Para esto
consideremos los principios que caracterizan la medición de ángulos:

Axioma 15: Dado un número real K > 0; B

mK
existe una función mK que a cada ángulo BAC A t
le hace corresponder un único números real t, tal
que 0 £ t £ K; o sea mK(BAC) = t. C

El número K es la escala de medida angular y mK(BAC ) = t se lee “La medida del

ángulo BAC en la escala K es t ”.

Axioma 16: Dado un rayo AB en el plano p, SAB

C

sea SAB un semiplano de p con borde AB. Para t mK

cada número real t, con 0 < t < K, existe un úni- A B
co rayo AC, con C en SAB tal que mK (BAC ) = t.

16
El Axioma 16 se complementa considerando:

i) t = 0, el rayo AC coincide con el rayo AB, o sea AC = AB, y se tiene BAC es un

ángulo nulo cuya medida es 0; y

ii) t = K, el rayo AC es opuesto con el rayo AB, o sea AC È AB es la recta BC, y se

tiene BAC es un ángulo llano cuya medida es K.

A B=C C A B

Axioma 17: Dado un ángulo BAC, no nulo, y D un B

punto en el interior de dicho ángulo, se tiene los ángulos A D
BAD y DAC que cumplen:

mK(BAC ) = mK(BAD) + mK(DAC ). C

La existencia de los ángulos BAD y DAC en el contexto del axioma anterior, permite
considerar:

BISECTRIZ: Dados un ángulo BAC y un punto D en B

el interior de dicho ángulo; el rayo AD es la bisectriz del D
ángulo BAC si los ángulos BAD y DAC tienen medidas A
iguales, mK(BAD) = mK(DAC). Además, en este caso,
mK(BAC) = 2 mK(BAD) = 2 mK(DAC). C

TIPOS DE ÁNGULOS: Si BAD y DAC, tienen lado común AD; son:

i) Ángulos Consecutivos, si los puntos B y C, que no pertenecen al lado común AD,
están en semiplanos opuestos de bordes la recta AD.

Según esto, si mK(BAD) = r y mK(DAC) = t, se tiene el número real r + t, y puede ser

mayor que K; en tal caso, no existe un ángulo cuya medida sea r + t.

ii) Ángulos Adyacentes o forman un par lineal, si los lados no comunes AB y AC son
rayos opuestos.

C
N D
M
A D
O

B P C A B

BAD y DAC son ángulos MON y NOP son ángulos BAD y DAC son ángulos
consecutivos consecutivos adyacentes

ANGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS: Sean MAN y

PBT dos ángulos cuyas medidas en la escala K son t y s, respectivamente.

17
a) Si t + s = K, los ángulos MAN y PBT M P
son ángulos suplementarios; y, en tal
caso, uno de los ángulos es el suple-
mento del otro; N A B T

K M N
b) Si t + s = , los ángulos MAN y PBT son P
2
ángulos complementarios; y, en tal caso,
uno de los ángulos es el complemento del
otro ángulo; A B T

K M M
c) Si t = el ángulo MAN se llama
2
ángulo recto o los rayos AM y AN son
rayos perpendiculares u ortogonales A N
o las rectas AM y AN son rectas
perpendiculares u ortogonales, y se
A N
denotan AM ^ AN o AM ^ AN.

MEDIATRIZ: Dado un segmento de recta A

AB cuyo punto medio es M, sea L la recta que M
pasa por M y es perpendicular con AB (la
recta L y AB son perpendiculares). L es L
llamada mediatriz del segmento AB. B

ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE: Sean L1

L1 y L2 dos rectas secantes en el punto P, Entonces L1 y L2
determinan cuatro ángulos no nulos y no llanos, con vértices
común P y con lados los rayos de origen P en L1 y L2. De P
éstos, dos de ellos son ángulos opuestos por el vértice si sus
lados de uno son opuestos a los lados del otro. Además, hay L2
cuatro parejas de ángulos adyacentes.

NOTAS:
1) En lo que sigue, para medir ángulos usaremos la escala o sistema sexagesimal, con
K = 180 o la escala o sistema radial, con K = p; donde, para un ángulo dado A, si
m180( A ) = a denotaremos por m( A ) = ao, con unidad el grado ( º ) o si mp( A ) = a
denotaremos por m( A ) = a rad, con unidad el radián (rad). En tales casos:
o
i) Para un ángulo recto A se tiene que m( A ) = 90 o m( A ) = p/2 rad y para un
o
ángulo llano B se tiene que m(B ) =180 o m(B)= p rad.

ii) Para un ángulo A, si 0 < m( A ) < 90o o 0 < m( A ) < p/2 rad, diremos que A es
un ángulo agudo; y si 90o < m( A ) < 180o o p/2 rad < m( A ) < p rad, se tiene
que A es un ángulo obtuso.
o
iii) Para ángulos complementarios C y D se tiene m( C ) + m( D ) = 90 o p/2 rad.

18
 o
iv) Para ángulos suplementarios E y F se tiene m(E ) + m(F ) = 180 o p rad y,
además, se comprueba fácilmente: E es ángulo recto si y sólo si su suplemento F
es también ángulo recto, es decir, m(E ) = m( F ) = 90o o p/2 rad.

2) En el sistema sexagesimal, cuya unidad de medida es el grado ( o ), se consideran las

sub unidades: el minuto ( ¢ ) y el segundo ( ¢¢ ); cuyas equivalencias son: 1o = 60¢ o
1¢ = (1/60)o, y 1¢ = 60¢¢ o 1¢¢ = (1/60)¢.

Según lo anterior, se habla de ángulos cuyas medidas son, por ejemplo:

35o 35¢ = 35o + 35¢ = 35o + 35(1/60)o » 35o + 0,58o = (35,58)o; 89o 59¢ 60¢¢ = 90o, o
(48,25)o = 48o + (25/100)o = 48o + (1/4)(60¢) = 48o + 15¢ = 48o 15¢, etc.

Ejemplos:
a) En la figura 1, las respectivas medidas a, b, c, d y e de los ángulos A, B, C, D y E
están en progresión aritmética, donde la medida del mayor ángulo es el doble de la
medida del menor ángulo. Hallar los valores de a, b, c, d y e.
Como a, b, c, d y e están en progresión aritmética, resulta: a = c - 2k, b = c - k, c,
d = c + k y e = c + 2k, y cumplen 180o = a + b + c + d + e = (c - 2k) + (c - k) + c +
(c + k) + (c + 2k) = 5c; de donde c = 36o. Además, c + 2k = 2(c – 2k), es decir, 2k = c,
y como c = 36º se tiene k = 6º. Por lo tanto, las medidas de los ángulos son:
a = 36º – 2k º= 36º – 12º = 24º, b = 36º – kº = 36º - 6º = 30º, c = 36º, d = 36º + kº =
36º + 6º = 42º y e = 36º + 2kº = 36º + 12º = 48º.

b) Compruebe que: Dos ángulos opuestos por el vértice tienen la misma medida.

En la figura 2, los ángulos AOB y COD son opuestos por el vértice O. Entonces los
rayos OA y OC son opuestos y también los rayos OB y OD; de esto, los ángulos
AOB y BOC son adyacentes y también los ángulos BOC y COD. Luego, m(AOB) +
m(BOC) =180o = m(BOC) + m(COD); de donde resulta que m(AOB) = m(COD).
También se tiene m(AOB) + m(BOC) + m(BOC) + m(COD) = 180o + 180o = 360o.

A D

D C O
B
E A B C

Figura 1 Figura 2

c) Dados dos ángulos adyacentes BAD y DAC de D

medidas a y b se trazan sus respectivas bisectri- M
N
ces AM y AN.
Compruebe que el ángulo MAN, que definen B A C
estas bisectrices es recto.

Para esto, como BAD y DAC son adyacentes de medidas a y b, se tiene a+b =180o y
m(MAN) = a/2 + b/2 = (a + b)/2 = 180o/2 = 90o; es decir, MAN es recto.

19
d) Los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD C
y DOA satisfacen: m(DOA) = m(COB) =
B
2 m(AOB) y 3 m(AOB) = m(COD), y los
rayos OP y OT son las bisectrices de los P O T
ángulos AOB y COD, respectivamente.
A
Determine la medida del ángulo que forman D
las bisectrices OP y OT.

Sean a = m(AOB), b = m(BOC), c = m(COD) y d = m(AOD); entonces d = b = 2a

y c = 3a. De esto, 360o = a + b + c + d = a + 2a + 3a + 2a = 8a; es decir, a = 45o, d
= 90o y c = 135o. Como OP y OT son bisectrices de AOB y COD, respectivamente,
se tiene que el ángulo que forman OP y OT tiene medida m(POT) = (a/2) + d +
(c/2) = 45o/2 + 90o + 135o/2 = 180o.

EJERCICIOS:
1. Dados los rayos OA, OB, OC y OD, consecutivos, la bisectriz OM del ángulo AOB y
la bisectriz ON del ángulo COD son perpendiculares. Calcular m(AOC) + m(BOD).

2. Los rayos OA, OB, OC determinan dos ángulos consecutivos, donde B está en el
interior de AOC. Si el ángulo BOC mide 20º, calcule la medida del ángulo que
forman las bisectrices de los ángulos AOB y AOC.

3. En la figura, OA y OD son rayos opuestos. C B

Si m(AOB) = a, m(BOC) = b y m(COD)
= g , se cumple a = 3b y 5a = 3 g.
D O A
Halle el valor de b.

4. En la figura, el rayo OE es bisectriz del A

ángulo AOB y el rayo OF es bisectriz del F
E
ángulo AOD, donde los rayos OE y OD O
son opuestos y los rayos OF y OB son
también opuestos, y los ángulos AOF y
DOC son complementarios. Determine la D
medida del ángulo EOC. C B

5. Los rayos OA, OB, OC, OD y OE define cinco ángulos consecutivos AOB, BOC,
COD, DOE y EOA. El rayo OD es opuesto a la bisectriz del ángulo AOB y las
medidas de los ángulos AOB, BOC, COD y DOE son entre sí como 1, 3, 4 y 5,
respectivamente. Calcule la medida del ángulo que forma la bisectriz OM del ángulo
AOB con el rayo OE.

6. Los rayos consecutivos OA, OB, OC y OD definen ángulos BOC agudo y AOD
obtuso pero no llano, con B y C en el interior de AOD. Si OA ^ OC y OB ^ OD;
calcule m(AOD) + m(BOC), la suma de las medidas de los ángulos AOD y BOC.

7. Los rayos consecutivos OA, OB, OC y OD definen ángulos AOB, BOC y COD.
Si las respectivas bisectrices OE y OF de AOB y COD definen un ángulo de medida
100º y m(AOC) = 120º; calcule m(BOD).

20
3. POLÍGONOS:
Resultan de unir tres o más segmentos de rectas en el plano p, con ciertas condiciones:

POLÍGONO: Sean n puntos distintos P1, P2, P3, …. , Pn, con n ³ 3, contenidos en
el plano p, y sean los segmentos de rectas, cerrados: P1P2 , P2P3 , P3P4 , ………. ,
Pn-1Pn y PnP1, donde cada dos de tales segmentos cumplen:
i) Son disjuntos o se interceptan en sus extremos, y
ii) Si tienen extremos en común, los segmentos son no alineados y este extremo común
no es intercepto con otro segmento.
Al conjunto Pn = P1P2 È P2P3 È P3P4 È .... È Pn-1Pn È PnP1, unión de segmentos, se
llama Poligonal Cerrada Simple o simplemente Polígono de vértices (consecutivos) P1,
P2, P3, …. , Pn y de lados P1P2 , P2P3 , P3P4 , …. , Pn-1Pn y PnP1.

Ejemplos:
a) Las siguientes figuras, son polígonos de 3 lados, llamado triángulo, de 4 lados,
llamado cuadrilátero, y de 9 lados, respectivamente:
P1 A2 M3 M4

M2 M8 M5
P2 A3

P3 A1 A4 M1 M9 M7 M6

b) Las siguientes figuras, no son polígonos:

P2 P4 P3 P4 P2 P8 P7

P3 P4
P1 P3 P1 P2 P1 P5 P6

NOMENCLATURA: Según el número de lados n ³ 3, se tiene, los nombres de los

polígonos son:

Polígono: Nombre: Polígono: Nombre:

P3 Triángulo P12 Dodecágono
P4 Cuadrilátero P13 Tridecágono
P5 Pentágono P14 Tetradecágono
P6 Hexágono P15 Pentadecágono
P7 Heptágono P16 Hexadecágono
P8 Octógono P17 Heptadecágono
P9 Nonágono P18 Octodecágono
P10 Decágono P19 Nonadecágono
P11 Undecágono P20 Icoságono

21
 Triángulo o trigono Cuadrilátero Pentágono
o trilátero o Polígono de 3 lados Polígono de 4 lados Polígono de 5 lados

Hexágono o Heptágono o Octógono o

Polígono de 6 lados Polígono de 7 lados Polígono de 8 lados

En la definición anterior, los vértices de un polígono Pn , con n ³ 3, están contenidos en

un plano p, por lo que el polígono está contenido en el plano p y separa a dicho plano
en tres conjuntos no vacíos y disjuntos dos a dos:

-) El interior Int(Pn) del polígono Pn, parte del plano que encierra o limita Pn y no
contiene recta alguna; es decir, si P es un punto en el interior de Pn, entonces toda
recta L que pasa por P intercepta a Pn;
-) El polígono Pn o frontera entre el interior y el exterior; y
-) El exterior Ext( Pn) del polígono Pn, que es el complemento de Int(Pn) È Pn; esto es,
Ext( Pn) = p - ( Int(Pn) È Pn ).; y

-) Para puntos M Î Int(Pn) y S Î Ext( Pn) se tiene que MS Ç Pn ¹ Æ.

L¢ B L

A ·Q C

EXTERIOR INTERIOR EXTERIOR

N· P·
F D T·

K·
G E FRONTERA

Así, los puntos K y T están en el exterior, N, P y Q están en el interior, etc.

Ejemplo: Dados los puntos A, B, C, D, E, F, A·

G, H, I y J en un plano, se construyen polígonos
B· ·E
cuyos vértices son alguno de tales puntos y los C· D·
otros puntos que no son vértices quedan en el ·I
interior del polígono construido, o todos los F· G·
puntos son vértices del polígono construido. H· ·J

22
Al respecto, algunos de tales polígonos son: ACHJIE, donde los puntos B, F, G y D
están en el interior; ABCFHJE, donde los puntos D, G e I están en el interior; AEJHC,
donde los puntos B, D, I, G y F están en el interior; o el polígono ABCFHGJIDE, cuyos
vértices son todos los puntos; etc. ¿Hay más polígonos?.

ÁNGULO INTERIOR Y EXTERIOR: Dado un polígono Pn, con n ³ 3, sea B un

vértice de Pn;
i) Para los lados AB y BC con extremos común B, el ángulo ABC se llama ángulo
interior de Pn en el vértice B.
Así, en un polígono Pn, con n ³ 3, hay n vértices, y Pn admite n ángulos interiores.

ii) El ángulo adyacente al ángulo interior en un vértice B se llama ángulo exterior de Pn

en el vértice B.

De esto, un polígono Pn tiene 2n ángulos exteriores, tal que en cada vértice dos a dos
son opuestos por el vértice y éstos tienen medidas iguales.

Ejemplos:
a) En la figura adjunta, se tiene: ABC es un A E
ángulo interior en B, EDC es un ángulo
M
interior en D; mientras que MBA y NBC son
ángulos exteriores en B, que son opuestos B
por el vértice y tienen la misma medida,
también BCU y VCD son ángulos exteriores D
en C, que son opuestos por el vértice y N
C
tienen medidas iguales; etc. U V

b) En el polígono ABCDEF de la figura, AFE, A B

ABC, BCD, CDE, DEF y BAF son ángulos S
interiores, pues sus vértices son vértices del
polígono y sus lados contienen a los lados C
correspondientes del polígono; mientras que D
MCD, DEN y SAF son tres ángulos M
exteriores, pues son adyacentes a BCD, F
E N
DEF y BAF, respectivamente.

Consideremos las siguientes configuraciones de cuatro polígonos:

D L C A
E
D B
C A G
L
B E F

(1) (2) (3) (4)

Al trazar las rectas que contienen a los lados, se tienen:

23
En (1) y (2), para cada recta L que contiene un lado, los otros vértices quedan en un
mismo semiplano de borde L; en cambio en (3) y (4) para ciertas rectas L que contiene
un lado, hay vértices que están en semiplanos opuestos de bordes L. Estos comporta-
mientos de los polígonos diferenciamos a través de la siguiente:

POLÍGONO CONVEXO: Un polígono Pn, con n ³ 3, se llama polígono convexo,

si para cada recta L que contiene un lado (L pasa por los extremos de dicho lado, que
son dos vértices consecutivosdel polígono), los otros vértices están en un mismo
semiplano SL de borde L.

Ejemplos:
a) Las configuraciones (1) y (2) anteriores, son polígonos convexos de 4 y 6 lados,
respectivamente; mientras que (3) y (4) no son polígonos convexos pues, en cada
caso, para la recta L que contiene al lado AB los vértices D y E no están en un
mismo semiplano (están en semiplanos opuestos) de borde L.
b) Un triángulo siempre es polígono convexo, pues al trazar la recta L que contiene un
lado (L pasa por los extremos del lado considerado), entonces el otro vértice está en
un solo semiplano de borde L.
c) Sea ABC un ángulo interior en el vértice B y que contiene a los lados AB y BC del
polígono Pn, con n ³ 3. Si Pn es polígono convexo, entonces los otros vértices dis-
tintos de A, B y C están contenidos en el interior del ángulo ABC.

Recíprocamente, si para cada ángulo interior ABC de Pn los otros vértices están en el
interior del ángulo ABC, entonces Pn es un polígono convexo.

En efecto, si Pn es un polígono convexo, dada la recta AB, los otros vértices están en
el semiplano S1 de borde la recta AB; en particular C Î S1. Análogamente, para la
recta BC, los otros vértices están en el semiplano S2 de borde la recta BC; en
particular, A Î S2. De esto, todos los vértices, excepto A, B y C, están en S1 Ç S2.
Recíprocamente, como el interior de cada ángulo ABC es la intersección de los
semiplanos SA de borde AB y que contiene a C y SC de borde BC y contiene a A;
resulta que para cada lado AB, al trazar la recta AB los otros vértices están en SA. De
esto, el polígono Pn es convexo.

Una condición que caracteriza a los polígonos convexos está dada en el siguiente:

Torema 1: Si un polígono Pn, con n ³ 3, es convexo, entonces el interior de dicho

polígono es una figura convexa.
Además, en este caso, tres vértices cualesquiera de dicho polígono no son colineales.

Demostración: Si Pn = P1P2 È P2P3 È P3P4 È ..... È Pn-1Pn È PnP1, con n lados, es

convexo, sean Li la recta que lo contiene al lado PiPi +1, para i = 1, 2, 3, …… , n-1, y Ln
la recta que contiene al lado PnP1. Entonces, dada Li, para cada i = 1, 2, 3, ….. , n, los
otros vértices están en un mismo semiplano Si de borde Li. Luego, siendo cada Si una
figura convexa, se tiene que I, el interior del polígono, es la intersección de los
semiplanos Si, esto es: I = S1 Ç S2 Ç S3 Ç .… Sn-1 Ç Sn, que es figura convexa.

24
Además, si tres vértices A, B y D de dicho polígono convexo están alineados, sea L la
recta que contiene al lado AB; entonces el vértice D está en L. Por otro lado, como el
polígono es convexo, el vértice D está en un semiplano S de borde L. Luego, D está en L
y en S, es decir, D Î L Ç S; resultado que contradice a que L Ç S = Æ. Por lo tanto, A, B
y D no están alineados.n

NOTA: En adelante, cuando nos referimos a un polígono, estaremos hablando de un

polígono convexo. En este contexto tenemos:

POLÍGONO REGULAR: Dado un polígono (convexo) Pn, con n ³ 3, de vértices

conse-cutivos P1, P2, P3, ....., Pn, o de lados P1P2 , P2P3 , P3P4 , ....., Pn-1Pn y PnP1;

i) El polígono Pn es un polígono regular, si todos sus lados tienen longitudes iguales y

todos sus ángulos interiores tienen medidas iguales.
ii) La suma de las longitudes de los lados del polígono, o sea P1P2 + P2P3 + P3P4 + .....
+ Pn-1Pn + PnP1, se llama perímetro del polígono Pn.
iii) El segmento de recta cuyos extremos son vértices no consecutivos del polígono Pn,
se llama una diagonal de Pn.

Ejemplos:
a) Si el polígono P3 es regular, se dice que P3 es un triángulo equilátero; si P4 es
regular, se dice que P4 es un cuadrado; si Pn, para n ³ 5, es regular, llamaremos
pentágono regular o polígono regular de 5 lados, hexágono regular o polígono
regular de 6 lados, heptágono regular o polígono regular de 7 lados, etc.

Triángulo Equilátero Cuadrado Pentágono Regular Hexágono Regular

b) En un triángulo, dos vértices cualesquiera siempre determinan un lado; es decir, un

triángulo no tiene diagonales.
B C
c) En el cuadrilátero ABCD, sus diagonales son
los segmentos AC y BD; es decir, un cuadri-
látero tiene dos diagonales. A
D

Q R
d) En un pentágono PQRST, sus diagonales son
los segmentos PR, PS, QS, QT y RT; es
P
decir, un pentágono tiene cinco diagonales. S
T

Respecto al número de diagonales de un polígono convexo Pn, con n ³ 3, considerando

que los n vértices P1, P2, P3, …, Pn no están alineados tres a tres, se tiene:

25
Teorema 2: En un polígono convexo Pn, con n ³ 3, la cantidad de diagonales es
n(n - 3)
Dn = .
2

Demostración: Como el polígono es convexo se tiene que sus vértices, tres a tres,
n ( n - 1)
no están alineados y definen (n -1) + (n -2) + …… + 2 + 1 = rectas distintas,
2
donde n de ellas contienen a los lados y las restantes contienen a las diago-nales; es
n ( n - 1) n (n - 3)
decir, el polígono tiene Dn = -n= diagonales.n
2 2

Ejemplos:
3(3 - 3)
a) En un triángulo, n = 3 y D3 = = 0 diagonales; en un cuadrilátero, n = 4 y
2
4 (4 - 3) 5 (5 - 3)
D4 = = 2 diagonales; en un pentágono, n = 5 y D5 = = 5
2 2
diagonales. Estos resultados confirman los ejemplos de la definición anterior.

6 (6 - 3)
b) En un hexágono, n = 6 y D6 = = 9 diagonales; en un heptágono, n = 7 y
2
7 (7 - 3) 20 (20 - 3)
D7 = = 14 diagonales; en un icoságono, n = 20 y D20 = = 170
2 2
diagonales.

c) Si un polígono convexo tiene 65 diagonales, sea n el número de lados. Entonces se

n (n - 3)
cumple: = 65, de donde n2 - 3n = 130 o n2 - 3n - 130 = 0. De esto (n -
2
13)(n + 10) = 0; es decir, n = 13 o n = -10. Como n ³ 3, número de lados del
polígono, resulta: n = 13, o sea, un polígono de 13 lados tiene 65 diagonales.

d) La diferencia entre los números de diagonales de dos polígonos convexos es 21;

pero si al polígono de mayor número de lados se disminuye un lado y al otro se le
incrementa un lado, las cantidades de diagonales respectivas difieren en 7. ¿Qué
polígonos cumplen estas condiciones?.
Al respecto, sean m y n, con m > n, los números de lados de los dos polígonos. Se
m ( m - 3) n (n - 3)
tienen Dm - Dn = 21 y Dm - 1 - Dn + 1 = 7; es decir, - = 21 y
2 2
( m - 1) ( m - 4) ( n + 1) ( n - 2)
- = 7. Efectuando m2 - 3m - n2 + 3n = 42 y m2 -
2 2
5m - n + n = 8, de donde m + n = 17; y se tiene m = 10 y n = 7.
2

f) Halle el número de lados de un polígono convexo tal que si al número de lados se le

disminuye en 1, resulta que el número de diagonales queda disminuido en 14.

Por el número de diagonales y la condición dada: n(n – 3)/2 – (n - 1)(n - 4)/2 = 14.
De esto, n2 – 3n – n2 + 5n – 4 = 28. Resolviendo, n = 16 es el núnero de lados pedido.

26
 Triángulos

3.1. TRIÁNGULOS:
TRIÁNGULO: En la sección anterior se tiene B
que para puntos no alineados A, B y C, el
triángulo de vértices A, B y C y lados AB, BC y
AC, es la unión de los segmentos de rectas AB ,
BC y AC; y, además, se tiene que un triángulo es
A C
un polígono convexo de tres lados, P3.

En este contexto, veremos clases de triángulos (atendiendo a sus lados o a sus ángulos
interiores) y algunos de sus elementos significativos (segmentos y puntos notables).

CLASES DE TRIÁNGULOS: Dado un triángulo ABC; según las longitudes de

sus lados, el triángulo es:
i) Equilátero, si sus lados tienen longitudes iguales; es decir, AB = AC = BC.
ii) Isósceles, si dos de sus lados tienen longitudes iguales. Así, si AB = BC, al tercer
lado AC se llama base del triángulo isósceles ABC.
iii) Escaleno, si no tiene dos lados de longitudes iguales; es decir, si el triángulo no es
isósceles.
B B B

A C A C A C
AB = BC = AC AB = BC AB ¹ BC ¹ AC
Equilátero Isósceles Escaleno

Dado un triángulo ABC; según las medidas de sus ángulos interiores, el triángulo es:
i) Rectángulo, si un ángulo interior es recto; o sea un ángulo interior mide 90o.
En este caso, los lados que forman el ángulo recto son los catetos del triángulo, y el
lado opuesto al ángulo recto es la hipotenusa del triángulo.
B Triángulo Rectángulo ABC:
-) Ángulo BAC es recto en A; o sea
m(BAC) = 90o;
-) AB y AC son los catetos;

A C
-) BC es la hipotenusa.

ii) Oblicuángulo, si no tiene un ángulo interior recto; o ningún ángulo interior mide 90o.
En este caso, se suele diferenciar que el triángulo es:
ii1) Equiángulo, si sus tres ángulos interiores tienen la misma medida.
ii2) Acutángulo, si los tres ángulos interiores son agudos; o sea, las medidas de sus

27
 ángulos interiores son menores de 90o.
ii3) Obtusángulo, si un ángulo interior es obtuso; o sea, la medida de un ángulo
interior es mayor de 90o.
B B B

A C A C A C

m(A) = m(B) = m(C) m(A), m(B), m(C) < 90o m(A) > 90o
Equiángulo Acutángulo Obtusángulo

ALTURA DE UN TRIÁNGULO: Dado un triángulo ABC; la altura respecto al

vértice A es el segmento de recta AD perpendicular con el lado BC, con D un punto en
la recta BC.

Análogamente se tienen las alturas BE y CF respecto a los otros vértices B y C,

respectivamente; es decir, todo triángulo admite tres alturas tal que las rectas que las
contienen se interceptan en un punto llamado ortocentro del triángulo.
E F
A A A

B D C B C B C

AD ^ BC y D Î BC BE ^ AC y E Î AC CF ^ AB y F Î AB
AD es altura BE es altura CF es altura.

MEDIANA DE UN TRIÁNGULO: Dado el triángulo ABC; la mediana respecto

al vértice A es el segmento de recta AM, siendo M el punto medio del lado BC.

Análogamente se tienen las medianas BN y CP respecto a los vértice B y C, siendo N y

P puntos medios de AC y AB, respectivamente; es decir, todo triángulo admite tres
medianas y se interceptan en un punto llamado baricentro o centroide del triángulo.
A A A

N P

B M C B C B C

BM = MC y M Î BC AN = NC y N Î AC AP = PB y P Î AB
AM es mediana BN es mediana CP es mediana.

BISECTRIZ INTERIOR Y EXTERIOR: Dado un triángulo ABC;

i) La bisectriz interior respecto al vértice A o simplemente bisectriz respecto al vertíce
A, es la bisectriz AG del ángulo interior BAC, con G Î BC.

28
 Análogamente se tienen las bisectrices BH y CK respecto a los vértices B y C, con
H Î AC y K Î AB, respectivamente; es decir, todo triángulo admite tres bisectrices
(interiores) y se interceptan en un punto llamado incentro del triángulo.
A A A

H K

B G C B C B C

AG bisectriz de BAC BH bisectriz de ABC CK bisectriz de ACB.

ii) La bisectriz exterior respecto al vértice A es la bisectriz AQ del ángulo exterior en el

vértice A del triángulo.
Análogamente se tienen las bisectrices exteriores BS y CT respecto a los vértice B y
C, respectivamente; y todo triángulo admite seis bisectrices exteriores, para cada
ángulo exterior en cada vértice y dos a dos se interceptan en puntos llamados
excentros del triángulo, por lo que todo triángulo tiene tres excentros.

A A Q A

S Q¢ T

B C B C B C
S¢ T¢

BS y BS¢ bisectrices AQ y AQ¢ bisectrices CT y CT¢ bisectrices

exteriores en B exteriores en A exteriores en C.

MEDIATRIZ DE UN TRIÁNGULO: Dado un triángulo ABC; la mediatriz del

lado BC es la recta LM perpendicular al lado BC que pasa por el punto medio M de BC,
es decir, LM es la mediatriz del segmento BC.

Análogamente se tienen las rectas LN y LP mediatrices de los lados AC y AB, con N y P

puntos medios de AC y AB, respectivamente; es decir, todo triángulo admite tres
mediatrices y se interceptan en un punto llamado circuncentro del triángulo.
A LM A LN A

N LP P

B M C B C B C
BM = MC y LM ^ BC AN = NC y LN ^ AC AP = PB y LP ^ AB
LM es mediatriz de BC LN es mediatriz de AC LP es mediatriz de AB.

Ejemplo: Adelantando resultados, se tienen;

En un DABC, isósceles y recto en A, el circuncentro y el ortocentro es el punto medio de
la hipotenusa BC. En un DABC, equiáltero, el ortocentro, el baricentro, el incentro y el
circuncentro, coinciden.

29
3.2. CUADRILÁTEROS:
CUADRILÁTERO: En la definición y nomenclatura de los polígonos, está incluido
los cuadriláteros o polígonos de cuatro lados: P4. Además se tiene:

Dado un cuadrilátero P4;

i) Dos lados que no tienen extremo común se llaman lados opuestos de P4, y cuando
tienen un extremo común se llaman lados consecutivos o adyacentes de P4.
ii) Dos ángulos interiores que no tienen lado común se llama ángulos opuestos, y
cuando tienen un lado común se llaman ángulos consecutivos o adyacentes de P4.

Ejemplo: En el cuadrilátero ABCD de la figura, B C

AB y CD son lados opuestos, también AD y BC
son lados opuestos; BAD y BCD son ángulos inte-
riores opuestos, también ABC y CDA son ángulos
interiores opuestos. AB y BC son lados consecutivos; A
mientras que ABC y BCD son ángulos consecutivos. D

CLASES DE CUADRILÁTEROS: Dado un cuadrilátero P4 con vértices los

puntos A, B, C y D;
i) P4 se llama trapecio si dos lados opuestos están BC // AD
contenidos en rectas paralelas; es decir, tiene dos B C
lados opuestos paralelos.
En este caso, los lados paralelos AD y BC son las
bases del trapecio. A D

ii) P4 se llama paralelogramo si los lados opuestos son paralelos dos a dos.
iii) P4 se llama rectángulo si P4 es un paralelogramo y tiene un ángulo interior recto.
iv) P4 se llama rombo si P4 es un paralelogramo y las longitudes de sus cuatro lados son
iguales.
v) P4 se llama cuadrado si es un rombo con un ángulo recto.
B C B C

90º
A D A D
AB // DC y AD // BC AB // DC, AD // BC y BAD es recto

B B C

A C

D A D
AB // CD, AD // BC y AB // CD, AD // BC,
AB = BC = CD = AD AB = BC = CD = AD y ABC recto

30
TRAPECIO ISÓSCELES Y MEDIANA: Dado un trapecio ABCD, cuyas bases
paralelas son BC y AD;
i) Si los otros lados AB y CD tienen longitudes iguales, AB = CD, se dice que el
trapecio ABCD es isósceles.
ii) Si M y N son los puntos medios de los lados AB y CD, respectivamente, al segmento
de recta MN se llama mediana del trapecio.
B C B C

M N

A D A D
BC // AD y M punto medio de AB y
AB = CD. N punto medio de CD
Trapecio Isósceles MN es mediana.

Ejemplos:
a) En un trapecio ABCD de la figura, sus bases
son BC y AD y las bisectrices de los ángulos B C
ABC y BCD se intersecan en el punto EÎAD
de manera que los triángulos ABE, BEC y
EDC son equiláteros. Si la base BC tiene
longitud a cm, determine el perímetro del
A E D
trapecio ABCD.

Como la base BC tiene longitud a cm y los triángulo ABE, BEC y EDC son equi-
láteros, se tienen AB = AE = BE = BC = EC = CD = ED y los lados de cada trián-
gulo tienen longitud de a cm. De esto, el perímetro del trapecio ABCD es AB + BC +
CD + AD = AB + BC + CD + AE + ED = 5 a cm.

b) En un paralelogramo ABCD, las longitudes de dos lados consecutivos son 7x - 5 y

4x + 7. Halle el valor de x de manera que el paralelogramo sea un rombo.

Para que el paralelogramo sea un rombo se requiere que sus cuatro lados tengan
longitudes iguales; en particular, dos lados consecutivos tengan longitudes iguales, es
decir, 7x - 5 = 4x + 7. Resolviendo resulta x = 4. Luego, el paralelogramo ABCD es
un rombo si x = 4.

c) En un cuadrilátero convexo ABCD, sean E, F, G y H los correspondientes puntos

medios de sus lados. Hallar la cantidad de triángulos que tengan como vértice los
puntos medios dados.

Se trata de construir triángulos, con vértices E, F, G o H. Como cada tres de tales

puntos no están alineados, hay que combinar un vártice E con los otros F, G o H.
Teniendo E con F, falta completar con G o H; esto es, E con F y G o E con F y H,
que resultan DEFG y DEFH. También E con G y H para tener DEGH. Para terminar,
combinando F con G y H, resulta DFGH. Por tanto, resultan 4 triángulos.

31
d) En caso anterior c), ¿Cuántos triángulos de podrán contruir con vértices los puntos
medios dados E, F, G, H o los vértices A, B, C o D?

En este caso, hay tres puntos alineados: La terna A, F, B, la terna B, E, C, la terna

C, G, D y la terna A, H, D, al considerar los vértices quedan descartadas.
Luego, los triángulos con vértices A y E, el tercer vértice es F, C, G, D o H, en total
5 triángulos; análogamente, los triángulos con vértice A y B, el tercero es F, C, G,
D o H, en total 5 triángulos; los triángulos con vértice A y F, el tercero es C, G, D o
H, en total 4 triángulos; los triángulos con vértice A y C, el tercero es G, D o H, en
total 3 triángulos; los triángulos con vértice A y G, el tercero es D o H, en total 2
triángulos. Hasta aquí hay 5 + 5 + 4 + 3 + 2 = 19 triángulos.
Los triángulos con vértice E y B, el tercero es F, C, G, D o H, en total 5 triángulos;
los triángulos con vértice E y F, el tercero es C, G, D o H, en total 4 triángulos; los
triángulos con vértice E y C, el tercero es G, D o H, en total 3 triángulos; los
triángulos con vértice E y G, el tercero es D o H, en total 2 triángulos;
completándose con DEDH. En total hay 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15 triángulos.
Continuando, los triángulos con vértice B y F, el tercero es G, D o H, en total 3
triángulos; con vértices B y C, el tercero es G, D o H, en total 3 triángulos; con
vétices B y G, el tercero es D o H, en total 2 triángulos; se completa con DBDH; en
total 9 triángulos. Los triángulos con vértices F y C, el tercero es G, D o H y hay 3
triángulos; con vértices F y G, el tercero es D o H y hay 2 triángulos; y se completa
con DFDH y en total con 6 triángulos. Finalmente quedan DCGH, DCDH y DGDH,
Por tanto, hay en total: 19 + 15 + 9 + 6 + 3 = 52 triángulos.

EJERCICIOS:
1. Si a un polígono convexo se le aumenta dos lados, el número de diagonales se
incrementa en 11. ¿Cuántas diagonales tendrá el polígono que resulta de aumentarle
cinco lados al polígono inicial?.
2. Determine el valor de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
i) Todo triángulo equilátero es isósceles, pero no recíprocamente;
ii) Existen triángulos rectángulos que son isósceles;
iii) No hay triángulos obtusángulos y rectángulos.

3. Halle el número de triángulos cuyos vértices son:

a) Vértices de un pentágono regular;
b) Puntos de trisección de los lados de un cuadrilátero convexo.
c) Puntos en L1 È L2 con L1 y L2, rectas paralelas, donde en L1 hay tres puntos distin-
tos y tres puntos distintos en L2.
4. En un polígono Pn, n ≥ 3, una diagonal media es el segmento de recta con extremos
puntos medios de dos lados del polígono. Según esto:
a) Halle los números de diagonales y de diagonales medias en un icoságono trazadas
de cuatro vértices consecutivos y de cuatro lados consecutivos, respectivamente.
b) Si en un polígono, desde 5 vértices consecutivos se trazan 29 diagonales; halle el
número de diagonales medias que se pueden trazar de tres lados consecutivos.

32
4. CONGRUENCIA O ISOMETRÍA:
Se trata de estudiar figuras atendiendo propiedades respecto a formas y tamaños,
definiendo correspondencias biunívocas (congruencias) que preserven distancias entre
puntos correspondientes de dos figuras.

CONGRUENCIA: Dado el plano p; una congruencia o una isometría en p, es una

correspondencia biunívoca o función biyectiva j de p en p (j: p ® p / j(P) = P¢) que
preserva o mantiene distancia entre puntos de p y sus imágenes por j en p; es decir, si
P¢ = j(P) y Q¢ = j(Q), se cumple d(P¢ , Q¢) = d(j(P) , j(Q)) = d(P , Q) o P¢Q¢ = PQ.

Ejemplos:

a) La función identidad Id : p ® p, donde Id(P) = P, para cada P de p, es una

congruencia o isometría de p. Pues, se tiene que es biyectiva y para P y Q en p se
cumple d(Id(P) , Id(Q)) = d(P , Q).

b) Dada una recta L en el plano p, sea j: p ® p P Q

definida por j(P) = P¢, siendo L la mediatriz
del segmento de recta PP¢. Entonces j es una Q¢
L P¢
isometría en p, como veremos más adelante.

c) Sea j una isometría en el plano p y para tres puntos alineados A, B y C, con B en-tre
A y C, sean j(A) = A¢, j(B) = B¢ y j(C) = C¢. Entonces A¢, B¢ y C¢ son alinea-dos
con B¢ entre A¢ y C¢. Pues de AB + BC = AC y A¢B¢ = AB, A¢C¢ = AC y B¢C¢ =
BC, resulta A¢B¢ + B¢C¢ = A¢C¢; es decir, B¢ está entre A¢ y C¢, y de esto los puntos A¢,
B¢ y C¢ son alineados. Luego, una isometría o una congruencia en el plano p preserva
o mantiene la relación entre.

FIGURAS CONGRUENTES: Para figuras F1 y F2 del plano p; se dice que F1 es

congruente con F2, si existe j, una congruencia en p, tal que j(F1) = F2 y para puntos
P y Q de F1, si P ¢ = j(P) y Q ¢ = j(Q) en F2, se cumple d(j(P) , j(Q)) = d(P , Q).

En el caso anterior, si F1 es congruente con F2, se denota F1 @ F2; y si para P, Q y T de

F1 se tiene P ¢ = j(P), Q ¢ = j(Q) y T ¢ = j(T), se dice que P ¢, Q ¢ y T ¢ son puntos
correspondientes u homólogos de P, Q y T, el segmento P ¢Q ¢ es el correspondiente u
homólogo del segmento PQ y el ángulo P ¢Q ¢T ¢ es el ángulo correspondiente u
homólogo del ángulo PQT , por j.

Figurativamente, dos figuras son congruentes si tienen formas y tamaños iguales; o sea,
al "superponer" una de ellas sobre la otra realizando diversos movimientos para lograr
identificar elementos de una de las figuras con los correspondientes de la otra, llamados
elementos homólogos: vértices, lados, ángulos, etc. a través de la correspondencia
biunívoca j, manteniendo formas y tamaños de las figuras. Tales movimientos son las
traslaciones en una dirección, los giros en el plano o rotaciones, los giros en el espacio o
simetrías respecto a un punto o respecto a una recta o combinaciones de éstos.

33
Ejemplos:
a) Dos puntos son congruentes: {P} @ {Q}. Se visualiza moviendo P hasta ubicar en Q
o moviendo Q hasta ubicar en P; es decir, trasladando el punto P hasta Q o, con el
movimiento inverso, trasladando Q hasta P:

P· · Q.

b) Dos segmentos de rectas son congruentes si y solamente si tienen la misma longi-

tud; es decir, AB @ CD Û AB = CD Û d(A, B) = d(C, D).
Así, en la figura, si AB @ CD por j, sea j(A) = C A E
y j(B) = D y resulta que AB = CD. Recíproca-
mente, si AB = CD, sea j el movimiento que lleva
B en C y A en E y, luego, se gira EC alrededor de B C
C hasta que E llega a D; y se tiene AB @ CD. D

El proceso: Se traslada AB a la posición CE y, luego, éste se rota alrededor del punto

C hasta la posición CD, logrando la identificación de los dos segmentos.

c) Dos ángulos son congruentes si y solamente si sus medidas son iguales; es decir,
BAC @ MPN Û m(BAC) = m(MPN).
Sea j la correspondencia tal que j(A) = B C B¢ C¢ M
P, j(B) = M y j(C) = N, con AB = PM,
AC = PN. Entonces j(AB) = PM y j(AC)
= PN, y como los ángulos tienen igual P
medida, resulta que j(BAC) = MPN. A N

El proceso: El ángulo BAC se traslada hasta la posición B¢PC¢ y éste se rota alre-
dedor de P hasta la posición MPN. ¿Hay otra forma de identificar estas figuras?

e) Entre figuras, respecto a la congruencia, se cumplen las siguientes propiedades:

e1) Toda figura es congruente a sí misma; es decir, si F es una figura cualquiera,
entonces F @ F; considerando la función identidad Id : p ® p, donde Id(P) = P.
e2) Teniendo F1 congruente con F2, también se tiene F2 congruente con F1; es
decir, si F1 @ F2, entonces F2 @ F1.

En este caso, si F1 @ F2 existe una congruencia j en p, tal que j(F1) = F2, se

tiene j-1 es también una congruencia en p, esto es, F2 @ F1 a través de j-1; lo que
permite decir “F1 y F2 son congruentes”.
e3) Teniendo una figura F2 congruente con otras dos figuras F1 y F3, también F1 y F3
son congruentes; es decir, si F1 @ F2 y F2 @ F3, entonces F1 @ F3.

Como F1 @ F2, existe una congruencia j en p, tal que j(F1) = F2 y como F2 @ F3,
existe una congruencia r en p, tal que r(F2) = F3. Sea t = roj la función
compuesta de j con r, que cumple: t(F1) = (roj)(F1) = r(j(F1)) = r(F2) = F3 y
se comprueba que, si j y r preservan distancias, también lo hace t = roj.

34
4.1. TRIÁNGULOS CONGRUENTES: CRITERIOS.
En general, toda congruencia o isometría j del plano p tiene la propiedad de que las
imágenes de tres puntos no alineados son también no alineados; es decir, si A, B y C son
tres puntos no alineados en el plano p y j(A) = A¢, j(B) = B¢ y j(C) = C¢, entonces A¢,
B¢ y C¢ son también puntos no alineados en p.

Recíprocamente: Si A, B y C son tres puntos no alineados en el plano p y A¢, B¢ y C¢ son

también puntos no alineados en p con A¢B¢ = AB, A¢C¢ = AC y B¢C¢ = BC, entonces hay
una única congruencia o isometría j en p tal que j(A) = A¢, j(B) = B¢ y j(C) = C¢. De
esto, una congruencia o isometría j del plano p queda definida al establecer una
correspondencia biunívoca j entre tres puntos no alineados con otros tres puntos no
alineados y que preserva distancias entre tales puntos:

C C¢
j
A B A¢ B¢
Por lo anterior, para el estudio de congruencias de figuras del plano es suficiente la
congruencia entre triángulos, que es el sustento de diversas propiedades geométricas y
de construcciones con regla y compás.

TRIÁNGULOS CONGRUENTES: En el plano p, los triángulos ABC y A¢B¢C¢

son congruentes, si existe una correspondencia biunívoca j: DABC ® DA¢B¢C¢, tal que
j(A) = A¢, j(B) = B¢, j(C) = C¢ y j preserva distancias entre puntos correspondientes:
A¢B¢ = AB, A¢C¢ = AC, B¢C¢ = BC, m(BAC) = m(B¢A¢C¢), m(ABC) = m(A¢B¢C¢) y
m(ACB) = m(A¢C¢B¢); es decir, j es una congruencia en p tal que j(DABC) = DA¢B¢C¢.

Se denota: DABC @ DA¢B¢C¢ o DBCA @ DB¢C¢A¢ o DCAB @ DC¢A¢B¢, etc. en donde, a

través de una congruencia j, se tiene la correspondencia entre los vértices dada por
DABC « DA¢B¢C¢ o DBCA « DB¢C¢A¢ o DCAB « DC¢A¢B¢, etc. para indicar que
j(A) = A¢, j(B) = B¢, j(C) = C¢.

Ejemplos:
a) En la figura 1) contenida en un plano p, consideremos que los triángulos ABC y
ADE son congruentes, es decir, DABC @ DADE. Entonces existe una correspon-
dencia biunívoca j de p en p tal que j(A) = A, j(B) = D, j(C) = E y se cumple: AB
= AD, BC = DE, AC = AE, tres lados homólogos congruentes; m(BAC) = m(DAE),
m(ACB) = m(AED) y m(ABC) = m(ADE), tres ángulos homólogos congruentes.
Explique los movimientos a realizarse por tal congruencia.

b) En la figura 2) contenida en el plan p, si m(CBD) = 45o, m(ADB) = 25o, m(ABD) =

(z-8)o, m(BDC) = (x+15)o y DABD @ DCBD; halle los valores de x y de z.

Como DABD @ DCBD, existe una correspondencia biunívoca j de p en p tal que

DABD « DCBD, o sea j(A) = C, j(B) = B, j(D) = D y que resulta hacer un giro de

35
 media vuelta el DABD alrededor de la recta BD, y se obtiene que m(CBD) = m(ABD)
y m(CDB) = m(ADB), es decir, 45 = z - 8 y x + 15 = 25. Resolviendo dichas
ecuaciones, resulta que x = 10 y z = 53.
C B

A C
D

B A

E D
(Figura 1) (Figura 2)

c) Dado un triángulo ABC contenido en el plano p, existen diversos movimientos o

congruencias j de p en p tal que cumplen j(DABC) = DABC; es decir, j deja
invariante al DABC. Determine congruencias j que dejan invariante al DABC, si:
DABC es equilátero.

Si DABC es equilátero, todos sus lados y ángulos interiores son congruentes; es decir,
AB @ BC @ AC y ABC @ BCA @ CAB. De esto, hay que definir correspon-dencias o
movimientos j de p en p que cumplen algunas de estas condiciones.

Se ha visto que la función identidad j1 = Id tal que j1(A) = A, j1(B) = B y j1(C) =

C. es una congruencia que cumple j1(DABC) = DABC.
Otro movimiento j2 es girar o rotar 120o el DABC alrededor de su baricentro y
define: j2(A) = B, j2(B) = C y j2(C) = A y se cumple j2(AB) = BC, j2(BC) = CA,
j2(CA) = AB, j2(ABC) = BCA, j2(BCA) = CAB y j2(CAB) = ABC; es decir,
j2(DABC) = DABC y j2 es una congruencia. Análogamente se tiene j3, la rotación o
giro de 240o alrededor del baricentro.

También se tienen los giros o simetrías alrededor de las mediatrices respecto a los
vértices A, B y C, respectivamente.

Para establecer que dos triángulos sean congruentes, se requiere verificar que los tres
lados homólogos tengan las mismas longitudes y los tres ángulos homólogos tengan las
mismas medidas. Sin embargo, se establecen condiciones o criterios mínimos o
suficientes para asegurar que dos triángulos sean congruentes, que permite construir un
triángulo congruente a otro triángulo dado, bajo ciertas condiciones mínimas:

PROBLEMA 1: Dado un triángulo DABC en el plano p, donde se conocen las

longitudes de dos lados AB y AC, y la medida del ángulo BAC, que definen dichos
lados. Se trata de construir un triángulo DA¢B¢C¢ congruente con DABC.

Para esto, con la regla se traza la recta L, en donde se fija un punto A¢. Con un compás
se traza un arco de circunferencia de centro A¢ y radio r = AB, que intercepta a L en el
punto B¢. Luego, como m(BAC) = k es conocido, en un semiplano S de borde L, se traza
el rayo A¢P tal que m(B¢A¢P) = k. Finalmente, con centro A¢ y radio AC se traza el arco
de circunferencia que intercepta al rayo A¢P en el punto C¢.

36
 C C¢ P

L
A B A¢ B¢

Teniendo esto, se afirma que DA¢B¢C¢ @ DABC, a través del siguiente:

Axioma 18 (Criterio LAL): Si para los triángulos DABC y DA¢B¢C¢ contenidos en

el plano p se tiene una correspondencia biunívoca j tal que j(A) = A¢, j(B) = B¢,
j(C) = C¢, AB = A¢B¢, AC = A¢C¢ y m(BAC) = m(B¢A¢C¢); entonces DABC @ DA¢B¢C¢,
a través de j.

Ejemplos:
a) Dado un segmento de recta AB, sea L su mediatriz; L
recta perpendicular al segmento AB y pasa por su
P
punto medio M. Sea P un punto cualquiera de L.
Entonces: AP = BP; es decir, todo punto P de la
mediatriz L del segmento AB, equidista de sus
extremos A y B.
A M B
Para esto, DAPM @ DBPM por criterio LAL: siendo
M punto medio de AB se tiene AM = BM, también el
segmento MP es lado común y AMP y BMP son
ángulos rectos.

b) Si dos segmentos de recta AB y CD se interceptan en sus puntos medios M; es decir,

AB Ç CD = {M}, M punto medio de AB y de CD; entonces los segmentos de rectas
AC y BD, que determinan los extremos de los segmentos dados, son congruentes.

En efecto, siendo M punto medio de AB y de CD se A

cumple AM = BM y CM = DM, y los ángulos AMC y
D
BMD son opuestos por el vértice y son congruentes.
Luego, por la correspondencia DAMC « DBMD y el M
criterio LAL, resulta que DAMC @ DBMD. De esto, C
AC @ BD o AC = BD. B

c) El triángulo ABC es isósceles, con AB = CB. En la B

base AC sea M tal que el rayo BM es bisectriz del
ángulo ABC. Luego, por el criterio LAL, se tiene
DABM @ DCBM, pues AB = CB (lados congruentes
en un triángulo isósceles), BM es lado común y
ABM @ CBM, por ser BM bisectriz de ABC. A M C

Luego, de dicha congruencia de triángulos se tienen las siguientes propiedades:

i) AM = CM; es decir, M es punto medio de AC. De esto se tiene que BM es una

mediana del triángulo ABC (segmento con extremos un vértice y el punto medio del
lado opuesto a dicho vértice).

37
 ii) Los ángulos AMB y CMB son congruentes y, siendo éstos adyacentes, son án-
gulos rectos. De esto, los segmentos BM y AC son perpendiculares, y se tiene que
BM es una mediatriz del triángulo ABC.
iii) Los ángulos BAC y BCA son congruentes (ángulos homólogos de triángulos
congruentes). Luego, en un triángulo, a lados congruentes se oponen ángulos
congruentes; y a ángulos congruentes se oponen lados congruentes.

PROBLEMA 2: Dado un triángulo ABC contenido en el plano p, donde se conocen

la longitud del lado AB y las medidas de los ángulos BAC y ABC. Se trata de construir
un triángulo A¢B¢C¢, congruente con el triángulo ABC.
En efecto, con una regla se traza la recta L, en donde, con la abertura de un compás, se
fijan dos puntos A¢ y B¢ de manera que A¢B¢ = AB, que se conoce. Luego, en un
semiplano S de borde L se trazan semirrectas A¢P y B¢Q, tal que m(PA¢B¢) = m(CAB) y
m(QB¢A¢) = m(CBA), respectivamente, que se conocen. Sea C¢ el punto de intersec-ción
de tales semirrectas. Se tiene: DA¢B¢C¢ @ DABC., a través del siguiente:
Q P
C C¢

L
A B A¢ B¢

Teorema 3 (Criterio ALA): Dados los triángulos ABC y A¢B¢C¢ contenidos en el

plano p tal que AB = A¢B¢, m(BAC) = m(B¢A¢C¢) y m(ABC) = m(A¢B¢C¢), a través de la
correspondencia j tal que j(A) = A¢, j(B) = B¢, j(C) = C¢; entonces DABC @ DA¢B¢C¢.

Demostración:
De la correspondencia j, tal que j(A) = A¢, j(B) = B¢, j(C) = C¢, se tiene AB = A¢B¢,
m(BAC) = m(B¢A¢C¢) y m(ABC) = m(A¢B¢C¢). Existe un punto P en el rayo A¢C¢ tal que
A¢P = AC; y como A¢B¢ = AB, A¢P = AC y m(BAC) = m(B¢A¢C¢) resulta que DABC @
DA¢B¢P, por criterio LAL. De esto, m(ABC) = m(A¢B¢P), y como m(ABC) = m(A¢B¢C¢),
se tiene m(A¢B¢P) = m(A¢B¢C¢), y estando P y C¢ en un mismo semiplano de borde la
recta A¢B¢ se tiene que los rayos B¢P y B¢C¢ son iguales; es decir, P = C¢, por ser
intersección de los rayos A¢C¢ y B¢P = B¢C¢. Por lo tanto DABC @ DA¢B¢C¢.n
C C¢
j P

A B A¢ B¢

Ejemplos:
a) En el cuadrilátero ABCD, si al trazar la diagonal AC B C
y se obtiene los ángulos congruentes: BAC @ ACD y
BCA @ CAD. Entonces los triángulos ABC y CDA son
congruentes por criterio ALA, pues la diagonal AC es
lado común de dichos triángulos. A D

38
b) En un triángulo isósceles ABC, con AB = CB; se traza BM la bisectriz de ABC con M
en AC. Entonces ABM @ CBM, y como AB = CB los ángulos opuestos a dichos lados
son congruentes, esto es: MAB @ MCB. Luego DABM @ DCBM, por el cri-terio ALA
para congruencia de triángulos, resultado visto por criterio LAL.
c) Dos segmentos de rectas AB y CD, de la figura, A D
se intersecan en el punto O tal que AC = BD,
M O
OAC @ OBD y OCA @ ODB. N
Si M y N son puntos de AC y BD, respectiva-
mente, con O Î MN; muestre que OM @ ON.
C B

Para esto, como OAC @ OBD, OCA @ ODB y AC = BD se tiene: DAOC @ DBOD,
por criterio ALA; y resulta que OC = OD, por ser lados homólogos. Por otro lado,
DOMC @ DOND, por criterio ALA: MOC @ NOD por ser opuestos por el vértice,
OCA @ ODB por condición dada y OC = OD.
En consecuencia, de la congruencia anterior se concluye: OM = ON, por ser
longitudes de lados homólogos.

PROBLEMA 3: Dados tres segmentos de rectas de a:

longitudes a, b y c, construir un triángulo A¢B¢C¢ en el b:
c:
plano p cuyos lados son a = B¢C¢, b = A¢C¢ y c = A¢B¢.

Para esto, con una regla se traza la recta L, en

donde con un compás se fijan dos puntos A¢ y a
B¢ con un radio c = A¢B¢. Luego, con centros b
en A¢ y en B¢, radios b y a, respectivamente, L
A¢ c B¢
se trazan circunferencias C1 y C2.

Si C1 Ç C2 = Æ o C1 Ç C2 = {P}, no es posible construir un triángulo cuyos lados son de

longitudes a, b, c, pues el tercer vértice C¢ no existe o está en el segmento A¢B¢,
respectivamente. En este caso, a + b £ c

Si C1 Ç C2 = {C¢, C¢¢}, entonces C¢ y C¢¢ están C¢

en semiplanos opuestos de bordes la recta L
A¢B¢. Se tiene los triángulos A¢B¢C¢ y A¢B¢C¢¢, A¢ B¢
con a = B¢C¢ = B¢C¢¢, b = A¢C¢ = A¢C¢¢ y c =
A¢B¢, donde c < a + b, son congruentes. C ¢¢

PROPIEDAD DE UN TRIÁNGULO: En el problema 3, el triángulo cuyos lados

tienen longitudes a, b, c, existe cuando la longitud de un lado es menor que la suma de
las longitudes de los otros dos lados y es mayor que la diferencia de tales longitudes;
es decir: c < a + b, de donde c - b < a y c - a < b, etc.

Teorema 4 (Criterio LLL): Dados los triángulos ABC y A¢B¢C¢ contenidos en el

plano p tales que AB = A¢B¢, AC = A¢C¢ y BC = B¢C¢, a través de a correspondencia
ABC « A¢B¢C¢, con pares de lados homólogos congruentes; entonces DABC @ DA¢B¢C¢.

39
Demostración: La recta A¢B¢ separa a p en semiplanos opuestos S1 y S2. Conside-
remos C¢ en S1. Por Axioma de medición de ángulos, en S2 existe una semirrecta A¢M tal
que m(CAB) = m(MA¢B¢). Sea P en A¢M tal que A¢P = AC y como AB = A¢B¢, resulta
que DABC @ DA¢B¢P por criterio LAL y a través de la correspondencia DABC « DA¢B¢P.
De esto, como A¢P = AC y AC = A¢C¢, se tiene A¢P = A¢C¢, o sea DPA¢C¢ es isósceles; y,
como B¢P = BC y BC = B¢C¢, se tiene B¢P = B¢C¢, o sea D PB¢C¢ es isósceles. Luego,
por iii) del ejemplo c) del Criterio LAL, se cumplen las congruen-cias de ángulos
opuestos a lados congruentes: A¢C¢P @ A¢PC¢ y PC¢B¢ @ C¢PB¢. Además, como C¢ está
en S1 y P está en S2, por Axioma de separación de un plano, el segmento C¢P intercepta
a la recta A¢B¢ en un punto Q. Se tiene los siguientes casos:
i) Q está entre A¢ y B¢: Entonces Q está en los C
interiores de A¢C¢B¢ y A¢PB¢, o sea m(A¢C¢P) +
m(PC¢B¢) = m(A¢C¢B¢) y también m(A¢PC¢) + A B
m(C¢PB¢) = m(A¢PB¢) y como A¢C¢P @ A¢PC¢ C¢
y PC¢B¢ @ C¢PB¢, resulta que m(A¢C¢B¢) =
A¢ B¢
m(A¢PB¢); es decir, DA¢B¢C¢ @ DA¢B¢P. Q
Luego, como DABC @ DA¢B¢P, se concluye
que DA¢B¢C¢ @ DABC. P

ii) Q = A¢ o Q = B¢: Considerando Q = A¢, C C¢

como A¢P = A¢C¢, B¢P = B¢C¢ y PC¢B¢
@ C¢PB, se tiene DA¢B¢C¢ @ DA¢B¢P y, A B A¢ B¢
como DABC @ DA¢B¢P, se concluye
que DA¢B¢C¢ @ DABC. P

iii) A¢ entre Q y B¢ (o B¢ entre A¢ y Q), entonces A¢ C

está en los interiores de PC¢B¢ y C¢PB¢, o sea B A
m(A¢C¢P) + m(A¢C¢B¢) = m(PC¢B¢) y m(A¢PC¢) C¢
+ m(A¢PB¢) = m(C¢PB¢) y, como A¢C¢P @ A¢PC¢
y PC¢B¢ @ C¢PB¢, resulta que m(A¢C¢B¢) =
Q A¢ B¢ L
m(A¢PB¢) y DA¢B¢C¢ @ DA¢B¢P. Luego, siendo
DABC @ DA¢B¢P, se tiene DA¢B¢C¢ @ DABC.n P

Ejemplos:
a) Dado un segmento de recta AB, determinar su punto medio y trazar su mediatriz.
Para esto, usando el compás, con un radio r, 0 < r < AB y con centros en los extremos
A y B se trazan circunferencias que se interceptan en P y Q, puntos que están en
semiplanos opuestos de bordes la recta AB. Entonces, por separación del plano por
una recta, PQ Ç AB = {M}, con M entre A y B. Luego, DAPB y DAQB son isósceles
y congruentes, por criterio LLL. De esto, el rayo PM es bisectriz del ángulo APB,
además PM es mediana; es decir, M es punto medio de AB. También PM es altura en
el vértice P del DAPB; es decir, la recta PM es mediatriz de AB.

b) Dados un recta L y un punto P en el plano p, trazar una recta L¢ que pasa por P y sea
perpendicular con L; es decir, PÎL¢ y L¢^L.
Consideremos dos casos: i) PÎL; ii) PÏL.

40
 i) Si P Î L, con un radio r > 0 y con centro en P, se traza un circunferencia C que
intercepta a L en puntos A y B, resultando ser P el punto medio del segmento AB.
Luego, como en el ejemplo a) se traza la mediatriz L¢ del segmento AB. Entonces
L¢ pasa por P y es perpendicular con L, como se pide.

ii) Si PÏL, con un radio r > 0 y con centro en P, se traza una circunferencia C que
intercepta a la recta L en puntos A y B, donde PA = PB = r. Luego, se traza la
mediatriz L¢ del segmento AB, considerando circunferencias de centros A y B con
radio r = PA = PB. Entonces L¢ pasa por P y es perpendicular con L.
b) Dado un ángulo ABC, construir su bisectriz; es decir, bisecar el ángulo ABC.
Hay varios procedimientos que tienen el mismo
A
fundamento: Con centro en el vértice B y con un
M
radio dado se traza una circunferencia que inter-
cepta al ángulo en puntos M Î BA y N Î BC;
luego, con centro en M y en N y con un radio B D
dado se trazan circunferencias que se interceptan
en un punto D del interior de ABC. Entonces
DBMD @ DBND, ¿por qué?. De esto, resulta N
BMD @ BND, o sea BD es la bisectriz de ABC. C

Otra forma, teniendo M y N en el proceso anterior se traza la mediatriz L de MN y

siendo DMBN isósceles, entonces B Î L y la mediatriz contiene a la bisectriz.

4.1. LADOS Y ÁNGULOS DE TRIÁNGULOS:

En esta sección veremos diversas propiedades respecto a ángulos y lados de trinágulos,
aplicando congruencias:

Teorema 5: En todo triángulo, la medida de un ángulo exterior en un vértice dado es

mayor que las medidas de los ángulos interiores en los otros vértices.

Demostración: En el triángulo ABC de la figura, consideremos el ángulo exterior

g = ACF en el vértice C, y CAB y CBA los ángulos interiores en los otros vértices.
Se quiere mostrar: m( g ) > m( CAB ) y m( g ) > m( CBA ).
Veamos que m( g ) > m(CAB): Por el punto medio D del E
F
lado AC se traza el rayo BD, donde se fija el punto E tal
que BD = DE y D entre B y E; siendo los ángulos CDE y
ADB opuestos por el vértice, son congruentes, y resulta que C
DDAB @ DDCE, por criterio LAL, y m(ECD) = m(BAD). D
A
Además, como E está en el interior de g = ACF, m( g ) =
m(FCD) = m(FCE) + m(ECD) = m(FCE) + m(BAD) y
m(FCE) > 0. De esto, m( g ) > m(BAD) = m( CAB ).
Análogamente, se tiene m( g ) > m( CBA ).n B

Como aplicación del teorema anterior, se tienen:

1) En un triángulo cualquiera ABC no existen dos ángulos interiores rectos; es decir,
con medidas de 90o.

41
 Pues, si en DABC, los ángulos interiores en A y en B son rectos, el ángulo exterior en
A es también recto y, por el teorema anterior, la medida del ángulo exterior en A es
mayor que la medida del ángulo interior en B. Pero la medida del ángulo interior en
B es 90o. ¡Formalice lo anterior!

2) Dados una recta L y un punto P en el plano p, entonces existe (se traza o se

construye) una única recta L¢ tal que PÎL¢ y L¢^ L;.
En efecto, si existieran rectas L¢ ¹ L¢¢, con P Î L¢, P Î L¢¢, L¢ ^ L y L¢¢ ^ L;
i) Si PÏL, se tiene L¢Ç L = {A} y L¢¢Ç L = {B}, con A ¹ B. Luego, en DAPB sea
QBP ángulo exterior en B; por tteorema anterior m(QBP) > m(BAP) = 90o. Pero,
como L¢ ^ L y L¢¢ ^ L se cumple m(QBP) = m(BAP) = 90o, que es contrario a la
desigualdad anterior.

ii) Si PÎL, las rectas L, L¢ y L¢¢ son secantes en P y en un semiplano S de borde L

existen M en L¢ Ç S y N en L¢¢ Ç S, con M ¹ N. Sea C ¹ P en L tal que M está en
el interior de CPN. Se cumple m(CPM) < m(CPN); y como L¢ ^ L y L¢¢ ^ L, se
tiene m(CPM) = m(CPN) = 90o, que es contrario a la desigualdad anterior.

L¢ L¢¢ L¢ L¢¢

P M N

L
C P
L
A B

Las contradicciones en i) y ii) resultan al suponer que hay rectas L¢ ¹ L¢¢ con P en L¢,
P en L¢¢, L¢ ^ L, L¢¢ ^ L y L¢ ¹ L¢¢. De esto, para salvar tal contradicción, se
concluye: L¢ = L¢¢; es decir L¢ es única tal que P Î L¢ y L¢ ^ L.n

De lo anterior, teniendo una recta L y un punto P en el plano, trazando la única

perpendicular a dicha recta por el punto dado, formulamos la siguiente:

DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA: En el plano p, dados una recta

L y un punto P, si L¢ es la única recta tal que P Î L¢, L¢ ^ L y L¢ Ç L = {Q}; la
distancia del punto P a la recta L, es la distancia de P a Q, esto es: d(P, L) = d(P, Q);
en donde el punto Q es el pie de perpendicular o proyección ortogonal de P sobre L.

P · L¢

P · Q
Q

L L¢ L

P Ï L, P Î L¢, L¢ ^ L en Q P Î L, Q = P
d(P , L) = d(P , Q) d(P , L) = 0

42
Otra propiedad está referida a la relación entre las longitudes de los lados y las medidas
de los ángulos interiores de un triángulo, aplicando desigualdades con números reales:

Teorema 6: En todo triángulo, a lados no congruentes se oponen ángulos no

congruentes, y viceversa. En tal caso, el ángulo de mayor medida se opone al lado de
mayor longitud, y viceversa.

Demostración: Sea el DABC en donde el lado AB no es congruente con el lado BC, o

sea AB ¹ BC. Asumiendo que AB > BC, veremos que m(ACB) > m(BAC); es decir, a
mayor lado se opone mayor ángulo.

En efecto, con un compás centrado en B y con radio r = AB, D

se traza la circunferencia que intercepta al rayo AC en D.
C
Como AB > BC y BD = AB, entonces C está entre A y D y
DABD es isósceles; en donde a lados de longitudes iguales se
oponen ángulos de medidas iguales: m(BAC) = m(BDA).
Además, en DCBD el ángulo ACB es exterior y, por teorema B
16, m(ACB) > m(BDA). Luego, como m(BDA) = m(BAC),
resulta que m(ACB) > m(BAC). A

Recíprocamente, si en DABC se cumple m(ACB) > m(BAC), veremos que AB > BC; es
decir, a mayor ángulo se opone mayor lado.

En efecto, supongamos que AB £ BC, o sea hay que ver: AB = BC o AB < BC.
Si se tiene que AB = BC entonces DABC es isósceles y cumple m(ACB) = m(BAC),
contrario a que m(ACB) > m(BAC).
Si AB < BC, existe un punto D Î BC tal que AB = BD y B
D en Int(BAC). Se tiene m(BAC) = m(BAD) + m(DAC), D
C
m(DAC) > 0 y m(BAD) = m(BDA); de donde resulta que
m(BAC) > m(BAD) = m(BDA). En DADC, el ángulo ADB
es exterior y cumple m(BDA) > m(ACB). De todo esto, se
cumple que m(BAC) > m(ACB), contrario con lo supuesto:
A
m(ACB) > m(BAC).
Por tanto, suponer AB £ BC conduce a una contradicción; y, se tiene: AB > BC.n

Ejemplos:
a) Demuestre que: i) Todo triángulo rectángulo tiene dos ángulos interiores agudos;
ii) Para una recta L, sean P y Q puntos tales que P Ï L, Q Î L y PQ ^ L; entonces
se cumple: PQ < PX, para cada X Î L y X ¹ Q.
i) Sea ABC un triángulo rectángulo, recto en B o sea A
m(ABC) = 90o. Luego, el ángulo exterior en B es
el ángulo adyacente y suplementario b = ABD, por
lo que m( b ) = 90o y, por teorema 6, es mayor que b
las medidas de los otros dos ángulos interiores del
DABC; es decir, éstos son agudos. D B C

43
 ii) Al tener P Ï L, Q Î L con PQ ^ L y X Î L P
con X ¹ Q, el triángulo PQX es recto en Q.
Luego, por i), m(PQX) = 90o > m(PXQ); y,
por teorema 6, como PX es opuesto a PQX y L
PQ es opuesto a PXQ, se tiene PX > PQ. Q X

b) Compruebe que: Todo punto de la bisectriz de un ángulo dado, equidista de los

lados; es decir, dado el ángulo ABC cuya bisectriz es BD, para un punto arbitrario P
de BD, se cumple d(P, AB ) = d(P, BC ).
En efecto, por el punto P de BD se trazan PM ^ BA M A
y PN ^ BC, con M Î BA y N Î BC. Entonces DPMB P
y DPNB son rectángulos y congruentes, pues BP es B D
lado común, PBM @ PBN y MPB @ NPB. De esta
congruencia PM = PN, o sea d(P, AB ) = d(P, BC ). N C

4.2. ÁNGULOS ENTRE RECTAS TRANSVERSALES:

Para rectas L1, L2 y L3 del plano p, relacionando los conceptos de paralelismo y de
perpendicularidad, se tiene dos situaciones que intuitivamente corresponden a los
siguientes planteamientos:

1) Si L1 ^ L3 y L2 ^ L3, entonces L1 y L2 son rectas paralelas.

2) Si L1 ^ L3 y L2 // L1, entonces L2 y L3 son rectas perpendiculares.

Para resolver tales situaciones, veamos propieda- L3

des de los ángulos formados por dos rectas L1 M
A B
distintas L1 y L2 interceptadas por una recta L3, P
secante a ambas en puntos diferentes P y Q,
llamada recta transversal a L1 y L2; formándose C
ocho ángulos no nulos y no llanos, dos a dos L2 Q D
opuestos por el vértice, como en la figura: N

ÁNGULOS ALTERNOS, CORRESPONDIENTES Y CONJUGADOS:

En el plano p, para rectas L1 y L2 interceptadas por una recta transversal L3 en puntos
distintos P y Q; sean puntos A y B en L1 tal que P está entre A y B, puntos C y D en L2
tal que Q está entre C y D, y puntos M y N en L3 tal que P y Q están entre M y N. De los
ángulos formados, no nulos, se tiene:

i) Las parejas de ángulos APQ con PQD y BPQ con CQP son llamados ángulos
alternos internos formados por la transversal L3 al interceptar L1 y L2.

ii) Las parejas de ángulos MPB con CQN y APM con NQD son llamados ángulos
alternos externos formados por la transversal L3 al interceptar L1 y L2.

iii) Las parejas de ángulos: APM con CQP, APQ con CQN, MPB con PQD y QPB
con NQD son llamados ángulos correspondientes formados por la transversal L3 al
interceptar L1 y L2.

44
iv) Las parejas de ángulos: APQ con PQC y BPQ con PQD son llamados ángulos
conjugados internos, MPB con NQD y APM con CQN son llamados ángulos
conjugados externos formados por la transversal L3 al interceptar L1 y L2.

Para parejas de ángulos alternos internos, de ángulos alternos externos y de ángulos

correspondientes que forman dos rectas interceptadas por una transversal, se tienen:

Teorema 7: En el plano p, sean L1 y L2 dos rectas L1

L
P
distintas y sea L una recta transversal a las rectas L1 a
y L2 en puntos distintos P y Q tal que un par de
ángulos alternos internos a y b, que forman dichas
rectas, son congruentes. Entonces las rectas L1 y L2 b
son paralelas. L2 Q

Demostración: Siendo L1 y L2 rectas distintas y L recta transversal a L1 y L2 en

puntos distintos P y Q, respectivamente, sean a y b un par de ángulos alternos internos
congruentes, o sea m( a ) = m( b ). Veamos que L1 Ç L2 = Æ.
Por el contrario, supongamos que L1 Ç L2 ¹ Æ; siendo L1 L
P
L1 ¹ L2 y P ¹ Q, entonces L1 Ç L2 = {T}, con T ¹ P y
T ¹ Q. Luego, en DPQT el ángulo a es interior y el a T
ángulo b es exterior y no contiguo con a y cumplen
m( a ) < m( b ), por teorema 16, contrario a que m( a ) b
L2 Q
= m( b ). Por tanto, L1 Ç L2 = Æ; es decir, L1 // L2.n

Teorema 8: En el plano p sean L1 y L2 rectas paralelas distintas y sea L una recta

transversal a L1 y L2 en puntos distintos P y Q, respectivamente. Entonces cada par de
ángulos alternos internos, cada par de ángulos alternos externos y cada par de ángulos
correspondientes, que forma L con L1 y L2, son congruentes.

Demostración: Como L es una recta transversal a L L¢

L1
L1 y a L2 en puntos distintos P y Q se tiene L Ç L1 = a P
{P} y L Ç L2 = {Q }, y siendo L1 ¹ L2 rectas paralelas, D
se tiene que L1 Ç L2 = Æ. Consideremos a y b un b
par de ángulos alternos internos que forman L con L1 y L2
Q
con L2, respectivamente. Veamos que m( a ) = m( b ).

Por el contrario, si m( a ) > m( b ), en el interior de a existe un punto D tal que

m(QPD) = b. Sea L¢ = PD, entonces L forma con L¢ y L2, respectivamente, los ángulos
QPD y b, un par de ángulos alternos internos congruentes. Por el teorema 18 anterior
se tiene que L¢ y L2 son paralelas y, siendo L1 y L2 rectas paralelas tal que P Î L¢ Ç L1,
resulta que L¢ = L1; es decir, QPD = a @ b o m( a ) = m( b ).n

Ejemplos:
a) En el plano p, sean L1 y L2 dos rectas distintas y sea L una recta transversal a las
rectas L1 y L2 en puntos distintos P y Q. Si un par de ángulos correspondientes a y b,
que forman dichas rectas, son congruentes; entonces L1 y L2 son paralelas.

45
 En la figura, si a y b son ángulos correspon- b
L1
dientes congruentes, sea b¢ el ángulo opuesto
b¢
por el vértice al ángulo b. Entonces b y b¢ son
congruentes y a y b¢ son un par de ángulos a
alternos internos congruentes. Por teorema 18,
resulta que L1 y L2 son rectas paralelas. L2 L

b) Dado el triángulo ABC de la figura, el rayo

F A
AE es la bisectriz del ángulo exterior en el D
vértice A y el punto D en AC cumple AD = AB.
Compruebe que el rayo AE y el segmento de C
recta BD son paralelos. E B

Por ser AD = AB, el DBAD es isósceles y m(ABD) = m(ADB). Teniendo esta

igualdad y siendo AE la bisectriz del ángulo exterior en A, se cumple m(BAF) =
2 m(FAE) = m(ABD) + m(ADB) = 2 m(ADB), de donde m(FAE) = m(ADB). Luego,
considerando las rectas AE y DB interceptadas por la secante AD, los ángulos FAE y
ADB son un par de ángulos correspondientes congruentes; y se tiene que AE // BD.

c) En la figura, L1 y L2 son rectas paralelas y L

L es una recta secante a ambas tal que las a a¢
L1
medidas a y b de los dos ángulos dados
b
satisfacen las condiciones a = 54o - 2x y L2
b = 8x + 24o. Halle b - a.
Sea a¢ la medida del ángulo adyacente al ángulo de medida a, se tiene a¢ +a = 180o.
También a¢ y b son medidas de ángulos correspondientes y a¢ = b. De esto y de las
condiciones dadas: a + b = (54o - 2x) + (8x + 24o) = 180o; es decir, 78o + 6x = 180o
o 6x = 102o, esto es x = 17o. Luego, a = 20o y b = 160o. Luego, b - a = 140o.

d) Para el triángulo ABC, sean M y N puntos B

medios de los lados AC y BC, respectiva- N P
mente. En el rayo AN se tiene el punto P tal
que NP = NA con N entre A y P, en el rayo A C
BM se tiene el punto Q tal que MQ = MB M
con M entre B y Q. Muestre que los puntos
P, C y Q están alineados y CP = CQ. Q

Siendo N punto medio de BC y AN = NP se tiene que DABN @ DPCN, por criterio

LAL: AN = NP, BN = NC y ángulos opuestos por el vértice en N; de donde, AB = PC
y BAN @ CPN, ángulos alternos internos que forma la recta AP al interceptar a las
rectas AB y PC. Luego, AB // PC y AB = PC.

También, siendo M punto medio de AC y MQ = MB, se tiene DABM @ DCQM, por

criterio LAL, de donde AB = CQ y ABM @ CQM, ángulos alternos internos que
forma la recta BQ al interceptar a las rectas AB y QC. Luego AB // QC y AB = CQ.
De los resultados anteriores, de AB // PC y AB // QC se obtiene PC // QC, rectas
paralelas con un punto común C; es decir, PC = QC y los puntos P, C y Q están
alineados. También de AB = CQ y AB = PC, se concluye: PC = QC.

46
e) En todo triángulo ABC, se cumplen:
o
e1) La suma de las medidas de sus ángulos interiores es 180 .
e2) La medida de un ángulo exterior es igual a la suma de las medidas de los ángulos
interiores no contiguos.

e1) En el plano p, dada la recta AB, por el vértice C C

L
se traza la única recta L tal que L // AB ; a b
entonces, con la transversal AC, a @ BAC, y con
la transversal BC, b @ ABC. Pero m( a ) +
o
m(ACB ) + m( b ) = 180 y, además, m( a ) = d

m(BAC) y m( b ) = m(ABC), o sea m(BAC ) + A B

o
m(ACB ) + m(ABC ) = 180 .

e2) Sea d un ángulo exterior del triángulo ABC, entonces d y CAB son adyacentes,
o
o sea m( d ) + m(CAB ) = 180 , y por e1), m(CAB ) + m(ACB ) + m(ABC ) =
o
180 ; de donde, igualando y cancelando, resulta: m( d ) = m(ACB ) + m(ABC ).

f) Para n ³ 3, si Pn es un polígono convexo de n lados, entonces:

o
f1) La suma de las medidas de sus ángulos interiores es (n -2) ´180 .
f2) La suma de las medidas de sus ángulos exteriores es 360o.

f1) Sean P1, P2, P3, .......... , Pn los n vértices de

P2 P3
Pn. Trazando las diagonales P1P3, P1P4, ......,
P1Pn-1, se obtiene n - 2 triángulos con un P1 P4
vértice común P1, tal que dos a dos y
consecutivamente tienen un lado común y,
por a) del teorema, la suma de las medidas de P
o 8
los ángulos interiores en cada uno es 180 . De P5
esto, por propiedad de medición de ángulos,
la suma de las medidas de los ángulos P7 P6
o
interiores de Pn es (n -2) ´ 180 .
f2) Para cada i = 1, 2, 3, ..... , n en cada vértice Pi, consideremos un ángulo exterior
de medida ei. Entonces existe un único ángulo interior suplementario con aquél
de medida ai, es decir, ei + ai = 180o y, sumando miembro a miembro las igual-
dades y asociando términos, se tiene: (e1 + a1) + (e2 + a2) + (e3 + a3) + ....... +
(en + an) = (e1 + e2 + e3 + .….... + en) + (a1 + a2 + a3 + …..... + an) = 180on,
donde la suma de las medidas de los ángulos interiores del polígono es a1 + a2
o
+ a3 + …... + an = (n -2)´180 . Luego, se cumple que: (e1 + e2 + e3 + .….. + en)
o
+ (n -2)´180 = 180on, de donde: e1 + e2 + e3 + .…... + en = 360o; es decir, la
suma de las medidas de los ángulos exteriores de un polígono convexo es 360o.

g) La medida de un ángulo interior de un polígono regular es 162o. Determine el

número de lados del polígono.
Para esto, sea n el número de lados del polígono y como es regular sus n ángulos
interiores tienen medidas iguales a a = 162o. Por el corolario 1 del teorema 20, la
suma de las medidas de sus ángulos interiores es (n - 2)´180o = n´162o. Luego,

47
 resolviendo se obtiene n´180o - n´162o = 360o o n´18o = 360o, es decir, n = 20.
Por lo tanto el polígono regular pedido tiene 20 lados.

h) En un polígono convexo de n lados, la suma de las medidas de sus ángulos interiores

es ao y el número de sus diagonales es b, tal que a = 80b. Determine el valor de bn.

Como el polígono es convexo, el número de sus diagonales es n (n - 3) / 2 = b, la

suma de las medidas de sus ángulos interiores es 180º(n - 2) = ao.

Por otro lado, como a = 80b, es decir, se tienen las ecuaciones: n (n - 3) / 2 = b y

180(n - 2) = 80b. Resolviendo, se obtiene: n = 6 y b = 9. Luego, bn = 6´9 = 54.

i). Dado el cuadrilátero ABCD de la figura; sean B

m(DAB) = 10o, m(ABC) = 40o y m(BCD) =15o;
halle m(ADC).
Sea E en AB tal que ED // DC. En DBEC, E
m(AED) = m(ABC) + m(BCD) y en DAED,
m(ADC) = m(AED) + m(BAD); por ser ángulos D
exteriores. Luego, m(ADC) = m(ABC) + A
C
m(BCD) + m(BAD) = 40o + 15o + 10o = 65o.

j) Dada una recta L, sean P y Q dos puntos distintos en un mismo semiplano de

borde L. Determine un punto T de la recta L tal que PT + TQ sea menor posible.
Por los puntos P y Q de trazan, respectivamente, rectas Q
L1 y L2 perpendiculares a L y que la interceptan en A y P
B, respectivamente. En L1 se ubica el punto S tal que
PA = AS, SQ intercepta a L en T y A está entre P y S. A X T B
L
Para cada X ¹ T en L, el triángulo PXS es isósceles,
con XP = XS, y se tiene el triángulo SXQ en donde se
cumple SX + XQ > SQ; y como XP = SX, PT = ST y SQ
S
= ST + TQ = PT + TQ, se tiene: PX + XQ > PT + TQ.
L1 L2
De esto, T Î L tal que PT + TQ es menor posible.

k) En un triángulo isósceles ABC, con AB = BC, las bisectrices de los ángulos inte-
riores en los vértices A y en B interceptan a los lados BC y AC en los puntos M y N,
respectivamente, y dichas bisectrices se interceptan en D. Si m(ADN) = a, m(ABN)
= b y a + b = 60o; halle a - b.

Como m(ABN) = b, BN es bisectriz y AB = BC, B

se tiene BN es altura y 2x + b = 90o, en DABN. bb
En DADN también se cumple que x + a = 90o. M
D
Luego, 3x + a + b = 180o y, como a + b = 60o, a
resulta 3x = 120o o x = 40o. De donde se tiene
A N C
a = 50o y b = 10o

Por lo tanto, a - b = 40o.

48
4.3. ÁNGULOS Y DIAGONALES DE PARALELOGRAMOS:
Veamos algunos resultados referidos a los lados, a los ángulos interiores o a las
diagonales de paralelogramos, que incluye a los rectángulos, rombos y cuadrados:

Teorema 9: Dado un paralelogramo P, se cumplen:

i) Sus lados opuestos, dos a dos, son congruentes o tienen longitudes iguales;
ii) Sus ángulos internos opuestos, dos a dos, tienen medidas iguales;
iii) Sus diagonales se interceptan en sus puntos medios.

Demostración: Sea P el paralelogramo ABCD, donde AB // DC y BC // AD.

Trazando la diagonal AC, la recta AC es transversal a A B
las rectas paralelas AB y DC y, por teorema 19, los
E
ángulos alternos internos: BAC @ DCA y DAC @BCA.
Luego, DABC @ DCDA, siendo AC lado común y por
criterio ALA. De esto: D C

i) Los lados correspondientes son congruentes: AB @ CD y BC @ DA; es decir, los lados

opuestos, dos a dos, tienen longitudes iguales.
ii) Los ángulos correspondientes son congruentes: ABC @ CDA y, trazando la otra
diagonal y por un proceso análogo, se tiene: BAD @ DCB. Luego, los ángulos
internos opuestos, dos a dos, tienen medidas iguales.
iii) Sea E el punto de intersección de las diagonales y como del proceso anterior se
tiene DABC @ DCDA y DDAB @ DBCD, entonces los ángulos correspondientes son
congruentes: EAB @ ECD y EBA @ EDC; y como AB = DC, por criterio ALA resulta
que DEAB @ DECD. De esto, EA = EC y EB = ED; es decir, E es punto medio de las
diagonales.n

Teorema 10: En un paralelogramo P:

i) Dos ángulos internos consecutivos (con un lado común) son suplementarios.
ii) En particular, si P es un rectángulo, entonces sus cuatro ángulos internos son rectos;
es decir, sus lados consecutivos, dos a dos, son perpendiculares.

Demostración: Sea P el paralelogramo ABCD, A B

donde AB // DC y BC // AD. Para AB // DC se tiene a a¢ d d¢
que AD y BC son transversales y se forman los
ángulos alternos internos a @ b y a¢ @ b¢ y los b¢ b g¢ g
ángulos alternos internos d @ g y d¢ @ g ¢, dos a dos
congruentes. De esto: D C

i) Los pares de ángulos interiores a y a¢, b y b¢, d y d¢, g y g ¢, son adyacentes, y,

por lo tanto, son suplementarios. Como a @ b y d¢ @ g ¢, entonces los pares de
ángulos consecutivos a¢ y b, d y g¢ son suplementarios. Además, por ii) de la

49
 proposición anterior, se tiene a¢ @ g¢ y b @ d, por lo que los pares de ángulos
consecutivos a¢ y d, b y g¢ son suplementarios. Luego, los ángulos internos y
consecutivos de P, dos a dos, son suplementarios.
ii) Si P es un rectángulo, siendo a¢ el ángulo interior recto, y como a¢ y b son su-
plementarios, se tiene que el ángulo interior b es recto; análogamente, como a¢ y d
son suplementarios, d es recto; y, como d y g ¢ son suplementarios, g ¢ es recto.
Luego, en el rectángulo P sus cuatro ángulos interiores son rectos, o sea, sus lados
consecutivos, dos a dos, son perpendiculares.n

Ejemplos:
a) En un paralelogramo ABCD, los lados opuestos AB y DC tienen longitudes de
(y + 2) cm y (x - 1/4) cm, respectivamente, y los lados opuestos BC y AD son y cm
y ((x/2) - 1) cm, respectivamente. Calcule los valores de x e y.
Siendo ABCD un paralelogramo, los lados opuestos, dos a dos, tienen longitudes
iguales; esto es: AB = DC y BC = AD. De esto y como AB = (y + 2) cm, DC = (x -
1/4) cm, BC = y cm y AD = ((x/2) - 1) cm, se tiene el sistema de ecuaciones (y +
2) = (x - 1/4) e y = ((x/2) - 1). Resolviendo dicho sistema, resulta que los valores
pedidos son: x = 5/2 e y =1/4.
b) Dibujando un rectángulo ABCD, se traza la A B
diagonal AC y se forman los triángulos ABC
y ADC, que son congruentes por LAL, ALA
o LLL,“superponiendo” uno sobre el otro tal
que B coincida con D y A con C; lo que se
“comprueba” recortando los dos triángulos.
¿Qué ocurre si ABCD es un paralelogramo?. D C

c) Consideremos DABC. Por C se traza L1 // AB, D C E

L1
por A y B se trazan L2 y L3, perpendiculares a
AB y que interceptan a L1 en D y E, respecti-
vamente y por C se traza L4 ^ AB en F. Se
forman rectángulos ABED, AFCD y FBEC, por
LLL, DCFB @ DBEC y DFAC @ DDCA. De A F B
esto, se concluye que la suma de las medidas de
L2 L4 L3
los ángulos interiores del DABC es 180o.
d) En un cuadrilátero ABCD dado, las diagonales AC y BD se bisecan (se interceptan
en sus puntos medios). Demuestre que el cuadrilátero ABCD es un paralelogramo; es
decir sus lados opuestos son paralelos: AB // CD y BC // AD.

En efecto, sea E el punto de intersección de B C

las diagonales y se tiene EA = EC, EB = ED,
AEB @ CED por ser opuestos por el vértice y
E
BEC @ DEA por ser opuestos por el vértice.
Luego, DAEB @ DCED y DBEC @ DDEA,
cada caso por criterio LAL. A D

50
 Congruencia y Figuras Congruentess
De tales congruencias se tienen: ABE @ CDE, un par de ángulos alternos internos
que forman AB y CD con la transversal BD y de donde AB // CD, y BCE @ DAE, un
par de ángulos alternos internos que forman BC y AD con la transversal AC y de
donde BC // AD.

e) En el plano p, los triángulos ABC y A B D E

DEF de la figura satisfacen AB = DE,
AC // DF y BC // EF. Muestre que los
triángulos ABC y DEF son congruen- L
tes y los cuadriláteros ADFC y BEFC
C F
son paralelogramos.

De AC // DF y la transversal AE se tiene CAB @ FDE, de BC // EF y la transversal

AE se tiene ABC @ DEF y como AB = DE, resulta que DABC @ DDEF, por ALA. De
esta congruencia se tiene: AC = DF, BC = EF y ACB @ DFE.
Para tener que el cuadrilátero ADFC es un paralelogramo, por vértice C se traza la
recta L // AE que intercepta a la recta DE en P y a EF en Q; entonces ACPD y
BCQE son paralelogramos en donde AC = DP = DF y BC = EQ = EF. De esto se
tiene, P = F = Q, y los cuadrilátero ADFC y BEFC son paralelogramos.

f) Dado un triángulo ABC, sean M el punto medio del lado AB y N el punto medio del
lado BC. Compruebe que MN y AC son paralelos y MN = AC / 2.

Al segmento MN se llama la paralela media respecto al lado AC del DABC.

Por N se trazan las rectas L1 // AB que interseca al B

lado AC en D y L2 // AC que interseca a AB en E. L1
Se tiene que el cuadrilátero AEND es un paralelo- M
gramo, donde AE = DN y EN = AD; EBN @ DNC E N L2
por ser ángulos correspondientes para L1 // AB y la
transversal BC, BNE @ NCP por ser ángulos
correspondientes para L2 // AC y la transversal BC,
y BN = NC por ser N punto medio del lado BC. A D C

Luego, DEBN @ DDNC por criterio ALA y, de esto, EB = DN y EN = DC. Como DN

= AE y EN = AD, se tiene AE = EB y AD = DC; es decir, E y D son puntos medios de
AB y AC. Por lo tanto, E = M, MN // AC y MN = DC = AD = AC / 2.

g) En un trapecio ABCD, con AB // DC, si M y N son puntos medios de los lados AD y

BC, respectivamente; entonces MN // AB, MN // DC y MN = (AB + DC) / 2. El
segmento MN se llama paralela media del trapecio.
Dado el trapecio ABCD, sean M punto medio de D C
AD y N punto medio de BC. Se traza la diagonal
DB y sea T su punto medio. Entonces MT // AB, T
M N
TM // DC, MT = AB / 2 y TN = DC / 2, por el
ejemplo g). Luego, T Î MN, MN // AB // DC y
A B
MN = MT + TN = AB / 2 + DC / 2 = (AB + DC) / 2.

51
h) En un triángulo rectángular ABC, con ángulo recto en B, la mediana trazada del
vértice B tiene longitud igual a la mitad de la longitud de la hipotenusa AC.

En efecto, sea D el punto medio de AC y se tiene BD A

la mediana trazada del vértice B. Si por D se traza la
D
recta L paralela a AB que intercepta a BC en el punto
E, entonces DE // AB, E es punto medio de BC y el
ángulo CED es recto. Luego, DCED @ DBED, por
criterio LAL, y BD = DC = AC / 2. B E C

j) Dado un triángulo ABC, sean M, N y P los puntos medios de los lados AB, BC y AC,
respectivamente. Los segmentos AN, BP y CM se interceptan en un punto G, llamado
el centroide o baricentro del triángulo; es decir, las tres medianas del triángulo se
interceptan en un punto. Además se cumple: AG = 2GN, BG = 2GP y CG = 2GM; es
decir, G es punto de trisección de las medianas del triángulo ABC.

Las medianas AN y CM, con M y N en los B

interiores de los ángulos ACB y BAC,
respectivamente, se interceptan en el punto G.
Por el ejemplo anterior se tiene que MN // AC M N
y MN = AC / 2. En el DAGC, para D y E los G
puntos medios de AG y CG, por ejemplo g) D E
A C
anterior, se tiene DE // AC y DE = AC / 2.

Luego, MN // DE y MN = DE; por lo que el cuadrilátero DMNE es un paralelogramo

cuyas diagonales DN y EM se bisecan en el punto G. De esto: NG = GD = DA y
MG = GE = EC; es decir, AG = 2GN, BG = 2GP y CG = 2GM; y G es punto de
trisección de las medianas AN y CM. Análogamente se tiene que las medianas AN y
BP se trisecan en un punto G¢; es decir G y G¢ son puntos de trisección de AN tal que
AG = 2GN y AG¢ = 2G¢N, por lo que G¢ = G. Por lo tanto, las tres medianas AN, BP y
CM se interceptan en el punto G.

Además, siendo M, N y P los puntos medios de B

los lados del triángulo ABC, los segmentos NP,
MP y MN son paralelos a los lados AB, BC y AC, M N
respectivamente, y se cumple NP = BM = MA,
MP = BN = NC y MN = AP = PC. Luego, por
A P C
criterio LLL, DMNP @ DAMP @ DMBN @ DPNC.

EJERCICIOS:
1. La figura representa la base de una montaña
de gran altura situada en una extensa pla-
nicie. Se trata de calcular la distancia AB de
su base y no se dispone de los medios para A B
hacerlo directamente.
Esboce formas diversas de determinar dicha
distancia usando criterios de congruencia de
triángulos.

52
2. En un plano p, se tienen un triángulo ABC y un punto P que no pertenece al trián-
gulo (P puede estar en el interior o en el exterior del triángulo). Si el triángulo tiene
s
perímetro s, demuestre que PA + PB + PC > .
2
3. Un mástil CA perpendicular al suelo plano está ubicado A
en el centro de un parque y a cierta hora de un día el sol
le proyecta una sombra CB sobre el suelo cuya longitud
es conocida, y el ángulo ABC también es de medida
conocida. Bosqueje la forma de calcular la longitud del
mástil usando el criterio de congruencia ALA de trián-
gulos. Además, analice otras formas de calcular. C B

4. Dado el triángulo ABC, compruebe que:

i) Si D es punto medio de AC y m(ADB) = 80o, entonces m(BAC) > m(BCA);
ii) Si AC = BC, AB < AC y E Î AC con C entre A y E, entonces el triángulo ABE
no es isósceles.

5. En la figura, el cuadrilátero ABCD es un cuadrado, A D

el triángulo DEC es equilátero y, para un punto F en
F
el interior del cuadrado, se tiene que el triángulo E
FCB es también equilátero. Determine la medida
del ángulo AFE. B C

6. Dos segmentos de rectas AB y CD se intersecan B

en el punto E de manera que AE = CE, EB = ED, C
AD = 9 cm, CB = (5t - 1) cm, m(BCE) = 20o y
m(DAE) = 3a - 1. De esto: E
A
Compruebe que DBCE @ DADE y halle t y a. D

7. En el plano p, los triángulos ABC y ADC son isósceles con AB = BC y AD = DC, y

los vértices B y D están en semiplanos opuestos de borde AC. Compruebe que BD
está contenido en las bisectrices de los ángulos ABC y ADC.

8. Si para un punto P en el interior de un ángulo ABC, la distancia del punto P a las

rectas que contienen a los lados son iguales, es decir, se tiene d(P, AB ) = d(P, BC );
compruebe que el punto P está en la bisectriz del ángulo ABC.
9. En todo triángulo, la longitud de un lado es menor que la suma de las longitudes de
los otros dos lados; es decir, dado el triángulo ABC, se cumple AB < AC + CB. Este
enunciado equivale a: Dados dos puntos A ¹ B, se cumple AB < AC + CB, para cada
punto C Ï AB (A, B y C tres puntos no alineados).
10. Dados los triángulos ABC y DEF, se cumple AB = DE, CA = FD y m(BAC) >
m(EDF). Compruebe que BC > EF.

11. En el plano p sean L1 y L2 rectas paralelas distintas y sea L una recta transversal a
L1 y L2 en puntos distintos P y Q, respectivamente. Muestre que:

53
 a) Cada par de ángulos alternos externos y cada par de ángulos correspondientes que
forman L con L1 y L2, son congruentes.
b) Cada par de ángulos conjugados internos o externos, que forman L con L1 y L2,
son suplementarios.

12. En el plano p, sean L1 y L2 dos rectas distintas y sea L una recta transversal a las
rectas L1 y L2 en puntos distintos P y Q.
a) Si un par de ángulos alternos externos, que forman dichas rectas en los vértices P
y Q, son congruentes; entonces las rectas L1 y L2 son paralelas.
b) Si un par de ángulos conjugados, que forman dichas rectas en los vértices P y Q,
son suplementarios; entonces las rectas L1 y L2 son paralelas.

13. En la figura, las rectas L¢ y L¢¢ son L1 L2 L3

transversales a las rectas L1, L2 y L3, L¢
x y
x, y, z y w son las respectivas medidas L¢¢
de los ángulos referidos tales que x = y w
y z = w. Muestre que L1 // L3. z

14. Para rectas L1 y L2 secantes en B, sean A y C puntos de L1 y B está entre A y C. Por

A se traza L¢ ^ L2 en P y por C se traza L¢¢ ^ L2 en Q. Muestre que B está entre P y Q.

15. En un polígono regular, si el número de sus lados se disminuye en 1/6, resulta que
la medida de su ángulo interior disminuye en 6o. Determine la medida de los ángulos
internos del polígono.

16. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, A

sean M en AB, N en AC y P en BC tales N
que AM = AN, NP y AB son paralelos y el M
ángulo interior en el vértice C mide 32o. 32o
Determine la medida del ángulo MNP. B P C

17. En un triángulo ABC, las medidas de los ángulos interiores en los vértices B y C
miden, respectivamente, 68o y 12o. Se trazan las alturas respecto a tales vértices.
Calcule la medida del ángulo que forman dichas alturas.

18. En el triángulo ABC de la figura, sean puntos B

M en AB, N en BC y P en AC tal que MN // AC M N
y NP // AB.
Si m(BMN) = 3a - 40o y m(BAR) = 65o + 2a; R A P C
calcule m(NPC).
19. En un triángulo ABC; la bisectriz, del menor ángulo que definen la bisectriz del
ángulo interior del vértice A con el lado BC, forma con el lado AB un ángulo de
medida q. Si m(ABC) = 70o y m(ACB) = 50o, determine el valor de q.
20. Dado un triángulo ABC, en la recta que contiene al lado BC se consideran puntos D
y E tal que B está entre D y C, C está entre B y E, DB = AB y CE = AC. Si m(BAC)
= a, compruebe que m(DAE) = 90o + a/2.

54
21. En la figura, el triángulo ABC es B
isósceles, con AB = BC. Sean los
E
puntos D en AC y E en AB tal que
BE = BD y m(CBD) = 40o. Calcule
m(ADE). A D C

22. En un triángulo ABC, con AB < BC, sea D en BC tal que AB = BD y m(BAD) =
50o, y sea E en AB tal que CE es bisectriz del ángulo interior en C y los segmentos
AD y CE se intersecan en T . Si la medida del ángulo exterior en el vértice B es el
quíntuplo de la medida del ángulo DAC; determine la medida del ángulo ATC.

23. En un triángulo ABC, las medidas a = m(ABC) y b = m(ACB) están en razón de 3 a

1. Se trazan la altura respecto al vértice A y la bisectriz del ángulo BAC. Halle, en
términos de a y b, la medida del ángulo que forman esto segmentos.
24. En un triángulo, las medidas de los ángulos interiores son proporcionales a 1, 3 y 5.
Calcule la medida del ángulo que forman la bisectriz y la altura relativas al lado de
mayor longitud.
25. En un paralelogramo dado, dos lados opuestos tienen longitudes de (3x - 2) cm y de
(y + 6) cm, los otros dos lados opuestos tienen longitudes de (7 - x) cm y de 2x cm.
Determine el perímetro del paralelogramo.

26 En la figura, las rectas L1 y L2 son paralelas R1 R2

y las rectas R1 y R2 se interceptan formando
L1 a
un ángulo de medida g e interceptan a las
b
rectas anteriores formando ángulos cuyas
medidas son a y b. Si a, b y g son, g
respectivamente, proporcionales a los nú- L2
meros 7, 6 y 5. Halle el valor de 2a - 30o.

27. Para un cuadrilátero dado ABCD, establecer cuál de las siguientes condiciones es
suficiente para asegurar que dicho cuadrilátero es un paralelogramo:
i) Los lados opuestos AB y DC son congruentes y los ángulos que forman dichos
lados con la diagonal BD son rectos.
ii) Las diagonales AC y BD se interceptan en el punto P, punto medio de BD, y para
puntos M en AP y N en PC se tiene que AM = NC y MP = PN.
iii) Para puntos E y F que son los pies de perpendicular de los puntos medios M del
lado BC y N del lado AD sobre la diagonal BD, se cumple ME = NF.
iv) Los triángulos ABD y BCD son equiláteros.
v) Las diagonales AC y BD se intersecan en E y ubicando puntos M y N en AC con E
entre M y N, el cuadrilátero BNDM es un paralelogramo y AN = MC.
28. Dado un paralelogramo ABCD:
i) Si la diagonal menor AC se prolonga a ambos lados segmentos AP y CQ de
longitudes iguales; compruebe que PBQD es también un paralelogramo.
ii) Si cada lado se prolongan segmentos AP, BQ, CR y DS de longitudes iguales;
compruebe que PQRS es también un paralelogramo.
iii) Si E es punto medio de AD y los rayos BA y CE se intersecan en F, determine si
es verdad o no que DAEF @ DDEC.

55
5. SEMEJANZA Y FIGURAS SEMEJANTES:
En esta sección caracterizaremos propiedades de figuras que tienen la misma forma o
formas iguales, aunque no el mismo tamaño; lo que permitirá decir que son figuras
semejantes o similares.
Así, por ejemplo:
a) Dos fotografías de una misma toma de una persona, una de tamaño 3´4 cm2 y la otra
de tamaño 9´12 cm2, tienen la misma forma; es decir, son semejantes. En este caso,
3 1
las bases de las fotos son 3 cm y 9 cm, y se tiene = ; y las alturas de las fotos son
9 3
4 1
4 cm y 12 cm, y se tiene = . ¿Cuál es la razón entre las longitudes de las
12 3
diagonales de la foto más pequeña respecto a la otra?, o si en la foto pequeña, la
distancia entre los hombros de la persona mide 1, 5 cm, ¿Cuál es la distan-cia entre
los hombros en la otra foto?.
b) La maqueta de un edificio construido lo representa en dimensiones reducidas; es
decir, la maqueta y el edificio son semejantes o similares en cuanto a sus formas. En
este caso, si la escala es de 1 a 100, resulta que 1 cm en la maqueta equivale a 100cm
= 1 m en el edificio. De esto, en la maqueta una habitación es de 2,5 cm, en el
edificio la correspondiente habitación tiene 2,5 m de alto; o si en la maqueta el ancho
de una puerta mide 9 mm, la correspondiente puerta en el edificio mide z m. De esto,
2,5 cm 1 9 mm
= = , se tiene z = 900 mm = 90 cm.
2,5 m 100 zm

c) Las siguientes figuras en el espacio, dos a dos son semejantes:

e) Entre cada par de las siguientes figuras, no hay semejanza entre ellas, ¿por qué?:

; ;

En el contexto anterior, la semejnza de figuras se percibe por una identificación

biunívoca entre sus puntos: P « P¢, Q « Q¢, …. , como veremos más adelante,
PQ
determinándose una razón constante , Esto orienta a recordar propiedades de las
P 'Q'
razones entre números reales o de las proporciones con números reales:

56
NÚMEROS PROPORCIONALES: Sean A = {a1, a2, a3, ............ , an} y B =
a1 a 2 a3 a
{b1, b2, b3, ........ , bn} subconjuntos de R-{0}. Si = = = ........ = n = k , es
b1 b2 b3 bn
una constante; se dice que los números a1, a2, a3, …... , an son proporcionales,
respectivamente, a los números b1, b2, b3, .….. , bn o que los conjuntos A y B son
proporcionales, con razón de proporcionalidad o, simplemente, razón k.

Ejemplos:
a) De los siguientes conjuntos de números, determine qué pares de éstos son propor-
cionales: A = {4, 7, 15}; B = {12, 21, 45}; C = {-3, -8, -18}; D =
{4, 21, 32}; E = {8, 14, 30}.
4 7 15 1
Para A y B, como = = = , entonces son proporcionales; en cambio con B
12 21 45 3
12 21
y C se tiene ¹ y no son proporcionales; mientras que C y D son propor-
-3 -8
cionales y C y E no son; etc.
12 a b 42
b) Si = = = , determine los valores de a, b y c.
40 45 50 c
12 a 12 ´ 45 12 ´ 9 108
Como = se tiene 40 a = 12 ´ 45, o sea a = = = = 10,8 .
40 45 40 10 10
12 42 40 ´ 42
Para c, como = se tiene 12 c = 40 ´ 42, de donde c = = 140.
40 c 12

5a b
c) Se tiene la proporción = . Exprese c en términos de a, b y d; y d en términos
2c 6d
5a b 15ad
de a, b y c. De = , se tiene (5a)(6d) = b(2c) o 15ad = bc. De esto, c = .
2c 6d b

d) En el rectángulo ABCD de la figura, la base AB D M C

mide 105 cm. y la altura h = MN es media geo-
métrica entre las longitudes de los segmentos
AN y NB, que están en la proporción de 1 a 4.
Halle el valor de h. A N B

a 1
Para esto, si a = AN y b = NB se tiene a + b = 105, h2 = ab y = o b = 4a. De
b 4
esto 5a = 105, o sea a = 21, b = 84 y h2 = 21´84 = 422. Luego: h = 42 cm.
e) La media geométrica entre las medidas de dos ángulos es 2400, y sus medidas, en
grados, están en la proporción de 2 a 3. Halle la diferencia de sus medidas.

Sean a y b las medidas de los ángulos, con 0 < a < b, entonces ab = 2400 y {a, b} y
a b 2b 2b 3´ 2400
= oa= y b = 2400. Luego b2 = = 3600; de donde b = 60o y
2 3 3 3 2
a = 40o. Por lo tanto, la diferencia de tales medidas es b - a = 20o.

57
5.1. SEGMENTOS ENTRE RECTAS PARALELAS:
En el plano p, consideremos tres rectas R1 A A¢
paralelas R1, R2 y R3, y dos rectas L y L¢ R2 B B¢
secantes o transversales a las rectas ante-
riores en los puntos A, B y C con L y en R3
los puntos A¢, B¢ y C¢ con L¢, respectiva- C C¢
mente. Se tiene la definición siguiente: L L¢

SEGMENTOS CORRESPONDIENTES: Los pares de segmentos AB y A¢B¢,

AC y A¢C¢ y BC y B¢C¢ se llaman pares de segmentos correspondientes entre las rectas
paralelas R1, R2 y R3 determinadas por las rectas secantes o transversales L y L¢.

Hay diversas propiedades que caracterizan a los segmentos correspondientes determina-

dos por rectas transversales o secantes a tres o más rectas paralelas:

Teorema 11: Si L es una recta secante a las rectas paralelas R1, R2 y R3 en A, B y C,

respectivamente, donde segmentos AB y BC son congruentes; entonces cualesquiera
otra recta secante L¢ a las rectas R1, R2 y R3 en los puntos A¢, B¢ y C¢, respectivamente,
determina segmentos congruentes A¢B¢ y B¢C¢, correspondientes con AB y BC,
respectivamente; es decir: AB @ BC Þ A¢B¢ @ B¢C¢.

Demostración:
Si L¢ es paralela con L, y como R1, R2 y R3 son rectas paralelas y los segmentos AB y BC
son congruentes, entonces los cuadriláteros AA¢B¢B y BB¢C¢C son paralelogramos
congruentes; y, de esto, los segmentos A¢B¢ y B¢C¢ son también congruentes.

Si L¢ no es paralela con L, por A se traza R1

L1 paralela con L¢ y que interseca a R2 y A A¢
R3 en D y E, respectivamente; y por B se R2
traza L2 paralela con L¢ y que interseca a B D B¢
R3 en F. Como AB @ BC, entonces DBAD
@ DCBF, o sea AD @ BF @ DE. De esto R3
C F E C¢
Los paralelogramos AA¢B¢D y DB¢C¢E
son congruentes. Luego: A¢B¢ @ B¢C¢.n L L2 L1 L¢

Teorema 12 (Teorema de Thales): En el plano p, si L1 y L2 son rectas secantes

a las rectas paralelas R1, R2, R3, ....... , Rn, con n ³ 3, en los puntos A1, A2, A3, ...... , An
con L1 y en B1, B2, B3, ..... , Bn con L2. Entonces los conjuntos {A1A2, A1A3, A2A3, ....} y
{B1B2, B1B3, B2B3, ....} son proporcionales; es decir, para alguna constante real k y con i
AA A A Ai A j
¹ j en {1, 2, 3, ..... , n} se cumple 1 2 = 2 3 = ....... = =k.
B1 B2 B2 B3 Bi B j

A1 A2 A2 A3 AA BB AA
Demostración: Es suficiente que = o 1 2 = 1 2 . Sea 1 2 = k ,
B1 B2 B2 B3 A2 A3 B2 B3 A2 A3
con k > 0 un número racional, o sea k = m/n, siendo m y n en N - {0}.

58
Entonces {A1A2, A2A3} y {m, n} son proporcionales. El segmento A1A2 se divide en m
partes congruentes a través de puntos P1, P2, ..... , Pm-1 y el segmento A2A3 se divide en
n partes congruentes a través de puntos T1, T2, ..... , Tn-1. Por tales puntos de división se
trazan paralelas a R1 y que interceptan a los segmentos B1B2 y B2B3 en puntos que los
dividen en m y n partes, respectivamente. Por el teorema anterior, los m y n segmentos
en que se dividen B1B2 y B2B3, respectivamente, son congruentes. Luego, {B1B2, B2B3}
BB m AA
y {m, n} son proporcionales, o sea 1 2 = = k = 1 2 .
B2 B3 n A2 A3

Si k es irracional o no es racional, se considera una aproximación racional para k y, por

AA BB
lo anterior, se tiene 1 2 = k = 1 2 = ……n
A2 A3 B2 B3

Ejemplos:
a) En el triángulo ABC, sean puntos M en BA y N en BC. B
AM CN
a1) Si MN es paralelo con AC, entonces = ; N L
MB NB M
AM CN
a2) Si = , entonces los segmentos MN y AC
MB NB
son paralelos. A C

a1) Si MN es paralela al lado AC, sean R1 la recta AC, R2 = MN, R3 la recta que pasa
por B y es paralela a R1, y sean L1 y L2 las rectas que contienen a los lados AB y
BC, respectivamente; entonces L1 y L2 son rectas secantes a las rectas paralelas
R1, R2, R3 en los puntos A, M, B con L1 y en los puntos C, N, B con L2. Por el
Teorema de Thales: {AM, MB, AB} y {CN, NB, CB} son proporcionales, esto es
AM MB AB AM CN
= = ; de donde también = .
CN NB CB MB NB
a2) Sea L la recta por M, paralela a AC e intercepta al B
AM CT
lado BC en T. Entonces, por a1), = y,
MB TB N
AM CN CT CN M T
como = , se tiene que = ; es L
MB NB TB NB
decir, N y T dividen al lado BC, a partir de B, en
la misma razón. Luego T = N y MN // AC. A C

b) Para repartir 5000 nuevos soles entre B

tres personas, de manera que les
corresponda cantidades proporciona-
les a 2, 3 y 5, se considera el gráfico
adjunto. Explique el proceso que se
sigue y determine las cantidades que A
le corresponda a cada persona. 0 1 2 3 4 5 ´103

En el segmento AB de 10 unidades, cada dos unidades son proporcionales a 1000

nuevos soles: 1 es a 500, 2 es a 1000, 3 es a 1500, 4 es a 2000, 5 es a 2500, 6 es a

59
 Segmentos entre Rectas Paralelas
3000, etc. Por lo tanto 2, 3 y 5 son proporcionales con 1000, 1500 y 2500 nuevos
soles; que son las cantidades que le corresponde a cada persona.

c) En la figura, las rectas paralelas AB, CD y E

EF son interceptadas por las rectas secantes A C
AE y BF, determinándose segmentos de
longitudes AC = 5 cm, CE = 9 cm, BD = B
(2x + 1) cm y DF = (4x - 1) cm. D
F
Halle el valor de x.

Siendo las rectas AB, CD y EF paralelas, al interceptarse con las rectas secantes AE
y BF, por teorema de Thales se tienen segmentos en BF cuyas longitudes son
proporcionales a las longitudes de los correspondientes en AE; es decir, se tiene
BD DF 2 x + 1 4 x - 1
= o = o 9(2x + 1) = 5(4x - 1). De esto resulta: x = 7.
AC CE 5 9

d) En el triángulo ABC de la figura, si DE // AC, C

AD = 12 cm, CD = 10 cm, EB = (x - 3) cm y
BD = x cm; por corolario del teorema de Thales, E
BE BD
se cumple = y, reemplazando, se tiene
EC DA
x-3 x
= . De esto 12(x - 3) = 10x y x = 18. A D B
10 12

g) En un triángulo, la bisectriz de un ángulo interior divide al lado opuesto en seg-

mentos de longitudes proporcionales a las longitudes de los otros dos lados; y
recíprocamente. (Propiedad de la bisectriz en un triángulo).
Formalizando: Dado el DABC, sea BD la A
bisectriz del ángulo interior ABC, es decir
D
m(ABD) = m(DBC ), con D en AC. Entonces
AD AB
se cumple: = .
DC CB B C

En efecto, por C se traza el segmento CM

paralelo a BD que intercepta a la recta AB en
el punto M y en el DMAC se tiene BD // MC. M

AD AB
Luego, = , DBC @ BCM por ser alternos internos, ABD @ BMC por ser
DC BM
correspondientes y ABD @ DBC por ser BD bisectriz. De esto, BMC @ BCM; es decir
AD AB
DBMC es isósceles. Reemplazando en la proporción anterior resulta: = .
DC CB

i) Dados dos segmentos de rectas de longitudes a > 0 y b > 0, construir segmentos de

rectas cuyas longitudes sean ab y a / b. Se trata de mostrar que, usando regla y
compás, los números ab y a/b son construibles, dados los números reales a > 0 y
b > 0, cualesquiera.

60
 Para construir ab, conociendo a > 0 y D
b > 0, consideremos dos rectas L1 y L2
A x
secantes en el punto O. Con centro O y L2 a
radio a, se traza un arco de circunfe- L1 O 1 L¢¢
rencia que intercepta a una semirrecta B b
de L1 el punto A, o sea OA = a. L¢ C

Análogamente, con centro O y radio 1, se traza un arco de circunferencia que

intercepta a una semirrecta de L2 en el punto B y, luego, con centro en B y radio b se
traza un arco de circunferencia que intercepta a L2 en el punto C tal que B queda
entre O y C.

Sean L¢ la recta que pasa por A y B y L¢¢ la recta que pasa por C y es paralela a L¢.
Entonces L¢¢ intercepta a L1 en el punto D, con x = AD.
OA AD a x
Por el teorema de Thales = ; es decir, = . De esto, x = ab = AD.
OB BC 1 b

Para construir a / b, conociendo a > 0 L¢ L¢¢

y b > 0, consideremos dos rectas L1 y z
A D
L2 secantes en el punto O. Con centro L2 a
en O y radio a, se traza un arco de
circunferencia que intercepta a una de L1 O b
las semirrectas de L1 el punto A y se B C
tiene OA = a. 1

Análogamente, con centro O y radio b, se traza un arco de circunferencia que

intercepta a una semirrecta de L2 en el punto B y, luego, con centro en B y radio 1 se
traza un arco de circunferencia que intercepta a L2 en el punto C tal que B queda
entre O y C.

Sean L¢ la recta que pasa por A y B y L¢¢ la recta que pasa por C y es paralela a L¢.
Entonces L¢¢ intercepta a L1 en el punto D, con z = AD.
OA AD a z
Por el teorema de Thales = ; es decir = . De esto, z = a / b = AD.
OB BC b 1

j) Dados tres segmentos de rectas de longitudes a > 0, b > 0 y c > 0, construir un

segmento de recta de longitud d > 0 tal que a / b = c / d; es decir, d es solución de la
ecuación a / b = c / x.

Sean L1 y L2 secantes en el punto O. L¢ L¢¢

En una semirrecta de L1 sean puntos x
B D
A y C tal que OA = a, AC = c y A L1 b
entre O y C; y en una semirrecta de L2
sea B tal que OB = b. L2 O a
A C
Se trazan L¢ = AB y L¢¢ que pasa por C, c
paralela a L¢ que intercepta a L1 en D.
OA AC a c
Luego, por el teorema de Thales = ; es decir, = . De esto, x = d = BD.
OB BD b x

61
5.2. SEMEJANZA Y TRIÁNGULOS SEMEJANTES.
Formalizando el concepto de semejanza de dos figuras con algunas propiedades que
caracterizan, se tiene:

FIGURAS SEMEJANTES: Dos figuras F1 y F2 son semejantes, y se denota por

F1 » F2, si existe una correspondencia biunívoca o función biyectiva s: F1 ® F2 tal
AB
que, para puntos A y B de F1 tales que s(A) = A¢ y s(B) = B¢ de F2; entonces = k,
A¢ B ¢
para algún k > 0 en R.

En este caso se tiene que s es una semejanza entre F1 y F2 de razón o constante de

semejanza k y que las figuras F1 y F2 son semejantes o tienen la misma forma.

Ejemplos:
a) Dos segmentos de rectas AB y CD, con A ¹ B y C¹ D, contenidos en el plano p,
AB
son semejantes. Pues, si r = o AB = rCD, y s: AB ® CD tal que para M y M¢ en
CD
AB y M¢ entre M y B, sean s(M) = N y s(M¢) = N¢ con N y N¢ en CD, AM = rCN y
AM¢ = rCN¢; entonces s es una función biyectiva, con N¢ entre N y D y MM¢ = AM¢ -
MM ¢
AM = rCN¢ - rCN = r(CN ¢ - CN) = rNN¢. Luego = r, o sea AB » CD.
NN ¢
b) Si F1 y F2 son figuras congruentes, entonces F1 y F2 son semejantes de razón 1; es
decir, F1 @ F2 Þ F1 » F2, o sea, toda congruencia j es una semejanza j de razón 1.

c) Dos ángulos a y b de medidas iguales son semejantes, o sea a » b.

Pues, como m( a ) = m( b ), se tiene que a @ b y, por el ejemplo anterior, resulta que
a » b con razón de semejanza 1.

d) Dos triángulos equiláteros, dos cuadrados o, en general, dos polígonos regulares de

igual número de lados, siempre son semejantes. También, dos circunferencias de
radios mayores que 0 siempre son semejantes.

Para triángulos equiláteros ABC y A¢B¢C¢, sea s: ABC ® A¢B¢C¢ tal que s(A) = A¢,
AB
s(B) = B¢ y s(C) = C¢, y sea k = . Entonces s es una semejanza de razón k.
A¢B ¢
Análogamente para los cuadrados y polígonos regulares de n lados, n ³ 3. Para las
circunferencias, considerando k la razón entre los radios, se tiene la semejanza.
e) En la semejanza de figuras, se cumplen las siguientes propiedades:
e1) Toda figura es semejante a si misma: F » F, para toda figura F. Se obtiene de la
función identidad.
e2) Si una figura es semejante a otra, ésta es semejante a la anterior: Si F1 » F2,
entonces F2 » F1.

62
 Resulta de la función inversa de una función biyectiva, que es biyectiva.
De esta propiedad, se dice simplemente que F1 y F2 son semejantes.
e3) Si una figura es semejante a otra y ésta es semejante a otra tercera, entonces la
primera es semejante a la tercera: Si F1 » F2 y F2 » F3, entonces F1 » F3.
Considere que la compuesta de funciones biyectivas es también biyectiva.

Para la semejanza entre dos figuras, comenzamos estableciendo la semejanza entre dos
triángulos ABC y A¢B¢C¢ a través de una función biyectiva s tal que s(A) = A¢, s(B) = B¢
AB BC AC
y s(C) = C¢, y que cumpla = = , A @ A¢, B @ B¢ y C @ C¢. Formalmente:
A¢B ¢ B ¢C ¢ A¢C ¢

TRIÁNGULOS SEMEJANTES: Los triángulos ABC y A¢B¢C¢ son semejantes, y

AB BC AC
se denota ABC » A¢B¢C¢, si : i) = = y ii) A @ A¢, B @ B¢ y C @ C¢.
A¢B ¢ B ¢C ¢ A¢C ¢

Para establecer la semejanza de triángulos, como en la congruencia, es suficiente

establecer ciertas condiciones, que tiene sustento en el siguiente:

Teorema 13 (Teorema fundamental): Una recta paralela a uno de los lados de

un triángulo dado y que intercepta a las rectas que contienen a los otros lados en puntos
diferentes, estos puntos y el vértice determinan un triángulo semejante al triángulo.
Formalmente: Dado el DABC, sea R una recta paralela al lado AC tal que R Ç AB =
{D}, R Ç BC = {E} y B Ï R; entonces DABC » DDBE.

Demostración: Gráficamente, se presentan los siguientes casos:

B B
R¢ R¢
R¢¢ R¢¢

D E
R

R
A M C A=D C=E=M

B E D
R¢ R

B
R¢
R¢¢

A C M

D R E M A C

63
Trazando la recta R¢ que pasa por B y es paralela a R, por teorema de Thales, se tiene
DB EB
que = ; también la recta R¢¢ que pasa por E, intercepta al lado AC en M y es
AB CB
BE AM
paralela al lado AB, por corolario del teorema de Thales, se cumple = . Pero,
BC AC
BE DE
siendo DE @ AM, ¿por qué?; en la proporción anterior se tiene = , y
BC AC
DB EB DE
considerando la primera proporción obtenida resulta = = . Además, los
AB CB AC
ángulos correspondientes para R // AC y las transversales AB y BC, en los triángulos
ABC y DBE se tienen que BAC @ BDE, ACB @ DEB y ABC @ DBE. Luego, por
definición de semejanza de triángulos, resulta que DABC » DDBE.n

Teniendo la proposición anterior y considerando ciertas condiciones suficientes, pre-

sentaremos tres criterios de semejanza de triángulos, que son análogos a los criterios
de congruencia de triángulos:

Teorema 14: Una función biyectiva s entre dos triángulos dados es una semejanza, si
alguna de las siguientes condiciones se cumple:
i) Criterio AAA: Dos (tres) ángulos de uno de los triángulos son congruentes, res-
pectivamente, con los correspondientes ángulos del otro triángulo.
ii) Criterio LLL: Las longitudes de los tres lados de uno de los triángulos son pro-
porcionales a las longitudes de los correspondientes lados del otro triángulo.
iii) Criterio LAL: Las longitudes de dos lados de uno de los triángulos son propor-
cionales a las longitudes de los correspondientes lados del otro triángulo y los
ángulos comprendidos entre dichos lados correspondientes son congruentes.

Demostración: Sea s: ABC ® A¢B¢C¢ tal que s(A) = A¢, s(B) = B¢ y s(C) = C¢.
B

B¢
D E s

A C A¢ C¢

i) Si BAC @ B¢A¢C¢ y ABC @ A¢B¢C¢, también ACB @ A¢C¢B¢. Sean D Î BA y E Î BC

tales que DB = A¢B¢ y EB = C¢B¢. Luego DDBE @ DA¢B¢C¢; de donde BDE @ B¢A¢C¢
A¢B ¢ C ¢B ¢ A¢C ¢ C ¢B ¢
@ BAC, DE y AC son paralelos. De esto = . También = .
AB CB AC CB
Por lo tanto DABC » DA¢B¢C¢.

AB BC AC
ii) Si = = , sean D Î BA y E Î BC tales que DB = A¢B¢ y EB = C¢B¢; se
A¢B ¢ B ¢C ¢ A¢C ¢
AB BC AB AC
tiene = . Luego, DE y AC son paralelos, DABC » DDBE y = .
DB BE DB DE

64
 AB AC AC AC
Como = y DB = A¢B¢, entonces = ; de donde DE = A¢C¢.
A¢B ¢ A¢C ¢ DE A¢C ¢
Luego DDBE @ D A¢B¢C¢; es decir, se tiene BDE @ BAC @ B¢A¢C¢, ABC @ A¢B¢C¢ y
BED @ BCA @ B¢C¢A¢. Por tanto, DABC » D A¢B¢C¢.
AB BC
iii) Si = y ABC @ A¢B¢C¢, sean D Î BA y E Î BC tales que DB = A¢B¢ y
A¢B ¢ B ¢C ¢
AB BC
EB = C¢B¢; entonces DDBE @ D A¢B¢C¢ y se tiene = . Luego, por el
DB BE
corolario del teorema de Thales, DE y AC son paralelos, y por criterio i), se tiene
AB AC
DABC » DDBE, o sea = . Como DDBE @ DA¢B¢C¢, se cumple: BDE @ BAC
DB DE
@ B¢A¢C¢, BED @ BCA @ B¢C¢A¢ y DE = A¢C¢, es decir, también se cumple
AB AC
= . Por lo tanto: DABC » D A¢B¢C¢.n
A¢B ¢ A¢C ¢

Los criterios de semejanza de triángulos presentados, en donde los conceptos de

proporcionalidad y de semejanza son inseparables, son considerados para establecer o
determinar semejanzas entre dos polígonos. Para esto, teniendo la correspondencia entre
los vértices, trazando las diagonales de vértices correspondientes se obtienen triángulos
semejantes dos a dos:

Así, para los pentágonos dados: B B¢

C C¢
ABCDE » A¢B¢C¢D¢E¢ Û
DABC » DA¢B¢C¢, A » A¢
DACD » DA¢C¢D¢ y D¢
D E¢
DADE » DA¢D¢E¢. E

Ejemplos:
a) Otra forma de ver la propiedad del baricentro o centroide o centro de gravedad G
de un triángulo ABC: En un triángulo ABC, sus medianas se interceptan en un punto
G, que es punto de trisección de dichas medianas.

En particular, si el triánglo ABC es recto en B, la mediana BP tiene longitud igual a la

mitad de la longitud de la hipotenusa AC del triángulo, es decir, AC = 2BP.

En efecto: En DABC sean M, N los B

respectivos puntos medios de los lados AB y
BC. Las medianas AN y CM se interceptan
en el punto G y MN // AC. Luego, DABC » M N
DMBN, por iii) del teorema anterior, con G
ángulo común en B, AB = 2MB y BC =
2BN. De esto, resulta AC = 2MN. A P C

Por otro lado, DAGC » DNGM, por i) del teorema anterior, con ángulos opuestos por
el vértice en G, los ángulos en A y en N y los ángulos en C y en M son dos pares de

65
 AC AG CG
ángulos alternos internos. Luego, = = = 2 o AG = 2GN y CG = 2GM;
MN NG MG
es decir, G es punto de trisección de las medianas AN y CM. Análogamenmte se tiene
que G es punto de trisección de las medianas AN y BP.

En particular, si el DABC es recto en B, sean P y N B

los puntos medios de AC y BC, respectivamente.
N
Entonces AB // NP, AB = 2NP, BC = 2BN y BNP
es recto; es decir, DBNP » DCBA por iii), criterio
LAL del teorema anterior. Por lo tanto AC = 2BP. A P C

b) Las longitudes de los lados del triángulo ABC son AB = 14 cm, BC = 18 y AC = 24

cm; y las del triángulo DEF son DE = 27 cm, EF = 36 cm y DF = 21 cm. ¿Son
semejantes dichos triángulos?

En efecto, las longitudes en formas crecientes: 14, 18 y 24 en DABC y 21, 27 y 36 en

14 18 24 2 AB BC AC
DDEF son proporcionales, pues = = = o sea = = .
21 27 36 3 DF DE EF
Por lo tanto, DABC » DDFE.

c) En los triángulos ABC y DEF, con ángulos rectos en B y E, respectivamente, y las

longitudes de la hipotenusa AC = b y del cateo AB = c del DABC son proporcionales
a las longitudes de la hipotenusa DF = e y del cateto DE = f del DDEF, es decir,
AC AB b c r
= ,o = = . Demuestra que DABC » DDEF.
DF DE e f s

Es suficiente comprobar que las longitudes de los otros catetos BC = a del DABC y
BC a r
EF = d del DDEF están en la misma razón = = , y usar criterio LLL.
EF d s

Para esto, considerando AB > DE, existe un punto M A

en AB tal que AM = DE. Por M se traza MN // BC,
con N en AC. Por criterio LAL, DABC » DAMN y se M N
AB AM AC AB DE AB
tiene = . Como = o = y
AC AN DF DE DF AC
B C
AM DE
AM = DE, resulta = o AN = DF, y, por
AN DF D
teorema de Pitágoras, también se cumple MN = EF.

Luego DDEF @ DAMN y, de la semejanza anterior, se E F

concluye: DABC » DDEF.

d) Dado un triángulo ABC, el punto D de AC divide a dicho lado en segmentos AD y

AB BC
DC de manera que = .
AD DC
Comprueba que BD es bisectriz del ángulo ABC.

66
 En efecto, sea M en el rayo BD con CM // AB. B
Entonces D ABD » D CMD por criterio AAA,
con ABD @ CMD y ADB @ CDM, y se cumple
AB MC AB BC
= ; y como, por dato = , se
AD DC AD DC A D C
MC BC
tiene = o MC = BC y el D BCM es
DC DC
isósceles, con CBD @ CMD. Luego, ABD @
CBD y el rayo BD es bisectriz del ángulo ABC. M

e) En un paralelogramo ABCD, los segmentos B N C

BM y DN, con M y N los puntos medios de
Q
AD y BC, respectivamente, interceptan a la P
diagonal mayor AC en los puntos P y Q. S

Mostrar que los puntos P y Q son puntos de A M D

trisección de AC; es decir, AP = PQ = QC.
Se tiene DAPM » DCPB: Las parejas de ángulos en A y en C y en M y en B son
congruentes por ser alternos internos, y los ángulos en P son opuestos por el vértice.
AM AP 1
Como M es punto medio de AD y AD = BC, se tiene = = .
BC PC 2
De esto, PC = 2AP y P es un punto de trisección de AC. Análogamente Q.

5.3. RELACIONES MÉTRICAS EN UN TRIÁNGULO:

Con la semejanza de tringulos se obtienen diversas propiedades métricas entre los lados
y otros elementos de un triángulo, particularmente de un triángulo rectángulo:

Teorema 15: Dado un triángulo ABC recto en C, sea CD la altura trazada del vértice
C, o sea CD ^ AB con D Î AB. Entonces se cumple: DABC » DACD » DCBD.

Demostración: En DABC, como m(ACB) = 90o y C

CD ^ AB se tiene m(CAB ) + m(ABC ) = 90o, m(ADC) h
= 90o y m(CAB ) + m(ACD) = 90o. Luego m(ABC ) =
m(ACD), o sea ABC @ ACD. En consecuencia, se tiene
DABC » DACD. Análogamente, DABC » DCBD.n A D B

En el triángulo ABC recto en C, de las semejanzas: DABC » DACD » DCBD, denotando:

c = AB, b = AC, a = BC, h = CD, m = AD y n = DB, se tienen las siguientes
relaciones métricas en un triángulo rectángulo:
1) h2 = m ´ n. C

2) a2 = c ´ n y b2 = c ´ m.
b a
c a
3) a ´ b = c ´ h o = . h
b h
A m D n B
a2 n
4) 2 = .
b m c

67
En efecto:
CD AD h m
1) Como D ACD » D CBD, se cumple: = o = ; de donde: h2 = m ´ n.
BD CD n h
AB CB c a
2) Siendo D ABC » D CBD, se cumple: = o = ; de donde: a2 = c ´ n.
CB DB a n
AB AC c b
De D ABC » D ACD, se tiene = o sea = ; de donde b2 = c ´ m.
AC AD b m
AB BC c a
3) De D ABC » D ACD, se tiene = o sea = ; de donde a ´ b = c ´ h.
AC CD b h

a2 c ´ n a2 n
4) De a2 = c ´ n y b2 = c ´ m, resulta: = ; de donde: = .
b2 c ´ m b2 m

Del teorema anterior, como consecuencia de las semejanzas obtenidas, presentamos una
propiedad sobre la cual giró una parte importante de la geometría griega por sus
múltiples aplicaciones, que posteriormente fue atribuida a Pitágoras:

Corolario. (Teorema de Pitágoras): Dado un triángulo ABC tal que sus lados
son AB = c, AC = b y BC = a, se tiene: Si el triángulo ABC es recto en C, entonces
a2 + b2 = c2; y recprocamente: Si a2 + b2 = c2, entonces D ABC es recto en C.

Demostración: Si DABC es recto en C y CD ^ AB, con D en AB, se tiene DABC »

AB CB c a
DACD » DCBD, por teorema. De DABC » DCBD, se cumple = o = , de
CB DB a n
AB AC c b
donde a2 = c ´ n; y de DABC » DACD, se tiene = o sea = , de donde
AC AD b m
b2 = c ´ m. Luego, sumando miembro a miembro las igualdades obtenidas resulta que
a2 + b2= c ´ n + c ´ m = c ´ (n + m) = c ´ c = c2; es decir, a2 + b2 = c2.

Recíprocamente, sea el triángulo DEF recto en E C

con catetos DE = AC y EF = BC, e hipotenusa
DF. Entonces: DF 2 = DE 2 + EF 2
= BC 2 + AC 2 = AB 2; es decir, A B
DF 2 = AB 2, o sea DF = AB. E
Luego, por criterio LLL se tiene D ACB @ D DEF;
de donde BCA @ DEF. Siendo DEF ángulo recto,
también ángulo BCA es recto. Por lo tanto, D ABC
es recto en el vértice C.n D F

De este corolario, si en el triángulo ABC sus lados tienen longitudes AB = c, AC = b y

BC = a y a2 + b2 ¹ c2, entonces el ángulo interior en C no es recto: Si a2 + b2 < c2, el
ángulo interior en C es agudo; si a2 + b2 > c2, el ángulo interior en C es obtuso.
Generalizando el resultado anterior, se tiene:

Teorema 16: Dado un triángulo ABC, sean AB = c, AC = b y BC = a.

68
i) Si el ángulo interior en A es agudo y para D en AC se tiene BD = h es altura y
AD = m; entonces se cumple: a2 = b2 + c2 – 2bm.

ii) Si el ángulo interior en A es obtuso y para D en AC, con A entre D y C, se tiene

BD = h es altura y AD = m; entonces se cumple: a2 = b2 + c2 + 2bm.

Demostración:
i) Al trazar BD = h, con D en AC se tienen B
D ADB y D BDC son rectos en D. Para
AD = m se tiene DC = b - m. Luego, por c h a
teorema de Pitágoras, c2 = m2 + h2, o sea
h2 = c2 - m2, y a2 = (b - m)2 + h2, o sea m b-m
h2 = a2 - (b - m)2 = a2 - b2 - m2 + 2bm. A D C

Luego, a2 - b2 - m2 + 2bm = c2 - m2; de donde a2 = b2 + c2 – 2bm.

ii) Como en A el ángulo es obtuso, al tener B

BD = h, con A entre D y C, los D ADB y
D BDC son rectos en D. Para AD = m se
tiene DC = b + m. Luego, por teorema h c a
de Pitágoras, c2 = m2 + h2, de donde
h2 = c2 - m2, y a2 = (b + m)2 + h2, o sea m b
D A C
h2 = a2 - (b + m)2 = a2 - b2 - m2 - 2bm.

Luego, a2 - b2 - m2 - 2bm = c2 - m2; de donde a2 = b2 + c2 + 2bm.n

El teorema anterior, conocido como el Teorema de Euclides, establece relaciones

métricas en un triángulo cualquiera, entre las longitudes de sus lados y la altura
respecto a un ángulo interior en A; en particular, si el triángulo es recto en A, se tiene
D = A o m = 0, por lo que a2 = b2 + c2 ± 2b(0) = b2 + c2, o sea a2 = b2 + c2.

Ejemplos:
a) En el DABC, recto en C, la hipotenusa mide 30 cm y la longitud de la altura respecto
a la hipotenusa es 12 cm. Halle la suma de las longitudes de los catetos.

En el DABC, recto en C, la altura CD respecto a la hipotenusa A

AB, determina DABC » DACD » DCBD, BC 2 = AB ´ BD,
AC 2 = AB ´ AD y CD 2 = AD ´ BD. Pero CD = 12 y AB =
30, y si AC = b, BC = a y AD = x, se tiene a2 = 30(30 – x),
b2 = 30x y 122 = x(30 – x), y de la última ecuación: x = 24 o
x = 6. Para x = 24, a2 = 30 ´ 6 y b2 = 30 ´ 24, o a = 6 5 y D
b = 12 5 ; y para x = 6, a2 = 30 ´ 24 y b2 = 30 ´ 6, o sea
a = 12 5 y b = 6 5 . Luego: a + b = 18 5 cm. C B

b) En un paralelogramo, la suma de los cudrados de las longitudes de sus dos lados

consecutivos es 24 cm2. Calcule la suma de los cudrados de las longitudes de las
diagonales del paralelogramo.

69
 En el paralelogramo de la figura, sean a y b B b C
las longitudes de sus lados consecutivos, d
d¢
y d ¢ las longitudes de sus diagonales y m = a a
AE = DF la longitud de la proyección de los d
lados de longitud a sobre el lado AD.
m m
Por el teorema de Euclides, se cumplen: A E D F

En D ABD, d 2 = a2 + b2 – 2bm y en D ACD, d ¢2 = a2 + b2 + 2bm, en donde se

tiene a2 + b2 = 24; y, sumando miembro a miembro, resulta:
d 2 + d ¢2 = (a2 + b2 – 2bm) + (a2 + b2 + 2bm) = 2(a2 + b2) = 2(24) = 48 cm2.
Luego, d 2 + d ¢2 = 48 cm2, es la suma pedida.
c) En la figura, m(CAD) = m(CBD), los A C
segmentos de rectas AE y BC son per- G
pendiculares, también lo son AF y BD. E
Si AF = 3 cm, AE = 2 cm y AD es ma-
yor que AC en 2 cm, determine AC. B F D

Como CAD @ CBD y siendo AGC y BGD opuestos por el vértice, los triángulos CAG
y DBG son semejantes por criterio AAA, por lo que ACE @ ADF. Además, como
AE ^ BC y AF ^ BD, se tiene que los triángulos rectángulos AEC y AFD son
también semejantes por criterio AAA. Luego, como AF = 3, AE = 2 y si AC = x y
AE AC 2 x
AD = x + 2; se tiene: = , o sea = ; de donde x = 4, o sea, AC = 4 cm.
AF AD 3 x+2
d) Si a cada uno de los tres segmentos de rectas de longitudes 27 cm, 26 cm y 9 cm, se
les disminuyen la misma longitud, los segmentos resultantes constituyen lados de un
triángulo rectángulo. Calcule el perímetro del triángulo rectángulo.
Si x la longitud que se disminuye a cada segmento, longitudes de los segmentos
resultantes son 27 - x, 26 - x y 9 - x. Como estos segmentos son lados de un
triángulo rectángulo y como 27 - x es mayor que 26 - x y 9 - x, por teorema de
Pitágoras, se tiene: (27 - x)2 = (26 - x)2 + (9 - x)2, con 0 < x < 9. Efectuando y
simplificando, resulta la ecuación: x2 - 16x + 28 = (x - 14) (x - 2) = 0, de donde
x = 14 o x = 2; y, como 0 < x < 9, se tiene x = 2.
Luego, las longitudes de los lados del triángulo rectángulo son 27 - 2 = 25 cm,
26 - 2 = 24 cm y 9 - 2 = 7 cm; y su perímetro es 25 + 24 + 7 = 56 cm.
e) En DABC, con AB = BC, si para M en AC se tiene que BM es bisectriz del ángulo
ABC, también BM es mediana, es mediatriz y es altura en el vértice B. Entonces:
e1) Si el triángulo es equilátero, AB = BC = AC = a; B
sus tres ángulos interiores miden 60o; y como M
es punto medio de AC y BM es bisectriz y altura,
el DBMC es rectángulo, con m(MBC) = 30o,
a
m(BCM) = 60o, BC = a y MC = .
2 A M C

70
 Por teorema de Pitágoras, BC 2 = BM 2 + MC 2; de donde BM 2 = BC 2 - MC 2
2
æaö 3 3 2 3
= a 2 - ç ÷ = a 2 , y se tiene BM = a =a .
è2ø 4 4 2

e2) Si el triángulo es rectángulo en el vértice B con B

catetos AB = BC = a, los dos ángulos interiores
en los vértices A y C miden 45o, y por teorema
de Pitágoras, AC 2 = AB 2 + BC 2 = a2 + a2 = 2a2.
A M C
De donde AC = a 2 .

Además, como M es punto medio de AC, BM = h es altura y DABM es recto en B,

por teorema de Pitágoras, se tiene: a2 = AB 2 = AM 2 + MB 2
2
æa 2ö a 2 a 2 2a 2 2
= çç ÷ + h2. De donde: h2 = a2 -
÷ = = y h = a .
è 2 ø 2 2 4 2

f) Sea M un punto de la diagonal AC del P

D C
rectángulo ABCD tal que para un punto
P del plano que contiene al rectángulo, se M
tiene: M está entre P y B, PM = MB y E
DP = 30 cm.
Calcule la longitud del segmento EM. A B

Como PM = MB, es decir, M es punto medio de PB y como E es punto medio de DB

MB BE 1
y DP, se tiene = = . Por una propiedad anterior, EM // DP. Luego, DBEM
MP ED 1
EM BM
y DBDP son semejantes por el teorema fundamental, de esto = y, como
DP BP
EM 1
DP = 30 cm y M punto medio de BP, se tiene = ; de donde EM = 15 cm.
30 2
g) En los triángulos de la figura, los ángulos C
CAB y TRS son suplementarios, AC = b, T
AB = c, BC = a, RS = k, TR = 1 y m(TSR)
= 90o. Determine una expresión de a en
términos de b, c y k. S R M A B

Por el vértice C se traza CM perpendicular a la recta AB, con M en AB. Entonces los
SR MA
DTSR y DCMA, rectos, son semejantes y cumplen = y, para MA = x resulta
TR CA
k x
= , esto es x = bk. También, DCAM y DCMB son rectos y para CM = h, resultan:
1 b
b2 = CA 2 = CM 2 + MA 2 = h2 + x2 y a2 = CB 2 = CM 2 + MB 2 = h2 + (x + c)2; de
donde se tiene: a2 - b2 = (x + c)2 - x2 = 2xc + c2, o a2 = b2 + 2xc + c2. Como x = bk,
resulta a2 = b2 + 2bkc + c2; esto es, a = b 2 + 2bck + c 2 .

h) En un paralelogramo ABCD, el segmento BM, con M punto medio de CD, y la

diagonal AC se intersecan en P. Muestre que P es punto de trisección de BM.

71
 Hay que mostrar que P divide a BM en una B C
razón de 2 a 1, esto es BP = 2 PM.
P
En efecto, sea MN // BC, con N punto medio N E M
de AB. Luego MN interseca a AC en E y
DAEN @ DCEM y E es punto medio de AC
y de NM, o sea BC = NM = 2EM. A D

ME PM
Por otro lado, como EM // BC, se tiene DEPM » DCPB y se cumple = .
BC BP
1 PM
De esto, = . Luego, BP = 2PM.
2 BP

i) Las bisectrices de los ángulos interiores de un triángulo cualquiera se interceptan en

un punto I. El punto I es llamado el incentro del triángulo.

Sea el DABC tal que las bisectrices trazadas de los B

vértices A y B se interceptan en un punto I.
E
Entonces I equidista de AB y AC y de BC y AC; es
D
decir, existen puntos D en AB, E en BC y F en AC I
con ID ^ AB, IE ^ BC, IF ^ AC y ID = IE = IF.
De esto, DIEC @ DIFC, pues son rectos en E y F,
IC lado común e IE = IF. A F C

Luego, ICE @ ICF; es decir, I está en la bisectriz trazada del vértice C. Por lo tanto,
las tres bisectrices de los ángulos interiores del DABC se interceptan en el punto I.

EJERCICIOS:
1. Un segmento de recta AB tiene longitud 70 cm, se divide en dos partes tal que las
longitudes de las partes están en la razón de 3 a 4. ¿Qué longitudes tienen cada una
de las partes?.

2. En el triángulo ABC de la figura, el punto M B

del lado AB lo divide en una razón de 3 a 5 a
partir de A y MN es paralelo al lado AC, con M N
N en BC. Si AB = 56 cm y CN = 18 cm;
determine la longitud del lado BC. A C

3. La bisectriz de uno de los ángulos interiores de un triángulo intercepta al lado

opuesto en un punto que divide a dicho lado en segmentos cuyas longitudes son entre
sí como 3 es a 2. Si la suma de las longitudes de los otros dos lados es 40 cm;
determine la diferencia de tales longitudes.

4. Dado el triángulo ABC, la bisectriz del ángulo exterior en el vértice B intercepta a la

recta L, que contiene al lado opuesto AC, en el punto D. Compruebe que se cumple:
AD AB
= .
DC CB

72
5. Compruebe que los puntos medios de los lados de un cuadrilátero son vértices de un
paralelogramo, cuyas longitudes son la mitad de las longitudes de las diagonales del
cuadrilátero.
Esto es, dado el cuadrilátero ABCD, sean M, N, P y T los puntos medios de los
lados AB, BC, CD y AD, respectivamente; entonces MNPT es un paralelogramo tal
1 1
que MN = TP = AC y NP = MT = BD.
2 2

6. Dado un triángulo ABC, las longitudes de sus lados son: AB = 10 cm, BC = 12 cm y

AC = 15 cm. Por un punto P de BC se trazan PN // AC y PR // AB, con N en AB, R en
AC y se cumple que PR = 2PN. Halle la longitud del segmento PC.
7. Las longitudes de los lados de un triángulo ABC son AB = 12 cm, BC = 8 cm y AC =
6 cm. Sean P el punto donde la bisectriz del ángulo interior en el vértice B intercepta
al lado AC y Q el punto donde la bisectriz del ángulo exterior en el vértice B
intercepta a la recta AC. Halle la longitud del segmento PQ.
8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en C, sean los puntos R en AC y S en AB tal
que los segmentos RS y AB son perpendiculares. Si AR = 4 dm, AB = 6 dm y BC = 5
dm; determine AR - SR.

9. El triángulo rectángulo ABC, recto en B, tiene catetos que miden AB = 2 5 cm y BC

= 5 cm. Sea D un punto en AC tal que BD ^ AC y AD = 4 cm. Determine la verdad
o falsedad de las siguientes afirmaciones:

i) BD = AD ; ii) BD = AC / 2;

iii) BD < AD - DC; iv) BD > DC + BC.

10. La altura de un triángulo rectángulo (respecto a la hipotenusa) tiene longitud 26,4
cm y los cuadrados de las longitudes de los catetos están en la relación de 9 a 16.
Halle la longitud de la hipotenusa.
11. Los triángulos rectángulos ABC y PQR, con ángulos rectos en B y Q, son seme-
jantes. Los correspondientes lados son AB = c y PQ = r, BC = a y QR = p, y AC
= b y PR = q. Muestre que bq = ap + cr.

12. La base de un triángulo acutángulo mide 63 cm y la altura respecto a dicha base

mide 54 cm. En dicho triángulo se inscribe un rectángulo de perímetro 116 cm y su
base está contenida en la del triángulo. Halle las dimensiones del rectángulo.

13. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, sea D un punto en la hipotenusa AC tal

que BD ^ AC. Si los catetos miden AB = 15 cm y BC = 20 cm; halle la longitud de
BD (altura) y la diferencia de los perímetros de los triángulos BDC y ABD.

14. Dado un triángulo ABC, las longitudes de los lados son AB = 9 cm, BC = 6 cm y AC
= 4 cm. Sea D en AC tal que BD es bisectriz del ángulo interior en B y la bisectriz
del ángulo exterior en B intercepta al rayo AC en el punto E; calcule la longitud del
segmento de recta ED.

73
15. Dos lados de un triángulo miden 5 m y 9 m y las longitudes de los segmentos en que
queda separado el tercer lado por la bisectriz respecto a este lado difieren en 3 m.
Calcule el perímetro del triángulo.

16. En un triángulo rectángulo, las medianas trazadas de los vértices de los ángulos
agudos miden 2 61 cm y 601 cm. Determine el perímetro del triángulo.

17. En un triángulo, dos lados tienen longitudes de 20 cm y 36 cm y la bisectriz del

ángulo que forman intercepta al tercer lado en un punto que divide a dicho lado en
dos segmentos cuyas longitudes difieren en 12 cm. Halle la longitud del tercer lado.
18. En la figura, el triángulo rectángulo ABC B
es recto en B, BM ^ AC, m(CBD) = 11o,
m(EBA) = 19o y BD = BE. Si AC = 20 cm,
calcule la longitud del segmento BM. E A M D C

19. En un trapecio ABCD, un lado BC es perpendicular a las bases AB y DC, que

tienen longitudes de 30 cm y 40 cm, respectivamente. Si M es el punto medio de BC
se tiene que el ángulo AMD es recto. Determine la longitud del segmento BC.
20. Dado el triángulo ABC, sean D en AC y E en BC tal que DE está contenido en la
mediatriz de BC. Si la medida del ángulo exterior en el vértice B es el triple de la
medida del ángulo interior en el vértice C y DC = 10 cm. Halle la longitud de AB.
21. Si en un triángulo rectángulo ABC recto en B y cuyos cateto tienen longitudes AB =
c y BC = a, para DÎ AC se traza BD ^ AC; compruebe que a2.AD = c2.D
22. En un trapecio rectangular ABCD, con ángulos rectos en los vértices A y en B, con
bases de longitudes BC < AD. Sean M el punto medio de AB y N el punto medio de
CD, se forman los ángulos ANB y CMD. Determine si las medidas de estos dos
ángulos son iguales o cuál de ellos tiene mayor medida.
23. En un triángulo equilátero ABC, cuyos lados tienen longitud a, sea P un punto en el
interior de dicho triángulo. Compruebe que:
a) Si por P se trazan segmentos paralelos a los lados con extremos en en los otros
lados del triángulo; entonces la suma de las longitudes de tales segmentos es
igual a 2a.
b) Si por P se trazan segmentos perpendiculares a los lados y con uno de sus
extremos en dichos lados; entonces la suma de las longitudes de los segmentos
formados es igual a la longitud de la altura del triángulo.
24. En un triángulo ABC, las bisectrices de los ángulos interiores se interceptan en un
punto I, llamado el incentro del DABC. Compruebe que el punto I divide a cada uno
de los segmentos de bisectrices, con extremos los vértices del triángulo y las
intersecciones con los lados opuestos, en dos partes cuyas longitudes son
proporcionales a la suma de las longitudes de los lados que determinan el ángulo
interior y la longitud del tercer lado.
25. Dado un triángulo ABC se traza una recta L que intercepta a los lados AB y BC en
los puntos M y N, respectivamente y que no son los extremos, y L intercepta a la
recta AC en un punto P. Compruebe que NC ´ MB ´ AP = NB ´ MA ´ CP.

74
6. CIRCUNFERENCIA Y ARCOS DE CIRCUNFERENCIA:
Como resultado de aplicar el concepto de distancia entre puntos en el plano, resultan
figuras “curvas”: Circunferencias y arcos de circunferencias; con sus propiedades.

CIRCUNFERENCIA: Fijados O un punto en el plano p y r ³ 0 en R, el conjunto

de los puntos P del plano p cuyas distancias al punto O es r se llama circunferencia de
centro O y radio r, y denotamos por C(O, r).

Formalmente: circunferencia
P
C(O , r) = {P / P Î p y d(P, O) = r} Ì p; y, r
O
de esto, para puntos P del plano p, interior
exterior
P Î C(O, r) Û d(P, O) = r

En esta definición, la circunferencia C(O , r) es la figura o el lugar geométrico que

describe el punto P cuando, en el plano p, el segmento OP se hace girar una vuelta
alrededor del punto O.

Además, dada una circunferencia C(O, r) Ì p:

i) Cuando r = 0 se tiene que C(O , r) = {O}, es un punto, y

ii) Para M Î p y M Ï C(O, r), se tiene d(M, O) ¹ r, es decir, d(M, O) < r o d(M, O) > r;
y se tiene:

INTERIOR Y EXTERIOR: El conjunto Int(C(O, r)) = {X / XÎp y d(X, O) < r} es

el interior de C(O, r) o círculo abierto de centro O y radio r con frontera C(O, r); y el
conjunto Ext(C(O, r) ) = {X / X Î p y d(X, O) > r} es el exterior de C(O, r).

De la definición anterior, referidas al plano p, la C(O, r) separa a p en tres partes:

-) C(O, r), la circunferencia de centro O y radio r. Cuando r = 0, C(O, r) = {O}.
-) El conjunto Int(C(O, r)), es un conjunto convexo tal que la recta que pasa por un punto
de tal conjunto intercepta a la circunferencia en dos puntos. Cuando r = 0 se tiene
que Int(C(O, r)) = Æ, el conjunto vacío.
-) El conjunto Ext(C(O, r) ), es un conjunto no convexo y contiene alguna recta; y cuando
r = 0 se tiene que Ext(C(O, r) ) = p - {O}.

p
C C

L L

C(O, r) Int(C(O, r) ), Ext(C(O, r) )

75
Una propiedad es la construcción de una circunferencia que pasa por los tres vértices de
un triángulo dado: circunferencia circunscrita o circundante a un triángulo:

Teorema 17: En el plano p, por tres puntos no alineados pasa o se construye una
única circunferencia; es decir, dados A, B y C, tres puntos de p no todos en una recta,
existe una única circunferencia C(O , r) tal que { A, B, C }Ì C(O , r).

Demostración: Dados tres puntos A, B y C no

·C
alineados en p, los segmentos de rectas AB y BC B ·
no están contenidos en una misma recta. Sean L1
mediatriz de AB y L2 mediatriz de BC; entonces L1
y L2 no paralelas y L1 Ç L2 = {O} con OA = OB =
O
OC = r. Sea C = C(O , r), con O y r = OA únicos, tal A · L1
que {A, B, C} Ì C; es decir, por A, B y C se L2
construye la única circunferencia C = C(O , r).n L3

En el proceso anterior, si se considera la mediatriz L3 de AC, si L3 Ç L1 = {O¢}, se tiene

O¢C = O¢A = O¢B = r y también OA = OB = OC = r; de donde O¢ = O. De esto, las tres
mediatices L1, L2 y L3 de un triángulo ABC se interceptan en el punto O, el circuncentro
del triángulo, y es el centro de la circunferencia circunscrita a dicho triángulo.

Corolario: En un triángulo ABC, las tres alturas AD, BE y CF se interceptan en un

punto H. Al punto H se llama el ortocentro del triángulo ABC.

Demostración: Siendo AD, BE y CF las alturas, A¢ B B¢

se tiene AD ^ BC, BE ^ AC y CF ^ AB. Para cada
vértice, las rectas LA // BC, LB // AC y LC // AB, D
con LA Ç LB = {A¢}, LB Ç LC = {B¢} y LA Ç LC = F H
{C¢} definen el triángulo A¢B¢C¢, donde A, B y C son
puntos medios de sus lados, y las alturas AD, BE y A E C
CF están contenidas en las mediatrices de los lados
del triángulo A¢B¢C¢, que se interceptan en un mismo
punto H.n C¢

Para presentar propiedades que caracterizan a las circunferencias, para r > 0, veamos
algunos de sus elementos:

ELEMENTOS: Sean M, P y Q puntos de una circunferencia C(O , r); entonces:

i) Al segmento OP se llama un segmento
radial y su longitud OP = r es el radio P OP = OM = r, radio
Q
de la circunferencia o del círculo. ·O PM = 2r, diámetro
ii) Al segmento PQ se llama una cuerda M PQ, una cuerda.
de la circunferencia o del círculo.
iii) Sea PM una cuerda de C(O , r) que contiene al centro O, o sea O Î PM; a dicha
cuerda se llama un segmento diametral y su longitud PM = 2r es el diámetro de la
circunferencia o del círculo.

76
En la definición anterior, es común llamar radio a un segmento radial y diámetro a un
segmento diamettal; y, si no hay lugar a confusión, son usuales estas notaciones.

En un plano p, una C(O , r), con r > 0, y una recta L no pueden tener más de dos puntos
en común; es decir, L Ç C(O , r) = {P, Q}, L Ç C(O , r) = {P} o L Ç C(O , r) = Æ:

Teorema 18: En una circunferencia no hay tres puntos distintos y alineados.

Demostración: Dada C(O , r), si suponemos que hay O
tres puntos P, T y S distintos y alineados C(O , r); sea L
la recta tal que {P, T, S} Ì L. Entonces, DPOT, DTOS r r r
y DPOS son isósceles con OP = OT = OS = r, OPT @
OTP, OTS @ OST y OPS @ OSP, o sea OPT @ OTP @ L
OTS @ OST. P T S

Por otro lado, como en DOTS el ángulo OTP es exterior, el ángulo OST es interior y son
no contiguos; entonces m(OTP ) > m(OST ), resultado contradictorio con OTP @ OST.
Esta contradicción es consecuencia de suponer que P, T y S están alineados en la
circunferencia C(O , r). Luego, los puntos P, T y S de C(O , r) no están alineados.n

Gráficamente se tienen los tres casos siguientes:

L L L
C Q C
P

P O O O
C

C Ç L = {P, Q} C Ç L = {P} CÇL=Æ

Lo anterior permite establecer las posiciones relativas de una circunferencia con una
recta en el plano, que conduce a tener ciertos términos y diversas propiedades:

RECTA Y CIRCUNFERENCIA: En el plano p, dadas una C(O , r), r > 0, y una

recta L, se tienen:
i) Si L Ç C(O , r) = {P , Q }, con P ¹ Q, se dice que la recta L es secante con la
circunferencia C(O , r) en los puntos P y Q.
ii) Si L Ç C(O , r) = {P}, se dice que la recta L es tangente a la circunferencia C(O , r) en
el punto P. En este caso, el punto P es el punto de tangencia o de contacto de la
recta con la circunferencia.
iii) Si L Ç C(O , r) = Æ, se dice que la recta L es exterior a C(O , r) o, simplemente, la
recta L y la circunferencia C(O , r) son disjuntas.

Teorema 19: En el plano p, sean C(O , r) una circunferencia, L una recta y P un punto
en L Ç C(O , r). Entonces se cumple: L es tangente a C(O , r) en P si y sólo si el segmento
radial OP es perpendicular a la recta L.

77
Formalmente se tiene: L Ç C(O , r) = {P} Û OP ^ L.

Demostración: Hay que considerar dos condiciones:

i) Si L es tangente a C(O , r) en P, entonces OP ^ L; y
ii) Si OP ^ L, entonces L es tangente a C(O , r) en P.
En efecto:
i) Si L es tangente a C(O , r) en P se tiene L Ç C(O , r) = {P}; L¢ T
S
de esto, para cada Q Î L con Q ¹ P en L se cumple que
S
Q Ï C(O , r). P O

Por otro lado, por el punto O se traza una única recta L¢ L¢

perpendicular con L en el punto S Î L Ç L¢. L

Si S = P, como L¢ = OS y L ^ L¢, resulta que OP ^ L, como se esperaba.

Si S ¹ P y siendo L ^ L¢ en S, el ángulo OSP es recto en S. Luego, en el DOSP se
cumple m(SPO) < m(OSP) = 90o y de esto OS < OP = r; es decir, S está en el
interior de C(O , r). Como S Î L, existe un punto T ¹ P en L tal que SP = ST, con S
entre P y T y DOSP @ DOST; de donde OT = OP = r, o sea T Î C(O , r). Por lo tanto,
como {P, T } Ì L Ç C(O , r) con P ¹ T, se tiene que L no es tangente a C(O , r),
contradicción que resulta de considerar S ¹ P. Luego S = P; es decir, OP ^ L.

ii) Si OP ^ L, con PÎ L Ç C(O , r), para Q Î L tal O

que Q ¹ P, el DOPQ es recto en P y cumple L
m(OQP) < m(OPQ) = 90o y r = OP < OQ. Q
P
Luego, Q Ï C(O , r) y L Ç C(O , r) = {P}; es
decir, L es tangente a C(O , r) en el punto P.n

Teorema 20: Si una recta L pasa por el centro O de una circunferencia de radio r > 0
y AB es una cuerda de la circunferencia; se cumplen:
i) Si L ^ AB; entonces la recta L intercepta a la cuerda en su punto medio M.
ii) Si la recta L intercepta a la cuerda AB en su punto medio M, entonces L ^ AB.

Demostración: En C(O , r) sea AB una cuerda, y A L

sea L una recta tal que O Î L; M
i) Si L ^ AB y L Ç AB = {M}. Resulta que DOAB es O·
isósceles, pues OA = OB = r, y como OM ^ AB, B
con M en AB, se tiene que OM es mediana; es
decir, M es punto medio de AB. Por lo tanto, L
intercepta a la cuerda AB en su punto medio M.

ii) Si L Ç AB = {M}, siendo M el punto medio de AB, se tiene que OM es mediana del
triángulo isósceles OAB, pues OA = OB = r. Luego, OM es también mediatriz del
DOAB y, como OM Ì L, resulta que L es perpendicular con AB.n

78
Esta sección concluye presentando, en el plano p, las posiciones relativas de dos
circunferencias distintas C1 y C2 teniendo que la intersección de ellas resultan ser dos
puntos, un punto o ningún punto, lo que permite establecer que dos circunferencias
distintas pueden tener a lo más dos puntos en común; pues, si tienen tres o más puntos
en común ellas coinciden o son iguales, ¿por qué?.
L
C1 P C2 C2 C1

(1): C1 Ç C2 ={P, Q} (2): C1 Ç C2 ={P}

L C1 C1

C1 C2 P

L C2 C2

(3): C1 Ç C2 ={P} (4): C1 Ç C2 = Æ (5): C1 Ç C2 = Æ

CIRCUNFERENCIAS SECANTES Y TANGENTES: Dadas las circunferen-

cias distintas C1 y C2, se tienen:
i) Si C1 y C2 tienen dos puntos en común, o sea C1 Ç C2 = {P, Q}, se dice que C1 y C2
son circunferencias secantes en P y Q, como caso (1).

ii) Si C1 y C2 tienen un único punto común, o sea C1 Ç C2 ={P}, se dice que C1 y C2 son
circunferencias tangentes en P; y existe una recta L tangente a ambas en P.
En tal caso, si C1 y C2 están en semiplanos opuestos de borde L, se dice que C1 y C2
son tangentes externamente, como en (2); y
Si C1 y C2 están en un semiplano de borde L, se dice que C1 y C2 son tangentes
internamente, como en (3).

iii) Cuando C1 y C2 no tienen punto alguno en común, o sea C1 Ç C2 = Æ, se dice que C1

y C2 son circunferencias disjuntas.
En este caso, si existe una recta L tal que C1 y C2 están en semiplanos opuestos de
borde L, se dice que C1 y C2 son disjuntas externamente, como caso (4); y si una de
ellas está contenida en el interior de la otra se dice que C1 y C2 son disjuntas
internamente, como caso (5).

79
Ejemplos:
a) Para una circunferencia C(O , r), si una recta L pasa por el punto medio M de una
cuerda AB y es perpendicular a dicha cuerda, o sea, si la recta es mediatriz de la
cuerda; entonces la recta pasa por el centro O de la circunferencia.

En efecto, como L ^ AB en M, con M punto medio de AB; y como OA = OB = r, se

tiene que DAOB es isósceles. De esto, O está en la mediatriz L de AB. Luego, O Î L,
es decir, la recta L pasa por el centro O de C(O , r).

b) En el plano p, sean C(O , r) una circunferencia con r > 0, L una recta y P un punto en
el interior de C(O , r). Si L pasa por P, entonces L es secante con C(O , r); es decir, el
interior de C(O , r) no contiene recta alguna.
Para esto, como PÎInt( C(O , r) ) y L pasa por P se tiene OP < r y existe Q Î L tal que
OQ ^ L y OQ £ OP < r; y de esto, Q Î Int( C(O , r) ).
Por otro lado, dado r > 0, en L existen puntos M y
N tal que QM = QN = r, con Q entre M y N; y N
Q ·P
resulta que DOQM @ DOQN, rectos en Q, por
criterio LAL. En DOQM, OM > QM = r y en M O
DOQM, ON > QN = r; de donde, M Î L y N Î L
están en el exterior de C(O , r) y L es secante con L
C(O , r). Luego, L Ë Int( C(O , r) ).

c) Muestre que la intersección de dos circunferencias distintas C1 y C2, con radios r1 y

r2 mayores que cero, contiene a lo más dos puntos; es decir, contiene 0 puntos (Æ),
un punto o dos puntos.
Suponiendo que C1 Ç C2 contenga tres (o más) puntos A, B y C diferentes; entonces
A, B y C son no alineados y las mediatrices L1 de AB, L2 de BC y L3 de AC se
interceptan en un único punto O. De esto, la circunferencia C de centro O y radio
r = OA = OB = OC es única y, como C1 y C2 pasan por A, B y C, resulta que C1 = C2
= C; contrario a que C1 ¹ C2.
Por lo tanto, C1 Ç C2 contiene a lo más dos puntos.
e) Dado un triángulo ABC, halle el centro O, en el interior del triángulo, y el radio r > 0
de una circunferencia, de manera que los lados del triángulo sean tangentes a la
circunferencia; es decir, determine una circunferencia inscrita al triángulo.

Obtener una circunferencia C(O , r) con centro O en el interior del DABC y los lados
AB, BC y AC sean tangentes a C(O , r) en los puntos D, E y F, respectivamente.
Para esto: OD ^ AB, OE ^ BC, OF ^ AC y OD = OE = OF = r; es decir, O equidista
de los tres lados. Entonces, O es punto de intersección de las bisectrices de los
ángulos interiores del DABC y r es la distancia de O a los lados del DABC.
De lo anterior, al punto O, intersección de las bisectrices de los ángulos interiores de
un triángulo, se llama incentro del triángulo, es el centro de la ciscunferencia inscrita
en un triángulo dado.

80
f) En la circunferencia C(O , r) de la figura, los C B
lados BA y BC del ángulo ABC son tangentes
a la circunferencia en A y C, respectivamente.
Comprueba que CB = AB. O A

Como BA y BC son tangentes a C(O , r), se tiene

que OA ^ AB y OC ^ BC, con OA = OC = r.

Luego, los triángulos OAB y OCB son rectángulos y como OB es lado común con
OB = h y OA = OC = r, por teorema de Pitágoras, se cumple:
CB 2 + r 2 = h 2 = AB 2 + r 2; de donde resulta que: CB = AB.

h) Tres circunferencias C1, C2 y C3 de centros A, B y C, respectivamente, dos a dos son

tangentes exteriormente. Calcule los radios de cada una si AB = 14 cm, BC = 10 cm y
AC = 18 cm.
Sean r, s y t los correspondientes radios de C1, C2 y C3. Como dos a dos son tan-
gentes exteriormente, sean P, Q y T los respectivos puntos de tangencias de C1 y C2,
de C2 y C3 y de C1 y C3. Entonces, A, P y B están alineados con P está entre A y B,
también B, Q y C están alineados con Q entre B y C y A, T y C están alineados con T
entre A y C (¡Probar!). Luego, por los datos dados, r + s = 14, s + t = 10 y r + t = 18.
Resolviendo, se tiene: r = 11 cm, s = 3 cm y t = 7 cm.

i) Dada una circunferencia C(O , r), con r > 0, sea P un punto de dicha circunferencia.
Construir la recta L, tangente a C(O , r) en el punto P.

Sea L¢ la única recta que pasa por O y P, en L

donde se ubica el punto Q tal que P es punto
medio del segmento OQ. Se tiene la mediatriz
L del segmento OQ, fijando las intersecciones O L¢
de arcos de circunferencias C1 y C2 con P Q
centros O y Q y radios iguales a r¢ > r.
Entonces L es tangente a C(O , r) en el punto P.

j) Por un punto M de una circunferencia, de centro O y radio r > 0, se traza una recta
tangente L y en dicha recta se fija un punto A ¹ M por donde se traza la recta L¢
perpendicular a L. Si L¢ intercepta a la circunferencia en punto B y C con C entre A y
B, AM = 3 cm y AB = 4 cm; determine el radio de la circunferencia.

Sea C(O , r) la circunferencia, donde L es tangente en

M y se tiene OM ^ L. Si A es un punto de L por
donde se traza L¢ ^ L y L¢ intercepta a C(O , r) en los
puntos B y C, entonces AB y OM son paralelos; es O M
decir, el cuadrilátero BOMA es un trapecio con base
de longitud AB = 4 cm, los lados no paralelos de A
longitudes AM = 3 cm y BO = r. B N C

Sea N en AB tal que ON ^ AB; entonces DBON es rectángulo con cateto ON = 3,

BN = 4 - r e hipotenusa BO = r. Pero r2 = 32 + (4 - r)2 o r = 25 / 8 = 3, 125 cm.

81
k) En un triángulo acutángulo ABC con m(BAC) = 45o, sean P y Q puntos en el interior
del triángulo tales que ABQ @ QBP @ PBC y ACQ @ QCP @ PCB, y sean D y E las
proyecciones ortogonales de P sobre los lados AB y AC, respectivamente.
Comprueba que el punto Q es el ortocentro del triángulo ADE.

Sea M en AB con Q Î ME. Para que Q B

sea ortocentro de DADE se requiere: D
DQ ^ AC y EQ ^ AB. Como PD ^ AB
y PE ^ AC, es suficiente comprobar M P
que DQ // PE y EQ // PD. En efecto,
Q
sea b = m(ABQ) = m(QBP) = m(PBC)
y g = m(ACQ) = m(QCP) = m(PCB). A E C

En DABC, se tiene 45o + 3b + 3g = 180o, o sea b + g = 45 o, de done 2b + 2g = 90o.

Por otro lado m(BPD) = 90o - 2b = 2g, m(CPE) = 90o - 2g = 2b y m(BPC) = 180o
- (b + g) = 180o - 45 o = 135o; y en el punto P si m(DPE) = u, se tiene 360o = u + 2b
+ 135o + 2g = u + 135o + 90o, de donde u = 135o. También, en DBQC, si m(BQC) = v
se tiene 180o = 2b + 2g + v = 90o + v, de donde v = 90o. Luego, se cumple DBDP »
DBQC, pues son rectángulos y DBP @ QBC; de donde BD / BQ = BP / BC y, como
DBQ @ PBC, se tiene DDBQ » DPBC, por lo que m(DQB) = m(PCB) = g.
Análogamente, se tiene DBQC » DPEC, pues son rectángulos y BCQ @ PCE; de
donde BQ / BC = PE / PC y, como ECQ @ PCB, se tiene DEQC » DPBC, por lo
que m(EQC) = m(PBC) = b. De esto, m(DQE) = g + 90o + b = 45o + 90o = 135o.
Finalmente, de DDBQ » DPBC » DEQC se tiene m(DBQ) = m(QEC) = m(BPC) =
135o y, como DBP y PEC son rectos, m(PDQ) = m(PEQ) = 45o.

En consecuencia, el cuadrilátero DQEP tiene sus ángulos opuestos DQE @ DPE y

PDQ @ PEQ; es decir, DQEP es un paralelogramo y DQ // PE y EQ // PD.

6.1. ARCOS DE CIRCUNFERENCIA Y ÁNGULOS:

ARCO DE CIRCUNFERENCIA Y ÁNGULO CENTRAL: Para puntos A ¹ B
de C(O , r), con radio r > 0, sea L la recta que pasa por tales puntos; se tienen:
i) La recta L separa a C(O , r), en dos subconjuntos contenidos en semiplanos opuestos de
bordes L, llamados arcos de circunferencia opuestos o simplemente arcos opuestos
con extremos A y B.
Si AB es diámetro, los arcos opuestos de extremos A y B son semicircunferencias.

ii) El ángulo AOB con vértice el centro O de la circunferencia y cuyos lados pasan por
los puntos A y B, es llamado ángulo central; cuya medida es a.

Para denotarlos y diferenciar uno del otro, conside-

rando que tienen los mismos extremos, fijaremos un M · A AMB
punto en cada arco que no sean los extremos, y se L
tiene: AMB y ANB, y se leen “arcos de extremos A y B · N
B, que pasa por M” y “arco de extremos A y B, que
pasa por N”, respectivamente, como en la figura. ANB

82
También, de la definición dada, para puntos A y B en
C(O , r), se determina un único ángulo AOB de manera A
que, por separación del plano por un ángulo, uno de O · E
los arcos AEB de extremos A y B está contenido en el
interior del ángulo AOB. B

ÁNGULOS INSCRITO Y EXTERIOR: Existen otros ángulos en una C(O , r),

iii) El ángulo ACB, cuyo vértice C es un punto de C(O , r) y sus lados CA y CB son rayos
secantes a C(O , r), se llama ángulo inscrito en C(O , r).
iv) El ángulo DCB, cuyo vértice C es un punto de C(O , r) y sus lados CB es secante y
CD es tangente a C(O , r), se llama ángulo semi inscrito en C(O , r).
v) El ángulo AEB, cuyo vértice E el exterior a C(O , r) y sus lados EA y EB son rayos
secantes o tangentes o lo uno o lo otro a C(O , r), se llama ángulo exterior a C(O , r).
Gráficamente se tienen:
ii) iii) A iv)
A D

O· C C

B
B B

AOB: ángulo central ACB: ángulo inscrito BCD: ángulo semi inscrito

v) Son ángulos exteriores:

A A A
E

E E

B B B

De lo anterior, hay una relación entre ángulo central y arco de circunferencia para
determinar la medida de un arco en términos de la medida a del ángulo central:
i) Si el arco AEB está contenido en el interior del ángulo AOB de C(O , r), la medida
(angular) de AEB es la medida de AOB; esto es, m( AEB ) = m( AOB ) = a.

ii) Si el arco ADB está en el exterior del ángulo central AOB, o sea su arco opuesto AEB
está en el interior de AOB, la medida angular de ADB es:

m(ADB ) = 360o - m(AEB ) = 360o - m(AOB) = 360o - a.

iii) Si A = B en C(O , r), el ángulo central AOB es nulo y el arco en el interior es también
nulo y su medida es 0o. Luego, el arco opuesto y contenido en el exterior de AOB es
C(O , r) - {A} tiene medida de 360o, y se dice que la circunferencia es un arco cuya
medida es 360o, o sea m(C(O , r)) = 360o; que resulta de completar el proceso de
medición angular de arcos a través del siguiente:

83
Axioma 19: Si para puntos A, B y C de una circunferencia C(O , r) se tiene que el arco
AC contiene al punto B, o sea BÎ AC ; entonces: m( AC ) = m( AB ) + m( BC ).

De las relaciones anteriores, entre ángulos y arcos de circunferencia, se tienen las

siguientes propiedades:

Teorema 21: La medida de un ángulo ABC, inscrito en C(O , r), es la mitad de la

medida del arco de circunferencia AB contenido en el interior de dicho ángulo.

Demostración: Considerando AC contenido en el interior de ABC, hay tres casos:

A A A F

D C
B B B
O C O E O D

i) Un lado pasa por el centro O de C(O , r): Sea O Î BC. En DAOB se tiene OA = OB = r,
OAB @ OBA y no contiguos al ángulo central AOC que es ángulo exterior. De esto:
m(OAB) = m(OBA) = m(ABC) y m(AOC) = m(OAB) + m(OBA) = 2m(ABC). Luego,
1 1
m(ABC) = m(AOC) = m( ADC ).
2 2
ii) Los puntos A y C están en semiplanos opuestos de bordes OB, y en tal caso, el
centro O está en el interior del ángulo ABC. Como el arco AC está en el interior de
ABC, el rayo BO intercepta al arco AC en un punto E tal que los ángulos ABE y EBC
son ángulos inscritos a la circunferencia C(O , r) donde el lado común BE pasa por el
centro O y E está en el interior del ángulo AOB. De todo esto:
1 1 1 1
m(ABC) = m(ABE) + m(EBC) = m(AOE) + m(EOC) = m(AOC) = m(AEC).
2 2 2 2
iii) Los puntos A y C están en un mismo semiplano de borde OB, y en tal caso, el rayo
BO interseca a C(O , r) en un punto D tal que C está en el arco AD (o A está en el
arco CD ). Sea C Î AD y se cumple:
m(ABC) = m(ABD) - m(CBD) =
1 1 1 1 1
m(ACD) - m( CD ) = (m(AOD) - m(COD)) = m(AOC) = m(AFC).n
2 2 2 2 2

Corolario 1: La medida de un ángulo semi inscrito en C(O , r) es la mitad de la medida

del arco de circunferencia contenido en el interior del ángulo.

Demostración: Sea ABC un ángulo semi inscrito en

C(O , r), con A y B en C(O , r), BC tangente y BA secante a A D
C(O , r), y el arco ADB en el interior de ABC. Entonces O
el DAOB es isósceles, con OA = OB = r, m(AEB) =
m(AOB), por estar el arco AEB contenido en el interior E
C
del ángulo central AOB, y m(ADB) = 360o - m(AOB). B

84
Por otro lado, como BC es tangente a C(O , r) en B, resulta que OB ^ BC y se tiene que
m(ABC) = m(ABO) + m(OBC) = m(ABO) + 90o, o sea 2m(ABC) = 2m(ABO) + 180o.
También, en DAOB, m(AOB) + 2m(ABO) = 180o, o sea m(AOB) = 180o - 2m(ABO).
Luego, m(ADB) = 360o - m(AOB) = 360o - (180o - 2m(ABO)) = 180o + 2m(ABO) =
2m(ABC); esto es: m(ADB) = 2m(ABC). Por lo tanto: m(ABC) = 12 m(ADB).n

Corolario 2: La medida de un ángulo exterior en C(O , r) es igual a la mitad de la

diferencia de las medidas de los arcos contenidos en el interior del ángulo.

Demostración: Consideremos el ángulo B

A
exterior BPD, donde los lados del ángulo PB
y PD sean secantes con C(O , r) en los puntos P E O F
A y B y en C y D, respectivamente, y los
arcos AEC y BFD están contenidos en el C
interior del ángulo. D

Luego, al trazar AD en el D APD se cumple: m(BAD) = m(APD) + m(ADP), o sea

m(APD) = m(BAD) - m(ADP). Pero m(BAD) = 12 m(BFD) y m(ADP) = 12 m(AEC); de
donde m(APD) = 1
2
m(BFD) - 1
2
m(AEC).n

Ejemplos:
a) Compruebe que un ángulo inscrito en una semicircunferencia, cuyos lados pasan por
los extremos de un segmento diametral, es recto. (Babilonia, 1400 años a. C.)

Para esto, sea ABC un ángulo inscrito en C(O , r), B

donde AC es un segmento diametral y B Î C(O , r);
A O C
entonces: m(ABC) = 12 m(ADC) = 12 180o = 90o.
D

d) Dados dos segmentos de rectas de longitudes a > 0 y b > 0, construir un segmento de

a h
recta cuya longitud h sea media proporcional entre a y b; es decir, = .
h b
La proporción dada equivale a h2 = ab, C
propiedad de un triángulo rectángulo que
relaciona la longitud de la altura trazada del
ángulo recto y las longitudes de las partes en
que se divide la hipotenusa. De esto, dado el
segmento AD de longitud a, en la recta que A D M B
lo contiene se ubica un punto B tal que DB =
b y D entre A y B con AB = a + b.

Con centro en M, punto medio de AB, y radio MA = MB se traza una

semicircunferencia con extremos A y B, y por D se traza CD ^ AB con C en la
semicircunferencia. Entonces DACB es recto en C, por estar inscrito en media
circunferencia, DC = h es la longitud de la altura trazada de C y DACD » DCDB; en

85
 AD DC a h
donde se tiene = , esto es = . Luego, DC es el segmento cuya longitud
DC DB h b
h es media proporcional entre a y b.

f) En una circunferencia dada, dos cuerdas AB y CD se interceptan en el punto E.

Compruebe que: AE ´ BE = CE ´ DE. (Teorema de las cuerdas)
Siendo AB y CD cuerdas, el punto E está en el interior de
la circunferencia. Se tiene DAEC » DDEB, pues AEC @ A
DEB por ser opuestos por el vértice, EAC @ EDB que D
subtienden el arco CB y ACE @ DBE que subtienden el E
AE DE
arco AD. Luego = , o sea AE ´ BE = CE ´ DE. C
CE BE B

g) Dados dos segmentos AC y BD de longitudes a y b, respectivamente, con a > b; en el

segmento AC encuentre un punto E tal que AE ´ EC = b2; es decir, encuentre E tal
que AE y EC son las soluciones o raíces de la ecuación x2 - ax + b2 = 0.
Por el punto medio M de AC, se traza MN tal
que MN ^ AC y MN = b. Con centro en N y B b D N
radio MC se traza un arco que intercepta a AC
en E. Luego, a = AC = AE + EC y AE ´ EC =
(AM + ME)(MC - ME) = (NE + ME)(NE -ME) A M E C
= NE 2 - ME 2 = MN 2 = b2.

h) Si por un punto exterior P a una circunferencia dada se trazan una recta tangente en
A y una recta secante en B y C, respectivamente, a dicha circunferencia; se cumple:
PA2 = PB ´ PC. (Teorema de la tangente).
Trazando BA y AC, resulta que D PAC y C
D PBA son semejantes, por criterio AAA: B
El ángulo en P es común, los ángulos en
C y A son congruentes por contener un P
PA PB
mismo arco AB. Luego: = ; de
PC PA A
donde: PA2 = PB ´ PC.

i) Si por un punto exterior P a una circunferencia dada se trazan dos rectas secantes en
A y B y en C y D, respectivamente, a dicha circunferencia; entonces se tiene:
PA ´ PB = PC ´ PD. (Teorema de las secantes).

Trazando los segmentos de rectas AD y CB, B

resulta que los triángulos PAD y PCB son
A
semejantes, por criterio AAA; pues, el
ángulo en P es común y los ángulos en B y P
D son congruentes por que contienen un
PA PD C
mismo arco AC. Por lo tanto = ,y
PC PB
de aquí: PA ´ PB = PC ´ PD. D

86
j) Por un punto D del lado AC de un triángulo equilátero ABC de lado a, inscrito en una
circunferencia, se traza una recta perpendicular en E al lado AB y que intercepta a la
circunferencia en M y N con D entre M y E. Si MD = DA = 12, halle el valor de a.
Como DE ^ AE, m( Â ) = 60o y DA = 12, se tiene C
M
AE = 6 y DE = 6 3 , por Pitágoras; DC = a – 12
y EB = a – 6. Si EN = x, por teor. de las cuerdas:
AD ´ DC = MD ´ DN y AE ´ EB = ME ´ EN o D
12(a – 12) = 12(6 3 + x) y
6(a – 6) = (12 + 6 3 )(x).
A E B
De aquí: a – x = 12 + 6 3 y a – 6 = (2 + 3 )(x).
N
12(3 + 2 3 )
Resolviendo: a = = 6(3 + 3 ) .
1+ 3

k) En una circunferencia de radio 10 cm, el punto de intersección P de dos cuerdas AB

y CD los divide en cuatro segmentos tal que el producto de sus longitudes es 100
cm4, ¿Cuál es la distancia OP del centro O de la circunferencia al punto P?

Como AP ´ PB ´ CP ´ PD = 100 y AP ´ PB = CP ´ PD, A

N
P
D

resulta: AP ´ PB = 10. Trazando el diámetro MN por O y x B

P, sea x = OP; entonces AP ´ PB = NP ´ PM, es decir,
C O

M
10 = (10 – x)(10 + x). De donde: x = 90 cm.

6.2. POLÍGONOS INSCRITO Y CIRCUNSCRITO:

En esta sección relacionaremos circunferencias con polígonos:

POLÍGONO REGULAR: Si en un polígono Pn, con n ³ 3, todos sus lados tienen

una misma longitud, es decir, todos sus lados son congruentes, y todos sus ángulos
interiores tienen la misma medida, es decir todos sus ángulos interiores son
congruentes, diremos que Pn es un polígono regular de n lados.

Ejemplos:
a) Un triángulo equilátero ABC y A P Q
un cuadrado PQST, son polí-
gonos regulares de tres y cuatro
lados, respectivamente. C B T S

b) Si los polígonos de 5, 6, 7, ...... , n lados son regulares, tendremos polígonos

regulares de 5, 6, .... , n lados congruentes y sus n ángulos interiores congruentes; es
decir, pentágonos, hexágonos, heptágonos, etc. regulares.

POLÍGONOS INSCRITO Y CIRCUNSCRITO: Dados un polígono Pn, con

n ³ 3, y una circunferencia C(O , r), con r > 0, entonces se tiene:
i) Pn está inscrito en C(O , r) o C(O , r) está circunscrita a Pn, si todos los vértices de Pn
pertenecen a C(O , r);

87
ii) Pn está circunscrito en C(O , r) o C(O , r) está inscrita a Pn, si todos los lados de Pn son
tangentes a C(O , r).
B P Q
A

C N
T

E
D M
P5 inscrito en C(O , r) P5 circunscrito a C(O , r).
C(O , r) circunscrita a P5 C(O , r) inscrita en P5

Ejemplo: Cuando un triángulo está inscrito en una circunferencia, su centro es la

intersección de las mediatrices de los lados del triángulo: Circuncentro (O); y si el
triángulo está circunscrito a una circunferencia, su centro es la intersección de las
bisectrices de los ángulos interiores del triángulo: Incentro (I).
B L2 B
L1

L1
A O L2
I
L3 A
C
L3 C

POLÍGONO CÍCLICO: En el plano p, un conjunto de puntos {A1, A2, A3, ..... , An},
n ³ 3, se llama conjunto cíclico si existe una circunferencia C(O , r) tal que el polígono Pn
de vértices A1, A2, A3, ..... , An está inscrito en C(O , r) o la circunferencia C(O , r) está
circunscrita a Pn; y, en tal caso, también se dice Pn es un polígono cíclico.

Ejemplos:
a) En la figura A, los puntos A1, A2, A3, A4, A5, A6 forman un conjunto cíclico, o sea el
polígono de vértices A1, A2, A3, A4, A5 y A6 es cíclico o está inscrito en una
circunferencia; en cambio, en la figura B, los puntos B1, B2, B3, B4, B5 no forman un
conjunto cíclico o el polígono de vértices B1, B2, B3, B4, B5 no es cíclico, pues el
vértice B2 no pertenece a la circunferencia que contiene a los otros (cuatro) vértices.
Figura A: A1 A2 Figura B: B1

A6 A3 B2 B3

A5 A4 B5 B4

b) Los vértices de todo triángulo ABC, forman un conjunto cíclico de tres puntos; o sea,
todo triángulo es un polígono cíclico. En este caso, el centro de la circunferencia que
circunscribe al triángulo es la intersección de las mediatrices de sus lados.

88
c) Los vértices de un rectángulo ABCD forman un conjunto cíclico; pues las diagonales
AC y BD se interceptan en sus puntos medios M y las mediatrices de los triángulos
rectos ABC y ADC se inrsecan en el punto M.

Teorema 21: En un cuadrilátero P4, si sus vértices A, B, C, D forman un conjunto

cíclico, entonces dos ángulos interiores opuestos del cuadrilátero son suplementarios.
.
Demostración: Como los vértices A, B, C, D de P4 A
B
forman un conjunto cíclico, existe una circunferencia
C(O , r) que contiene a dichos vértices; es decir, P4 está
inscrito en C(O , r). Luego, los ángulos interiores de P4 D
son ángulos inscritos en C(O , r); y para los ángulos en
A y en C, opuestos, se cumple: C
1 1 1
m( A ) = m(BCD) y m( C ) = m(BAD). Luego: m( A ) + m( C ) = m(BCD) +
2 2 2
1 1 1
m(BAD) = (m(BCD) + m(BAD)) = (m(BCD) + 360o - m(BCD)) = 180o; es
2 2 2
decir, los ángulos interiores en A y en C son suplementarios.n

Teorema 22: Dado un cuadrilátero P4, si dos ángulos interiores opuestos son
suplementarios, entonces los vértices de P4 forman un conjunto cíclico.

Demostración: Sean A, B, C y D vértices de P4, con A y C vértices opuestos y las

medidas de los ángulos interiores en A es a y en C es g tal que a + g = 180o.
Los vértices A, B y D son no alineados y determinan B
la única circunferencia C(O , r) de centro O = L1Ç L2,
L1
intersección de mediatrices de los lados AB y AD, y
radio r = OA = OB = OD, por teorema. O P C
A
Se afirma que el vértice C Î C(O , r).

Por el contrario, si C está en el exterior de C(O , r), se

L2 D
tiene OC > r, OC Ç C(O , r) = {P} y el cuadrilátero
ABPD es cíclico y a + m(BPD) = 180o. Como a + g = 180o, resulta que m(BPD) = g.

Además, en DBPC y DDPC se cumplen: m(BPO) > m(BCO), m(DPO) > m(DCO) y
m(BPD) = m(BPO) + m(DPO) > m(BCO) + m(DCO) = g, esto es m(BPD) > g, que es
contrario con m(BPD) = g; que resulta al suponer a C en el exterior de C(O , r).

Análogamente, si C está en el interior de C(O , r), se B

tiene OC < r, OC Ç C(O , r) = {M} y, por teorema
L1
37, el cuadrilátero ABMD es cíclico y a + m(BMD)
= 180o. Como a + g = 180o, resulta m(BMD) = g. O C M
A
Además, en DBMC y DDMC, m(BCO) > m(BMO),
m(DCO) > m(DMO) y g = m(BCD) = m(BCO) +
m(DCO) > m(BMO) + m(DMO) = m(BMD); esto es L2 D
g > m(BMD), que se contradice con m(BMD) = g.

89
Tal contradicción resulta al suponer que C está en el interior de C(O , r).
Por lo tanto, se tiene que C Î C(O , r); es decir, P4 está inscrito en C(O , r).n

COROLARIO 1: Un cuadrilátero ABCD es cíclico si y solamente si, cada par de

ángulos que forman sus diagonales con dos lados opuestos y que subtienden un mismo
lado, son congruentes.

Demostración: En el cuadrilátero ABCD, sean B

AC y BD sus diagonales, AD y BC son dos lados u b
opuestos y los ángulos CBD y DAC subtienden el q C
mismo lado DC. v
r
Si el cuadrilátero ABCD es cíclico, sus vértices A a
están en una circunferencia C(O , r), y en tal caso, p s
los ángulos CBD y DAC son ángulos inscritos
D
que subtienden el mismo arco DC; es decir a = b.
Recíprocamente, si cada par de ángulos que forman sus diagonales con dos lados
opuestos y que subtienden un mismo lado, son congruentes; las parejas de ángulos
CBD y DAC, BAC y CDB, BCD y BDA y ABD y ACD son congruentes,
respectivamente; es decir, a = b, u = v, r = s y p = q. Como a + b + u + v + r + s + p
+ q = 2a + 2v + 2r + 2q = 360o, se tiene (a + r) + (v + q) = 180o; es decir, dos ángulos
interiores opuestos son suplementarios, y resulta que el cuadrilátero ABCD es cíclico.n

Corolario 2: Un cuadrilátero ABCD es cíclico si y solamente si un ángulo interior y el

ángulo exterior en el vértice opuesto, son congruentes.

Demostración: En el cuadrilátero ABCD, sean C E

B
BAC un ángulo interior y DCE un ángulo exterior
en el vértice C opuesto al vértice A.
Si el cuadrilátero ABCD es cíclico, dos ángulos
interiores BAC y BCD en vértices opuestos A y C
son suplementarios; y también los ángulos BCD y
DCE son suplementarios. Por lo tanto los ángulos A
interior BAC y exterior DCE son congruentes. D

Recíprocamente, si los ángulos BAC y DCE son congruentes; como los ángulos BCD y
DCE son suplementarios, resulta que los ángulos BAC y BCD en vértices opuestos A y
C son suplementarios. Por teorema 36, el cuadrilátero ABCD es cíclico.n

Ejemplos:
a) El cuadrilátero que determina los vértices de B
un triángulo rectangular y su simétrico,
respecto a su hipotenusa, es cíclico.
A C
Siendo B¢ el simétrico de B respecto a AC, y
los ángulos en B y B¢ rectos, los ángulos
BAB¢ y BCB¢ son suplementarios. B¢

90
b) El cuadrilátero ABB¢C que determina los vértices B B¢
de un triángulo rectángulo ABC, recto en B y su
simétrico AB¢C, alrededor de la mediatriz L de su
hipotenusa, es cíclico.
Pues, los pares de ángulos que forman las diago- A C
nales, dos lados opuestos y que subtienden un
mismo laso, son congruentes. L

c) Todo trapecio isósceles ABCD es cíclico. B C

Al trazar las diagonales AC y BD, los pares

de triángulos ABC y DCB son congruentes y
también ABD y DCA son congruentes. Por
lo tanto, cada par de ángulos que forman las
diagonales con dos lados opuestos y que
subtienden un mismo lado son congruentes. A D

d) Todo polígono regular es un polígono cíclico; es decir, los vértices de un polígono

regular forman un conjunto cíclico; y el centro de la circunferencia que circunscribe
al polígono es la intersección de las mediatrices de los lados del polígono.

Para esto, es suficiente comprobar que cuatro vértices consecutivos A, B, C y D del

polígono regular son puntos de la circunferencia C(O , r) que circunscribe.

CENTRO Y RADIO DE UN POLÍGONO: Una circunferencia C(O , r) está

circunscrita a Pn, polígono regular de lados a, o Pn inscrito a C(O , r). Entonces:
i) Al centro O y al radio r de C(O , r) se llaman el centro y
el radio de Pn;
ii) La distancia ap del centro O a cada lados AB de Pn O
(que es constante) se llama apotema del polígono r ap
regular Pn y es la longitud de OM, siendo M el punto
donde la mediatriz de AB interseca a dicho lado; y A M B

iii) Para un lado AB del polígono regular Pn, el ángulo AOB es el ángulo central de Pn;
y su medida es 360o / n.

Se ha visto que en un polígono convexo Pn, de n lados, la suma de las medidas de sus
o
ángulos interiores es (n - 2) ´ 180 . En particular, un polígono regular Pn es convexo y
sus ánguos interiores tienen medidas iguales; por lo que la medida de un ángulo interior
n-2
cualquiera es m(AOB) = ´ 180o.
n

Así, en un triángulo equilátero (polígono regular de tres lados), un ángulo interior mide
3-2
´180o = 60o; en un cuadrado (polígono regular de cuatro lados), cada ángulo
3
4-2
interior mide ´180o = 90o; en un pentágono regular, cada ángulo interior mide
4

91
5-2 6-2
´180o = 72o; en un hexágono regular, cada ángulo interior mide ´180o =
5 6
7 - 2
120o; en un heptágono regular, cada ángulo interior mide ´180o = 128o 34¢ 20¢¢.
7

Para un polígono regular Pn , cuyo lado es a, existe una circunferencia C(O , r¢) de centro
O y radio t = ap, el apotema de Pn., llamada circunferencia inscrita al polígono o Pn es
un polígono circunscrito a la circunferencia. Además, de Pn se construye el polígono
regular P2n , de 2n lados, cuyo lado es b e inscrita a C(o, r): De un lado AB de Pn , sea C el
intercepto de la mediatriz de AB con C(o, r), y se tiene AC = BC = b. Luego, la relación
entre la longitud a, el apotema ap (radio t), el radio r de la circunferencia circunscrita
al polígono regular Pn y P2n y la longitud b, están en las siguientes propiedades:

Teorema 23: En todo polígono regular Pn de lado a, apotema ap y radio r, se cumple:

4 r 2 = a 2 + 4 (a p ) 2 o a = 2 r 2 - a p .
2

Demostración: En la configuración anterior, AB = a, triángulo AOB es isósceles con

OB = OA = r, OM = ap, triángulo OMB recto en M y M punto medio de AB, por
teorema de Pitágoras, se cumple: OB 2 = OM 2 + MB 2; de donde, reemplazando valores,
se tiene r 2 = (ap)2 + (a / 2)2, es decir, 4 r 2 = a 2 + 4 (a p ) 2 o a = 2 r 2 - a p .n
2

Teorema 24: Para dos polígonos regulares Pn con lados de longitud a y P2n con
lados de longitud b, de centros O y rádios r (inscritos en una circunferencia de centro O
y radio r), sea t = ap el apotema de Pn. Entonces se cumplen:

b 2 = 2(r 2 - r t ) y b = 2r 2 - r 4r 2 - a 2 .

Demostración: Fijando un lado AB de Pn, D

inscrito en la circunferencia C(O, r), de centro
O y radio r, se tiene AB = a, OA = OB = r,
para M punto medio de AB resulta OM = t es r
apotema de Pn y para C en la circunferencia
con M Î OC se cumple AC = BC = b es la
O
longitud de los lados de P2n de centro O y
radio r. Si D es un punto en la C(O, r) tal que r r
O Î CD, se tiene DCAQ » DCMA, donde t
AC MC
= o AC 2 = CD´MC, esto es: a/2 a/2
CD AC A b M b B

b2 = 2r (r – t) = 2(r2 –rt). C

Además, como ap = t y 4 r 2 = a 2 + 4 (a p ) 2 , se tiene 4 r 2 = a 2 + 4 t 2 y, despejando t,

1
t= 4r 2 - a 2 . Luego, reemplazando en la expresión anterior obtenida, resulta:
2
b2 = 2(r2 –rt) = 2r2 – 2rt = 2r 2 - 4r 2 - a 2 ; de donde b = 2r 2 - r 4r 2 - a 2 .

92
Finalmente, dada una circunferencia C(O, r), hay una
relación entre r y las longitudes de los lados a de
un polígono regular Pn inscrito a la circunferencia
C(O, r) y las longitudes de los lados c de un polígono O
Qn circunscrito a C(O, r):
r t
Sean AB lado de Pn, CD lado de Qn, con AB // CD,
OT = r y OM = t. Se tiene DAOM » DCOT, de A M B
AM OM a/2 t
donde = o = ; es decir, ar = ct. C T D
CT OT c/2 r
ar
Luego c = , es la expresión de la longitud c del lado de Qn en términos de la lon-
t
gitud a del lado, del radio r y del apotema t = ap de Pn.n

Para completar esta sección, veremos dos propiedades que relacionan las longitudes de
los lados con las longitudes de las diagonales de un cuadrilátero cíclico o inscriptible:

Teorema 25: Si un cuadrilátero es cíclico o inscriptible, se cumplen:

i) El producto de las longitudes de sus diagonales es igual a la suma de los productos de
los lados opuestos. (Teorema de Ptolomeo).
ii) El cociente de las longitudes de las diagonales es igual al cociente de las sumas de
los productos de las longitudes de los lados que concurren en los extremos de las
respectivas diagonales. (Teorema de Vietta).

En una representación gráfica, se tiene: B

Sea ABCD un cuadrilátero cíclico, donde las b d
longitudes de los lados son AB = a, BC = b, a g C
A d E b
CD = c y AD = d, las longitudes de las F
diagonales son AC = u y BD = v. Entonces: g a
v ab + cd
i) uv = ac + bd y ii) = .
u ad + bc D

Demostración: Se ha visto que cada par de ángulos que forman sus diagonales con
dos lados opuestos y que subtienden un mismo lado (o un mismo arco), son
congruentes: BAC @ BDC, ABD @ ACD, BCA @ BDA y CBD @ CAD., cuyas medidas
son, respectivamente a, b, g y d. De esto:
i) En el vértice A, g > a, sea F Î DE tal que DAF @ BAC. Se tienen:
1) DADF @ DACB, por tener dos ángulos homólogos conguentes a y g; y se cumple
AD DF d DF
= , o sea = , de donde bd = u.DF .
AC CB u b
2) DABF @ DACD, por tener dos ángulos homólogos conguentes b y BAF @ CAD; y
AB BF a BF
se cumple = , o sea = , de donde ac = u.BF .
AC CD u c
Luego, de 1) y 2) resulta ac + bd = u.BF + u.DF = u.( BF + DF ) = uv ; es decir,
uv = ac + bd.

93
ii) Las diagonales se interceptan en E, sean DE = x, BE = v - x, EC = y y AE = u - y. Se
tiene las siguientes semejanzas: DABE » DDCE y DAED » DBEC, por tener pares de
ángulos homólogos respectivamente congruentes: a y b, g y d. De esto,
AB AE BE AD ED AE a u- y v-x d x u-y
= = y = = o = = y = = .
DC DE CE BC EC BE c x y b y v-x

Luego ax = c(u - y) , ay = c(v - x) , d (v - x) = b(u - y) y dy = bx .

Relacionando las tres primeras igualdades se tiene:

æd ö æb ö
ax = cç (v - x) ÷ y ay = cç (u - y ) ÷ ; simplificando, abx = cdv - cdv - cdx y
èb ø èd ø
(ab + cd ) x (ad + bc) y
ady = bcu - bcy . Despejando, v = y u= . Dividiendo v
cd bc
v (ab + cd ) x / cd ab + cd bx ab + cd
entre u, resulta = = ´ = , pues dy = bx . Por
u (ad + bc) y / bc ad + bc dy ad + bc
v ab + cd
lo tanto = .n
u ad + bc

Ejemplos:
a) Un triángulo equilátero, con lados de longitudes a > 0, está inscrito en una circunfe-
rencia de radio r > 0. Halle una relación entre a y r, y halle la apotema del triángulo.
Hay que hallar la relación entre lado, radio y apotema del triángulo equilátero:
En un triángulo equilátero ABC, cada ángulo interior C
mide 60o. Trazando la altura CD, es mediana, mediatriz
y bisectriz, se tiene DACD rectángulo con lados AB =
AC = CB = a, AD = a / 2 y CD = a 3 / 2 = BO + OD O
= r + t. También DAOD rectángulo en D, con AO = r,
A D B
AD = a / 2 y OD = t = a 3 / 2 - r es el apotema.

Luego, en DAOD, por teorema de Pitágoras se tiene:

AO2 = AD2 + OD2, y reemplazando:
r2 = (a / 2)2 + t2 = a2 / 4 + (a 3 / 2 - r)2 = a2 / 4 + 3 a2 / 4 - 2 r a 3 / 2 + r2.
Cancelando términos y simplificando, se tiene a2 - ra 3 = a(a - r 3 ) = 0 y, como
a > 0, resulta a - r 3 = 0, o sea: a = r 3 o r = a 3 / 3, relaciones de a en
términos de r y de r en términos de a.
Además, la apotema del triángulo equilátero es:
OD = t = a 3 / 2 - a 3 / 3 = 3r / 2 - r = r / 2.

b) En un cuadrado, polígono regular de cuatro lados, las longitudes de sus lados es a y

está inscrito en una circunferencia de radio r. Halle una relación entre a y r.
En particular, si un cuadrado P4 está inscrito en una circunferencia C, halle:
b1) a y t = ap de P4, si r = 14 cm; b2) r de C, si a = 14 cm.

94
 En el cuadrado ABCD, las diagonales se interceptan
en su punto medio O, centro de la circunferencia que A B
lo circunscribe, pues equidista de los cuatro vértices.
Luego, si a es la longitud del lado del cuadrado, por O
teorema de Pitágoras resulta que la longitud de las
diagonales es a 2 y el radio de la circunferencia es D M C
r = a 2 / 2 o también a = r 2 , son las relaciones;
y el apotema t = OM del cuadrado es t = a / 2.
En particular:
b1) Por un ejemplo anterior, la longitud del lado de P4 es a = r 2 = 14 2 cm y el
apotema es a / 2 = 14 2 / 2 = 7 2 cm.
B2) De la expresión a = r 2 , el radio de la circunferencia es
r = a 2 / 2 = 14 2 / 2 = 7 2 cm.

c Trace una circunferencia de radio r > 0 y, luego usando regla y compás, inscriba un
pentágono regular y un decágono regular.
El pentágono regular P5 se obtiene del decágono regular P10, trazando los segmentos
con extremos los vértices de lugares impares (o pares) del decágono: En P5 inscrito
en una circunferencia de centro O y de radio r, un lado AC define el ángulo AOC de
medida 360o / 5 = 72o y la bisectriz OB de este ángulo intercepta a la circunferencia
en el punto B, punto medio del arco AC que subtiende el ángulo, donde AB y BC son
lados del decágono regular inscrito en la circunferencia. Sea AB = BC = x.
El triángulo AOB es isósceles con OA = OB = r, A
m(AOB) = 36o y m(OAB) = m(OBA) = 72o. La
r
bisectriz de OAB intercepta al lado OB en el x
punto D. Se tiene DAOB » DDAB, por el criterio O B
AAA, en donde OA / AB = AB / DB, o sea r / x D
= x / r - x; esto es r2 - rx = x2 y se tiene la
ecuación cuadrática x2 + rx - r2 = 0. C
Resolviendo tal ecuación, resulta: x = r ( 5 - 1) / 2, es la relación del radio r y la
longitud x del lado de un decágono regular inscrito en la circunferencia de radio r.
Para construir el decágono regular, sean las E
rectas L1 y L2 perpendiculares en O que
intercepta a la circunferencia en puntos B y E,
respectivamente. Con centro en el punto medio
M de OB y con radio ME se traza una G z O M
circunferencia que intercepta a la recta OB en B
G, con OG = z. Entonces, como EOM es recto,
EM 2 = EO 2 + OM 2 = r 2 + (r / 2) 2 = 5 r 2 / 4, de
donde EM = 5 r / 2.

Por otro lado, ME = MG = GO + OM = z + r / 2, o sea 5 r / 2 = z + r / 2; de

donde z = r ( 5 - 1) / 2. Luego, el segmento OG tiene longitud z, la longitud del
lado de un decágono regular inscrito en la circunferencia de radio r.

95
 Para el pentágono regular inscrito, si AB y BC
son dos lados consecutivos de un decágono
regular, con AB = BC = b, entonces AC es un
lado del pentágono, con AC = a, donde DAOC es O
isósceles con OA = OC = r, y su bisectriz OB
intercepta al lado AC en el punto medio D, con r t
D
AC ^ OB, y con OD = t, apotema del pentágono A C
regular inscrito. B

Luego, considerando los resultados b = 2r 2 - r 4r 2 - a 2 y b = r ( 5 - 1) / 2

anterior, se tiene r ( 5 - 1) / 2 = 2r 2 - r 4r 2 - a 2 . Elevando a cuadrados y
simplificando, dos veces, resulta r (1 + 5 ) = 2 4r 2 - a 2 y 4a 2 = 10 r 2 - 2 5 r 2 ,
r
respectivamente. De aquí a = 10 - 2 5 .
2

Para una relación con el apotema t, de 4 r 2 = a 2 + 4 (a p ) 2 = a 2 + 4t 2 , dado, se tiene

a 2 = 4r 2 - 4t 2 o 4a 2 = 16r 2 - 16t 2 y, reemplazando en 4a 2 = 10 r 2 - 2 5 r 2 del
proceso anterior, resulta 16r 2 - 16t 2 = 10 r 2 - 2 5 r 2 o 16t 2 = 6r 2 + 2 5 r 2 ; de
r r r r
donde t = 6+2 5 = (1 + 5 ) 2 = (1 + 5 ). Luego, t = (1 + 5 ) .
4 4 4 4

Análogamente se cumple a = 2t 5 - 2 5 , relación del lado a y el apotema t.

d) Para un octógono regular P8, cuyos lados tienen

longitud b y radio r, si AB y BC son dos lados
consecutivos con AB = BC = b, resulta que AC
es el lado de un cuadrado cuyos lados tienen O
longitud AC = a, radio OA = r, apotema OD = t
y a = r 2 . Luego, b = 2r 2 - r 4r 2 - a 2 = A D C

2r - r 4r - 2r
2 2 2
= r 2- 2 . B

e) En la circunferencia de la figura, los segmentos A

AB es lado de un pentágono regular, AC es el lado
de un octógono regular y CD es lado de una O C
hexágono regular. Si los segmentos AB y CD se E
interceptan en el punto E, determine la medida del B
ángulo AED en la figura dada. D

Siendo AB lado de un pentágono regular, m(AOB) = 72o = m(ACB); también, AC es

lado de un octógono regular y m(AOC) = 45o = m( AC ) y como CD es lado de un
hexágono regular, m(COD) = 60o = m(DBC).

Por otro lado, m(ACB) = 72o = 45o + m( CB ) y se tiene m( CB ) = 27o; y m( ACD )

= 45o + 60o = 105o. Luego, m(AED) = [(360o - 105o) - 27o] / 2 = 228o / 2 = 114o.

96
f) En un triángulo ABC, cuyas longitudes de sus lados son AB = c, BC = a y AC = b, se
inscribe una circunferencia tangente en D, E y F con los lados AB, BC y AC,
respectivamente, y separan a lados correspondiente en segmentos de longitudes
AD = AF = x, BD = BE = y y CE = CF = z.
f1) Si el semiperímetro del triángulo es p = 12 (a + b + c) ; muestre que x = p – a,
y = p – b y z = p – c.
f2) Si el triángulo es recto en C, muestre que el radio de la circunferencia inscrita es
r = 12 (a + b - c) .

f1) Como p = 12 (a + b + c) , se tienen C

z z
p - a = 12 (a + b + c) - a = 12 (b + c - a) y F E
b + c - a = ( x + z ) + ( x + y) - ( y + z ) = 2 x . b r r
x O a
Luego p - a = x . Análogamnte, las otras. y
r
f2) Si el ángulo en C es recto, como el centro
de la circunferencia inscrita es la intersec- A x D
c
y B

ción de las bisectrices, OF^AC y OF^AC,

resulta que el cuadrilátero CEOF es un cuadrado con z = r, x = b – r, y = a – r y
c = x + y =(b – r) + (a – r) = a + b – 2r. Luego r = 12 (a + b - c) .

g) En un triángulo ABC, sean G el baricentro o centro de gravedad (intersección de

medianas), H el ortocentro (intersección de alturas) y O el circuncentro (intersección
de mediatrices). Muestre que:
g1) Los puntos G, H y O están en una recta L, llamada recta de Euler.
g2) Las distancias del ortocentro H a los vértices es el doble de las distancias del
circuncentro a los respectivos lados opuestos
g1) Si DABC es equilátero, H = G = O y hay C
una recta que pasa por dicho punto.
Si DABC no es equilátero, G, H y O son
diferentes y DAHG » DMOG, pues altura M
en A y mediatriz por M son paralelos y H G
AM es una transversal.Luego HG // GO,
O
por lo que H, G y O son colineales.
g2) Resulta de la semejanza anterior. A B

h) La longitud de la diagonal de un pentágono regular es 20 cm. Halle las longitudes de

su lado y de su apotema.

Como un pentágono regular ABCDE es cíclico y C

todas sus diagonales son congruentes, también el
cuadrilátero ABCD es cíclico, cuyos lados miden
AB = BC = CD = a cm y otro lado es una diagonal B D
AD = AC = BD = 20 cm.
Luego, por teorema de Ptolomeo, se cumple:
AC ´ BD = AB ´ DC + BC ´ AD, en donde: A E

97
 202 = a2 + 20a o a2 + 20a - 400 = 0. Resolviendo la ecuación y como a > 0,
- 20 + 400 + 1600
resulta: a = = - 10 + 10 5 .
2

Luego, a = 10( 5 - 1) cm es la longitud del lado del pentágono regular.

Para hallar su apotema t, se tiene a = 2t 5 - 2 5 , es decir, 10( 5 - 1) =

2t 5 - 2 5 ; de donde t =
10( 5 - 1)
(
= 5-2 5 ) 3/ 2
cm.
2 5-2 5

i) Sean A y B puntos en una circunferencia de centro el punto O y radio 2 cm tal que

OA ^ OB. Si en el arco de circunferencia que subtiende AOB se tiene el punto C tal
que AC = 1 cm; calcular la longitud de BC = x cm.

Sea D un punto en la circunferencia tal que BD sea un A

segmento diametral, entonces el cuadrilátero DACB es C

cíclico, cuyas diagonales miden AB = 2 2 , pues AO x

= OB = 2 y AOB es recto en O, y CD = d cumple
D 2 O 2 B
d = 16 - x , pues DCB es recto en C. Por tyeorema
2

de Ptolomeo, se tiene 2 2 d = 4 + 2 2 x ; de donde:

2
2 16 - x 2 = 2 + 2 x . Resolviendo, x = BC = ( 15 - 1) cm.
2

6.3. LONGITUD DE CIRCUNFERENCIA:

En la circunferencia C(O , r), con r > 0, sea el arco A M
AMB. “Extendiendo” dicho arco de sus extremos se
B
aproxima a un segmento de recta, cuya longitud,
con unidad la del radio, es la longitud del arco. En
particular, “seccionando” C(O , r) en uno de sus
puntos A y “extendiéndolo” se aproxima a un
segmento de recta, cuya longitud C es la longitud A M B
de la circunferencia C(O , r). Se trata de determinar A A
el valor de C para una circunferencia dada C(O , r).

Para determinar la longitud de una circunferencia, un proceso intuitivo es considerar un

polígono regular Pn de lado a (constante) inscrito en C(O , r). El perímetro de Pn es na y al
variar n también varía na: Cuando n es cada vez más grande, el perímetro na se
aproxima al valor de la longitud C de C(O , r); es decir, na @ C.

Para completar, sean C1 y C2 circunferencias de radios r1 y r2 cuyas longitudes son C1 y

C2, respectivamente. Entonces C 1 y C 2 son proporcionales con 2 r1 y 2 r2; es decir, las
longitudes de circunferencias son proporcionales a los dobles de sus radios (diámetros),
C C
o sea: 1 = 2 = k, razón de proporcionalidad (constante).
2 r1 2 r2

98
En efecto, en C1 y C2 se inscriben respectivos polígonos regulares de n lados Pn y Qn.
Como C1 y C2 son semejantes, también son semejantes Pn y Qn, con razón de semejanza
r1
(¿por qué?). De esto, si p y q son los respectivos perímetros de Pn y Qn también se
r2
p r1
cumple = , y para n suficientemente grande se tiene que p se aproxima a C1 y q
q r2
p C C r 2 r1
se aproxima a C2, por lo que se aproxima a 1 ; es decir, 1 = 1 = , o sea, se
q C2 C 2 r2 2 r2
C1 C
tiene = 2 = k, es una constante.
2 r1 2 r2

En la proporción anterior, a la constante k, se designa con la letra griega p; es decir,

C1 C
= 2 = p o C1 = 2pr1 y C2 = 2pr2 para cualesquiera sean C1 y C2.
2 r1 2 r2

De esto, para una circunferencia C(O , r) de radio r y longitud C, se cumple C = 2 p r o

C
= p, cuya aproximación racional común y usual es 3,14 o 3,1416.
2r

Ejemplos:
a) En un trabajo de campo, un grupo de alumnos encontraron un árbol cuyo tallo al ser
envuelto con una cuerda en una vuelta, la porción de cuerda medía 2,50 m
aproximadamente. Determine el radio de la circunferencia que forma la cuerda al
estar envuelto al árbol.
Al estar la cuerda envuelta al árbol, la circunferencia que forma tiene una longitud de
4,50 m; es decir, C = 4,50 m = 2 p r. Despejando r se tiene r = 4,50 / 2p = 4,50 / 6,28
= 0,72 m. Luego, el radio es 72 cm, aproximadamente.

c) Dado un triángulo equilátero cuyos lados tienen longitudes de 15 cm, determine las
longitudes de las circunferencias inscrita y circunscrita a dicho triángulo.

Antes se ha visto la relación del lado con los radios de las circunferencias indicadas:

Si la circunferencia de radio r está inscrita al triángulo

equilátero de lado a, o sea, el triángulo está circunscri- B
to a la circunferencia, r es el apotema del triángulo y el
centro O es intersección de las bisectrices de los
ángulos interiores, que son medianas. Luego, r = OM =
O
h / 3, donde h = BM = a 3 / 2; es decir, r = a 3 / 6. r
Para a = 15 cm, se tiene r = 15 3 / 6 = 5 3 / 2 cm.
Por lo tanto, C = 2p (5 3 / 2) = 5p 3 cm. A M C

Si la circunferencia de radio r¢ está circunscrita al triángulo equilátero de lado a, o

sea, el triángulo está inscrito a la circunferencia, la relación entre r¢ y a está dada por

99
 r¢ = a 3 / 3, desarrollada en la sección anterior. Como a = 15 cm, se tiene que r¢ =
15 3 / 3 = 5 3 cm y, en consecuencia, C¢ = 2p (5 3 ) = 10p 3 cm.

d) Los radios de dos circunferencias concéntricas (con el mismo centro) difieren en 2

cm y una cuerda de la circunferencia de mayor radio intercepta a la otra circun-
ferencia en los puntos de trisección de dicha cuerda. Si la longitud de la cuerda es
6 2 cm, determina las longitudes C1 y C2, de cada circunferencia.
Sean R y r los radios de las circunferencias de centro
O, y AB la cuerda. Entonces AB = 6 2 y AC = CD = A C M D B
DB = 2 2 . Si M es punto medio de AB, OM 2 = R 2 -
AM 2 = R 2 - 18 y OM 2 = r 2 - MD 2 = R 2 - 2; esto es O
R 2 - r 2 = 16. Como R - r = 2, se tiene R = 5 y r = 3.
Luego, C1 = 2p ´ 5 = 10p cm y C2 = 2p ´ 3 = 6p cm.

e) Determine la longitud de una circunferencia C que es tangente a una recta dada L en

el punto T y que pasa por un punto P que dista de L en 10 cm y del punto de
tangencia T en 16 cm.
Como AP ^ L, OT ^ L, donde AP = 10, PT = 16, AT = T
156 y OT = OP = r, el cuadrilátero ATOP es un E
trapecio con altura PE = AT. En DOEP, OP 2 = r 2 = A O
OE 2 + PE 2= (r - 10)2 + 156 y de donde r = 12,8 cm.
L P
Luego, la longitud de C es 2p ´ 12,8 = 25,6 p cm.

6.4. LONGITUD DE ARCO DE CIRCUNFERENCIA:

Para arcos de circunferencia, en forma análoga al proceso de la circunferencia, su
longitud aproximaremos por la suma de longitudes de segmentos congruentes, com-
pletando con una relación entre la medida de un arco y su longitud:

Sea AB un arco en C(O , r), con r > 0 y de longitud L(AB). En AB sucesivamente se

ubican los puntos A1 = A, A2, A3, A4, ...... , An y An+1 = B de manera que los segmentos
de rectas consecutivos AiAi+1, para i = 1, 2, 3, 4, ....... , n, n+1, son congruentes; enton-
ces se cumple m( AB ) = m( AA2 ) + m( A2A3 ) + …....... + m( AnB ) = n ´ m( AA2 ) y
AB < AA2 + A2A3 + .......... + AnB = n ´ AA2 < L ( AB ). Para n suficientemente grande,
n ´ AA2 se aproxima a L ( AB ), o sea n ´ AA2 = L ( AB ), aproximadamente.
A2 A2

A A A3 A A3

O· O· O·
B B B

AB < L(AB ) AB < 3 AA2 < L( AB ) m( AB ) = 3 m( AA2 )

100
Parece natural considerar que en una circunferencia o en circunferencias congruentes
(radios iguales), las longitudes de arcos y sus medidas son directamente proporcio-
nales: A mayor medida, mayor longitud. Este resultado consideramos en el siguiente:

Axioma 20: Las longitudes de arcos de una circunferencia o circunferencias de radios

iguales, son proporcionales a sus correspondientes medidas (angulares); es decir, para
arcos AB y CD en circunferencias de radios iguales, se cumple:

Longitud ( AB ) Longitud ( CD )
= .
m( AB ) m( CD )

Una consecuencia inmediata del axioma anterior, que permite determinar la longitud de
un arco de circunferencia, es el siguiente:

Teorema 26: Dado un arco AB de la circunferencia C(O , r), con r > 0, cuya medida
p
es m( AB ) = a o, entonces la longitud de AB es L( AB ) = a r.
180

Demostración: Como la longitud de C(O , r), con r > 0, es C = 2p r, entonces, por el

L ( AB ) C C 2p r
axioma anterior, se cumple: = ; de donde L( AB ) = a = a, es
a o
360 o
360 360
p
decir, L( AB ) = a r, con unidad de medida la de r.n
180

Ejemplos:
a) En una circunferencia de longitud 24 cm, halle la medida angular de un arco de
4 cm de longitud.

Siendo 24 cm = 2 p r la longitud de la circunferencia, su radio es r = 24 / 2 p cm =

12 / p @ 3,82 cm. Por otro lado, se tiene un arco de dicha circunferencia de longitud
p p
4 cm; es decir, 4 cm = ar= a (12 / p) = α / 15 cm; de donde α = 4(15) =
180 180
60o, es la medida angular del arco.

c) Una ventana tiene la forma de la figura que sigue, en donde el arco superior BC es
media circunferencia donde el lado BC del rectángulo ABCD es un segmento
diametral y los otros arcos AB y CD tienen sus centros en los puntos A y D,
respectivamente. Las dimensiones del rectángulos son AB = 50 cm y BC = 80 cm.
Determina el perímetro p de la ventana.

Siendo BC un segmento diametral del

arco superior y BC = 80 cm, su radio
es r = 40 cm y su longitud es L1 = B C
2p(40) / 2 = 40p cm. Por otro lado,
como MA ^ AB y DN ^ DC, los arcos
tienen longitudes L2 = 2p(50) / 4 =
25p cm. También L3 = MN = 180 cm. M A D N

101
 Luego, el perímetro de la ventana es p = L1 + 2 L2 + L3 = 40p cm + 2 (25p cm) +
180 cm = (90p + 180) cm @ 462,60 cm = 4,63 m.

d) Por el vértice del ángulo recto de un triángulo rectángulo e isósceles con catetos de
longitudes a, se traza una circunferencia que pasa por los extremos de la hipo-tenusa.
Halla el perímetro de la región plana limitada por la hipotenusa y el mayor arco de
circunferencia con extremos en los extremos de la hipotenusa.
Al trazar dicha circunferencia de radio a, el ángulo
recto del triángulo es un ángulo central. Luego, la
longitud del arco (menor) comprendido en el interior
p
del ángulo recto es L1 = (90)(a) = ap / 2; y la del O
180
a a
arco mayor es L2 = 2pa - ap / 2 = 3ap / 2. Como la
hipotenusa tiene longitud a 2 , el perímetro de la
región pedida es 3ap / 2 + a 2 . A B

6.5. MEDIDA RADIAL DE ARCOS Y ÁNGULOS:

Se ha visto que la medida de un arco de circunferencia se relaciona con la medida del
ángulo central que lo define. Esto permite establecer, indistintamente, la medida radial
de arcos o medida radial de ángulos:

Teorema 27: En la circunferencia C(O , r) sea AOB un ángulo central tal que el arco AB
de C(O , r), contenido en el interior del ángulo, tiene longitud igual al radio r, o sea
L( AB ) = r; entonces la medida de AOB no depende del radio r, es decir, m(AOB) es
constante para cualquier valor de r > 0.

Demostración: Como el arco AB está en el interior de

A
AOB, se cumple m(AOB) = m( AB ) y, por el axioma 20, r
l ( AB ) C
se tiene que = . De esto, m( AB ) = m(AOB)
m( AB ) 360 O r

360 0 ´ l ( AB ) 360 0 r 180 0 B

= = = , es constante.n
C 2p r p

180 0
MEDIDA RADIAL: Si para un ángulo AOB se cumple m(AOB) = , diremos
p
180 0
que la medida radial del ángulo AOB es un radián (rad); es decir, 1 rad = ; y, de
p
esto, resulta que 1 rad = 57 0 17¢ 44,8¢¢, donde 1o = 60¢ y 1¢ = 60¢¢.
180 0 180 ´10 p p
También de 1 rad = = se tiene 1o = ´ 1 rad = rad.
p p 180 180

De lo anterior, para una circunferencia C(O , r), su longitud es C = 2pr y su medida es

p
m( C ) = 360o = 360 ´ 1o = 360 ´ rad = 2p rad; es decir, 360o equivale a 2p rad.
180

102
Además, para un ángulo o arco de circunferencia cuya medida en el sistema sexage-
simal es a o y la medida en el sistema radial es b rad, es decir, a o equivale a b rad; se
a0 b rad b rad p
tiene la relación: = o = , expresión que permite hacer cambios
360 2p a 0
180
o transformaciones de medidas de un sistema a otro.

Ejemplos:
a) Las siguientes medidas de ángulos, expréselas en radianes:
a1) 40o; a2) (54 / 13)o; a3) 42,8o; a4) 95o 35¢; a5) 1o 1¢ 1².

b rad p
En la expresión = , conociendo b hay que hallar b rad = ap / 180 rad.
a 0
180
En a1), a = 40 y b = 40p / 180 rad = 2p / 9 rad; es decir, 40o = 2p / 9 rad.
En a2), a = 54 / 13 y b = (54 / 13)p / 180 rad = 3p / 130 rad; es decir, (54 / 13)o =
3p / 130 rad.
En a4), p = 95o 35¢ = 95o + (7 / 12)o = (1147 / 12)o y b = (1147 / 12)p / 180 rad =
1147p / 2160 rad; es decir, 95o 35¢ = 1147p / 2160 rad.
Análogamente en a3) y a5) y, en cada una, para p = 3,14 se tienen aproximaciones.

b) Las siguientes medidas de ángulos, expréselas en grados sexagesimales:

b1) p / 4 rad. b2) 5p / 3 rad. b3) 5 / 6 rad. b4) 0,25 rad. b5) 1 rad.

b rad p
En al expresión = , se conoce b y hay que hallar po = [(180b) / p]o.
a 0
180
En b1) b = p / 4 rad y a = [180(p / 4) / p]o = 45o; es decir, p / 4 rad = 45o.
En b3) b = 5 / 6 rad y a = [180(5 / 6) / p]o = (150 / p)o @ 47,77o @ 47o 46¢ 12².
En b5) b = 1 rad y a = [180(1) / p]o = (180 / p)o @ 57o 17¢ 44,8¢¢.

c) Halle la longitud de un arco de circunferencia, cuyo radio es de 4 cm, contenido en el

interior de un ángulo central a la circunferencia con medida de 0,6 radianes.
La longitud de un arco de una circunferencia de radio r y ángulo central ao está dada
p p
por l (AB ) = ar = ( a) r. En este caso, la medida del ángulo está en
180 180
radianes: b = 0,6 rad. Como b = ap / 180, se tiene l (AB ) = b r = (0,6)(4 cm) =
2,4 cm, es la longitud del arco.

d) En una circunferencia C(O , r); dos cuerdas MN y PQ son congruentes si y solamente

si dichas cuerdas son equidistantes del centro O; es decir, las distancias del centro a
las rectas que contienen a dichas cuerdas son iguales, esto es: d(O, MN ) = d(O, PQ).

EJERCICIOS:
1.

103
7. ÁREA DE REGIONES PLANAS:
El propósito es introducir el concepto de área para regiones poligonales y las regiones
circulares, estableciendo una correspondencia entre regiones planas y números reales
bajo condiciones apropiadas que se formaliza como sigue:

7.1. ÁREA DE REGIONES POLIGONALES:

Visto que un polígono Pn, con n ³ 3, separa al plano p en el interior Int(Pn), el exterior
Ext(Pn) y la frontera Fron(Pn) = Pn; la región poligonal que determina Pn, denotada por
R(Pn), es la unión del interior de Pn con su frontera; es decir, R(Pn) = Pn È Int(Pn).

Así, las siguientes figuras representan regiones poligonales de 3, 5 y 8 lados, llamadas

región triangular, región pentagonal y región de 8 lados, respectivamente:

R(P3): Región R(P5): Región R(P8): Región

triangular pentagonal de 8 lados

Además, toda región poligonal R(Pn), con n ³ 3, se descompone en un número finito de

regiones poligonales (en particular, regiones triangulares) R1, R2, R3, ..... , Rk, tal que:
i) R(Pn) = R1 È R2 È R3 È ..... È Rk; y
ii) Dos regiones distintas R i y R j, para i ¹ j de tal descomposición, son disjuntas o se
interceptan en puntos o en un segmentos de rectas.

Así, en las figuras anteriores, las regiones R(P3), R(P5) y R(P8) están descompuestas en
1 región triangular, en 3 regiones triangulares y en 6 regiones triangulares, respec-
tivamente. ¿De qué otras formas pueden descomponerse dichas regiones?. Hay varias
formas, y ensaya otras.

También en las figuras, para las regiones poligonales dadas:

a) B b) A B c) A B

C F
F F
A C C

E D E D
D
R(DABD), R(DBCD), R(DADE) R(DABF), R(DBCE), R(DCDE)
R(DABC), R(DBCD) y R(DADC) y R(DAEF) descompone a y R(DBEF) también
no descompone R(ABCDEF) descompone
a R( ABCD). a R(ABCDEF)

104
REGIONES EQUIVALENTES: Dos regiones poligonales R(P1) y R(P2) se
llaman regiones equidescomponibles o equicompuestas o simplemente equivalentes, si
ambas regiones son descompuestas o partidas en igual número de regiones, congruen-
tes correspondientemente dos a dos; es decir, R(P1) = R1 È R2 È R3 È …….... È Rk y
R(P2) = S1 È S2 È S3 È …... È Sk, donde las regiones poligonales correspondientes (en
particular regiones triangulares) R i y S i son congruentes, para cada i = 1, 2, 3, ..... , k.

Ejemplos: Las dos parejas de figuras son equidescomponibles o equivalentes:

a) b)

c) Las piezas de un juego chino de rompecabezas que

tiene unos 4000 años, llamado Tangram, se
construyen cortando un cuadrado en siete partes y
de las siguientes formas: dos triángulos isósceles
rectángulos congruentes grandes, un triángulo
isósceles rectángulo mediano, dos triángulos
isósceles rectángulos congruentes pequeños, un
cuadrado pequeño y un paralelogramo.
Con estas piezas, colocándolos adecuadamente en el plano, se forman diversidad de
figuras equivalentes con el cuadrado de donde se cortaron las partes:

d) En una hoja de cartulina, dibuja dos B F

cuadriláteros ABCD y EFGH con-
A C E G
gruentes, como los de la figura, con
AB = BC = EF = FG = 6 cm, DC =
HG = 12 cm y AD = EH = 8 cm.
Recorte los cuadriláteros por las
diagonales indicadas. D H

105
 Con los cuatro triángulos obtenidos, forma un paralelogramo y muestre que el
perímetro p del paralelogramo formado está entre 20 y 64.

Teniendo ABCD, el triángulo ABD se traslada B M

a la posición CMN, luego, el triángulo EFG se
A C
rota 180o y se traslada a la posición MCB y,
finalmente, el triángulo EGH se rota 180o se
hace rotar alrededor de una recta vertical y se
traslada a la posición CDN. Se tiene que el
D N
cuadrilátero BMND es un paralelogramo.
Además, como BC = CM = EF = 6, DC = HG = 12 y CN = EH = AD = 8, se tiene
BM < BC + CM, DN < DC + CN, BD < BC + CD y MN < MC + CN, de donde, p
< 2(BC + CM + DC + CN) = 2(32) = 64. También, como DC - BC = 6 < BD y CN -
MC = 8 - 6 = 2 < MN, se tiene 8 < MB + MN; y BC = 6 £ BM = DN, o sea 20 < p.
Por lo tanto, 20 < p < 64.

d) En un triángulo equilátero ABC, sean D y E los puntos B

medios de los lados AB y BC, respectivamente y sean M y
N puntos en el lado AC tal que AM = NC y MN = AD. D E
Traza el segmento ME y en éste se ubican los puntos F y
G tales que DF ^ ME y NG ^ ME. Recorta el triángulo F G
por los segmentos ME, DF y NG y con el rompecabezas
de cuatro piezas obtenido, forme un cuadrado. A M N C

ÁREA DE UNA REGIÓN POLIGONAL: Para formular propiedades y princi-

pios del concepto de área de una región poligonal, consideramos situaciones que a
través de los tiempos se aplican y formalizan, como sigue:

Axioma 21: En el plano p, a cada región poligonal R(Pn), con n ³ 3, se le hace

corresponder o se le asigna un único número real no negativo A(Pn).

Este axioma establece: Para regiones poligonales en el plano p, existe una función A tal
que A: R(Pn) a A(Pn), donde A(Pn) es un número real no negativo; es decir, a cada
región poligonal se le hace corresponder o se le asigna un único número real A(Pn),
llamado área de la región poligonal R(Pn).

Axioma 22: Si dos regiones poligonales R(P1) y R(P2) son eqidescomponibles como
R(P1) = T1 È T2 È T3 È .... È Tk y R(P2) = S1 È S2 È S3 È .... È Sk, donde Ti @ Si, para
i = 1, 2, 3, .... , k, son regiones planas (triangulares); entonces A(Ti ) = A(Si ), para cada
i = 1, 2, 3, .... , k, y A(P1) = A(P2) = A(T1) + A(T2) + A(T3) + ..... + A(Tk).

Este axioma establece: Dos regiones planas (triangulares) congruentes tienen áreas
iguales y dos regiones equidescomponibles también tienen áreas iguales y dicha área es
la suma de las áreas de las regiones que las componen. De esto, en particular, dos
regiones poligonales congruentes tienen áreas iguales.

Axioma 23: Si R(P4) es una región cuadrada (P4 es un cuadrado) cuyos lados tienen
longitud a, entonces A(P4) = a2; es decir, el área de R(P4) es a2.

106
Este axioma expresa: El área de una región cuadrangular o de una región cuadrada,
cuyo lado mide a (en unidades de distancia usada), es a ´ a = a2. En particular, el área
de una región cuadrada de lado 1u es (1u)´(1u) = 1u2, que es la unidad de área cuyos
lados están medidos en unidad u.

De esto, si el lado de una región cuadrangular es 5 cm

a = 1 + 1+ ...... + 1, a veces, entonces su área es
a2 = a ´ a = (1 + 1+ ...... + 1) ´ (1 + 1+ ...... + 1)
= 1 + 1+ ...... + 1, a2 veces. 5 cm

Así para a = 5 cm, el área de una región cuadra-

da de lado 5 cm es (5 cm) ´ (5 cm) =
(1+1+1+1 +1) ´ (1+1+1+1+1) = 25 cm2. Hay 25 unidades de área

En consideración a estos tres axiomas, en lo que sigue se determinan expresiones para

calcular o hallar áreas de diversas regiones poligonales conocidas:

Teorema 28: Si P4 es un rectángulo tal que las longitudes de sus lados son a y b,
entonces el área de la región rectangular es A(P4) = ab; es decir, el área de una región
rectangular es el producto de las longitudes de sus lados (base b y altura a).

Demostración: Sea ABCD un rectángulo que define

la región R cuyos lados miden AB = a y BC = b. Exten- R
diendo AB una longitud b y BC una longitud a, b R
como en la figura, se tiene una región cuadrangular de
lados a + b y área (a + b)2, por axioma 23, y queda T
descompuesta en cuatro regiones rectangulares R, con- R
gruentes, y una región cuadrangular T de lado b - a y a R
área A(T ) = (b - a)2. Luego, por axioma 22, se tiene:
b a
(a + b)2 = (a - b)2 + 4A(R ), y efectuando cuadrados resulta:
a2 + 2ab + b2 = a2 - 2ab + b2 + 4 A(R); de donde: 4A(R) = 4ab, o sea A(R) = ab.n

Ejemplos:
a) En el libro segundo de Euclides se enuncia el
a b
siguiente teorema: “Si el lado del cuadrado está
dividido en dos segmentos, el área total de este
cuadrado es la suma de las áreas de los dos a a2 ab a
cuadrados cuyos lados son estos dos segmentos,
más dos veces el área del rectángulo cuyos lados
contiguos son dichos segmentos”.
b ab b2 b
Si el lado del cuadrado se divide en dos partes,
una de longitud a y otra de longitud b, el
cuadrado tiene lado de longitud a + b. El teorema
a b
establece que: (a +b)2 = a2 + b2 + 2ab.
b) Determine el área de una región cuadrada, si el perímetro del cuadrado que lo limita
es de 36 cm.

107
 Para esto, sea a la longitud del lado del cuadrado. Como el perímetro es de 36 cm se
tiene: 4a = 36 cm, o sea a = 9 cm; y el área de la región cuadrada es A = a2 = (9
cm)2 = 81 cm2. Luego, el área de la región cuadrada es 81 cm2.

c) Un rectángulo, cuya base tiene longitud 18 cm, tiene perímetro de 64 cm. Halle el
área de la región rectangular correspondiente.

La base es uno de los lados y tiene longitud b = 18 cm. Si a es la longitud del otro
lado del rectángulo, el perímetro es 2(a + 18) = 64 cm, de donde a + 18 = 32 cm y se
obtiene a = 14 cm. Luego, el área de la región rectangular es: A = ab = (18 cm)(14
cm) = 252 cm2.

d) En un rectángulo, las longitudes de sus dimensiones son entre sí como 3 es a 5. Si el

lado mayor tiene longitud de 15 dm, determina el área de la región que dicho
rectángulo encierra.
Las longitudes de los lados son a = 15 dm y b, que están en la razón de 3 a 5. Como
a > b se tiene15 / 5 = b / 3, de donde se determina la longitud del otro lado b =
(3/5)(15 dm) = 9 dm. Luego el área de la región que encierra el rectángulo es A = (15
dm)(9 dm) = 135 dm2.

e) Dado un cuadrado de lado a cm, si a uno de los lados se añade 3 cm y al otro se

añade 2 cm se tiene un rectángulo tal que el área de la región rectangular formada es
el doble del área de la región cuadrada inicial. Determine el área de la región
cuadrada inicial.
Siendo a la longitud del lado del cuadrado, las longitudes de los lados del rectángulo
formado son a + 3 y a + 2. Luego, el área de la región cuadrada es a2 y el de la
región rectangular es (a + 3)(a + 2) = a2 + 5a + 6. Por la condición dada se cumple:
a2 + 5a + 6 = 2a2, esto es a2 - 5a - 6 = 0 o (a - 6)(a + 1) = 0; y resolviendo se
tiene a = 6 cm. Por lo tanto, el área de la región cuadrada es a2 = (6 cm)2 = 36 cm2.
f) Dado un rectángulo, si la base se incrementa un tercio de su longitud y la altura se
incrementa la mitad de su longitud, medidos en centímetros (cm), la relación entre
estas nuevas dimensiones es de 4 a 3; la misma relación se obtiene cuando se suman
5 a las dimensiones de los lados del rectángulo. Halle el área de la región rectangular.
Sean a (altura) y b (base) las longitudes de sus lados. A la base b se inctementa un
tercio de b y a la altura a la mitad de a, y se tiene b + b / 3 = 4b / 3 y a + a / 2 = 3a / 2,
y cumplen (4b / 3) / (3a / 2) = 4 / 3; es decir, 2b = 3a.
También, al sumar 5 a a y a b resulta (b + 5) / (a + 5) = 4 / 3, de donde 3b = 4a + 5.
Luego, resolviendo las ecuaciones 2b = 3a y 3b = 4a + 5 se obtiene a = 10 cm y b
= 15 cm; y el área de la región rectangular dada es ab = 10 cm ´ 15 cm = 150 cm2.

g) El piso rectangular de una habitación de 6 metros de largo por 4 metros de ancho se

desea cubrir con losetas de forma rectangular de dimensión 20 cm y 15 cm. ¿Será
posible cubrir dicho piso con una cantidad exacta de losetas?.

El área del piso es 6 m ´ 4 m = 24 m2 = 240000 cm2 y el área que cubre cada loseta
es 20 cm ´ 15 cm = 300 cm2. Dividiendo 240000 entre 300 resulta 800. De esto, se
necesitan 800 losetas.

108
h) Dada una región rectangular cuyos lados son de longitudes a y b cuya área es
A = ab. Construir el lado de una región cuadrada cuya área es también A.
El problema se reduce a construir un segmento de recta de longitud x con x2 = ab, o
sea x es la media proporcional entre a y b, pues a / x = x / b, teniendo dos segmentos
de rectas de longitudes conocidas a > 0 y b > 0. Además, si a = b, la región
rectangular es una región cuadrada; por lo que asumimos a < b.
Para la construcción, en una recta L, fijado un punto
M, se tienen dos puntos A y B en rayos opuestos de P
origen M de L, tales que MA = a y MB = b. Por M
se traza una perpendicular L¢ al segmento AB y,
luego, con centro en el punto medio O del segmento
AB y radio (a + b) / 2 se traza una semicircunferencia
con extremos A y B, que interseca a L¢ en el punto P. A M O B

Entonces DAPB es rectángulo en P y MP = x es la longitud de la altura respecto a la

hipotenusa y cumple: x 2 = ab. Luego, el segmento MP es el lado de la región
cuadrada de área A = ab.

Teorema 29: Si R1 es la región plana determinada por un paralelogramo cuya base

(un lado) tiene longitud b y la altura respecto a esta base tiene longitud h, y R2 es una
región rectangular cuyos lados tienen longitudes b y h; entonces R1 y R2 son regiones
equidescomponibles (equivalentes) y, de esto, A(R1) = bh.

Demostración: Sea ABCD el paralelogramo que B b C

determina R1 cuya base tiene longitud AD = b y la
altura tiene longitud BE = h, con E Î AD y BE ^ AD, h
y sea MNPQ el rectángulo que determina R2 cuyas b
lados miden MQ = b y MN = h. Sea S Î MQ tal que A E D
MS = AE. Entonces DABE y DSNM son congruentes, N b P
por criterio LAL, y los trapecios BCDE y PNSQ son
congruentes ¿por qué?. Luego, las regiones R1 y R2
son equidescomponibles; es decir, A(R1) = A(R2). h
b
Pero, A(R2) = bh, y de donde se tiene: A(R1) = bh.n M S Q

Teorema 30: Si P3 es un triángulo donde la longitud de uno de sus lados, llamada

base, es b y la altura respecto a dicho lado tiene longitud h; entonces el área de la
región triangular determinada por P3 es A(P3) = bh / 2; es decir, es la mitad del área de
una región del paralelogramo con base y altura de longitudes b y h.

Demostración: Sea P3 el triángulo ABC, donde B L1 D

AC = b y BE = h, con E en la recta AC y BE ^ AC.
Por B y C, respectivamente, se trazan las rectas L1 L2
paralela a AC y L2 paralela a AB. Si L1 Ç L2 = {D}
se tiene ABDC es un paralelogramo de base b,
altura h y, siendo BC una diagonal, los triángulos
A E C
ABC y DCB son congruentes.
Luego, se cumple: 2 A(P3) = bh; de donde: A(P3) = bh / 2.n

109
Corolario 1: El área de una región plana B
R determinada por un rombo es igual a la
mitad del producto de las longitudes de sus A M C
diagonales; es decir, dado el rombo ABCD
con diagonales AC = d1 y BD = d2, el área de
la región R es d1d2 / 2. D

Demostración: Sea R la región plana determinada por el rombo ABCD tal que sus
diagonales AC y BD se interceptan perpendicularmente en sus puntos medios M y tienen
longitudes d1 y d2, respectivamente. La diagonal AC descompone a la región R en dos
regiones congruentes R(DABC) y R(DACD) cuyas alturas miden d2 / 2 y sus bases miden
1 1 1
d1. Luego A(R) = A(DABC) + A(DACD) = d1 (d 2 / 2) + d1 (d 2 / 2) = d1 d 2 .n
2 2 2

Corolario 2: Si Pn es un polígono regular de n lados, cuyo perímetro es p y su

apotema es a, entonces el área de la región poligonal definida por Pn es la mitad del
producto del perímetro por su apotema; es decir, A(Pn) = ( pa) / 2.

Demostración: Por ser Pn un polígono regular de n lados, sean b la longitud de sus

lados y O su centro. Trazando los segmentos radiales de O a cada uno de los vértices, la
región poligonal de Pn se descompone en n regiones triangulares congruentes (criterio
LLL). Para A y B dos vértices consecutivos de Pn se tiene la región que determina
DAOB, cuya área es ba / 2. De esto, el área de la región poli-gonal definida por Pn es
A(Pn) = n(ba / 2) = (nb) a / 2) = ( p a) / 2.n

Teorema 31: Si T4 es un trapecio con lados paralelos, bases, de longitudes b1 y b2 y la

altura respecto a estos lados de longitud h; entonces el área de la región trapezoidal
determinada por T4 es A(T4) = h(b1 + b2 ) / 2.

Demostración: Sea T4 el trapecio ABCD donde B C

AD // BC, AD = b1, BC = b2 y CE = h, con E en la
recta AD y CE ^ AD. La diagonal AC determina dos
triángulos CAD y CBA de alturas iguales a h y cuyas
bases respectivas miden AD = b1 y BC = b2, y definen
A E D
las regiones triangulares R1 y R2, respectivamente.

Luego, por el axioma 22 y el teorema anterior se tiene: A(T4) = A(R1) + A(R2) = hb1 / 2
+ hb2 / 2 = h(b1 + b2 ) / 2 . De esto: A(T4) = h(b1 + b2 ) / 2 .n

Teorema 32 (de HERÓN): Si en un triángulo ABC, sus lados miden AB = c, AC =

b y BC = a, y p = 1
2
(a + b + c) es su semiperímetro; entonces, el área de la región
triangular A(R), que determina dicho triángulo es: p( p - a)( p - b)( p - c) .

1
Demostración: Como A(R) = bh , con base AC = b y altura h respecto al vertice B,
2
1 2
sea p = (a + b + c) . Entonces: h = p( p - a)( p - b)( p - c) (Fórmula de Herón).
2 b

110
 B B B

c a a h= c a
h h c
m b–m m
A D C D A C A b C
b b

Caso 1: CAB es agudo. Caso 2: CAB es obtuso. Caso 3: CAB es recto.

Caso 1: Cuando BAC es agudo, por teorema de Euclides: a 2 = b 2 + c 2 - 2bm , de donde

b2 + c2 - a2
m= , y como DABD es recto en D, h 2 = c 2 - m 2 = (c + m)(c - m) , o sea,
2b
æ b2 + c2 - a2 ö æ b 2 + c 2 - a 2 ö æ 2bc + b 2 + c 2 - a 2 ö æ 2bc - b 2 - c 2 + a 2 ö
ç
h = çc +
2
÷ ç
÷ çc - ÷÷ = çç ÷÷ çç ÷÷
è 2 b øè 2b ø è 2 b øè 2b ø
= 2 ((b + c) 2 - a 2 )(a 2 - (b - c) 2 ) =
1 1
(b + c + a)(b + c - a)(a + b - c)(a + c - b) .
4b 4b 2
Como p = 12 (a + b + c) se tiene 2 p = a + b + c , 2 p - 2a = b + c - a ,
2 p - 2b = a + c - b y 2 p - 2c = a + b - c .
1 4
Luego, h 2 = 2 (2 p)(2 p - 2a)(2 p - 2c)(2 p - 2b) = 2 ( p( p - a)( p - b)( p - c)) .
4b b
2
De esto, h = p( p - a)( p - b)( p - c) .
b

Caso 2: Cuando BAC es obtuso, por teorema de Euclides: a 2 = b 2 + c 2 + 2bm , de esto,

a2 - b2 - c2
m= , y como DABD es recto en D, h 2 = c 2 - m 2 = (c + m)(c - m) , o sea,
2b
æ a2 - b2 - c2 ö æ a 2 - b 2 - c 2 ö æ 2bc - b 2 - c 2 + a 2 ö æ 2bc + b 2 + c 2 - a 2 ö
h 2 = çç c + ÷÷ çç c - ÷÷ = çç ÷÷ çç ÷÷
è 2b øè 2b ø è 2b øè 2b ø
=
1
2
(a 2 - (b - c) 2 )((b + c) 2 - a 2 ) = 1 2 (a + b - c)(a + c - b)(a + b + c)(b + c - a)
4b 4b
1 4
= 2
(2 p - 2c)(2 p - 2b)(2 p)(2 p - 2a) = 2 ( p - c)( p - b)( p)( p - a) .
4b b
2
De esto, h = p( p - a)( p - b)( p - c) .
b

Caso 3: Cuando BAC es recto en A, se tiene h = c, a 2 = b 2 + c 2 y

1 1
h2 = c2 = 2
(2bc)(2bc) = 2
((b + c) 2 - b 2 - c 2 )(b 2 + c 2 - (b - c) 2 )
4b 4b
1 1
= 2
((b + c) 2 - a 2 )(a 2 - (b - c) 2 ) = (b + c + a)(b + c - a)(a + b - c)(a + c - b)
4b 4b 2
1 4
= 2
(2 p)(2 p - 2a)(2 p - 2c)(2 p - 2b) = 2 ( p)( p - a)( p - c)( p - b) .
4b b
2
De esto, h = p( p - a)( p - b)( p - c) .
b

111
Por lo tanto, de los tres casos, el área de la región triangular R es:
1 1 2
A(R) = bh = b ( p( p - a)( p - b)( p - c) ) = p( p - a)( p - b)( p - c) .n
2 2 b

Ejemplos:
a) Los catetos de un triángulo rectángulo miden 9 cm y 12 cm. Si al menor cateto se
aumenta los dos tercios de su longitud y al otro se disminuye los tres cuartos de su
longitud; ¿aumenta o disminuye el área de la región triangular con catetos las nuevas
longitudes correspondientes y en cuánto?.
Para esto, con los catetos de longitudes 9 cm y 12 cm, uno de ellos es la base b, el
otro es la altura h y el área de la región triangular es A = bh / 2 = 9 ´12 / 2 cm2 = 54
cm2. Por otro lado, si al cateto de 9 cm se aumenta los 2 / 3 de su longitud y al de 12
cm se disminuye los 3 / 4 de su longitud, se tienen c = (9 + 9(2 / 3)) cm = (9 + 6) cm
= 15 cm y d = (12 - 12(3 / 4)) cm = (12 - 9) cm = 3 cm, y son las longitudes de los
catetos de la nueva región triangular, y su área es 15 ´ 3 / 2 cm2 = 45 / 2 cm2. Luego,
el área ha disminuido en (54 - 45 / 2) cm2 = 31,5 cm2.
b) Los lados de un paralelogramo tienen longitudes de 12 cm y 32 cm y la distancia
entre los lados de menor longitud es de 16 cm. Halle la distancia entre los lados de
mayor longitud.
Siendo paralelos los lados opuestos de un paralelogramo, la distancia entre éstos es la
longitud de la altura respecto a dichos lados. En consecuencia, si la distancia entre
los lados de menor longitud es de 16 cm, se tiene que la altura respecto a la base de
12 cm mide 16 cm. Se trata de hallar la longitud x de la altura respecto a la base de
32 cm. Para esto, el área A de la región que define el paralelogramo es: A = bh = (12
cm) ´ (16 cm) = 192 cm2 y también A = (32 cm) x = 192 cm2. De esta igualdad,
despejando x se obtiene x = (192 cm2) / 32 cm = 6 cm. Por lo tanto, la distancia entre
los lados de mayor longitud del paralelogramo es 6 cm.
c) En la figura adjunta, el área de la región cuadrada Q M R
PQRS es 5 94 cm2; y si a es la longitud del lado, se
tiene a2 = 5 94 cm2 = (49/9) cm2. En la región trian- a
gular PMS, su base y su altura son iguales a las del
lado del cuadrado: a; y su área es A = (1/2)aa =
(1/2)a2 = (1/2)(49/9) cm2) = 49/18 cm2 = 2 18
13
cm2. P a S

d) El área de la región poligonal ABCDEF es E D

320 cm2. Si el cuadrilátero ABDE es un
rectángulo, los triángulos AFE y BCD son
isósceles y rectos en F y C, respectiva-
mente y la diagonal FC tiene longitud de
26 cm; determine la longitud de BD.
F C
M N
A B

Sean M y N los puntos de intersección de FC con AE y BD, respectivamente. Como

ABDE es un rectángulo y los triángulos AFE y BCD son isósceles y rectos en F y C,
se tiene FM = ME = MA = NC = ND = NB = x; y la región ABCDEF se descompone

112
 en las regiones triangulares AEF y BDC y la región rectangular ABDE, cuyas áreas
son x2, x2 y (2x)(26 - 2x), pues FC = FM + MN + NC = 26. Luego: 2x2 + 52x - 4x2
= 320, es decir, x2 - 26x + 160 = 0; y resolviendo se tiene las soluciones x1 = 16 y
x2 = 10, de los cuales x1 = 16 no cumple 26 = 32 + MN. Luego la solución para x es
10 cm y, de esto, se tiene BD = 2x = 20 cm.
D
e) En el triángulo ABC de la figura, el rayo C
CM es bisectriz del ángulo exterior en C.
Si las longitudes de los lados AB = 12 cm,
BC = 16 cm y AC = 26 cm. A B M

Halle la relación entre las áreas de las regiones triangulares BCM y ACM.

Dado DABC y siendo CM bisectriz del ángulo DCB, se cumple que AM y BM son
proporcionales a AC y BC; es decir, AM / BM = AC / BC. De los datos dados, se tiene
AM / BM = 26 / 16 = 13 / 8. Aplicando propiedad de las proporciones resulta
(AM - BM) / BM = (13 - 8) / 8 y, como AB = AM - BM = 12, se obtiene
12 / BM = 5 / 8. De esto, BM = 12 ´ 8 / 5 = 96 / 5 cm.

Luego, las regiones triangulares BCM y ACM tienen bases BM = 96 / 5 cm y AM =

12 + 96 / 5 = 156 / 5 cm, respectivamente, y las alturas respecto a estas bases son
iguales y las áreas A1 y A2 de las regiones triangulares BCM y ACM cumplen
A1 / A2 = (96 / 5) / (156 / 5) = 96 / 156 = 24 / 39 es relación pedida.

f) En la figura, ABC es un triángulo equilá- F E

tero cuyos lados tienen longitud 1 dm, y B
G D
los cuadriláteros ABFG, ACIH y BCDE
son cuadrados y se forma el hexágono A C
DEFGHI.
H I
Determine el área de la región que deter-
mina el hexágono DEFGHI.

La región que encierra el hexágono DEFGHI se descompone en las regiones:

-) una triangular equilátera ABC cuyo lado mide 1 dm, su altura mide 3 / 2 dm y su
área es (1 ´ 3 / 2) / 2 = 3 / 4 dm2;

-) tres regiones triangulares isósceles FEB, DIC y HGA,

congruentes por LAL, y cuyos lados congruentes ( de F E
los cuadrados) miden 1 dm. Así, en la región FEB, el
ángulo en B mide 120o y los otros ángulos interiores
miden 30o. Luego la altura BM mide 1 / 2 dm, la base B
EF mide 3 dm y su área es 3 / 4 dm2.
-) tres regiones cuadradas ABFG, ACIH y BCDE cuyos lados miden 1 dm y sus
áreas son de 1 dm2.
Por lo tanto, el área de la región hexagonal DEFGHI es la suma de las áreas de las
siete regiones: [ 3 / 4 + 3( 3 / 4) + 3(1)] dm2 = ( 3 + 3) dm2.

113
g) En la figura, del punto P se traza una recta tangente a P
la circunferencia, de centro O y radio r, en A y el D
A
segmento OP intercepta a la circunferencia en C, por C
el que se traza una recta tangente a la circunferencia y
que intercepta a la recta AP en D. Si las áreas de las O
regiones triangular PCD y cuadrangular ADCO son
iguales, en términos de r, halle PA.

Por ser AP y DC tangentes a la circunferencia, AD = DC y los triángulos PAO y

PCD, rectos en A y C, son semejantes por AAA con razón de semejanza k. De esto,
PO = kPD, PA = kPC y AO = kDC, y si A1 y A2 son las áreas de las regiones PAO y
PCD, se tiene: A1 = AO.AP / 2 = (kDC)(kPC) / 2 = k2(DC)(PC) / 2 = k2 A2.

También, si A3 es el área de la región AOCD y como A2 = A3, entonces se cumple:

A1 = A2 + A3 = 2 A2. Luego, como A1 = k2A2, resulta k2 = 2 o k = 2 .
Por otro lado, si PA = x, PC = u y DC = t, y por semejanza r = 2 t y x = 2 u; por
teorema de Pitágoras: t2 + u2 = (x - t)2 = x2 - 2xt + t2, de donde u2 = x2 - 2xt y,
reemplazando, x2 / 2 = x2 - 2xr / 2 . Como x > 0, se tiene PA = x = 2 2 r.

h) En el rectángulo ABCD de la figura, la región D C

que encierra tiene un área de 72 cm2, los seg-
mentos MN y BD son paralelos y AC = 6AP. N E
P
Halle el área A(R) de la región que forma el
cuadrilátero BCNM. A M B

En un rectángulo, las diagonales BD y AC se bisecan en E y como AC = 6AP se tiene

AE = 3AP y P es punto de trisección de AE; y, siendo MN // DB, los puntos M y N
trisecan AB y AD, respectivamente; y DN = 2 AD / 3, AN = AD / 3 y AM = AB / 3.
Por otro lado, la región rectangular ABCD de área 72 cm2 se descompone en las
regiones triangulares NDC y NAM y en la región cuadrangular BCNM, cuya área por
determinar es A(R), por lo que se cumple:
72 cm = AD . AB = AN . AM / 2 + DN . DC / 2 + A(R) = (AD / 3)(AB / 3) / 2 +
(2 AD / 3)(DC) / 2 + A(R) = AD . DC / 18 + AD . DC / 3 + A(R)
= 72 / 18 + 72 / 3 + A(R) = 7 ´ 72 / 18 + A(R). De aquí, A(R) = 44 cm2.
i) Sea O un punto en el interior del paralelogramo D N C
ABCD. Se forman las regiones triangulares AOB E
O
y DOC cuyas áreas son S1 y S2, respectivamente. F
Analice la verdad o falsedad de las siguientes
afirmaciones: A M B

i) S1 + S2 es la mitad del área S de la región que encierra el paralelogramo;

ii) S1 + S2 es la suma de las áreas de las regiones triangulares AOD y BOC;
iii) S1 + S2 varía con la posición del punto O.

Por O se traza MN, la altura del paralelogramo respecto a la base AB. Si AB = DC =

b, MN = h, OM = h1 y ON = h2, se tiene: S = bh, S1 = bh1 / 2, S2 = bh2 / 2 y S1 +
S2 = bh1/2 + bh2/2 = b(h1 + h2) / 2 = bh / 2 = S / 2. Luego, S1 + S2 = S / 2; y i) es V.

114
 Como en el caso anterior, trazando EF la altura del paralelogramo por O respecto a la
base AD, si AD = a, EF = k, OE = k1 y OF = k2, resulta S = ak, las regiones AOD y
BOC tienen áreas S1¢ = ak1 / 2 y S2¢ = ak2 / 2, de donde se tiene S1¢ + S2¢ = ak1 / 2
+ak2 / 2 = a(k1 + k2) / 2 = ak / 2 = S / 2 = S1 + S2. Luego, ii) es verdad.
Además, de los procesos anteriores, el valor de S1 + S2 no varía con la posición del
punto O. Luego, iii) es falsa.
j) En el rombo ABCD de la figura, sus F
lados miden 5 cm, la diagonal AC
D
mide 8 cm, los segmentos FC y AE
son perpendiculares, el triángulo CEF E M A
es isósceles y D entre A y F. Calcule el C
área de la región triangular AEF. B

En el rombo, las diagonales BD y AC son perpendiculares y se bisecan en M, con AC

= 8 cm. Como FC ^ AE y D entre A y F, se tiene FC // DB y en el triángulo
rectángulo DMA sus lados miden AD = 5 cm, MA = 4 cm y, por teorema de Pitá-
goras, DM = 6 cm y FC = BD = 2DM = 6 cm. Además, siendo el triángulo CEF
rectángulo e isósceles, se tiene EC = CF = 6 cm y EA = 6 + 8 = 14 cm. Luego, el
área de la región triangular AEF es T = EA ´ CF / 2 = 14 ´ 6 / 2 = 42 cm2.
k) En un triángulo ABC se inscribe un cuadrado MNPQ tal que con M y Q en AC, N en
AB y P en BC. Si el área A de la región cuadrada es 4 cm2 y la altura del trián-gulo
trazada del vértice B tiene longitud 12 cm; halle el área de la región ABC.
Como A = 4 cm2, MN = NP = ST = 2 cm, BS = 10 cm B
y, siendo NP // AC, se tiene BS / NM = NS / AN y
BS / PQ = SP / QC o 10/2 = NS / AM y 10/2 = SP/QC. N S P
Luego, NS / 5 = AM y SP / 5 = QC, y de esto, AC =
MQ + AM + QC = 2 + (NS + SP) /5 = 2 + 2 / 5 = 12 /5.
El área de la región ABC es: AC ´ BT / 2 =
A M T Q C
(12 / 5)´ 12 / 2 = 144 / 10 = 14,4 cm2.

l) En un rombo cuyos lados tienen longitudes de 9 cm se inscribe una circunferen-cia

de radio 3,5 cm. Halle el área R de la región que determina el rombo.
La circunferencia inscrita en el rombo ABCD tiene B
centro la intersección O de las diagonales y el radio
es la longitud de la altura OE = 3,5 cm respecto a la
hipotenusa BC del DBOC. Por la propiedad de esta E
altura, OE 2 = (3,5)2 = EB ´ EC y EB + EC = 9. O
Resolviendo, se tiene EB = 8 cm y EC = 1 cm. A C
Luego, en los triángulos rectángulos OEC y OEB, se
cumplen: OC = 13,25 y OB = 76,25 ; y de esto,
R = AC ´ BD / 2 = 2 13,25 ´ 76,25 ) cm2. D

m) Si dos regiones poligonales P1 y P2 son semejantes, cuya razón desemejanza de P1 a

P2 es k; compruebe que la razón entre las áreas A(P1) y A(P2) de dichas regiones
poligonales es k2.

115
 Por descomposición de una región poligonal en regiones triangulares es suficiente
considerar regiones triangulares: DABC » DA¢B¢C¢, con bases b = AC y b¢ = A¢C¢ y
alturas h y h¢, la razón de semejanza b / b¢ = h / h¢ = k; la razón entre las áreas de las
(bh) / 2 bh b h
regiones triangulares es: A(DABC) / A(DA¢B¢C¢) = = = = k k = k2.
(b' h' ) / 2 b' h' b' h'

n) Para triángulos DABC y DDEF, con ángulos interiores ACB y DFE congruentes o
suplementarios y las áreas de las regiones triangulares correspondientes son A1 y A2,
A AC ´ BC
respectivamente; compruebe que se cumple: 1 = .
A2 DF ´ EF
En las figuras:
B E B
E

h1 h2 h1 h2

A B¢ C E¢ D F A C B¢ F E¢ D

ACB y DFE son congruentes ACB y DFE son suplementarios

Si los ángulos interiores ACB y EDF son congruentes o son suplementarios, se trazan
las alturas BB¢ y EE¢ que cumplen BB¢ ^ AC y EE¢ ^ DF. Luego, DCB¢B » DFE¢E,
BC EF BC BB ' h1 A ( AC ´ h1 ) / 2
por criterio AA, y se cumplen = o = = y 1 =
BB ' EE ' EF EE ' h2 A2 ( DF ´ h2 ) / 2
AC BC AC ´ BC A1 A2
= ´ = o también = .
DF EF DF ´ EF AC ´ BC DF ´ EF

ñ) Los perímetros de dos polígonos regulares convexos y semejantes son entre sí como
3 es a 8 . Si el área de la menor región poligonal es 27 cm2; determine el área de
la mayor región poligonal.

Sean a y b las longitudes de los lados de los polígonos semejantes de n lados y los
perímetros son na y nb tal que na / nb = 3 / 8 = a / b es la razón de semejanza
entre dichos polígonos y sus correspondientes áreas A1 = 27 cm2 y A2 cumplen: 27 /
A2 = ( 3 / 8 )2 = 3 / 8. De esto, se tiene: A2 = 27 ´ 8 / 3 = 9 ´ 8 = 72 cm2.

o) En un trapecio isósceles, los lados no paralelos tienen longitudes de 5 m, las longitu-

des de las bases difieren en 6 m y la región que encierra tiene un área de 20 m2.
Calcule el perímetro y la longitud de la diagonal del trapecio.

En el trapecio isósceles ABCD, sean BC = a y AD = b las B C

longitudes de las bases, con a < b, y la altura se obtiene
trazando BM y CN perpendiculares a las bases, con h =
BM = CN, MN = a y AM = ND = x. Como b - a = 6 o
b = a + 6 = a + 2x, y AB = CD = 5, se tiene que x = 3 y
h = 4, por teorema de Pitágoras. A M N D

116
 Luego, siendo 20 m2 el área de la región del trapecio, 20 = (a + b)h / 2 = (a + a + 6)
´ 4 / 2 = 2(2a + 6) o 10 = 2a + 6, de donde a = 2 m y b = 8 m. Además, AC2 = AM 2
+ CN 2 = 52 + 42 = 41, de donde AC = 41 m. Por lo tanto, el perímetro es
p = 5 + 2 + 8 + 5 = 20 m y la longitud de la diagonal es AC = 41 m.

p) En un hexágono regular ABCDEF de apotema 3 3 cm, sean M en AF y N en BC tal

que MN // AB y la distancia del centro del polígono a MN es 3 cm. Halle el área de
la región que encierra el trapecio MABN.

En la figura, OT = 3 3 es el apotema, OD = AB = r A B

es el radio del hexágono, TD = r / 2 y en DOTD el M N

ángulo en T es recto. Se cumple r2 = 27 + r2 / 4, de F P O Q C
donde r = 6 cm. En el trapecio isósceles MABN su
altura mide AP = BQ = 3 3 - 3 = 2 3 cm, su
base menor mide AB = PQ = r = 6cm y MP = QN =x. E T D

Luego, como los trapecios MABN y FABC son semejantes, se tiene: AM / MF =

2 3 / 3 = 2, o sea AM = 2MF; y AF = AM + FM = 3MF = 6, de donde MF = 2
cm y AM = 4 cm. Además, x2 = AM 2 - AP 2 = 16 - 12 = 4 o x = 2 cm. De esto, MN
= MP + PQ + QN = 2 + 6 + 2 = 10 cm y el área de la región que encierra el trapecio
MABN es (10 + 6) ´ 2 3 / 2 = 16 3 cm2.

q) En el paralelogramo ABCD de la figura se M B E C

tiene que AB = 6 cm, AD = 8 cm y el área de
P
la región que encierra es 33 cm2. Si M está
en el rayo CB y N está en el rayo AD tales Q
que BM = BC, DN = DC y se traza MN;
halle el área de la región APQD. A D F N

Trazando la altura del paralelogramo EF por Q, para h = EF el área de la región del

paralelogramo es 33 cm2 = (8 cm) h, de donde h = 33 / 8 cm. Por otro lado se tiene:
DMCQ » DNDQ, donde MC / ND = EQ / FQ = 16 / 6 = 8 / 3 y h / EQ = 11 / 8, y
resulta EQ = 8h / 11 = 8(33 / 8) / 11 = 3, QF = 33 / 8 - 3 = 9 / 8 y el área de la
región triangular DMCQ es A1 = 16 ´ 3 / 2 = 24 cm2. También se tiene DMCQ »
DMBP, donde MC / MB = 16 / 8 = 2, las áreas A1 y A2 de las regiones que definen
cumplen A1 / A2 = 22 = 4, o sea A2 = A1 / 4 = 24 / 4 = 6 cm2 y el área de la región
PBCQ es A3 = A1 - A2 = 24 - 6 = 18 cm2. Luego, el área A4 de la región APQD
cumple A4 = 33 - 18 = 15 cm2.

r) En una cartulina, dibuja un cuadrado ABCD de A M B

21 cm de lado. En el lado AB marca el punto M
I IV
de manera que AM = 8 y MB = 13. Por M traza Q
MN // AD, con N en DC, y traza la diagonal AN.
Luego, traza PQ, con P en BC tal que BP = 13 y
PC = 8 y Q en MN tal que MQ = 8 y QN = 13. II III P
Recorte el cuadrado por los segmentos y tiene
dos triángulos y dos trapecios congruentes. D N C

117
 Con las cuatro piezas se forma un rectán- E F
gulo cuyas dimensiones son 13 cm y I
a S IV
13 + 21 = 34 cm. Calculando áreas, el
K b
cuadrado inicial tiene 212 = 441 cm2 y la III g
figura formada tiene 13 ´ 34 = 442 cm2. II
H R G
¿Cómo se explica esta contradicción?.

En el trapecio ESRH, los ángulos en H y en R son rectos y m( a ) + m( b ) = 180o. Si

con las piezas dadas del cuadrado se forma el rectángulo EFGH, entonces b y g son
ángulos suplementarios (o sea, ES È SG = EG) y a @ g. De esto, DSRG y DEKS son
semejantes y RG / RS = KS / KE, de donde 21 / 8 = 13 / (13 -8) = 13 / 5, contrario a
que 21 / 8 > 13 / 5.

Luego ES È SG ¹ EG y m( g ) > m( a ). E F
I
Por lo tanto m( g ) + m( b ) > 180o, o sea IV
m(ESG) < 180o y el rectángulo no resulta S
de las piezas del cuadrado. Con las piezas III II
del cuadrado se tiene la figura adjunta.
H R G

s) En la figura, el área de la región triangular C

ABC es el doble del área de la región trian- D
gular DBE. Si AB = 12 cm, CD = 3 cm y
DB = 5 cm; determine la longitud del seg-
mento EB. A E B

Como DABC y DEBD tienen un ángulo interior común, o sea son congruentes; por el
teorema 44, las áreas A1 y A2 de las regiones correspondientes satisfacen la
proporción A1 / A2 = AB ´ CB / EB ´ DB = 12 ´ 8 / EB ´ 5, y como A1 = 2A2,
resulta: 2 = 12 ´ 8 / EB ´ 5, de donde EB = 48 / 5 cm.

t) Un trapecio isósceles está circunscrito a una circunferencia de radio r cm. Si los

lados no paralelos tienen longitudes de a cm; calcula el área de la región que
determina el trapecio, en términos de a y r.

Al estar inscrita la circunferencia al trapecio ABCD, B M C

la altura MN tiene longitud 2r, con M y N puntos de
P Q
tangencias, y como los lados no paralelos son tan- r
gentes en P y Q, entonces OP = OQ = r. Luego, si O
x = AP = AN = ND = DQ e y = PB = BM = MC =
CQ, las base miden: 2x y 2y y el área de la región del
trapecio es: (2x + 2y) ´ 2r / 2 = 2(x + y) r = 2ar. A N D

u) En un triángulo ABC, cuyas longitudes de sus lados son AB = c, BC = a y AC = b, se

inscribe una circunferencia tangente en D, E y F con los lados AB, BC y AC,
respectivamente. Si r es el radio de la circunferencia inscrita, p = 12 (a + b + c) es el
semiperímetro del DABC y A(T) es el área de la región T que define el DABC;
comprobar que A(T) = pr.

118
 En efecto: Al inscribir la circunferencia de C
radio r, su centro I es el incentro del DABC,
F E
intersección de las bisectrices AI, BI y CI; b r r
y, siendo ID ^ AB, IE ^ BC, IF ^ AC y I a
ID = IE = IF = r, se tiene:
r
A(T) = A(DBIC) + A(DAIC) + A(DAIB)
A D B
1 1 1 1
= ar + br + cr = (a + b + c)r = pr. c
2 2 2 2

v) Construir una región cuadrada cuya área sea igual a la suma de las áreas de dos
regiones cuadradas cuyos lados a y b, respectivamente, son conocidos; es decir, se
trata de construir un cuadrado cuyos lados miden c y se cumple a2 + b2 = c2.

Para a y b, los lados de los cuadrados dados, sean L1 LA

L1 y L2 rectas perpendiculares en O. Con centro en M
O y radio a se traza un arco que intercepta a L1 en c
el punto A y con centro en O radio b se traza un
arco que intercepta a L2 en el punto B. Luego A LB
trazando rectas, LA ^ AB por A y LB ^ AB por B y
trazando arcos con centros en A y B y con radio c a c N
= AB se obtienen puntos M y N en LA y LB, donde
AMNB es un cuadrado cuyos lados miden c = AB. O b B L2

En el triángulo rectángulo AOB, con ángulo recto en O, por teorema de Pitágoras se

tiene: a2 + b2 = c2.

w) Construir un rectángulo áureo tal que sus lados miden a y b, cuyo lado menor es un
segmento dado de longitud a.

Sea M el punto medio de AD en el cuadrado B C

ABCD cuyos lados miden a. Con centro en
M y radio r = CM se traza un arco de circun-
ferencia que intercepta al rayo AD en el a r
punto E, con D entre A y E. Si x = DE, se
tiene:
r = x + a / 2 y r2 = a2 + (a / 2)2 = 5a / 4 o A M D x E
sea r = a 5 / 2 y b = a + x.

Comprobando, x = r - a / 2 = a 5 / 2 - a / 2 = a( 5 - 1) / 2 y
b = a + x = a + a( 5 - 1) / 2 = a( 5 + 1) / 2;
b / a = ( 5 + 1) / 2, es la razón áurea.

x) Los catetos de un triángulo recto miden 6 cm y 8 cm. Halle el área de la región que
limitan el cateto menor, la bisectriz del ángulo interior con vértice un extremo del
cateto anterior y la mediana trazada del otro extremo del mismo cateto.

Sean a = AC = 6 cm y b = BC = 8 cm las longitudes de los catetos. Por teorema de

Pitágoras la hipotenusa tiene longitud c tal que c2 = 62 + 82 = 100 o c = 10 cm.

119
 Para el cateto AC, que mide 6 cm, considerando A
el extremo A se tiene la bisectriz AD del ángulo
M
interior CAB y del otro extremo C se traza la
mediana CM tal que AD y CM se interceptan en E
el punto E. Se trata de hallar el área A1 de la
región AEC. C D B

Para esto, si x = AE, A2 es el área de la región AEM y como AE es bisectriz, se tiene

los triángulos CAE y MAE tienen ángulos congruentes, por lo que se cumple A1 / A2
= 6x / 5x = 6 / 5, de donde (A1 + A2) / A1 = 11 / 6. Como A1 + A2 = 12 cm2 es el área
de la región AMC resulta 12 / A1 = 11 / 6, o sea A1 = 72 / 11 cm2.
También hay que analizar otro caso para el cate- A
to AC, considerando en extremo C, la bisectriz
M
CM del ángulo interior ACB y la mediana AD
trazada del otro extremo A se interceptan en el E
punto E. Se trata de hallar el área B1 de la región
triangular AEC. C D B

Para esto, si x = CE, B2 es el área de la región AEM y como CE es bisectriz se tiene

los triángulos CAE y CDE tienen ángulos congruentes, por lo que se cumple B1 / B2
= 6x / 4x = 6 / 4, de donde (B1 + B2) / B1 = 10 / 6. Como B1 + B2 = 12 cm2 es el área
de la región ACD resulta 12 / B1 = 10 / 6, o sea B1 = 72 / 10 = 7,2 cm2.

y) De un punto D en la hipotenusa de un triángulo ABC, recto en B y cuyos catetos

miden 9 cm y 12 cm, se trazan DE perpendicular a un cateto que contiene a E y DF
perpendicular a la hiotenusa y con F en el otro cateto tal que DE = DF. Hallar el área
de la región triangular DEF.

Como DABC es recto en B, AB = 9, BC = 12, B

se tiene AC = 15. De DE ^ AB y DF ^ AC F
resulta DAED » DFDC » DABC. Si y = AD y E
x y x 15 - y
x = DE = DF, se tiene = y = ; M
12 15 9 12
de donde x = 180/31 @ 5,81 base de DDEF. A D C

También, si h = FM es altura de DDEF, se tiene DDMF » DABC ¿Por qué?; y se tiene

h x 12 12 180 144
= ; de donde, h = x = ´ = @ 4,65.
12 15 15 15 31 31
1 1
Por lo tanto, el área de región DDEF es xh @ (5,81)(4,65) = 13,51 cm2.
2 2

z) Dado un triángulo ABC, se trazan los rayos AB y AC. Se tiene una circunferencia Ce,
en el exterior del DABC, de centro O¢, de radio r¢ y tangente a BC, a AB y a AC en
los puntos M, P y Q, respectivamente. Esta circunferencia Ce es llamada inscrita
exteriormente o ex inscrita al DABC respecto al lado BC y su centro O¢ es un
excentro del DABC respecto al lado AB.
Según esto, compruebe que:

120
z1) El excentro O¢ del DABC respecto al lado BC es intersección de las bisectrices
de los ángulos exteriores en B y en C y la bisectriz del ángulo interior en A.
z2) En DABC, sean a = BC, b = AC y c = AB, y sea P el punto de tangencia de Ce
con AC, entonces AQ = AP = p = 12 (a + b + c) y CP = p – b.

x3) Si E es el punto de tangencia del lado BC con la circunferencia Ci, inscrita en el

DABC, entonces BE = MC y ME = b – c

En efecto, teniendo la figura:

Q Ce

B
F O¢
E
Ci O r¢
r M
A
D C P

z1) Al ser M, P y Q puntos de tangencias de Ce con BC, AB y AC se tiene que BCP

es un ángulo exterior de lados tangentes a Ce, por lo que CP = CM. Además,
como O¢M = O¢P es radio de Ce, se tiene O¢M ^ BC y O¢P ^ AC. Luego,
DO¢MC @ DO¢PC y, de esto, O¢CM @ O¢CP, es decir, CO¢ es bisectriz del
ángulo exterior BCP del DABC. Análogamente, BO¢ es bisectriz del ángulo
exterior QBC del DABC.

También, como O¢Q = O¢P es radio de Ce, se tiene O¢Q ^ AB, O¢P ^ AC,
DO¢QA @ DO¢PAC y, de esto, O¢AQ @ O¢AP, de donde AO¢ es bisectriz del
ángulo interior QAP del DABC.
Por lo tanto, O¢ es el punto de intersección de las bisectrices de los ángulos
exteriores en B y en C y la bisectriz del ángulo interior en A del DABC.

z2) Si en DABC, a = BC, b = AC, c = AB, P es el punto de tangencia de Ce con AC

1
y p = (a + b + c) ; se ha visto que:
2
AD = AF = p – a, DC = EC = p – c y BF = BE = p – b.

Sean x = CP, r el radio de Ci y r¢ el radio de Ce. Como CO y CO¢ son

bisectrices del ángulo interior y del ángulo exterior en C del DABC se tiene que
OD CP r x
OCO¢ es recto y DODC » DCPO¢, de donde = o = , es
DC PO ' p - c r'
x( p - c) OD CP
decir, r¢ = . También DADO » DAPO¢ y se tiene = o
r DC PO '
r r' r' r (b + x)
= = , de los extremos resulta r¢ = .
p - a ( p - a ) + ( p - c) + x b + x p-a

121
 x( p - c) r (b + x)
Luego, igualando valores de r¢ se tiene que = , de donde
r p-a
x( p - a)( p - c)
r2 = .
b+ x
Por otro lado, el área de la región T que define DABC es A(T) = pr y, por el
teorema de Herón, A(T) = p( p - a)( p - b)( p - c) . De estas expresiones se
( p - a)( p - b)( p - c)
tiene r2p2 = p( p - a)( p - b)( p - c) , o sea r 2 = .
p

x( p - a)( p - c) ( p - a)( p - b)( p - c)

Luego, r2 = = , simplificando resulta
b+ x p
x ( p - b)
= , de donde xp = ( p - b)(b + x) = ( p - b)b + ( p - b) x , o sea
b+x p
x( p - ( p - b)) = ( p - b)b o xb = ( p - b)b , es decir, x = p – b = CP.

De lo anterior, además se tiene que AQ = AP = AC + CP = b + (p – b) = p.

z3) En DABC, como se tiene en z2), BF = BE = p – b, CM = CP = p – b, es decir,

BE = MC = p – b.
Además a = BC = BE + EM = MC = (p – b) + EM + (p – b) = EM + 2(p – b); de
donde EM = a – 2(p – b) = a – 2p + 2b) = a – (a + b + c) + 2b = b – c.

EJERCICIOS:
1. Enuncie y grafique, en términos de áreas de regiones cuadradas y/o de regiones
rectangulares, los siguientes productos notables, para a, b, c y d en R+:
i) (a - b)2 = a2 + b2 - 2ab, a > b; iii) (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd.

ii) a2 - b2 = (a + b)(a - b), a > b; iv) (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + ac + bc).

2. Las prolongaciones de los lados no paralelos de un trapecio isósceles y la base menor

definen un triángulo. Calcule el área de la región triangular correspondiente, si las
longitudes de las bases del trapecio son 10 cm y 4 cm y los lados no paralelos tienen
longitudes de 5 cm.

3. Con tres segmentos de rectas cuyas longitudes son a, b y c, se forma un triángulo

que encierra una región triangular de área A. Construir una región cuadrada cuya área
sea A, igual al de la región triangular formada.

4. En un triángulo ABC, los puntos D en AC y E en BC, tales que CE = 2 m, EB = 4 m y

CD = 3 m, determinan una región ADEB cuya área es el triple del área de la región
triangular CDE. Halle la longitud del segmento AD.

5. En un trapecio, la longitud de su altura es 8 cm, la distancia entre los puntos me-dios

de sus diagonales es 2 cm y el área de la región que determina es 144 cm 2. Halle el
producto de las longitudes de las bases del trapecio.

122
6. En un trapecio isósceles ABCD, la base menor tiene longitud BC = 6 cm, el lado AB
tiene longitud 5 cm y la distancia entre los puntos medios de las diagonales AC y BD
es 3 cm. Calcule el área de la región que encierra el trapecio.

7. Una región triangular ABC tiene área de 18 cm2. Se inscribe un paralelogramo

CDEF, con D en AC, E en AB, F en CB y se cumple FB = 2 FC. Determine el área de
la región que encierra el paralelogramo.

8. En un trapecio isósceles ABCD, las diagonales se intersecan en el punto O y

determinan regiones triangulares AOD y BOC de áreas 25 cm2 y 16 cm2,
respectivamente. Determine el área de la región del trapecio ABCD.

9. En un trapecio ABCD, sus bases son AB y DC y AD ^ DC. Si la longitud de la base

menor es AB = 26 cm, la longitud del lado BC es 15 cm y la diagonal AC tiene
longitud 37 cm; calcule la longitud de la base mayor y el área de la región que
determina el trapecio.

10. En un rectángulo ABCD, sean M y N puntos medios de los lados AB y CD, respecti-
vamente, y T un punto en el interior del rectángulo MBCN. Si el área de la región
rectangular ABCD es de 48 cm2; determine el menor intervalo que contenga al valor
del área de la región triangular ATD.

11. De una lámina cuadrada cuyos lados miden 10 cm se construye un rompecabezas

Tangram. Halle el área de la superficie de la pieza en forma de paralelogramo.

12. En el triángulo ABC, de la figura, sea N el B

punto medio de la mediana BM y sea P
punto medio de AN. Si el área de la región P N
triangular ABC es 2000 cm2, determine el
área de la región triangular APM. A M C

7.2. ÁREA DEL CÍRCULO:

CÍRCULO: Dada una circunferencia C(O con r > 0, en el plano p, la región
, r),
circular o círculo de centro O y radio r determinado por C(O , r), es la unión de dicha
circunferencia con su interior; esto es:

C(O , r) = R(C(O , r)) = C(O , r) È I(C(O , r)) = {X Î p / OX £ r};

C(O , r), I(C(O , r)) C(O , r) o R(C(O , r))

ÁREA DEL CÍRCULO: El área del círculo se aproxima por el siguiente proceso:
En la circunferencia C(O , r), con r > 0, se inscribe un polígono regular Pn, con n ³ 3 y el

123
área de la región poligonal dada por Pn, de perímetro p y apotema a es A(Pn) = 12 pa .
Cuando n se hace cada vez más grande, el perímetro p de Pn se aproxima a la longitud
2pr de C(O , r) y el apotema a de Pn se aproxima al radio r de C(O , r). Luego, de esto,
A(Pn) = 12 pa se aproxima a A(C(O , r)) = 12 (2p r )(r ) = p r2, es el área del círculo C(O , r)
de radio r; es decir, A(C(O , r)) = p r2.

P3 P6 P12

Ejemplos:
a) En un tarro de conservas, el diámetro de su base circular es aproximadamente de 6,5
cm. Luego, el radio de la base es 6,5 / 2 = 3,25 cm y, por lo tanto, el área de dicha
base es A = p ´ (3,25 cm)2 = 3,1416 ´ 10,5625 cm2 = 33,1832 cm2.
b) Una casa tiene una ventana circular cuyo perímetro (contorno), aproximadamente es
de 2,50 m. Calcule el área de la región circular que encierra la ventana.
En este caso, el perímetro es la longitud L de la circunferencia de la ventana, esto es
L = 2pr = 2,50; de donde r = 2,50 / 2p = 1,25 / p. Luego, el área de la región de la
ventana es A = p r 2 = p (1,25 / p)2 = 1,252 / p = 1,5625 / 3,14 = 0,465 m2.
c) Un trozo de alambre delgado de 1 m de largo se corta en dos partes. Con una de las
partes de longitud a se forma una circunferencia de longitud a = 2pr y el área de la
región circular es pr 2 = p(a / (2p))2 = a2 / (4p) m2. Con la otra, de longitud 1- a, se
forma un cuadrado de perímetro 1- a = 4k, con k la longitud de sus lados, y el área
de la región cuadrada es k 2 = ((1- a) / 4)2 = (1- 2a + a2) / 16 m2. Luego, la suma de
las áreas de las dos regiones formadas es

a2 / (4p) + (1- 2a + a2) / 16 = [4a2 + (1- 2a + a2)p] / (16p) m2, en términos de a.

d) En un cuadrado, cuyo lado mide 2 3 cm, se circunscribe y se inscribe circunfe-

rencias. Determine el área de la región comprendida entre las circunferencias.
En un cuadrado, al circunscribir la circunferencia una A B
diagonal BD resulta ser un diámetro y al inscribir la
circunferencia una mediana EF resulta ser diámetro. E F

Como el lado del cuadrado mide 2 3 cm, por el

teorema de Pitágoras se obtiene que su diagonal mide D C
2 6 cm; es decir, R = 6 cm y r = 3 cm.

Luego, el área entre las dos circunferencias es la diferencia de las áreas de los
círculos correspondientes: p R 2 - p r 2 = p (2 6 / 2)2 - p(2 3 / 2)2 = 3p cm2.

124
 Área del Círculo
e) Calcula las longitudes de las circunferencias circunscrita e inscrita y las áreas de las
regiones circulares correspondientes a:
e1) Un hexágono regular de apotema 4 2 cm;
e2) Un triángulo equilátero cuya altura mide 9 cm;

e1) En un hexágono regular, el apotema a es el radio r de la circunferencia inscri-ta y

la longitud del lado es el radio R de circunferencia circunscrita. Luego, r = a =
4 2 y a = R 3 / 2 o R = 2a 3 / 3 = 8 6 / 3. Luego, para la circun-ferencia
circunscrita, su longitud es 2pR = 2p (8 6 / 3) = 16p 6 / 3 cm y el área de la
región correspondiente es pR 2 = p(8 6 / 3)2 = 128p / 3 cm2; para la
circunferencia inscrita, su longitud es 2pr = 2p (4 2 ) = 8p 2 cm y el área de
la región correspondiente es pr 2 = p (4 2 )2 = 32p cm2.
e2) Para el triángulo equilátero ABC de altura BM = 9 cm y centro O, el radio de la
circunferencia circunscrita es R = OA y el radio de la circunferencia ins-crita es
r = OM = MP. De esto, BM = 9 = R + r y 2R = 9 + r; y resolviendo se tiene R =
6 cm y r = 3 cm. Luego, para la circunferencia circunscrita, su longitud es 2pR =
2p(6) = 12p cm y el área de la región circular correspon-diente es pR 2 = p(62) =
36p cm2; para la circunferencia inscrita, su longitud es 2pr = 2p(3) = 6p cm y el
área de la región circular correspondiente es pr 2 = p(3 2) = 9p cm2.
B
B C

A O· D O
R
a
A M C
F E
P

f) En una semicircunferencia de radio 2 cm se inscribe un triángulo isósceles cuya base

es el segmento diametral. Calcule el área de la región comprendida entre la
semicircunferencia y el triángulo isósceles dados, usando p = 3,14.
El área R, de la región entre la semicircunferencia
B
de radio 2 y de centro O y el triángulo isósceles
inscrito ABC en la semicircunferencia, es la
diferencia del área A del semi círculo y el área B h
de la región triangular ABC, con base AC = b = 2r
= 4 y por ser el triángulo inscrito e isósceles su
altura mide OB = h = r = 2. A O C

Luego, A = pr 2 / 2 = (3,14) (2)2 / 2 = 6,28 cm2,

B = bh / 2 = (4)(2) / 2 = 4 cm2 y R = 6,28 - 4 = 2,28 cm2.
g) Por un punto A de una circunferencia de centro O y radio r, se traza una recta
tangente. En dicha recta se ubica un punto B y por este punto se traza una recta

125
 perpendicular a dicha tangente y que intercepta a la circunferencia en el punto C. Si
el segmento BC tiene longitud 2 dm y la cuerda AC tiene longitud 6 dm; determine el
área del círculo de centro O y radio r.

La recta trazada por B perpendicular a AB interseca a la A B

circunferencia en los puntos C y C¢, con OC = OC¢ = r. D C
Para C, AC = 6 y BC = 2, resulta que AB 2 = 36 - 4 = 32.
Si D en OA es tal que DC // AB, se tiene que DODC es O E
rectangular en D y (r - 2)2 + 32 = r 2, de donde r = 9 dm. C¢
Luego, el área del círculo de centro O y radio 9 dm es
pr2 = p(92) = 81p dm2.
Para C¢, AC¢ = 6 y BC¢ = 2, trazando OE // AB resulta EC¢ = 2 - r > 0 y DOEC¢ es
rectangular en E. Se tiene r 2 = 32 + (2 - r)2 = 32 + 4 - 4r + r 2, de donde r = 9; y
como 2 - r = 2 - 9 = - 7 < 0, el punto de intersección referido es C y no es C¢.

h) En una circunferencia, de centro O, se inscribe un triángulo isósceles ABC, con AB =

BC. El segmento diametral BD intercepta a la base AC en P y sea M el punto medio
de PB. Si AC = 12 cm y PD = 4 cm; determine el área de la región triangular ABM.
El segmento diametral BD pasa por el centro O y como B
OA = OC = r resulta que BD ^ AC en P y AP = PC = 6;
BM = BP / 2 = (2r - PD) / 2 = (2r - 4) / 2 = r - 2. Por
otro lado, en DOAP se cumple OA2 = r 2 = AP 2 + OP 2 = M
62 + (r - PD)2 = 36 + (r - 4)2 = 36 + r 2 - 8r + 16 y de O
donde r = 13 / 2 cm. Luego, para la región DABM su
A P C
base b = BM = r - 2 = 9 / 2, altura h = AP = 6 y el área
por hallar es (bh) / 2 = (9 / 2) ´ 6 / 2 = 27 / 2 = 13,5 cm2. D

i) De una lámina cuadrangular de 20 cm de lado, con centros en los vértices y radios

iguales a la mitad del lado de la lámina se trazan arcos de circunferencias en las
cuatro esquinas y se recortan por tales arcos.

i1) Determine el área de la porción de lámina que sobra.

i2) De la parte que sobra se recorta un círculo, inscribiendo una circunferencia tan-
gente a los bordes. Halla el área de las partes que sobran al recortar el círculo.

i1) Los arcos trazados tienen ángulos centrales de 90o y al

recortarlos cada región es la cuarta parte de un círculo
de radio r = 10 cm. Luego, el área A de la porción de
lámina que sobra es la suma de las áreas de cuatro
regiones; esto es:
A = 4(pr 2/ 4) = pr 2 = 100p cm2.

i2) De la parte que sobra del proceso anterior, al inscribir un círculo tangente a los
bordes, el radio t del círculo es OM = OA - r = 10 2 - 10 = 10( 2 - 1). Luego,
el área del círculo es p(10( 2 - 1))2 = 100p(3 - 2 ) cm2.

126
EJERCICIOS:
1. En una hoja de cartulina y con un compás dibuje circunferencias, recórtelas y, luego,
con una regla mida los diámetros y determina las longitudes de tales circunferencias
y las áreas de cada círculo recortado.
2. En un triángulo rectángulo ABC, con ángulo recto en B, los lados son segmentos
diametrales de semicircunferencias en un mismo semiplano de borde la recta AC.
Demuestre que la suma de las áreas de las regiones comprendidas entre las
semicircunferencias de diámetros los catetos y la semicircunferencia de diámetro la
hipotenusa es igual al área de la región triangular.
3. Una cuerda AB de una circunferencia de centro O y radio 12 cm determina un ángulo
central AOB cuya medida es 60o. Calcule el área del segmento circular que forman la
cuerda AB y el arco de circunferencia contenido en el interior del ángulo central.
4. En una circunferencia de radio r cm dada, se inscribe y se circunscribe sendos
hexágonos regulares de lados paralelos. Calcule el área de la región comprendida
entre los dos hexágonos, en términos del radio r.
5. Una lámina de cartulina tiene la forma de un trián-
gulo equilátero cuyos lados tienen longitudes a cm,
N P
en donde se dibuja una circunferencia inscrita en la
región triangular y, luego, se traza un hexágono M Q
regular MNPQRS con lados tangentes a la circunfe-
rencia. Determine el área de la región hexagonal
obtenida, en términos de a. S R

6. En una circunferencia de radio 50 cm se inscribe un trapecio cuyas bases son dos

cuerdas tal que la menor tiene longitud 60 cm y la distancia entre tales cuerdas es 10
cm. Calcule el área de la región que encierra el trapecio.

7. Los lados de un triángulo rectángulo son diámetros de semicircunferencias traza-das

en un semiplano de borde la recta que contiene a la hipotenusa. Calcula la suma de
las áreas de las regiones comprendidas entre los arcos trazados.

8. Una pastelería ofrece tortas para cumpleaños con bases de formas cuadradas y
circulares, con los mismos espesores. En una torta de base cuadrada las longitudes de
sus lados son iguales al diámetro de una torta de base circular. El propietario afirma
que una de base cuadrada tiene 27% más de torta que una de base circular.
Calculando las áreas de las bases de las tortas, analiza si es verdad tal afirmación.

9.

10.

127
7.3. ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR:
SECTOR CIRCULAR: Dado un ángulo central AOB de C(O , r), con A y B los
puntos de intersección, se obtienen dos arcos de circunferencias de extremos A y B, uno
contenido en el interior y el otro contenido en el exterior al ángulo AOB. De esto, los
segmentos radiales OA y OB separa al círculo C(O , r) en dos regiones que llamaremos
sectores circulares de radios r, determinados en C(O , r) por los arcos ACB y ADC.

A A

D O
O C

B B

C(O , r) Sector O-ADC Sector O-ACB

ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR: Para calcular el área de un sector circular

O - AB, determinado por el arco AB de longitud L y radio r en la circunferencia C(O , r),
en AB se consideran n +1 puntos: P1 = A, P2, P3, ........... , Pn, Pn + 1 = B tales que
AP2 = P2P3 = P3P4 = ….... = PnB, formándose n triángulos isósceles congruentes AOP2,
P2OP3, P3OP4, .......... , PnOB, cuyas bases congruentes tienen longitudes que suman
AP2 + P2P3 + P3P4 + …....... + PnB = n AP2 y las alturas respecto a dichas bases tienen
longitudes iguales h.

Si n se hace cada vez más grande, entonces n AP2

se aproxima a L, h se aproxima a r y la suma de las A
áreas de las n regiones triangulares: n (h AP2) / 2 = r
h (n AP2) / 2 se aproxima al área del sector circular
O-AB, esto es r L / 2. Luego, el área del sector L
O
circular O-AB determinado por AB en C(O , r), es
1 r
A(O-AB ) = L r, L la longitud y r el radio de AB.
2 B

La expresión anterior permite calcular el área de un sector circular O- AB conociendo el

radio r y la longitud L del arco que determina. También se puede calcular dicha área
conociendo el radio y la medida angular a o del arco de circunferencia, pues la longitud
p
del arco AB es L = 0
a o r, donde m( AB ) = a o. De esto, el área del sector circular
180
1 1æ p ö p
es A(O-AB ) = Lr= ç 0
a 0r ÷ r = 0
a o r2 .
2 2 è 180 ø 360

Ejemplos:
a) Halle el área de un sector circular, cuyo arco mide p cm y el radio es de 3 cm.
Como se conocen la longitud y el radio del arco, L = p cm y r = 3 cm, el área del
sector es A = L r / 2 = (p cm) ´ (3 cm) / 2 = 3p / 2 cm2 » 4,7124 cm2.

128
b) Halle el área de un sector circular dado por un arco de 90o y cuyo radio es de 4 cm.
El área del sector es A = pa o r2 / 360o = p ´ 90o ´ (4 cm)2 / 360o = p ´ (4 cm)2 / 4 =
4p cm2, que corresponde a 1 / 4 del área de un círculo de radio 4 cm.
c) El área de un sector circular es 27p cm2. Determine:
c1) La medida del ángulo central, en grados y en radianes, si el radio es de 6 cm.
c2) El radio del arco de circunferencia que lo define, si su medida es de 120o.
c3) La longitud del arco de circunferencia, si el ángulo central mide 5p / 6 rad.
c1) En la expresión A = pa o r2 / 360o se conocen el área del sector A y el radio r del
arco, y se pide la medida a del ángulo central.
Se tiene a = 360oA / (pr 2) = 360o (27p cm2) / (p (6 cm)2 = 270o o
a = 270o(2p rad) / 360o = 3p / 2 rad.
c2) En la expresión A = pa o r2 / 360o se conocen A y a, y se pide r.
Despejando, r 2 = 360oA / (pao) = 360o (27p cm2) / (120op)
= 360´27 / 120 cm2 = 81 cm2.
Luego, r = 9 cm es el radio del arco de circunferencia.

c3) Como 5p / 12 rad equivale a 150o, de la expresión A = pa o r2 / 360o se despeja,

r 2 = 360oA / (pao) = 360o(27p cm2) / (150op) = 360´27 /150 cm2 = 324 / 5 cm2 y
resulta r = 18 / 5 cm.
Para conocer la longitud del arco se tiene la expresión A = L r / 2, de donde
L = 2A / r = 2 ´ (27 cm2) / (18 / 5 cm) = 27 5 / 18 cm = 3 5 / 2 cm, es la
longitud del arco de circunferencia.

d) Cuando tenemos un sector circular O-AB, donde A Segmento circular:

y B son los extremos del arco de circunferencia, al A
trazar la cuerda AB se forma el triángulo isósceles r
AOB. Si a la región que define el sector circular se
quita la región triangular AOB, se obtiene una re- h L
gión llamado segmento circular definido por el O
arco AB o por la cuerda AB. r

Luego, el área de un segmento circular es igual a B

la diferencia de las áreas del sector circular y del
triángulo AOB.
1 1 1
Esto es: Área del segmento circular = L r - (AB)h = ( L r -AB h).
2 2 2
e) En una circunferencia de radio 4 cm se traza una cuerda AB de longitud igual a la
longitud del lado un hexágono regular inscrito en dicha circunferencia. Calcula el
área de un segmento circular determinado por la cuerda AB.
Como AB es la longitud del lado de un hexágono regular inscrito en la circunferencia
de centro O y de radio 4 cm, se tiene AB = 4 cm, el ángulo central AOB o el arco AB
mide 60o y DAOB es equilátero con lados de 4 cm.

129
 De esto se tiene área(O -AB ) = pa o r2 / 360o = p(60o) (4 cm)2 / 360o = 8p / 3 cm2 y
área(DAOB) = (4 cm)(2 3 cm) / 2 = 4 3 cm2.
Luego, el área del segmento circular es:
área(O -AB ) - área(DAOB) = 8p / 3 cm2 - 4 3 cm2 = 4(2p / 3 - 3 ) cm2.

e) En la circunferencia de centro O y radio 2 cm, el A C

segmento AC es paralelo al segmento radial OB,
la cuerda AB es lado de un hexágono regular
inscrito en la circunferencia y BC es tangente a la O B
circunferencia en B. Calcule el área R de la región
limitada por AC, BC y el arco menor AB conteni-
do en el interior del ángulo AOB.

Por ser BC tangente a la circunferencia en B se tiene que OB ^ BC, el ángulo ACB es

recto y el cuadrilátero OACB es un trapecio rectangular; y como AB es lado de un
hexágono regular inscrito en la circunferencia se tiene que AB = r = 2 cm, el DAOB
es equilátero y m(AOB ) = 60o. Luego, el área R es la diferencia de áreas A1, del
trapecio OACB, y A2 del sector O-AB. Para esto, BC = h = 3 cm y, por teorema de
Pitágoras, AC 2 = AB 2 - BC 2 = 4 - 3 = 1, o sea AC = 1 cm.

Por lo tanto, A1 = 3 (2 + 1) / 2 = 3 3 / 2 cm2, A2 = p(60o)(22) / 360o = 2p / 3 cm2

y R = A1 - A2 = 3 3 / 2 cm2 - 2p / 3 cm2 = (9 3 - 4p) / 6 cm2.

f) Los catetos de un triángulo rectángulo isósceles son segmentos diametrales de sendas

semicircunferencias que se interceptan en el interior del ángulo recto. Determine el
área de la región común que encierran las semicircunferencias.

Sea ABC un triángulo con ángulo recto en A y con A

catetos AB @ AC que son segmentos diametrales
M N
de semicircunferencias con centros los puntos R
medios M y N de tales catetos y que se interceptan
en el punto P y APB es recto. Como AB = AC y B C
P
AP ^ BC, se tiene que P está en la hipotenusa BC.

Luego, DAMP y DANP son equiláteros y la región común R que encierran las
semicircunferencias es la unión de dos segmentos circulares congruentes que define
la cuerda AP con los arcos AP de centros M y N y radios MP = NP = r.

Si AB = AC = a, se tiene r = a / 2 y A(R) = 2(p ´ 60 o ´ r 2 / 360o - r 2´ 2 / 4)

= 2[p ´ 60 o ´ (a / 2) 2 / 360o - (a / 2) 2´ 2 / 4]
= 2[p ´ a 2 / 24 - a 2´ 2 / 16] = a 2 (p / 12 - 2 / 8) = a 2(2p - 3 2 ) / 24.

h) Dado un triángulo ABC, rectángulo e isósceles cuyos catetos AB = AC = 2 dm, los

catetos son segmentos diametrales de dos semicircunferencias que interceptan a la
hipotenusa y encierran una región R1; y con centro en A se traza un arco de circunfe-
rencia con extremos B y C y se tiene la región R2 comprendida entre el sector circular
A - BC y el exterior de las semicircunferencias anteriores. Halle el área de R1 È R2.

130
 Los puntos medios M y N de los catetos AB y AC A
son los centros de las semicircunferencias que se
M N
interceptan en el punto medio P de la hipotenusa R1
BC. De esto, DAMP y DANP son equiláteros cuyos
lados miden 1 dm y R1 es la unión de dos segmen- B C
tos circulares congruentes que define la cuerda AP R2
con los arcos de centros M y N y radios 1 dm.

Luego, A(R1) = 2(p ´ 60 o ´ 12 / 360o - 1 ´ 2 / 4) = (p / 3 - 2 / 2) dm2.

Por otro lado, R2 es la diferencia del sector circular A - BC, cuyo ángulo central mide
90o y radio 2 dm, y la unión de las regiones congruentes que encierran las
semicircunferencias y los catetos respectivos.
Luego, A(R2) = (p ´ 22 / 4 ) -[2(p ´ 12 / 2) - A(R1)] = A(R1).

Por lo tanto, como R1 Ç R2 = {P}, se tiene A(R1 È R2) = A(R1) + A(R2) = 2 A(R1) =
2 (p / 3 - 2 / 2) dm2 = (2p - 3 2 ) / 3 dm2 » 0,68 dm2.

g) En una circunferencia de centro O y radio r = 1,25 m se tiene un punto A, y teniendo

centro este punto se traza otra circunferencia de radio r = 1,25 m. Determine el área
de la región S comprendida entre las dos circunferencias.

Las circunferencias C1 tiene centro O en C2 y P

ésta tiene centro A en C1, con C1 Ç C2 = {P, Q} C1 C2
y OP = AP = OQ = AQ = r = OA. Entonces los
triángulos OPA y OQA son equiláteros y los S
ángulos POQ y PAQ miden a = 120o. Además, O A
la región S es unión de dos segmentos circula-
res congruentes que define la cuerda PQ y los
sectores circulares A-POQ y O -PAQ. Q

Por lo tanto, se tiene que PQ = r 3 y la región S tiene área:

A(S) = 2[paor 2 / 360o - (r 3 )(r / 2) / 2] = 2 r 2 [pao / 360o - 3 / 4] =
2 (1,25 2) [p ´ 120o / 360o - 3 / 4] = 3,125 ´ (p / 3 - 3 / 4) cm2 » 1,91927 cm2.

h) Dado un triángulo ABC, rectángulo e isósceles cuyos catetos AB = AC = 2 dm, los

catetos son segmentos diametrales de dos semicircunferencias que interceptan a la
hipotenusa y encierran una región R1; y con centro en A se traza un arco de circunfe-
rencia con extremos B y C y se tiene la región R2 comprendida entre el sector circular
A - BC y el exterior de las semicircunferencias anteriores. Halle el área de R1 È R2.
Los puntos medios M y N de los catetos AB y AC A
son los centros de las semicircunferencias que se
M N
interceptan en el punto medio P de la hipotenusa R1
BC. De esto, DAMP y DANP son equiláteros cuyos
lados miden 1 dm y R1 es la unión de dos segmen- B C
tos circulares congruentes que define la cuerda AP R2
con los arcos de centros M y N y radios 1 dm.
Luego, A(R1) = 2(p ´ 60 o ´ 12 / 360o - 1 ´ 2 / 4) = (p / 3 - 2 / 2) dm2.

131
 Por otro lado, R2 es la diferencia del sector circular A - BC, cuyo ángulo central mide
90o y radio 2 dm, y la unión de las regiones congruentes que encierran las semicir-
cunferencias y los catetos respectivos.

Luego, A(R2) = (p ´ 22 / 4 ) -[2(p ´ 12 / 2) - A(R1)] = A(R1).

Por lo tanto, como R1 Ç R2 = {P}, se tiene A(R1 È R2) = A(R1) + A(R2) = 2 A(R1) =
2 (p / 3 - 2 / 2) dm2 = (2p - 3 2 ) / 3 dm2 » 0,68 dm2.

EJERCICIOS:
1. Un arco de circunferencia tiene longitud 8 cm y define un sector circular de área 4
cm2. Determine el radio de la circunferencia y la medida del ángulo central del arco
expresado en grados y en radianes.

2. En la figura, se tiene un círculo de centro O y C:

área 60 cm2. Se trazan los segmentos diametra- 1 F
R1
les AB, CD y EF tales que AB y CD son
perpendiculares, AB y EF forman un ángulo A O B
AOE de medida 45o. Halle la suma de las áreas R2
de las regiones R1, el sector circular O - ACF; E R3
R2, semicírculo, y R3, sector circular O - ED. D

3. En una circunferencia de radio 30 cm, una cuerda AB determina un arco de cir-

cunferencia de longitud 5p cm. Calcule el área del mayor segmento circular que
determina la cuerda AB.

4. En una circunferencia dada, un ángulo central de medida 60o determina un sector

circular de área 25p/6 cm2. Se duplica el radio de la circunferencia y se tiene un
sector circular de área el doble del anterior. Halle la longitud del arco de
circunferencia del nuevo sector circular.

5. En una circunferencia de radio 4 cm, una cuerda AB y el arco menor de longitud p

cm y con extremos los puntos A y B determinan un segmento circular. Halle el área
de dicho segmento circular.

6. Un DABC equilátero está inscrito en una circunferencia de radio r > 0. Sean D, el

punto medio del menor arco de extremos A y C, y M el punto medio del lado BC. Si
el perímetro del DABC es 2 4 3 cm; determine el área de la región triangular BDM.

7. Dado un cuadrado ABCD, cuyos lados tienen longitud a, con centro en los puntos
medios de los lados se trazan arcos de circunferencias tangentes a las diagonales del
cuadrado y con extremos dichos puntos de tangencias. Determina el área de la región
que encierran los arcos de circunferencias construidos.

8. En DABC, el ángulo ABC es recto y sus lados son segmentos diametrales de sendas
semicircunferencias trazadas en un mismo semiplano de borde AC (Lúnulas de
Hipócrates). Comprueba que la suma de las áreas de las dos regiones comprendidas
entre los semicircunferencias es igual al área de la región del DABC.

132
8. GEOEMTRÍA DEL ESPACIO.
En esta sección se presentarán propiedades de la geometría en el espacio E o geometría
del espacio, con propiedades de la geometría plana; en donde, la tridimensionalidad de
las propiedades del espacio físico real que nos rodean están relacionadas, modeladas o
identificadas con propiedades de la geometría del espacio y representadas en un plano.

Ejemplos:
a) La cantidad de agua en una laguna relacionamos con la cantidad almacenada en un
gran recipiente de forma cilíndrica de base circular o de otra forma, cuyo volumen se
puede calcular, y en el plano (del papel) tienen las siguientes representaciones:

b) Los rayos de luz que emite un foco

en una lámpara de mesa con una
pantalla en forma de un cono, se
identifican con un cono inclinado; y
tiene las siguientes representaciones
en el plano de la hoja de papel:

Se inicia con las posiciones relativas de rectas, de recta y plano y de planos, recordando:

POSICIÓN DE RECTAS: Para dos rectas L1 y L2 contenidas en el espacio E;

i) Si L1 Ç L2 = { P }, se dice que las rectas L1 y L2 son rectas secantes en P y definen
un único plano p; es decir, L1 y L2 están contenidas en un único plano p.
ii) Si L1 = L2 o L1 Ç L2 = Æ, y existe un plano p tal que L1 y L2 están contenidas en p,
se dice que las rectas L1 y L2 son rectas paralelas; y se denota: L1 // L2.
iii) Si L1 Ç L2 = Æ y no hay plano alguno que contenga ambas rectas L1 y L2, se dice
que L1 y L2 son rectas que se cruzan o rectas alabeadas.

Ejemplos:
a) Cada par de columnas en un edificio se representan por trazos (rectas) paralelos.
b) Las representaciones de dos carreteras rectas, horizontales y con paso a desnivel, son
rectas que se cruzan.

POSICIÓN DE RECTA Y PLANO: Para una recta L y un plano p contenidos en

el espacio E, cumplen:
i) Si L Ì p o L Ç p = Æ, se dice que L y p son paralelos, es decir, L está contenida en
p o L y p son disjuntos, y se denota: L // p; y,

133
ii) Si L Ç p = {P}, se dice que L y p son secantes en P, es decir, L y p tienen un único
punto común P o L y p se interceptan en el único punto P.
L

L
p p

L y p son paralelas L y p son paralelas.

L L

P P
p p L¢

L y p son secantes en P L y L¢Ì p son rectas alabeadas

Ejemplos:
a) Las vigas horizontales en un edificio, se representan por rectas paralelas a los planos
de los pisos horizontales. También, las columnas verticales se representan por rectas
paralelas a los planos de las paredes verticales.
b) En el llenado de concreto en un piso plano, los albañiles fijan horizontalmente dos
tablas que se interceptan en sus extremos y con una abertura o fijan dos tablas con
bordes paralelos. Luego, moviendo una regla apoyada sobre los bordes de las tablas,
determinan el plano del piso; es decir, la regla se mueve paralelamente sobre el plano
que determinan las tablas fijadas.
c) Para comprobar la posición vertical de una pared, se cuelga una plomada en varios
punto de la parte superior de la pared; es decir, se comprueba que el plano de la
pared es paralelo a la recta que define la cuerda de la plomada. Cuando se usa un
nivel horizontal colocando en la parte superior de una pared, ¿qué se trata de hacer?.

POSICIÓN DE PLANOS: Para dos planos p1 y p2 contenidos en el espacio E;

i) Si p1 = p2 o p1 Ç p2 = Æ, se dice que los planos p1 y p2 son planos paralelos, y se
denota p1 // p2;
ii) Si p1 Ç p2 = L, se dice que los planos son planos secantes en la recta L.

L
p1 p1

p2 p2

p1 y p2 paralelos p1 y p2 secantes en L

134
Ejemplos:
a) En un edificio, los techos planos son paralelos unos a otros; también, en habitaciones
de pisos planos rectangulares, dos paredes opuestas son paralelas; mientras que en
una habitación, dos paredes contiguas o una pared y el piso o una pared y el techo se
identifican con planos secantes.
b) En un libro abierto, dos folios u hojas son secantes en el lomo de dicho libro; mien-
tras que en un libro cerrado, la tapa, la contratapa y los folios representan sendos
planos paralelos.

c) Sean L1 y L2 dos rectas secantes en el punto P y ambas paralelas al plano p, y sea p¢

el plano que definen L1 y L2. ¿Es verdad que p¢ y p son planos paralelos?.

8.1. RECTAS Y PLANOS PERPENDICULARES:

En el espacio E, los conceptos de que una recta L y un plano p o dos planos p1 y p2 son
perpendiculares, resultarán de obtener que dos rectas sean perpendiculares en un plano.

DE RECTAS Y PLANOS: En E, una L

recta L y un plano p son perpendiculares

u ortogonales en el punto P, y se denota p
L ^ p, si L y p son secantes en P y L L1 L2
es perpendicular u ortogonal con cada
L3 P
recta LP que pasa por P y contenida en p.
Formalmente:

L ^ p Û L Ç p = {P} y L ^ LP, para L ^ L1, L ^ L2, L ^ L3, ……

cada recta LP que pasa por P y LP Ì p.

Ejemplos:
a) En una rueda, figura 1), cada rayo representa una recta perpendicular a la recta que
contiene a su eje en el punto donde el eje intercepta al plano que contiene a la rueda.
b) En una habitación, como el de la figura 2), las aristas que determinan las interseccio-
nes de dos paredes son perpendiculares al piso; o la intersección del piso con una
pared lateral es perpendicular con la pared del fondo, etc.

Figura 1. Figura 2.

135
Teorema 33: Sean L una recta secante al plano p en el punto P, L1 y L2 dos rectas que
pasan por P y contenidas en el plano p tales que L ^ L1 y L ^ L2; entonces L ^ p, es
decir, L es perpendicular a cada recta LP que pasa por P y LP Ì p.

Demostración: Sea LP una recta que pasa por L

P y LP Ì p, en p sean puntos A en L1 y B en L2 tal M

que la recta AB intercepta a LP en el punto C y
en L - p sean M y N puntos tales que MP = NP, LP
con P entre M y N. Se tiene que DMAB @ DNAB, L1 P L2
pues MA = NA, MB = NB y AB común. De esto se B A
tiene: MAB @ NAB, DMAC @ DNAC y DMCN es C
isósceles con MP = NP. Luego, CP es mediana y
altura; es decir, CP ^ L.n N

En la construcción de rtecta y plano pependiculares se tiene las siguientes propiedades:

Teorema 34: Dados un plano p y un punto P en el espacio E, existe una y sólo una
recta L que pasa por P y es perpendicular al plano p.

Demostración: Como el punto P Î E y p Ì E, ocurre que P puede o no estar en p.

Si P Î p, como en p hay al menos tres puntos no alineados, sea A ¹ P en p y se tiene la
única recta L1 que pasa por A y P, donde L1 Ì p. Por el teorema anterior, para la recta L1
y P Î L1, existe un único plano p1 que pasa por P y L1 ^ p1 en P. Como P Î p Ç p1, se
tiene p Ç p1 = L2 con P Î L2 y L2 Ì p. Luego, en el plano p1, existe una única recta L
que pasa por P y L ^ L2 en P y, como L1 ^ p1 en P, se tiene L1 ^ L en P; es decir,
L ^ L2 en P y L ^ L1 en P. Luego, L es única, P Î L y L es perpendicular al plano p.

Si P Ï p y como en p existe al menos tres puntos no alineados, sea B Î p. Por el caso

anterior, existe una única recta L¢ que pasa por B y L¢ ^ p en B.

Si P Î L¢, sea L = L¢.

Si P Ï L¢, sea p¢ el único plano que definen L¢ y P, en donde existe una única recta L
que pasa por P y L // L¢; y, como L¢ ^ p, se tiene L es la única recta que pasa por P y L
es perpendicular al plano p.n

L p1 L
L¢ ·P

L2 L1 p
B·
·P
p
A· p¢

136
Teorema 35: Dados una recta L y un punto P en el espacio E, existe uno y sólo un
plano p que pasa por P y es perpendicular a la recta L.

Demostración: Como el punto P Î E y L Ì E, ocurre que P puede o no estar en L.

Si P Î L, como en E existe al menos cuatro puntos no coplanarios, sean P ¹ Q en L y
A ¹ B, con A Ï L y B Ï L; se tienen planos p1 definido por A, P y Q y p2 definido
por B, P y Q, con p1 Ç p2 = L. Luego, en p1 existe una única recta L1 por P y L1 ^ L, y
en p2 existe una única recta L2 por P y L2 ^ L, siendo L1 Ç L2 = {P}. Sea p el único
plano que definen L1 y L2, en donde L ^ L1 y L ^ L2 contenidas en el plano p y L1 y L2
pasan por P; y es suficiente para que L ^ p en P.

Si P Ï L, entonces L y P definen un único plano p¢, donde L Ì p¢ y P Î p¢. Luego, en

p¢, existe una única recta L¢ por P y L¢ ^ L en un punto Q de L. Por otro lado, como en
E hay un punto C tal que C Ï p¢, sea p¢¢ el único plano por L y C, donde p¢ Ç p¢¢ = L.
Luego, en p¢¢ existe una única recta L¢¢ por Q tal que L¢¢ ^ L y L¢ Ç L¢¢ = {Q}. Sea p
el único plano que definen L¢ y L¢¢, donde L es perpendicular a dos rectas L¢ y L¢¢
contenidas en el plano p y L¢ y L¢¢ pasan por Q; y es suficiente para que L ^ p en Q.n
L L

·Q

·Q
P P·
·A ·B
p
p ·C

Otras propiedades conducen a propeidaes de rectas perpendiculares a una recta dada L y

conceptos como las distancias de un punto a un plano, de una recta paralela a un plano,
entre dos planos paralelos:

Teorema 36: Sean L1, L2 y L3 tres rectas distintas y perpendiculares a una recta L en
un mismo punto P; entonces L1, L2 y L3 están contenidos en un plano p.

Demostración: Como las rectas L1 y L2 son L

perpendiculares con L en el punto P, entonces L1
y L2 son secantes en P y determinan un plano p.
En tal caso, si L3 Ë p, el plano p¢ que definen L y
P p
L3 y el plano p se interceptan en la recta L¢ ¹ L3. L1
Luego, como L¢ Ì p y P Î L¢, resulta L ^ L¢; y en L2 L3
el plano p¢ las rectas L3 y L¢ son perpendiculares a
L en P, que es una contradicción como resultado L¢
de suponer L3 Ë p. Por lo tanto, L3 Ì p.n

137
Teorema 37 (de las tres perpendiculares): Sean L una recta perpendicular a un plano
p en el punto P y L¢ una recta del plano p que pasa por P y perpendicular en M a otra
recta L¢¢ contenida en p. Entonces: L¢¢ es perpendicular a L¢¢¢ en el punto M, siendo L¢¢¢
la recta que pasa por M y un punto cualquiera Q de L.

Demostración: En la recta L¢¢ Ì p, sean puntos L

Q
A y B tales que AM = MB y se tiene PA = PB,
pues L¢ y L¢¢ son perpendiculares en M. De esto,
para Q en L, se tiene DQPA @ DQPB, por criterio
LAL, y se cumple QA = QB. Luego, el triángulo L¢¢
B
AQB es isósceles con AM = MB; es decir, QM es P
mediana respecto a la base AB y, por lo tanto, es M L¢
también altura. En consecuencia, QM ^ AB, o sea p A
L¢¢¢ = QM es perpendicular con L¢¢ en M.n

Como aplicación del teorema, se tienen los siguientes resultados:

1) Dadas las rectas L1, L2 y L3; si L1 es perpendicular al plano p en el punto P, L2 pasa

por P, está contenida en p y es perpendicular con L3 en el punto M, y L3 está
contenida en p; entonces L3 es perpendicular al plano p¢ que definen L1 y L2.

2) Si dos rectas L1 y L2 son perpendiculares al plano p en P y Q, respectivamente, con

P ¹ Q; entonces L1 y L2 son paralelas.

3) Si las rectas paralelas L1 y L2 son secantes con el plano p en P y Q, respectivamente,

y L1 es perpendicular al plano p en P; entonces L2 es perpendicular al plano p en Q.

Teorema 38: En el espacio E, si la recta L y el plano p son perpendiculares en P y si

Q Î L con Q ¹ P, entonces QP < QS, para todo punto S del p y con S ¹ P.

Demostración: Como L Ç p = {P}, Q Î L con L

Q
Q ¹ P y para S Î p con S ¹ P, se tiene que P, Q y
S son no colineales; y como L ^ p, también se
p
cumple PQ ^ PS. Luego DQPS es recto en P, en P S
donde la hipotenusa QS tiene longitud mayor que
el cateto QP; es decir, QP < QS.n

La propiedad anterior establece que en el espacio E, si L ^ p en P y para un punto Q de

L con Q ¹ P, la distancia de P a Q es menor que la distancia de Q a S para cualquier
punto S Î p y S ¹ P. De esto, las siguientes definiciones:

DISTANCIA DE UN PUNTO A UN PLANO: Dados un plano p y un punto

Q Ï p, sea L la única recta que pasa por Q y sea perpendicular con p en P. La distancia
del punto Q al plano p, que se denota por d(Q, p), es la distancia de Q a P; es decir,
d(Q, p) = PQ, es la distancia de Q a su pie de perpendicular P sobre p.

138
DISTANCIA DE UNA RECTA A UN PLANO: Dados una recta L y un plano
p, tal que L y p son paralelos. La distancia de la recta L al plano p es la distancia de
un punto Q de L al plano p; es decir, para Q en la recta L, d(L , p) = d(Q , p).

DISTANCIA ENTRE PLANOS: Dados dos planos paralelos p1 y p2, la distancia

entre los planos p1 y p2 es la distancia de un punto cualquiera de uno de ellos al otro
plano, y se denota d(p1 , p2); esto es, d(p1 , p2) = d(Q , p2), donde Q es un punto de p1.

L p1
Q Q Q

p p p2
P P P

d(Q, p) = d(P, Q) d(L, p) = d(Q, p) d(p1 , p2) = d(Q, p2)

Ejemplos:
a) En una sala de clase, cuando se dice
que el borde inferior de la pizarra
rectangular, pegada a una pared, está
a 60 cm del piso significa que al
trazar una vertical desde un punto 1,50 m
cualquiera del borde al piso, dicho
segmento de recta entre el borde y el
piso tiene una longitud de 60 cm y si 60 cm
la distancia del borde superior al
piso es de 1,50 metros; ¿cuál es la
altura h de la pizarra?

b) La recta AB es la intersección de los planos p1

y p2. En p2, el triángulo ACB es isósceles con p2
AC = BC y D es punto medio de AB. En p1, el
DAEB es la proyección ortogonal del DACB B
C
sobre p1, donde DE ^ AB, AB = 4 6 cm, AE
= 6 cm y m( CBE ) = m( CAE ) = 45o. Halle: D
b1) La longitud del segmento EC; E
b2) La medida del ángulo CDE p1
b3) La razón de las áreas de DACB y DAEB. A

Como DAEB es la proyección ortogonal del DACB, se tiene que E es la proyección

ortogonal de C sobre p1; es decir, CE ^ p1 en E. Luego, los segmentos de rectas BE,
DE y AE son perpendiculares a CE en E; de donde, los triángulos BCE, DCE y

139
 ACE son rectos en E. Por otro lado, como DACB es isósceles con AC = BC, AB =
4 6 , D punto medio de AB y DE ^ AB, resulta:
b1) DCAE es recto en E, AE = 6 y m( CAE ) = 45o. De esto, EC = 6 cm.
b2) En DCAE, es recto en E e isósceles con AE = EC y m( CAE ) = 45o, se tiene que
AC = 6 2 = BC. Luego, en DCBA, DC = 36 ´ 2 - 4 ´ 6 = 4 3 , y en DEBA,
DE = 36 - 4 ´ 6 = 2 3 . Luego, en DCED, recto en E, se tiene m(CDE ) = 60o.
b3) Queda como ejercicio para el lector.
c) Caraterice la figura que determinan:
c1) los puntos que equidistan de dos planos paralelos distintos.
c2) las rectas paralelas a un plano dado p y que pasen por un punto dado P Ï p.
c3) los puntos que equidistan de dos puntos dados P ¹ Q.

c1) Sean p1 y p2 dos planos paralelos y diferentes, o sea p1 Ç p2 = Æ. Como p1 ¹ Æ,

existen un punto P en p1 y una recta L tal que L pasa por P, L ^ p1 en P, L Ç p2
= Q y L ^ p2 en Q. Sea M el punto medio del segmento PQ. Se tiene el plano p3
que pasa por M y perpendicular a L. Entonces, p3 es paralelo a p1 y p2 y cada
punto T de p3 equidista de p1 y p2. Luego, los puntos que equidistan de p1 y p2
definen el plano p3.
c2) Si P es un punto que no está en el plano p, por P pasan infinitas rectas L tales
que L // p. Sean L1 ¹ L2 dos de tales rectas. Entonces L1 y L2 definen un único
plano p¢ y p // p¢. Luego, el plano p¢ es la figura que definen las rectas que pasan
por P paralelas al plano p.
c3) Como P ¹ Q, sean N punto medio del segmento PQ y p el plano que pasa por N
y perpendicular a la recta PQ. Entonces cada punto T de p equidista de P y Q.
Luego, el plano p es la figura que determinan los puntos que equidistan de P y Q.
d) Dados una recta L y un plano p tal que L // p y L Ë p; cómo trazar, si es posible:
d1) un plano p¢ tal que p¢ // p y L Ì p¢;
d2) un plano p¢¢ tal que p¢¢ ^ p y L Ì p¢¢.
d1) Como L // p y L Ë p, sea P un punto en L y por P existe una recta L¢ ^ L y L¢ // p
(por P pasa una única recta L¢¢ ^ p en Q, por Q pasa una sola recta S Ì p y S // L,
por Q pasa una sola recta S ¢ ^ S y por P pasa una única recta L¢ // S ¢ y, por tanto,
L¢ ^ L y L¢ // p). Sea p¢ el plano definido por L¢ y L. Entonces p¢ // p y L Ì p¢.
d2) Como p¢¢ ^ p y L Ì p¢¢, sea P un punto en L y por P existe una única recta L¢ ^ p
en Q. Sea p¢¢ el plano que definen L y L¢. Entonces p¢¢ ^ p y L Ì p¢¢.

L¢
L¢¢ L¢ L P p²
P L

S¢
S Q Q
p p

140
e) En un cuadrado ABCD cuyos lados miden 4 2 cm, se traza la diagonal AC en
donde se ubica el punto E de manera que EC = 14 AC . Por E se traza o levanta el
segmento EF perpendicular al plano que contiene al cuadrado dado y EF = 7 cm.
Halle la distancia del punto F a la recta AB.

Como en el cuadrado ABCD sus lados

F
miden 4 2 cm, la diagonal AC mide
4 2 2 = 8 cm, EC = 14 AC = 2 cm
y AE = 3
4 AC = 6 cm. Sea EM ^ AB; D C
3
entonces EM = BC = 3 2 cm,
4 E
DFEM es recto en E y FM ^ AB.
Luego, como EF = 7 cm, FM =
A M B
18 + 7 = 5 cm = d(F, AB ).

f) En una recta L, secante con un plano p en E, sea un punto D ¹ E. Si E está en el

interior de un ángulo BAC contenido en p; encuentre un punto P del plano p tal que
PD = PE y que equidiste de los lados del ángulo dado.

Como L Ç p = {E} y E está en el interior de BAC y contenido en p, el punto P de p

equidista de los lados del ángulo si P está en la bisectriz AT del ángulo; y por otro
lado PD = PE o sea P equidista de D y E si P está en la mediatriz MN del segmento
de recta DE. De esto, si existe el punto P en p, debe ser AT Ç MN ={P}.
Luego, si L ^ p en E y como D ¹ E, resulta que la mediatriz MN de DE es paralela al
plano p y AT Ç MN = Æ; es decir, no existe el punto P que equidiste de los lados del
ángulo y de los puntos D y E.

Si L no es perpendicular al plano p, por el punto medio M de DE se traza el plano p¢,

con p¢ ^ L, donde todo punto de p¢ equidista de D y E. En tal caso, si p¢ Ç AT = Æ,
no existe el punto P por encontrar; y si p¢ Ç AT = {P}, el punto P equidista de los
lados del ángulo de vértice A y de los puntos E y D.

L L

D D

M N
B E p
B E T p P T
A
A C C

g) Un segmento de recta AB de 65 cm está contenido en un semiespacio de borde un

plano p y no es paralelo a p. La proyección ortogonal sobre el plano p de A es C y de
B es D de manera que CD = 63 cm. La distancia del punto medio M de AB al plano p
es 48 cm. Halle las longitudes de los segmentos proyectantes AC y BD.

141
 Si C y D son proyecciones ortogonales
A M
respectivas de A y B, sobre p, entonces B
AC y BD son perpendiculares a CD. T S
Por otro lado, siendo M punto medio de
AB, sea N su proyección ortogonal
sobre p, entonces N es punto medio de
CD y los segmentos AC, MN y BD son p
C D
paralelos. N

1
Luego, sea BT paralelo con CD; entonces SM = 2 AT y, como AB = 65 cm, CD = 63
cm y MN = 48 cm, se tiene BT = 63 cm, AT = 65 2 - 632 = 16 cm y SM = 8 cm;
Además, AC = MN + 12 AT = 48 + 8 = 56 cm y BD = MN – 12 AT = 48 – 8 = 40 cm
son las longitudes de los segmentos proyectantes.

h) Sean la recta L y los planos distintos p1 y p2 tales que L ^ p1 y L ^ p2. Muestre

que los planos p1 y p2 son paralelos.
Suponiendo que los planos p1 ¹ p2 no son paralelos, entonces p1 Ç p2 = L¢. Sea P
un punto de L¢ y como L ^ p1 en el punto A y L ^ p2 en el punto B, con A ¹ B, se
tiene que las rectas PA y PB son perpendiculares a L en A y B, respectivamente.
Luego, en el triángulo PAB los ángulos interiores en A y en B son rectos; lo que es
una contradicción. Tal contradicción resulta de haber supuesto que p1 y p2 no son
paralelos. Por lo tanto, se cumple que p1 // p2.
Si: Por lo tanto:
p2
A
P p1
L p1
L
B
p2
L¢

8.2. ÁNGULO DIEDRO Y PLANOS PERPENDICULARES:

El concepto de perpendicularidad entre rectas, en un plano, y entre una recta y un plano,
ya presentado, se extiende al de perpendicularidad entre dos planos, que resulta de la
medida de ángulos diedros, como extensión de la medida de ángulos en el plano:

ÁNGULO DIEDRO: Dados dos planos

S1
p1 y p2 secantes en L, o sea p1 Ç p2 = L,
sean S1 un semiplano de p1 con borde L y
L
S2 un semiplano de p2 con borde L; al
conjunto S1 È S2 È L se llama un ángulo S2
diedro de arista L y caras S1 y S2, y se
denota S1-L-S2. p1 p2

142
Ejemplos:
a) Nos dan idea de ángulos diedros:
-) las tapas de un libro abierto o dos hojas de un libro abierto, o una hoja de papel
doblado por la mitad,
-) una puerta abierta con la pared que contiene a dicha puerta;
-) dos paredes continuas de una habitación, el piso y una pared de una habitación;
-) el techo plano horizontal y una pared de un salón de clases, etc.

b) Si dos planos p1 y p2 se interceptan en la

S1
recta L, ésta separa a dichos planos en S 1¢
semiplanos S1 y S1¢ de p1 y S2 y S2¢ de p2;y
se forman cuatro ángulos diedros cuyas L

caras un semiplano de p1 y un semiplano S2¢

de p2 con bordes la recta L. Estos son: S1-
S2
L-S2, S1-L-S2¢, S1¢-L-S2 y S1¢-L-S2¢.

ÁNGULO PLANO: Sea S1-L-S2 un S1

ángulo diedro de arista L y caras S1 y S2 y A
sea p un plano con L ^ p en P y que inter-
P S2
cepta a las caras S1 y S2 en rayos PA y PB,
respectivamente. El ángulo APB se llama p B
ángulo plano de S1-L-S2 definido por p.

La propiedad que sigue sirve para nedir ángulos diedros a través de la medida de un
ángulo plano cualquiera:

Teorema 39: Dos ángulos planos de un ángulo diedro son congruentes; es decir,
dados el ángulo diedro S1-L-S2 y los planos p1 y p2 tales que p1 ^ L en P y p2 ^ L en
Q, p1 Ç S1 = PA, p1 Ç S2 = PB, p2 Ç S1 = QC, p2 Ç S2 = QD; entonces los ángulos
APB y CQD son congruentes, esto es, sus medidas son iguales.

Demostración: Sean APB y CQD dos

L
ángulos planos de S1-L-S2 determinados por
p1 y p2, respectivamente, en donde AP = CQ
B
y BP = DQ. Como p1 ^ L en P y p2 ^ L en Q,
se tiene que p1 // p2, de donde AP // CQ y P
BP // DQ, pues A, P, Q y C están en S1 y B, P, A
Q y D están en S2. Luego, los cuadriláteros
APQC y BPQD son paralelogramos, en donde D
AC = PQ = BD. Como p1 // p2, AB Ì p1 y
Q
CD Ì p2, resulta AB // CD y ABDC es un
paralelogramo, en donde AB = CD. De esto,
C
DAPB y DCQD son congruentes, por LLL, y
se cumple m(APB) = m(CQD).n

143
MEDIDA DE ÁNGULO DIEDRO: Dado un ángulo diedro S1-L-S2, sea APB un
ángulo plano cualquiera de dicho ángulo diedro. La medida del ángulo diedro S1-L-S2
es la medida del ángulo plano APB; es decir, m(S1-L-S2) = m(APB).

Un caso particular de la definición anterior es cuando la medida de un ángulo plano de

un ángulo diedro dado es de 90o:

PLANOS PERPENDICULARES: Dos planos

p1
p1 y p2, son perpendiculares si al interceptarse A
forman un ángulo diedro recto; es decir, forman un
ángulo diedro de medida 90o.
p2 P B
Se denota: p1 ^ p2.
L
Así, en la figura, p1 ^ p2, pues el ángulo diedro
S1-L-S2 es recto con m(APB) = 90o.

En el espacio E, las propiedades de ángulos diedros son similares a las de ángulos en el

plano, considerando un ángulo plano o sección normal de un ángulo diedro dado:

-) Dos ángulo diedros S1-L-S2 y S1¢-L¢-S2¢ son congruentes si un ángulo plano APB
de S1-L-S2 y un ángulo plano A¢P¢B¢ de S1¢-L¢-S2¢ son congruentes.
De esto, se tiene que:
S1-L-S2 @ S1¢-L¢-S2¢ Û APB @ A¢P¢B¢ Û m(APB) = m(A¢P¢B¢).
-) Dado un ángulo diedro S1-L-S2, un semiplano
S2
S ¢ de borde L es semiplano bisector o bisectriz P C
de S1-L-S2 si al interceptarlos con un plano p
perpendicular a L en P se forman ángulos A B
planos APB en S1-L-S¢ y BPC en S¢-L-S2 tal
S1 S¢
que APB @ BPC; es decir, PB es bisectriz del L
ángulo APC.

-) Un ángulo diedro S1-L-S2 es ángulo llano si S1 È S2 es un plano, o sea, cualquier

ángulo plano es ángulo llano; y es ángulo nulo si S1 = S2, o sea, cualquier ángulo
plano es ángulo nulo.

-) Un ángulo diedro S1-L-S2 es ángulo agudo, es ángulo obtuso o es ángulo recto, si

su medida es menor, es mayor o es igual a 90o, respectivamente.

L L L
S1
S2 S1
S1 S2

S2

ÁNGULO LLANO ÁNGULO NULO ÁNGULO AGUDO

144
 ÁNGULO OBTUSO ÁNGULO RECTO

-) Un ángulo diedro S1-L-S2 separa al espacio

E en tres partes, llamadas el interior del Interior
ángulo diedro, parte de E que determinan Frontera
los interiores de los ángulos planos y es un
conjunto convexo, el ángulo diedro o la
frontera y el exterior del ángulo diedro. Exterior

-) Dos ángulos diedros S1-L-S2 y S2-L-S3 son

consecutivos si al interceptarlos con un plano
P S3
p perpendicular a L en P se forman ángulos
planos APB en S1-L-S2 y BPC en S2-L-S3 tal A B C
que APB y BPC son ángulos consecutivos; es
S1 S2
decir, los ángulos diedros S1-L-S2 y S2-L-S3
tienen una cara común S2. L

-) Si S1-L-S2 y S2-L-S3 son ángulos

diedros consecutivos y los ángulos S1
planos APB y BPC son dos ángulos
adyacentes, se dice que los ángulos A P D
diedros S1-L-S2 y S2-L-S3 son dos
ángulos diedros adyacentes; es decir, B C S 2¢
tienen una cara común, el semiplano S2
S2, y las otras caras, los semiplanos S1 S 1¢
y S3 son semiplanos opuestos. L

Así, en la figura dada, las cuatro parejas de ángulos diedros consecutivos: S1-L-S2 y
S2-L-S1¢, S1-L-S2¢ y S2¢-L-S1¢, S1-L-S2 y S1-L-S2¢, S1¢-L-S2 y S1¢-L-S2¢ son dos
ángulos adyacentes.

-) Dos ángulos diedros S1-L-S2 y S3-L-S4 son opuestos por la arista, si al intercep-
tarlos con un plano p perpendicular a L en P se forman ángulos planos APB en
S1-L-S2 y CPD en S3-L-S4 tal que APB y CPD son opuestos por el vértice en p; es
decir, las caras de uno de los ángulos diedros son semiplanos opuestos de las caras
del otro ángulo diedro.

Así, en la figura anterior dada, las parejas de ángulos diedros: S1-L-S2 y S2¢-L-S1¢,
S1-L-S2¢ y S2-L-S1¢, son ángulos diedros opuestos por la arista L.
En este caso, dos ángulos diedros opuestos por la arista son ángulos diedros
congruentes, por tener medidas iguales. ¿Por qué?.

145
-) Dos ángulos diedros S1-L-S2 y S3-L-S4 son complementarios si la suma de sus
medidas es 90o, o sea, un ángulo plano de S1-L-S2 y un ángulo plano de S3-L-S4 son
complementarios; y son suplementarios si la suma de sus medidas es 180o, o sea un
ángulo plano de S1-L-S2 y un ángulo plano de S3-L-S4 son suplementarios.

Ejemplos:
a) Dos ángulos diedros no nulos y complementarios son agudos y el suplemento de un
ángulo diedro obtuso y no llano es agudo.

b) Una puerta entreabierta con la pared que la contiene nos ilustra la forma de un ángulo
diedro agudo.

c) La medida a de un ángulo diedro es igual al duplo de la medida b de su ángulo adya-

cente. Determine la medida del ángulo diedro.

Se tiene ángulos adyacentes de medidas a y b, donde a + b = 180, tal que a = 2b.

De esto 3b = 180 y se tiene que b = 60o.Luego a = 2(60o) = 120o.

d) Los puntos T de un semiplano bisector de un ángulo diedro S1-L-S2, no nulo y no

llano, equidistan de las caras S1 y S2; es decir, equidistan de los planos p1 y p2 que
contienen a dichas caras, respectivamente.

En efecto, sea S ¢ el semiplano bisector

S1 S¢
de S1-L-S2 y sea T un punto cualquiera
A L
de S ¢. Por T se traza el único plano p
perpendicular a L en el punto P, en M T S2
donde se tiene APB un ángulo plano de
S1-L-S2, con A en S1 y B en S2. Se tiene
P B
PT es bisectriz de APB. Sean M en PA N
y N en PB tal que TM ^ PA y TN ^ PB.

Entonces: DPTM @ DPTN, por criterio ALA, al tener: PT lado común y bisectriz de
MPN, los ángulos TMP y TNP rectos y, por lo tanto, los ángulos MTP y NTP son
congruentes. De esto, TM = TN; es decir, d(T , S1) = d(T , S2).

e) Si S1-L-S2 y S1¢-L-S2¢ son dos ángulos diedros opuestos por la arista L, entonces
sus medidas son iguales; es decir, m(S1-L-S2) = m(S2¢-L-S1¢).

En este caso, siendo S1 y S1¢ semiplanos opuestos de un plano p1 de borde L y S2 y

S2¢ semiplanos opuestos de un plano p2 de borde L, sea P un punto cualquiera de L.
Por P se traza el único plano p, perpendicular a L, que al interceptar a los ángulos
diedros S1-L-S2 y S1¢-L-S2¢ determinan los ángulos planos APB y A¢PB¢, que son
ángulos opuestos por el vértice P y, por lo tanto, tienen medidas iguales. Luego, los
ángulos diedros S1-L-S2 y S1¢-L-S2¢ tiene medidas iguales.

En particular, si un ángulo diedro S1-L-S2 es recto (S1 ^ S2), entonces cada ángulo
plano es recto; y,

146
 Recíprocamente: Si un ángulo plano de un ángulo diedro es recto, también el ángulo
diedro es recto; pues, si S1-L-S2 es un ángulo diedro tal que el ángulo plano APB,
con P en L, A en S1 y B en S2, es recto; sean S1¢ el semiplano opuesto de S1 de borde
L, S2¢ el semiplano opuesto de S2 de borde L y A¢ en S1¢ tal que PA¢ es opuesto a PA;
se tiene que BPA¢ es un ángulo plano de S1¢-L-S2, siendo APB y BPA¢ ángulos
adyacentes. Como APB es recto, también lo es BPA¢; es decir, los ángulos diedros
S1-L-S2 y S1¢-L-S2 son también rectos.

f) Si S1-L-S2 y S1¢-L-S2 son dos ángulos diedros adyacentes, sean S y S ¢ los respecti-
vos semiplanos bisectores de dichos ángulos diedros.
Entonces: m(S1-L-S) = m(S-L-S2) y m(S2-L-S ¢) = m(S ¢¢-L-S1¢).

Como m(S1-L-S2) + m(S1¢¢-L-S2) = 180o, se tiene 2m(S-L-S2) + 2m(S2¢-L-S ¢) =

180o, o sea m(S-L-S2) + m(S2¢-L-S ¢) = m(S-L-S ¢) = 90o. Luego, el ángulo diedro
que forman los semiplanos bisectores de dos ángulos diedros adyacentes, es recto.

g) TEOREMA DE THALES EN LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO: Si tres (o más)

planos paralelos p1, p2 y p3 se interceptan por las rectas L1 respectivamente en los
puntos A, B y C y L2 respectivamente en los puntos D, E y F; las longitudes de
los segmentos de rectas comprendidos entre los planos de una de las rectas AB, BC
y AC son proporcionales a las correspondientes longitudes de los segmentos de
rectas comprendidos entre los planos de la otra recta DE, EF y DF.

Para comprobar este resultado, consideremos dos casos:

g1) Si L1 y L2 están en un plano p, sean p Ç p1 = AD, p Ç p2 = BE y p Ç p3 = CF,

rectas contenidas en el plano p, por Teorema de Thales en el plano, se cumple que
AB, BC y AC son proporcionales a DE, EF y DF.

g2) Si L1 y L2 no están en plano alguno, L1 L2

se tiene L1 y L2 no son paralelos. Por
A se traza la única recta L1¢ paralela a A D p1
L2 e intercepta a p2 y p3 en B¢ y C ¢
respectivamente. Si p¢ es el plano que
definen L1 y L1¢, se cumple: AB, BC y p2
B E
AC son proporcionales a AB¢, B¢C¢ y
AC¢; y si p es el plano que contiene a
L1¢ y L2, se cumple: AB¢, B¢C¢ y AC¢
son proporcionales a DE, EF y DF. p3
C F
De donde se tiene que AB, BC y AC
son proporcionales a DE, EF y DF.n

h) Sea P un punto en el interior de un ángulo diedro no nulo ni llano S1-L-S2 y sean

PA ^ S1 y PB ^ S2, con A Î S1 y B Î S2.
Muestre que m(APB) + m(S1-L-S2) = 180o.

147
 Como P está en el interior de S1-L-S2,
ángulo diedro no nulo y no llano, se S2
tiene que los puntos A, P y B definen
un único plano p que intercepta a L en B
T y, como PA ^ S1 y PB ^ S2, se tiene P
que TB ^ PB y TA ^ PA. Luego, el T p
L A
plano p es perpendicular a la recta L en
T. Por lo tanto, m(S1-L-S2) = m(ATB)
y, como en el cuadrilátero ATBP los
ángulos en A y en B son rectos, resulta S1
que m(APB) + m(S1-L-S2) = 180o.

i) Si S1-L-S2 y S1¢-L¢-S2¢ son dos ángulos diedros cuyas aristas L y L¢ son paralelas y
sus caras perpendiculares: S1 ^ S1¢ y S2 ^ S2¢.
Muestre que S1-L-S2 y S1¢-L-S2¢ son ángulos diedros congruentes o suplementarios.

En efecto, al trazar p un plano perpendicular a la arista L, se forma un ángulo plano

APB, con P en L, A en S1 y B en S2, y siendo L // L¢, entonces p es perpendicular con
L¢ y se forma un ángulo plano CQD, con Q en L¢, C en S1¢ y B en S2¢. Además, siendo
S1 ^ S1¢ y S2 ^ S2¢, resulta que PA ^ QC y PB ^ QD; es decir, los ángulos planos
APB y CQD son congruentes o son suplementarios, y, de esto, resulta que los ángu-
los diedros S1-L-S2 y S1¢-L¢-S2 son congruentes o son suplementarios.

j) En la figura, la recta AB es la intersección de

los planos p y p¢. En p¢, la recta CD es
C
mediatriz del segmento AB y el triángulo
p¢ B
ABC es recto en C. Sea E en p tal que el
segmento CE es perpendicular a p (es decir, E D
E = Proyp (C); la medida del ángulo CBE es p
30o y BC = 6 cm. Halle la medida del ángulo
A
diedro C–AB–E y el área del DABE.

k) Si DABC es isósceles, con AB = AC = 6 dm, por el vértice A se traza una recta AP

perpendicular al plano que determina el triángulo ABC, con AP = 3 dm y la medida
del ángulo diedro que forman los triángulos ABC y PBC es 30o. Halle BC.

Como DABC es isósceles con AB = AC P

= 6 cm, sea M el punto medio de la
base BC. Entonces AM ^ BC y también C
DAMP es isósceles ( DPAB @ DPAC y
PA ^ AM ) y PM ^ BC. Luego:
m(PMA) = 30o, PM = 6, AM 2 + BM 2 =
A M
62 = 36 y PM 2 = 62 = PA2 + AM 2 =
3 2 + AM 2. De esto: BM 2 = 36-(36– 9);
es decir, BM = 3 y BC = 6 cm. B

l) Por un punto O del plano p, se traza la recta L ^ p y sea P ¹ O en L. Muestre que:

148
 l1) PO < PM, donde M ¹ O es un punto cualquiera de p; es decir, la distancia de un
punto P del espacio a su pie de perpendicular O sobre p es menor de la distancia
de P a cualquier otro punto M ¹ O del plano p.
l2) Si C(O , r) Ì p, la circunferencia de centro O y radio r > 0, para cualesquiera A y
B en C(O , r), se cumple PA = PB.

l1) Como L ^ p en O se tiene que O es pie L

P
de perpendicular de P sobre p, esto es
PO ^ MO. Luego, DPOM es recto en O y p
PO < PM, longitud de un cateto es menor M O
que longitud de su hipotenusa

l2) Como A y B son puntos cualesquiera de L

C(O , r), se tiene OA = OB = r, y siendo los P
triángulos POA y POB rectos en O y con B
PO lado común, entonces resulta que A
dichos triángulos son congruentes. Por lo O
tanto, PA = PB. p

8.3. ÁNGULO TRIEDRO Y ÁNGULO POLIEDRO:

El concepto de ángulo diedro (ángulo formado por dos caras) se extiende al concepto de
ángulo triedro (ángulo formado por tres caras) y ángulo poliedro (ángulo formado por
varias caras), para identificar diversidad de figuras, a los que llamaremos sólidos
geométricos y que en la geometría plana se relacionan a los polígonos:

ÁNGULO TRIEDRO: Sean los rayos R1 = V

VA, R2 = VB y R3 = VC, de origen V y los R1 R3
puntos A en R1, B en R2 y C en R3, respectiva-
mente. Se tienen los sectores angulares (unión R2
de un ángulo y su interior) que definen los
ángulos AVB, BVC y CVA. A C

La unión de los tres sectores angulares se llama B

un ángulo triedro de vértice V, de aristas R1,
R2 y R3 y de caras los tres sectores angulares.
Se denota: V-ABC Ángulo triedro V-ABC

Ejemplo: Dos paredes consecutivas y el piso plano de una habitación define un

ángulo triedro. También, si el techo de la habitación es plano con las paredes
consecutivas forman un ángulo triedro. Observa bien tu habitación; ¿cuántos ángulos
triedros hay?

El concepto de ángulo triedro se generaliza en el de ángulo poliedro:

ÁNGULO POLIEDRO: Si R1 = VA1, R2 = VA2, R3 = VA3, …….. , Rn = VAn, para

n ³ 3, son rayos no coplanarios tres a tres consecutivos de origen V y que pasan por
Ai en Ri. La unión de los n sectores angulares que determinan los ángulos A1VA2,

149
A2VA3, A3VA4, ….. , AnVA1, se llama ángulo poliedro de vértice V, aristas R1, R2, R3,
……. , Rn y caras los sectores angulares.

A dicho ángulo poliedro se denota: V- A1A2A3……An.

V V

A5
A4 A4
A3 A1

A2 A3
A1 R4
R5
A2 R3 R3
R4 R1 R2
R1 R2

ángulo tetraedro V-A1A2A3A4 ángulo pentaedro V-A1A2A3A4A5

En un ángulo poliedro, las caras consecutivas (que tienen aristas comunes) determinan
sendos ángulos diedros, llamados los ángulos diedros del ángulo poliedro.

Ejemplos: Ángulos poliedros se hallan en las cimas y en las bases de pirámides y

obeliscos que terminan en punta y que dependen de sus bases: cuadrado, pentágono,
hexágono, etc. También se ubican en los techos de casa antiguas a cuatro aguas, etc.

EJERCICIOS:
1. Si S1-L-S2 y S1¢-L-S2¢ son dos ángulos diedros opuestos por la arista L, sean S y S ¢
sus respectivos semiplanos bisectores. Muestre que S y S ¢ son semiplanos opuestos.

2. Si al interceptarse los planos p1 y p2 en la recta L se forman un par de ángulos

diedros adyacentes y de medidas iguales. Muestre que p1 ^ p2.

3. En la diagonal AC de un cuadrado ABCD cuyos lados miden 4 2 cm se tiene un

punto E tal que 4EC = AC; luego, se traza el segmento de recta EF de longitud 4 cm
y perpendicular al plano del cuadrado dado. ¿Cuáles son las distancias del punto F a
los lados BC y AD?.

150
4. En la figura, la intersección de los planos
p y p¢ es la recta AB. En p¢, la recta CD p¢
C
es mediatriz del segmento AB y DABC B
es equilátero de lado 6 cm. Si E es la
proyección ortogonal de C sobre p, y la E D
m(ECB ) = 60o; calcule la medida del p
ángulo diedro C – AB – E y las áreas de
A
DABE y DEDC.
5. Se tiene el ángulo triedro trirrectángulo O – XYZ, es decir, OZ ^ OX , OZ ^ OY y
OY ^ OX, de rayos de origen común O y son perpendiculares. Por un punto interior
P del triedro se traza un plano p que intercepta a los rayos OZ , OY y OX en los
puntos C, B y A, respectivamente, y las distancias del punto P a las caras O – ZY ,
O – XZ y O – XY del triedro son a, b y c, respectivamente; demuestre que se
cumple:. a / OA + b / OB + c / OC = 1.

6. Por un punto P de un plano p se traza un segmento de recta PA de 5 cm de longitud,

perpendicular a p. Con centro en P se traza una circunferencia de 2 cm de radio y
contenida en p; luego, por un punto B de la circunferencia se traza un segmento de
recta BC de 8cm de longitud, tangente a la circunferencia. Halle la longitud de AC.

7. Un triángulo isósceles ABC, con AB = AC = a cm, está inscrito en una circunferencia

de radio 3a cm. Por A se traza una recta perpendicular al plano del triángulo en
donde se ubica el punto D tal que la medida del ángulo diedro D – BC – A es 30o.
Halle la longitud del segmento de recta BD.

8. Un segmento de recta AB de 65 cm de longitud es oblicua a un plano p y su proyec-

ción ortogonal A¢B ¢ sobre p mide 63 cm y sea M el punto medio de AB. Calcula la
distancia del punto M al plano p, si la suma de las longitudes de las proyectantes
AA¢ + BB ¢ = 96 cm.

9. Si una recta L es perpendicular a un plano p en el punto P; muestre que todo plano p¢

que contiene a L es perpendicular al plano p.

10. En el espacio E, dados un plano p y un punto P (P puede o no estar en p); muestre

que existe infinitos planos p¢ perpendiculares al plano p y P Î p¢.

11. Dados los planos p1 y p2, perpendiculares en L; muestre que:

a) Si la recta L¢ Ì p1 es perpendicular a L, entonces L¢ es perpendicular a p2.
b) Si por un punto P de p1 se traza L¢ ^ p2, entonces L¢ Ì p1.

12. Para p1 y p2 planos paralelos; muestre que:

a) Si p es otro plano tal quep Ç p1 = L1 y p1 Ç p = L2; entonces L1 // L2.
b) Si L¢ y L¢¢ son rectas paralelas tales que L¢ Ç p1 = {A}, L¢¢ Ç p1 = {B}, L¢ Ç p2 =
{C} y L¢¢ Ç p2 = {D}; entonces AC = BD.

13. Por un punto O del plano p, se traza la recta L ^ p y sean P ¹ O en L y C(O , r) Ì p, la

circunferencia de centro O y radio r > 0. Para cualesquiera A en C(O , r) y B en el
exterior (resp. interior) de C(O , r), muestre que se cumple PA < PB (resp. PA > PB).

151
14. Analiza la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
a) Sean L1 y L2 rectas en el plano p tal que L1 // L2 y L1 ^ p; entonces L2 ^ p.
b) Si L es una recta perpendicular a un plano p y L¢ es otra recta secante con L;
entonces el plano que determinan L y L¢ es perpendicular al plano p.
c) Si S1-L-S2 y S1¢-L-S2 son dos ángulos diedros perpendiculares y adyacentes,
entonces los semiplanos bisectores determinan ángulos diedros perpendiculares.
d) Si p1 y p2 son planos perpendiculares, existen rectas L Ì p1 tal que L ^ p2.
e) Si p1 y p2 son planos perpendiculares, existen rectas L Ì p1 tal que L // p2.
f) Dado un ángulo diedro S1-L-S2, existe otro ángulo diedro S ¢-L-S ¢¢ suplementa-
rio al anterior.
g) Dados un plano p y un punto P que no pertenece a p, existe un plano p¢ tal que
P Î p¢ y p¢ // p.

15. Demuestre que:

a) Si L1 y L2 son rectas secantes y son paralelas a un plano p; entonces el plano p¢
determinado por las rectas L1 y L2 es paralela al plano p.
b) Si p1 y p2 son dos planos paralelos y L es una recta secante a p1, entonces L es
también secante a p2.
c) Si p1 y p2 son planos paralelos y L es una recta perpendicular a p1, entonces L es
también perpendicular a p2.
d) Si p1 y p2 son planos paralelos y p3 es un plano secante a p1, entonces p3 es
también secante a p2.
e) En el espacio E, la relación de paralelismo entre planos es una relación de equi-
valencia; en cambio, la relación de paralelismo entre rectas no lo es. Además,
¿Qué puede concluir respecto a la relación de perpendicularidad?.
f) Si p1 y p2 son dos planos paralelos, entonces los puntos de uno de los planos son
equidistantes del otro plano.

16. Siendo p1, p2 y p3 tres planos paralelos se tiene que d(p1 , p2) = 8 dm y d(p2 , p3)
= 12 dm. Sea L una recta secante a dichos planos tal que la longitud del segmento
de recta en L comprendido entre p1 y p2 es de 24 dm; halle las longitudes de los
segmentote rectas en L comprendidos entre p2 y p3 y entre p1 y p3.

17. Analice la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) Si L1 y L2 son rectas secantes en P, L es otra recta con L ^ L1 y L ^ L2 en P y p
es el plano que definen L1 y L2; entonces L ^ p.
b) Si L es perpendicular al plano p, existe una recta L¢ Ì p tal que L ^ L¢.
c) Los puntos del espacio E que equidistan de dos puntos distintos dados A y B es
un plano p. (En tal caso, al plano p se llama plano bisector del segmento AB ).
d) Si una recta L es perpendicular a un plano p, entonces, toda recta L¢ paralela con
L es perpendicular al plano p.

18. Se tiene tres planos paralelos p1, p2 y p3, con p2 entre p1 y p3, d(p1 , p2) = 8 cm y
d(p2 , p3) = 6 cm. Si una recta L intercepta a dichos planos tal que el segmento de
rercta comprendido entre p1 y p3 tiene una longutud de 35 cm, calcular las longitu-
des de los segmentos de rectas en L comprendidos entre p1 y p2 y entre p2 y p3.

152
19. En la figura, el paralelogramo ABCD no es D
C
paralelo al plano p. Si los puntos K, L, M y
N son las proyecciones perpendiculares de A N
A, B, C y D, respectivamente, sobre el plano B M
p; compruebe que se cumple la siguiente
igualdad: AK + CM = BL + DN. p K L

20. Sean L1, L2 y L3 tres rectas en el espacio E. Si L1 ^ L3 y L2 ^ L3; analice las

distintas posiciones que pueden tener las rectas L1 y L2 en el espacio; es decir, si
pueden ser secantes, perpendiculares, paralelas, que se cruzan, etc.

21. Determine el valor de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) La figura que describen los puntos del espacio que equidistan de los puntos de
una circunferencia C dada, es una recta perpendicular al plano que contiene a C
y que pasa por el centro de C.
b) Si L es una recta y A y B son dos puntos cualesquiera y distintos en el espacio E,
entonces existe al menos un punto en L que equidista de A y B.
c) Si A, B y C son puntos no alineados en el espacio E, entonces existe un plano p
que equidista de los puntos dados.
d) Sean p un plano y P un punto tal que P Ï p. Si de P se trazan tres rectas secantes
al plano p en los puntos A, B y C de p tal que PA= PB = PC = a y DABC es
equilátero de perímetro p, entonces la distancia de P al plano p es 13 9a 2 - p 2 .
e) Para rectas L1, L2 y L3 y el plano p, con L2 Ì p y L3 Ì p: Si L1 ^ p en P, L2 pasa
por P y L3 ^ L2 en Q ¹ P, entonces L3 ^ p¢, con p¢ el plano que definen L1 y L2.

22. Compruebe las siguientes propiedades para planos y rectas:

a) Si p y p¢ son planos perpendiculares en la recta L y la recta L¢ está contenida en
p¢ tal que L y L¢ son perpendiculares en el punto P; entonces L¢ es perpendicular
al plano p.
b) Si p y p¢ son planos perpendiculares en la recta L y por el punto Q de p¢ se traza
la recta L¢ tal que L¢ es perpendicular al plano p, entonces L¢ está contenida en el
plano p¢.
c) Si p1 y p2 son planos paralelos y p es un plano secante a p1 en L1 y a p2 en L2;
entonces L1 y L2 son rectas paralelas.
d) Si p1 y p2 son planos paralelos y L1 y L2 son rectas paralelas que interceptan a p1
en los puntos A y B, respectivamente, y a p2 en los puntos C y D, respectivamen-
te; entonces AC = BD, esto es, los segmentos de rectas paralelas comprendidos
entre dos planos paralelos, son congruentes.

23. Compruebe las siguientes propiedades de ángulos diedros:

a) Si por un punto P en el interior un ángulo diedro S – L – S ¢ se trazan semirrectas
de origen P perpendiculares a la cara S en el punto A y a la cara S ¢ en el punto B;
entonces, la suma de las medidas de los águlos diedro S – L – S ¢ y AOB es 180 o,
esto es, un ángulo plano de S – L – S ¢ y el ángulo AOB son suplementarios.
b) Dado un ángulo diedro S – L – S ¢, existe un plano p perpendicular a ambas caras
del ángulo diedro dado.

153
24. En un ángulo triedro;
a) Sus caras definen sendos ángulos rectos y, al trazar el semiplano bisector de uno
de sus ángulos diedros, en el ángulo triedro dado se identifican otros dos ángulos
triedros. Hallar las medidas de los ángulos diedros y de los ángulos que definen
las caras de los nuevos ángulos diedros.
b) Cada arista es perpendicular a las caras que definen las otras aristas. Identificar
las clases de sus ángulos diedros y de sus ángulos que determinan las caras.
c) Comprobar que los semiplanos bisectores de sus ángulos diedros se interceptan
en una recta que equidista de las tres caras.
d) Las medidas de los águlos que determinan las caras son 80o, 90o y 100o. Hallar
las medidas de los ángulos diedros del ángulo triedro suplementario.

25. Analizar o realizar las siguientes situaciones:

a) Trabajando con dos escuadras, determinar la recta perpendicular al plano de una
mesa o pupitre por uno de sus puntos.
b) En una habitación, la arista que definen una pared vertical y el piso horizontal es
perpendicular a la diagonal de una pared vertical y rectangular diferente de la
anterior que pasa por la intersección de dicha arista con la segunda pared.
c) Al construir una caja de una lámina muy delgada y rígida, cuyas caras laterales
sean regiones rectangulares; se tiene que las aristas laterales son perpendiculares
al plano que determina el fondo de la caja.

26. Analice la verdad o la falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) Si p es un plano perpendicular a la arista de un ángulo diedro dado, entonces p es
perpendicular a las caras del ángulo diedro dado.
b) Si p1 y p2 son planos perpendiculares, con p1 Ç p2 = L, y para la recta L¢ se tiene:
L¢ Ì p1 y L¢ ^ L; entonces L¢ ^ p2.
c) Si un triángulo equilátero de lado 12 cm se proyecta perpendicularmente sobre un
plano que contiene a un lado del triángulo y que forma un ángulo diedro de 45o
con el semiplano que contiene al triángulo; entonces el área de dicha proyección
es 6 6 cm2.
d) Si p es un plano perpendicular a una de las caras de un ángulo diedro S1 – L – S2
dado, entonces p es perpendicular a la otra cara del ángulo diedro dado.
e) Si las caras de un ángulo diedro son ortogonales a las caras de otro ángulo diedro,
con aristas paralelos, entonces las medidas de dichos ángulos diedros suman 180o.

27. Halle:
a) La figura o lugar geométrico que describen los puntos del espacio que equidistan
de los vértices de un triángulo dado.
b) Un punto, si existe, de una recta dada L que equidista de otros dos puntos dados
A ¹ B en el espacio.
c) La medida del ángulo que forman una recta secante a un plano, si la longitud de
la proyección ortogonal de un segmento de esta recta sobre el plano es la mitad de
la longitud del segmento.
d) La distancia de un punto P a las caras de un ángulo diedro dado, si P pertenece al semiplano
bisector del ángulo diedro y está ubicado a cm de su arista.

154
8.4. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: POLIEDROS.
En la geometría plana se tiene el concepto de polígono, figura del plano formada por
varios lados (segmentos de rectas) y ángulos. En la geometría del espacio se tiene el
poliedro, figura en el espacio formado por varias caras (regiones poligonales), con
nombres propios según las formas y el número de caras, donde el tetraedro (cuatro
caras) es el más simple y resulta de:

-) Interceptar un ángulo triedro V – ABC con un plano p;

-) Trazar tres segmentos de rectas de un punto dado V a los vértices de DABC, siendo V
y DABC no coplanarios; o
-) Unir cuatro triángulos ABC, ABV, ACV y BCV, dos a dos no coplanarios y con lados
comunes.
V V V

C C
C
A A A
B
B B

En lo que sigue presentaremos propiedades que caracterizan a tales figuras; complemen-

tando con figuras S contenidas en el espacio E a los que llamaremos sólidos o cuerpos
geométricos, que contienen puntos no coplanarios.

8.4.1. PRISMAS:
PRISMAS: Sean p y p¢ dos planos paralelos, L
D¢ Qn C¢ p¢
una recta secante a dichos planos y Pn, con n ³ 3,
una región poligonal contenida en p. Para un A¢ M¢ P¢ B¢
punto P Î Pn, sea P¢ Î p¢ tal que PP¢ // L. La figura
P en E que resulta de la unión de todos los L h
segmentos cerrados PP¢, se llama prisma de base
Pn y altura h = d(p , p¢); es decir,
D Pn p
P = PP¢ È MM¢ È AA¢ È BB¢ È CC¢ È ……...; C
M P
esto es, P = U PP '
A B
P Î Pn

En la definición, los puntos P¢ Î p¢ tal que PP¢ // L, para cada P Î Pn, definen la región
poligonal Qn Ì p¢, siendo Qn congruente con Pn. De esto, a las regiones Qn y Pn se les
llaman las bases del prisma P.

155
Además de la base y la altura del prisma P, se tienen otros elementos, tales como:

-) Las aristas laterales, son los segmentos de rectas con extremos los correspondientes
vértices en Pn y Qn, paralelos a la recta dirección L. Los lados de las bases, son las
aristas de las bases y los vértices de las bases son los vértices del prisma.

-) Las caras laterales, son los cuadriláteros con vértices dos vértices consecutivos de
Pn y los correspondientes vértices consecutivos en Qn: Si A y B son vértices conse-
cutivos en Pn y tal que A¢ y B¢ son los correspondientes vértices consecutivos en Qn
en la dirección L, se tiene que el cuadrilátero AA¢B¢B es una cara lateral del prisma;
también, el cuadrilátero BB¢C¢C de la figura, es otra cara lateral.

Así, en la figura anterior, las aristas laterales del prisma son los segmentos de rectas
AA¢, BB¢, CC ¢, DD¢…….., paralelos a la recta L; por lo que dichas aristas laterales
son paralelos dos a dos.

Además, como las bases Pn y Qn son paralelas y los lados correspondientes son
congruentes, resultas que las caras laterales, los cuadriláteros AA¢B¢B, AA¢C¢C,
AA¢D¢D, BB¢C¢C, etc. son regiones de paralelogramos.

Por lo tanto: En un prisma P, se cumplen:

a) Las aristas laterales de P, son segmentos de rectas congruentes y paralelos.

b) Las caras laterales de P son regiones planas limitadas por paralelogramos.

Ejemplos:
a) El espacio de una habitación de paredes verticales con piso y techo horizontales, es
un prisma de bases rectangulares. Las paredes verticales son las caras laterales, las
intersecciones entre las paredes son las aristas laterales, cada esquina es el vértice de
sendos ángulos triedros, la distancia del piso al techo es la altura del prisma, etc.

b) Las siguientes figuras sólidas dadas representan prismas, con bases triangular, cua-
drangular y pentagonal, respectivamente.

F J I
H G
F H
D E E F G

C D C
E D
A C
A B A B B

Además, en el prisma de base triangular, hay tres aristas laterales, tres caras laterales;
cada arista lateral y cada lado de las bases es la arista de un ángulo diedro y cada
vértice de las bases es vértices de un ángulo triedro; es decir, hay 9 ángulos diedros,
6 ángulos triedros. Analizar lo anterior en los otros prismas dados.

156
c) Hay cajas de cartón para guardar diversos útiles
de tocador, en formas de prismas y cuyas bases
son hexágonos (base inferior y tapa) y sus caras
laterales son regiones rectangulares.
En este caso, cada arista lateral y cada lado de
las bases definen 18 sendos ángulos diedros y
los vértices de las bases definen 12 sendos ángu-
los triedros.

Otros elementos en un prisma, que son útiles en las resoluciones de problemas, son:
-) Diagonal de un prisma, es el segmento de recta cuyos extremos son dos vértices del
prisma que no pertenecen a una misma base ni a una misma cara lateral.
Así en las figuras del ejemplo anterior b), el prisma de base triangular no tiene
diagonal alguna, el prisma de bases cuadrangulares tiene cuatro diagonales: AG, BH,
CE y DF, y en el prisma de base pentagonal, las diagonales son: AH, AI, BI, BJ,
CJ, CF, DF, DG, EH y EG.

-) Una Sección plana o sección paralela de un

prisma, es la intersección del prisma con un
P
plano paralelo a las bases.
En la figura, la región P es una sección plana.

-) Una Sección recta o normal o transversal de N

un prisma, es la intersección del prisma con
un plano perpendicular a las aristas.
En la figura, la región N es una sección
normal, siendo N perpendicular cada una de P : Sección plana
las aristas laterales. N : Sección normal.

Teorema 40: Si un prisma P se intercepta con sendos planos paralelos a las bases o
perpendiculares a las aristas laterales, respectivamente, se cumplen:
i) Una sección plana cualquiera es congruente a las bases del prisma.
ii) Dos secciones rectas cualesquiera son paralelas y congruentes.

Demostración: Por congruencia de polígonos en el plano, es suficiente considerar un

prisma cuyas bases son regiones triangulares: ABC y A¢B¢C¢, como en las figuras.
i) Sea la región triangular DEF una sección plana de C
P, es decir, la región DEF es paralela a las bases; A B
donde D Î AA¢, E Î BB¢ y F Î CC¢. Se tiene que:
AD // BE y AB // DE; es decir, el cuadrilátero ABED F
es un paralelogramo, y se cumple AB = DE. En
D E
forma análoga se tiene que los cuadriláteros ACFD
y BCFE son paralelogramos, por lo que AC = DF y C¢
BC = EF. Luego las regiones ABC y DEF son
congruentes, por criterio LLL. A¢ B¢

157
ii) Sean las regiones triangulares DEF y MNP dos C
secciones normales de P, es decir, DEF y MNP son A B
perpendiculares a las aristas laterales de P; con D y F
M en AA¢, E y N en BB¢ y F y P en CC¢. Se tiene: D
E
DDEF // DMNP, AA¢ ^ DE y AA¢ ^ MN, de donde M P
DE // MN. Luego, EDMN es un paralelogramo y DE
= MN. Análogamente, FDMP y FENP son paralelo- C¢ N
gramos y AC = DF y BC = EF. Luego las regiones
DEF y MNP son congruentes, por criterio LLL.n A¢ B¢

Considerando la recta dirección L, las formas de las caras laterales y sus relaciones con
las bases o por número de lados de las bases, los prismas diferenciamos a través de las
siguientes particularidades:

CLASES DE PRISMAS: En el prisma P definido por los planos paralelos p1 y p2,

la recta L, secante a dichos planos, y la región poligonal Pn, con n ³ 3, contenida en p1;

i) Si la recta L es perpendicular a los planos p1 y p2, esto es, las aristas laterales son
perpendiculares a las bases, se dice que P es prisma recto.
En caso contrario, cuando las aristas laterales no son perpendiculares a las bases,
llamaremos prima oblicuo.
ii) Si las bases Pn y Qn, con n = 4, son regiones limitadas por paralelogramos, se dice
que el prisma P es un paralelepípedo. En este caso, las caras laterales y las bases son
paralelogramos, y dos caras opuestas son bases.

iii) Si las bases Pn y Qn, con n = 4, son regiones cuadradas, P es prisma recto y las
caras laterales son también regiones cuadradas (congruentes con las bases), al prisma
P se llama cubo.

iv) Cuando las bases Pn y Qn, n ³ 3, son regiones poligonales regulares, o sea, triángulos
equiláteros, cuadrados, pentágonos regulares, hexágonos regulares, etc. se tiene que
P es un prisma regular.

v) Cuando las bases Pn y Qn, n ³ 3, son regiones poligonales convexas, se tiene que P
es un prisma convexo.

PRISMA RECTO CUBO:

REGULAR PARALELEPÍPEDO PRISMA REGULAR:

158
También, los prismas se diferencian por sus bases. Se tienen prismas triangulares,
cuadrangulares, hexagonales, etc. según sus bases sean, respectivamente, regiones
triangulares, cuadrangulares, hexagonales, etc. como en las figuras siguientes:

PRISMA TRIANGULAR PRISMA CUADRANGULAR PRISMA HEXAGONAL

Teorema 41: En un prisma recto, las caras laterales son regiones rectangulares y las
longitudes de las aristas laterales son iguales a la altura del prisma.

Demostración: Dado un prisma recto P, de bases Pn y Qn, n ³ 3, consideremos una

cara lateral AA¢B¢B, siendo AB un lado de Pn y A¢B¢ el correspondiente lado en Qn.
Como en todo prisma las caras laterales son paralelogramos, en AA¢B¢B se tiene que
AB // A¢B¢ y AA¢ // BB¢. Además, como el prisma es recto, BB¢ ^ AB y AA¢ ^ AB; de
donde la cara lateral AA¢B¢B es una región rectangular.

También, en un prisma recto, cada arista es perpendicular a la base Pn; de donde, AA¢ es
perpendicular al plano p que contiene a Pn. Luego, AA¢ = h, la altura del prisma.n

En definición anterior ha visto que un D C

paralelepípedo es un prisma cuyas bases
son regiones limitadas por paralelogramos o A B
simplemente y si no hay lugar a confusión,
por paralelogramos.

En la figura, las bases ABCD y EFGH son

H G
paralelogramos, las aristas laterales AE, BF,
CG y DH son paralelas y congruentes, las
caras laterales ABFE, BCGF, CDHG y
ADHE son paralelogramos. E F

En los paralelepípedos, considerando la diagonal de un prisma (segmento de recta con

extremos vértices del prisma que no pertenecen a una misma base ni a una misma cara
lateral: AG, DF, BH, CE), distinguiremos diversos elementos y algunas propiedades:

-) Caras opuestas: Dos caras de un paralelepípedo se llaman caras opuestas, si dichas

caras no tienen una arista común.

En la figura anterior, ABFE y CDHG son dos caras opuestas, BCGF y ADHE son dos
caras opuestas. También las bases ABCD y EFGH son caras opuestas.

159
-) Aristas opuestas: Dos aristas de un paralelepípedo se llaman aristas opuestas, si
dichas aristas son paralelas y no son lados de una misma cara.
En la figura dada, las aristas AE y CG son opuestas, también BF y DH son opuestas.
Más adelante veremos que BC y EH son dos aristas opuestas, también AD y FG son
dos aristas opuestas.
-) Plano Diagonal: En un paralelepípedo, dos aristas opuestas (paralelas) definen un
único plano; cuya intersección con el sólido es un plano diagonal del paralelepípedo.
En la figura anterior, como las aristas AE y CG son opuestas se tiene que el cuadrilá-
tero AEGC determina un plano diagonal o es un plano diagonal del paralelepípedo;
también BCHE, ADGF y BCHE son planos diagonales del paralelepípedo.
-) Vértices opuestos: Dos vértices de un paralelepípedo se llaman vértices opuestos del
paralelepípedo, si no son vértices de una misma cara del paralelepípedo.

En la figura anterior, los vértices A y G son opuestos, también B y H son dos vértices
opuestos, D y F son vértices opuestos, C y E son vértices opuestos.

Teorema 42: En un paralelepípedo,

i) Sus diagonales se interceptan en un punto P, el punto medio de cualquiera de sus
diagonales; y P se llama centro del paralelepípedo.
ii) Dos caras opuestas cualesquiera son paralelogramos paralelos y congruentes.
iii) Dos caras opuestas cualesquiera son bases del paralelepípedo.

Demostración:
i) En el paralelepípedo de la figura, de bases los D C
paralelogramos ABCD y EFGH, congruentes
y paralelos, ACGE es un paralelogramo, pues A B
AE y CG son paralelos y congruentes, por ser P
aristas laterales de un prisma, AC y EG son
paralelos y congruentes, por ser diagonales
correspondientes de dos paralelogramos H G
congruentes y paralelos. Por lo tanto, AG y
CE, se interceptan en sus puntos medios P. E F

Para las diagonales AG y DF, el cuadrilátero ADGF es un paralelogramo, pues AD y

FG son paralelos y congruentes, AF y DG son paralelos y congruentes. Por lo tanto,
AG y DF se interceptan en sus puntos medios P. Análogamente, las otras; es decir,
las diagonales se interceptan en el punto medio P de cualquiera de ellas.
ii) En un paralelepípedo dado en i) de bases ABCD y EFGH, paralelogramos paralelos
y congruentes, se tiene: AB, EF, DC y HG son paralelos y congruentes, las aristas
laterales AE, BF, CG y DH son paralelas y congruentes. Por lo tanto, dos caras
opuestas ABFE y DCGH o BCGF y ADHE son pares de paralelogramos congruentes.

Falta ver que las caras opuestas ABFE y DCGH están contenidas en planos paralelos:
Sea p el plano que contiene a DCGH y sea p¢ el plano que definen AE y AC (rectas
secantes en A, AE Ë p y AC Ë p), es decir, ABFE Ì p¢. Se afirma que p // p¢, como
consecuencia del siguiente:

160
 Lema 1: Si L1 y L2 son rectas secantes en A que definen un plano p¢ y ambas son
paralelas a un plano p, con L1 Ë p y L2 Ë p; entonces p y p¢ son planos paralelos.
En efecto, por el contrario, si p y p¢ no son paralelos se tiene p Ç p¢ = L¢, con L¢ ¹ L1,
L¢ ¹ L2 y L¢ Ì p. Si L¢ // L1 o L¢ // L2, como L1 Ç L2 = {A}, entonces L¢ Ç L2 = {P} o
L¢ Ç L1 = {Q} en p¢, de donde P Î p o Q Î p; es decir, L1 Ç p ¹ Æ o L2 Ç p ¹ Æ,
contrario a que L1 y L2 son paralelas al plano p, con L1 Ë p y L2 Ë p. Si L¢ no es
paralela a L1 ni a L2, entonces L¢ Ç (L1 È L2) = {P , Q} en p¢; es decir, L1 Ç p ¹ Æ o
L2 Ç p ¹ Æ, contrario a que L1 y L2 son paralelas al plano p, con L1 Ë p y L2 Ë p. Por
lo tanto, p y p¢ son planos paralelos.n

iii) Por ii) se tiene que dos caras (laterales) opuestas, ABFE y DCGH, son paralelas y
son congruentes por j: DCGH ® ABFE, donde para cada punto P en DCGH se
tiene j(P) = P¢ = Proy(p,L)(P) en ABFE, siendo p el plano que define la cara ABFE y
L la recta que define AD. Luego, el paralelepípedo dado es un prisma P = U PP ' ,
P Î DCGH

de bases ABFE y DCGH. Análogamente las caras opuestas BCGF y ADHE son
bases del paralelepípedo.n

Teorema 43: En un paralelepípedo rectangular;

i) Las diagonales tienen longitudes iguales.
ii) El cuadrado de la longitud de una diagonal, es igual a la suma de los cuadrados de
las tres aristas que concurren en uno de sus extremos.
En particular, en un cubo, el cuadrado de la longitud de una diagonal es igual al triple
del cuadrado de la longitud de la arista.

Demostración: Dado un paralelepípedo rectangular, las bases ABCD y EFGH, dos

caras opuestas, son rectángulos y sus aristas laterales AE, BF, CG y DH son paralelas,
congruentes y perpendiculares a dichas bases. Luego:

i) Siendo las bases ABCD y EFGH rectángulos D C

congruentes, sus diagonales BD y EG son
congruentes, las aristas laterales AE y BF son A B
congruentes y los triángulos AEG y FBD son
congruentes y rectos, respectivamente, en E y
B. Luego, sus hipotenusas AG y DF, que son
dos diagonales del paralelepípedo, tienen sus H G
longitudes iguales. Similarmente se cumple
para las otras diagonales del paralelepípedo. E F

ii) En la figura anterior, consideremos la diagonal AG y las tres aristas AE, AB y AD

concurren en el extremo A. Por teorema de Pitágoras, AG 2 = AE 2 + EG 2, también
EG 2 = EF 2 + FG 2 = AB 2 + AD 2. Por tanto, AG 2 = AE 2 + AB 2 + AD 2; es decir,
cuadrado de la longitud de la diagonal AG, es igual a la suma de los cuadrados de las
tres aristas AE, AB y AD que concurren en el extremo A.
En particular, en un cubo se tiene AE = AB = AD = a, es la longitud de la arista, y
resulta: AG 2 = AE 2 + AB 2 + AD 2 = a2 + a2 + a2 = 3a2. De aquí: AG = a 3 .n

161
Ejemplos:
a) En un paralelepípedo rectangular, las longitudes de las tres aristas que concurren en
un vértice son 6 cm, 10 cm y 12 cm. Si k es la longitud de una diagonal del
paralelepípedo, se tiene: k2 = 62 + 102 + 122 = 36 + 100 + 144 = 280; de donde resulta
k = 280 = 2 70 cm.
b) Si la diagonal de un cubo mide 45 cm, sea a la longitud de su arista. Entonces, por
ii) del teorema anterior, a 3 = 45. Luego, a = 15 3 cm. Además, el área de un
plano diagonal del cubo es a ´ d = a´(a 2 ) = (15 3 )´(15 3 2 ) = 675 2 cm2.

Teorema 44: En un romboedro recto, los planos diagonales que determinan las aristas
laterales son perpendiculares y son bisectores de los ángulos diedros que tienen como
aristas a las aristas del romboedro que definen dichos planos diagonales.

Demostración:
En el romboedro recto de la figura, las bases ABCD D C
y EFGH son rombos y sus aristas laterales AE, BF, M
CG y DH son paralelas, congruentes y perpendicu- A B
lares a dichas bases. En los rombos ABCD y EFGH,
se tienen AC ^ BD y EG ^ HF. Luego, los planos
diagonales ACGE y BDHF son perpendiculares en
H G
la arista MN; pues DMC y HNG son dos ángulos N
planos rectos. De esto, los planos diagonales que
determinan las aristas laterales son perpendiculares. E F

Además, en el ángulo diedro de arista L = AE y caras S1 = ADHE y S2 = ABFE, el plano

bisector es S = ACGE, pues AC es bisectriz del ángulo plano DAB de dicho ángulo
diedro. Luego, el plano diagonal S es bisector del ángulo diedro S1 – L – S2.n

Ejemplos:
a) En un paralelepípedo rectangular, las longitudes de tres aristas que concurren en uno
de sus vértices tienen longitudes de 12 cm, 15 cm y 10 cm, respectivamente; hallar:
a1) Las longitudes de las otras aristas.
a2) La longitud de una diagonal.
a3) El área de un plano diagonal.

Para a1), en la figura, consideremos el vértice E F

A. Entonces AB = 12, AE = 15 y AD = 10.
Luego, para las bases ABCD y EFGH, se
tiene DC = HG = EF = AB = 12 cm y BC = A B
FG = EH = AD = 10 cm; las aristas laterales, H G
BF = CG = DH = AE = 15 cm.

Para a2), el paralelepípedo es rectangular, sea

AG una diagonal. Se cumple: D C
AG 2 = AD 2 + DG 2 = AD 2 + (DC 2 + CG 2) =
= 102 + 122 + 152 = 469. De donde AG = 469 cm.

162
 Para a3) el plano diagonal que definen AD y FG es la región rectangular ADGF, de
lados AD = FG = 10, DG = AF = 369 = 3 41 y área K = 10 ´ 3 41 = 30 41 cm2.

b) En un prisma hexagonal regular recto, el perímetro de la base es de 42 cm y las áreas

de las caras laterales son de 56 cm2. Calcular la altura de dicho prisma.
Como el prisma es hexagonal regular recto, sus bases B C
son regiones hexagonales regulares y las aristas late-
A D
rales son perpendiculares a las bases.
F E
Luego, como el perímetro de la base es 42 cm, cada H I
lado de la base mide 7 cm.
G J
Si h es la altura del prisma y las áreas laterales son
de 28 cm2, se tiene 56 = 7h. De donde h = 8 cm. Es
la altura del prisma. L K

d) La diagonal de un paralelepípedo rectangular de base cuadrada tiene una longitud de

15 cm y una diagonal de una cara lateral mide 12 cm. Calcular las áreas de las caras
laterales, de las bases y de los planos diagonales.
En el paralelepípedo rectangular, las diagonales son D C
iguales de longitud y las aristas laterales son perpen-
dicularesa las bases; y, siendo las bases cuadradas, A B
las caras laterales son rectangulares y congruentes.
Luego, como AG = 15, AF = 12 y FG es la longitud
del lado de la base, se tiene FG 2 = AG 2 – AF 2 = H G
152 – 122 = 81, esto es FG = 9 cm. También, AE 2 =
AF 2 – EF 2 = 122 – 92 = 63, o sea AE = 3 7 cm. E F

Con los resultados anteriores, el área de las caras laterales es AE ´ EF = 3 7 ´ 9 =

27 7 cm2; el área de las bases es AB ´ BC = 9 ´ 9 = 81 cm2, y el área de un plano
diagonal ACGE es AE ´ EG = 3 7 ´ 9 2 = 27 14 cm2. Falta hallar las áreas de
otros planos diagonales, lo que queda como ejercicio.

e) En un romboedro recto de altura 15 cm, dos caras laterales de arista común definen
un ángulo diedro de 60o. Si la diagonal menor de su base mide 16 cm, hallar las áreas
de la base y de una cara lateral.

En un romboedro recto, las bases son rombos y las D

aristas laterales son perpendiculares a las bases. C
A M
Si el ángulo diedro con arista AE mide 60o, la diago-
B
nal menor es DB = 16 cm y es la longitud del lado
de la base. Luego, DABD es equilátero; es decir, AD
= 16 cm. Por lo tanto, el área de la base (rombo) es H
G
BD ´ AM = 16 ´ 8 3 = 128 3 cm2 y el área de E
una cara lateral (y de las otras) es AE ´ AB = 15 ´
F
16 = 240 cm2.

163
8.4.2. PIRÁMIDES:
PIRÁMIDE Y ELEMENTOS: En el espacio E, V

sea Pn, una región poligonal en el plano p, con n ³ 3,

y un punto fijo V tal que V Ï p. La unión S de todos
los segmentos de rectas VP, para cada punto P en Pn, C p
P5 B
se llama pirámide de base Pn, vértice V y altura D P
h = d(V , p).; es decir, S = PV È QV È MV È AV È Q
M
BV È CV È ….., esto es, S = U PV . E A
P Î Pn

En una pirámide S de base Pn y vértice V, se tienen otros elementos, tales como:

-) Caras laterales: Las regiones triangulares que forman el vértice V con los lados de la
base; esto es, si A y B son vértices consecutivos de la base Pn, la región triangular
que encierra DVAB es una cara lateral de S. En total, S tiene n caras laterales.
-) Aristas laterales: Los segmentos de rectas con extremos el vértice V y vértices de la
base; esto es, los segmentos AV, BV, CV, … , con A, B, C, …., vértices de Pn, son las
aristas laterales de S. Además, los lados de la base son las aristas de la base. En
total, S tiene n aristas laterales y n aristas de la base; es decir, 2n aristas.

-) Sección plana o sección paralela de S: Es la inter- V

sección de la pirámide S con un plano p¢ paralelo al k

h
plano p que contiene a la base Pn; esto es, p Ç S, es H G
la sección plana o paralela de S determinada p¢. S
E F
En la figura, la base es ABCD y una sección plana o D C
paralela es EFGH, con E, F, G, H entre V y A, V y Pn
B, V y C, V y D, respectivamente. A B

Teorema 45: En una pirámide S de base Pn y altura h, sea S una sección paralela o
plana determinada por un plano p¢, tal que p¢ // p, Pn Ì p y k = d(V, p¢), con 0 < k < h;
entonces la sección S y la base Pn son paralelas y semejantes, donde la razón entre las
áreas de la sección paralela y de la base es (k / h ) .
2

Demostración: Es suficiente considerar una pirá- V

mide con vértice V y con base la región triangular k
ABC en p, y sea DDEF una sección paralela en p¢,
con p¢ // p, siendo D, E, F entre V y A, V y B, V y C, F
h D P¢
respectivamente. Para P Î p tal que VP ^ p; existe E
P¢ Î p¢ tal que VP¢ ^ p¢. Luego, AP // AP¢; es decir, C

los triángulos DVP¢ y AVP son semejante. De esto,

DP' VD VP ' k VD k A P
= = = ; o sea = . B
AP VA VP h VA h

164
 VE k VF k
Análogamente, se tiene que = y = . Además, como DE // AB, EF // BC y
VB h VC h
DF // AC, resulta que cada pareja de triángulos VDE y VAB, VEF y VBC, VDF y VAC
k
son semejantes, por tener lados paralelos, con razón de semejanza . Luego,
h
DE EF DF k k
= = = , y DDEF » DABC, con razón de semejanza . De esto, la razón
AB BC AC h h
2
a(DDEF ) æ k ö
entre áreas de la sección paralela y la base es =ç ÷ .
a(DABC ) è h ø

Finalmente, como p¢ // p, resulta que la sección plana DEF es paralela a la base ABC.n

Teniendo una sección paralela o plana S de una pirámide dada S de base Pn, que
satisface la propiedad anterior, es usual considerar la parte de la pirámide entre la base
Pn y la sección S; la misma que está formalizada en la siguiente:

PIRÁMIDE TRUNCADO: Si en una pirámide dada S de base Pn se tiene una

sección paralela o plana S; la parte de la pirámide comprendida entre la base Pn y la
sección S, se llama tronco de pirámide de base mayor Pn y base menor S.

V Tronco de pirámide de bases Pn y S

H G
H G S
S E F
E F

D C D C

Pn Pn
A B
A B

Ejemplos:
a) Una pirámide de vértice D tiene como base un triángulo ABC, recto en C y cuyos
catetos miden 9 cm y 12 cm. La arista lateral DC es perpendicular a la base y tiene
una longitud de 24 cm. Hallar las longitudes de las otras aristas laterales y las áreas
de su caras laterales.

Siendo DC perpendicular a la base, se tiene CD ^ CA D

y CD ^ CB. Luego, las otras aristas laterales cumplen
DA2 = 242 + 92 = 657 y DB2 = 242 + 122 = 720; de
donde, las longitudes de las otras aristas laterales son: 24 B
DA = 3 73 cm y DB = 12 5 cm.
12 15
P
Para calcular las áreas de las caras laterales: DDCA y C
DDCA, que son rectos en C, se tienen: 9 A

165
 A(DDCA) = 12 (9 ´ 24) = 108 cm2 y A(DDCB) = 12 (12 ´ 24) = 144 cm2.

Para calcular el área de la cara lateral DADB, sean h = DP su altura y x = AP.

Como DABC es recto en C y catetos 9 y 12, su hipotenusa es AB = 9 2 + 12 2 = 15.
Luego: h2 = AB 2 – x2 = 9´73 – x2 y h2 = DB 2 – (15 – x)2 = 144´5 – (15 – x)2.
Resolviendo, x = 27 / 5, h2 = 15696 / 25 y h = 125 109 .

Por lo tanto, el área del DADB es A(DADB) = 12 (15 ´ 125 109 ) = 6 109 cm2.

b) Por el centro O de un cuadrado ABCD cuyos lados miden 2 dm, se traza una recta
perpendicular a ABCD en donde se ubica el punto M ¹ O y se tiene la pirámide de
vértice M y base la región cuadrada ABCD. Halle:
b1) Las longitudes de las aristas laterales, si OM = 3 dm.
b2) La longitud del segmento OM de manera que las caras laterales sean triángulos
equiláteros.

b1) Siendo O el centro de la región cuadrada M

ABCD y OM ^ ABCD en O, resulta que
los triángulos MOA, MOB, MOC y MOD
son congruentes, por criterio LAL, pues
OM lado común, OA = OB = OC = OD y D C
los ángulos en O son rectos. Luego, MA =
O 2dm
MB = MC = MD, por hallar. De esto, en
DMOA, MO = 3, AO = 2 y MA = 11 . A 2dm B

b2) Del proceso anterior, en DMOA recto en O, sea MO = x y AO = 2 . Se quiere

que DMAB sea equilátero; es decir, MA = MB = AB = 2. Como AO = 2 , por
teorema de Pitágoras, AM 2 = OA 2 + OM 2; reemplazando valores 4 = 2 + x2.
De esto x = OM = 2 .

c) Una pirámide de 18 cm de altura se intercepta por un plano p paralelo a su base y se

determina una sección plana cuya área es al área de la base como 4 es a 9. Hallar:
c1) La distancia del vértice de la pirámide al plano p.
c2) El área de la base menor del tronco de pirámide que resulta con tal intersección,
si la base mayor es un hexágono regular de 8 cm de lado.

c1) Sean V el vértice y Pn la base de la pirámide. Siendo p paralelo a Pn, la intersec-

ción de p con la pirámide es una sección plana Qn de la pirámide semejante a Pn
k
en una razón , donde la altura de la pirámide es h = d(V , Pn) y k = d(V , Qn),
h
por hallar. Luego, la razón entre las áreas de la sección plana y de la base es
2
ækö
ç ÷ y, como el área de la sección plana es al área de la base como 4 es a 9 y
èhø
2
ækö 4 2 2
h = 18, se tiene ç ÷ = y k = h = (18) ; es decir, k = 12 cm.
èhø 9 3 3

166
 c2) Como la base mayor es un hexágono regular
de 8 cm de lado, su apotema es a = 4 3 , su B
perímetro es p = 6 ´ 8 = 48 y su área es
A = 12 ( p ´ a) = 12 (48 ´ 4 3 ) = 96 3 cm2.
Luego, si B es el área de la base menor, se A
cumple que la razón entre tales áreas es:
a
B / A = 4 / 9 , de aquí B = 94 (96 3 ) = 128
3
3.

d) La altura de una pirámide es 20 cm y la base es una región rectangular cuyos lados

miden 9 cm y 12 cm. Si el pie de perpendicular del vértice de la pirámide sobre el
plano p que contiene a la base es la intersección de las diagonales de la base, hallar:
d1) Las longitudes de sus aristas laterales.
d2) La altura de un tronco de pirámide tal que A(base menor) = 12 A(base mayor).

d1) Como el pie deperpendicular de V sobre p V

es el punto de intersección O de las
diagonales de la base rectangular, se tiene: D
OV = 20 es la altura, OV ^ p, y como O es C
punto medio de las diagonales de la base, O
A
las aristas laterales son congruentes. B

Luego, AV = BV = CV = DV, DAOV @ DBOV @ D COV @ D DOV y rectos en O; y

como AB = 12 y BC = 9m se tiene AC = 15, AO = 15/2 y AV = AO 2 + OV 2 =
(15 / 2) 2 + 20 2 = 5
2 73 . Por lo tanto: AV = 5
2 73 cm.

d2) Si (k/h)2 es la razón entre las áreas de la base menor a la base mayor, se tiene que
A(base menor) = 12 (12´9) y (k/h)2 = 1/2. Luego, k/h = 2 / 2 , k = 10 2 y la
altura del tronco de pirámide es h – k = 20 - 10 2 = 10( 2 - 2 ) cm.

Considerando el número de lados de la base o las formas de las bases, las pirámides se
diferencian en las siguientes particularidades:

-) Según el número de lados de la base, la pirámide se llama triangular, cuadrangular,

pentagonal, hexagonal, etc. si su base es una región triangular, región cuadrangular,
región pentagonal, región hexagonal, etc.

-) PIRÁMIDE REGULAR: Una pirámide S se llama pirámide regular, si su base Pn es

una región poligonal regular y sus aristas laterales son congruentes.

V V

E F E
A D D
O A
M C
B C B
Pirámide regular Pirámide no regular

167
Teorema 46: Sea S una pirámide regular de vértice V, altura h y base Pn una región
poligonal regular de centro O y contenida en el plano p. Entonces, las aristas laterales
son congruentes y la altura es h = OV.

Demostración: Siendo S una pirámide regular, Pn es una región poligonal regular y,

como tal, su centro O equidista de los vértices Ai de Pn. Luego, DVOAi @ DVOAj; de
donde las aristas laterales VAi y VAj de S tienen longitudes iguales.

Además, sean A y B dos vértices cualesquiera de Pn y Q el pie de perpendicular de V

sobre p, esto es, VQ ^ p; se tiene QA ^ VQ y QB ^ VQ. Como AV = BV, resulta DAQV
@ DBQV y rectos en Q, de donde AQ = BQ. Siendo A y B dos vértices cualesquiera, se
tiene que Q equidista de los vértices de Pn. Por lo tanto: Q = O, VO ^ p y h = VO.n

MEDIANA Y APOTEMA: De la propiedad dada, en una pirámide regular S, las

aristas laterales son congruentes, las caras laterales son triángulos isósceles congruentes
y sus medianas respecto a sus bases son congruentes, llamadas apotemas de la
pirámide regular. Además, a la recta que pasa por el vértice y el centro de la base de la
pirámide, que es perpendicular a dicha base, se llama eje de la pirámide regular.

Ejemplos:
a) En una pirámide regular, cuya base una región cuadrada de lado 12 cm, su apotema
mide 16 cm. Halle la longitud de las aristas laterales y la altura de la pirámide.
Al ser regular la pirámide, sus aristas tienen V
longitud a, su altura h es la distancia del
vértice V al centro O de la base, su apotema
es VM = 16, AO = 6 2 y OM = 6, con M y N
puntos medios respectivos de BC y AD. D
N C
Por teorema de Pitágoras: O
A M
a2 = BV 2 = BM 2 + VM 2 = 62 + 162 = 292; de
donde a = 2 73 . B
También h2 = VO 2 = BM 2 - OM 2 = 162 - 62 = 220; de donde h = 2 55 .

b) Una pirámide triangular S, con vértice V y base la región triangular ABC, es también
una pirámide con base una cara lateral cualquiera (VAB) de dicha pirámide y vértice
el vértice de la base anterior que no está en la nieva base (C); en tal caso, la base
ABC es una cara lateral. De esto, se dice que una pirámide de base triangular es un
sólido geométrico formado por cuatro caras triangulares (las tres caras laterales y la
base) y se llama un tetraedro.

Además, en un tetraedro, dos lados que no tienen un extremo común se llaman lados
opuestos del tetraedro. Así, AV y BC son opuestos, AC y VB son opuestos, etc.

c) En una pirámide de vértice V y base la región poligonal Pn, con 3 £ n; identifique los
ángulos diedros y ángulos poliedros que se forman, si:
c1) n = 3; c2) n = 4; c3) n = 5; c4) n > 5.

168
 Para c1) n = 3, la pirámide es un tetraedro y cada arista es común a dos caras, por lo
que cada arista es arista de un ángulo diedro. Luego, hay seis ángulos diedros.
También, como cada cara del tetraedro es base de la pirámide, en el vértice
correspondiente concurren tres aristas laterales; es decir, dicho vértice es vértice de
un ángulo triedro. Por lo tanto, hay cuatro ángulos triedros.
Para c2) n = 4, la pirámide es de base cuadrangular y tiene cuatro aristas laterales. De
esto, se identifican cuatro ángulos diedros que determinan las aristas laterales y otros
cuatro determinados por los lados de la base; y hay ocho ángulos diedros. También,
hay un ángulo tetraedro y en cada vértice de la base hay un ángulos triedro.
Para c3) n = 5, y c4) n > 5, se deja como ejercicio.

d) En una pirámide exagonal regular, hallar las longitudes de sus aristas laterales y de
sus apotemas, si:
d1) Su altura es 12 cm y una cara lateral con la base forma un ángulo diedro de 60o.
d2) Su altura es 18 cm y el perímetro de la base es 60 cm.
d3) Su altura es 16 cm y la apotema de la base mide 12 cm.

d1) Como la pirámide exagonal es regular, la altura V

es la distancia del vértice al centro de la base,
las aristas laterales son congruentes y también
sus apotemas.
Luego, si O es el centro de la base, M punto F E
medio de AB, se tiene OM ^ AB y VM ^ AB; D
es decir, VMO es un ángulo plano del ángulo A O
M
diedro que forma la cara lateral DVAB con la B C
base. Por lo tanto, VO = 12, m(VMO) = 60o y
en DVMO se cumple MO = 4 3 cm y MV = 8 3 cm. Además, en la base
exagonal regular, OA = OB = AB = 8 cm y en DVAB, VB = VM 2 + MB 2 =
192 + 16 = 4 13 cm. De esto, la longitud de las apotemas es MV = 8 3 cm y
de las aristas laterales es VB = 4 13 cm.

d2) En el contexto anterior, la altura es VO = 12 cm, el perímetro de la base exagonal

regular es 6AB = 60, o sea AB = 10 cm.

Por lo tanto, VB = VO 2 + BO 2 = 144 + 100 = 2 61 cm, es la longitud de

las aristas laterales; y VM = VO + MO 2 =
2
144 + 75 = 219 cm, es la
longitud de las apotemas de la pirámide.

d3) En la pirámide regular de la configuración anterior, VO = 16 cm es la altura y

OM = 12 cm es la apotema de la base. La base es un exágono regular y se tiene
OM = 12 AB 3 ; de donde AB = OB = 13 (2 3 ) ´ 12 = 8 3 cm.

Luego: VB = VO 2 + BO 2 = 256 + 192 = 8 7 cm es la longitud de las

aristas, y VM = VO + MO
2 2
= 256 + 144 = 20 cm es la longitud de los
apotemas.

169
e) En un cubo, al trazar rectas que pasan por el centro (intersección de sus diagonales) y
por los vértices, se obtienen sendas pirámides regulares con vértices dicho centro y
aristas laterales contenidas en las rectas trazadas. Identificar dichas pirámides.

Las rectas trazadas pasan por vértices opuestos y D C

contienen a las diagonales del cubo; es decir, hay
cuatro rectas distintas por el centro del cubo y el A B
queda separada en seis pirámides regulares de P
bases cuadradas ABCD, ABFE, ADHE, BCGF,
CDHG y EFGH, las caras laterales, y vértices el H G
centro P del cubo.
Por lo tanto, las pirámide son: PABCD, PABFE, E F
PADHE, PBCGF, PCDHG y PEFGH.

f) En un tronco de pirámide regular;

f1) Si su altura es de 12 cm y sus bases paralelas son regiones cuadradas cuyas áreas
son 16 cm2 y 36 cm2; calcular su apotema y la longitud de las aristas laterales.
f2) Si sus aristas laterales tienen longitudes de 24 cm y sus bases paralelas son exá-
gonos cuyos perímetros son 48 cm y 30 cm; calcular su altura y su apotema.

f1) Como las áreas de las bases cuadradas son de H G

16 cm2 y 36 cm2, los correspondientes lados
E F
miden 4 cm y 6 cm, y siendo 12 cm la altura,
el cuadrilátero AEGC es un trapecio isósceles
de bases 4 2 cm y 6 2 cm y altura 12 cm. a h
D C
Luego, a = EM 2 + MA2 = 144 + 2 = 146 N
cm, es la longitud de las aristas laterales, por M
ser regular el tronco de pirámide. A B

También, las caras laterales AEFB, BFGC, AEHD y DHGC) son trapecios
isósceles congruentes, de bases 4 cm y 6 cm, lados congruentes de 146 cm y
altura h. Se tiene h = 146 - 1 = 145 cm, es la longitud de la apotema del
tronco de pirámide.

f2) Como las bases exagonales tienen perímetros L K

de 48 cm y 30 cm, los correspondientes lados G J
miden 8 cm y 5 cm, y siendo las longitudes H I
de las aristas laterales 24 cm, el cuadrilátero h
AGJD es un trapecio isósceles cuyas bases
tiene longitudes 16 cm y 10 cm y sus lados F E
A D
congruentes miden 24 cm. Luego, la altura M
del tronco es h = AG 2 - MA2 = 576 - 9 N
B C
= 567 = 3 63 cm.

Para calcular su apotema, consideremos una cara lateral cualquiera, como CIJD,
cuya altura es IN = IC 2 - CN 2 = 576 - 2,25 = 573,75 cm, es la solución.

170
8.4.3. POLIEDROS:
Teniendo los ángulos triedros, ángulos poliedros y sólidos geométricos, se tiene que los
prismas y pirámides resultan por uniones de tetraedros, interceptando ángulos triedros o
poliedros por planos; donde los tetraedros son los poliedros más simples o elementales:
-) Un prisma triangular se descompone en tres tetraedros, interceptándolo por sendos
planos; por lo que el prisma es unión de tres tetraedros:

-) Para un prisma de base Pn, con n ³ 4, se descompone como unión de (n – 2) prismas

triangulares, trazando planos que determinan las diagonales correspondientes de las
bases que concurren en vértices A y A¢ de la arista lateral AA¢. Luego, como el caso
anterior, cada prisma triangular se descompone como unión de tres tetraedros, y
resulta que todo prisma es unión de un número finito de 3(n – 2) tetraedros.

A¢

-) Una pirámide de base Pn, con n ³ 3 y vértice V, se obtiene de un ángulo poliedro de

vértice V con n aristas (que determinan las aristas de la pirámide) o n caras (que
determinan las caras laterales de la pirámide), interceptándolo con un plano p que
determina la base de la pirámide.

También la pirámide de base Pn, con n ³ 3, se descompone como unión de n – 2

tetraedros, trazando planos que determinan las diagonales que concurren en un
vértice A de la base y el vértice V de la pirámide (procedimiento que no es el único).

Luego, la pirámide de base Pn es unión de un número finito de (n – 2) tetraedros:

171
 V V

V V

A A

A A

Generalizando los resultados anteriores, se tiene que los prismas y las pirámides son
sólidos que se obtienen de sendos ángulos poliedros (en particular, de ángulos triedros).

Ejemplos:
a) De los poliedros regulares, el tetraedro es una pirámide, el cubo es un prisma, el
octaedro es unión de dos pirámides de bases cuadradas.
b) Las caras de un poliedro regular son regiones de triángulos equiláteras, de cuadrados
o de pentágonos; y, en un vértice concurren tres, cuatro o cinco aristas.
Por lo tanto, no existen poliedros regulares con caras de más de cinco lados ni en un
vértice dado concurren más de cinco aristas.

c) En un tetraedro regular ABCD, cuyas aristas tienen longitud a cm, M es punto medio
de CD y N es punto medio de AB, y se tiene el segmento MN llamada la bimediana
del tetraedro. Según esto:
c1) Demuestre que MN ^ AB y MN ^ CD.
c2) Halle la longitud de la bimediana del tetraedro, en términos de a.
c3) Demuestre que la altura del tetraedro es 13 a 6 cm.

c1) Las caras del tetraedro regular son regiones D

triángulares equiláteras y, si M y N son
puntos medios de CD y AB, se tiene que M
DN = CN = BM y los triángulos CND y
AMB son isósceles y son congruentes, con
MN mediana de dichos triángulos; es decir, C B
MN es también altura de ambos triángulos. P N
Por lo tanto: MN ^ CD y MN ^ AB. A

c2) En DABD, por ser equilátero de lado a y N es punto medio de AB, se tiene que
DN = 12 a 3 = CN. Luego, en DCND, MN 2 = DN 2 - DM 2 = 34 a 2 - 14 a 2 = 12 a 2 ,
de donde MN = 12 a 2 cm, es la longitud de la bimediana.

c3) En el tetraedro regular, si P es el centro de la base ABC, la altura es DP. Como

DN = 12 a 3 , CN = 12 a 3 y NP = 13 ( 12 a 3 ) = 16 a 3 , se tiene:
DP 2 = DN 2 - NP 2 = 34 a 2 - 363 a 2 = 23 a 2 ; de donde: DP = 13 a 6 cm.

172
d) En el cubo, las diagonales se interceptan en un punto O. El punto O se llama centro
de simetría del cubo; pues, para un punto cualquiera P del cubo, su punto simétrico
Q respecto a O, donde O el centro del segmento de recta PQ, está en el cubo.

En efecto, si el punto P es algún vértice, su H G

punto simétrico Q respecto a O es el vértice
opuesto y PQ es una diagonal cuyo punto E F
medio es O. Q

Si el punto P está en la cara ADHE, se traza P O

la recta PO que intercepta a la cara opuesta
BCGF en Q y como por O pasa un único D C
plano paralelo a las caras anteriores y O es
punto medio de las diagonales, también O es A B
punto medio de PQ y Q es simétrico de P.

Por otro lado, al trazar las diagonales del cubo, O determina dos pirámides OADHE
y OBCGF, congruentes; y si P está en la base ADHE, Q está en la base BCGF.

EJERCICIOS:
1. En una sala de clases, hay diversos objetos que tienen formas de prismas: El espacio
que ocupa el aula (si el techo y el piso horizontal son cuadriláteros paralelos y las
paredes verticales) o el pupitre del profesor, tienen formas de paralelepípedos.
Identifique y enumere otros objetos en forma de prismas, en tu entorno.

2. Los lados de la base de un paralelepípedo rectángulo miden 9 cm y 12 cm. Calcular

la suma de las áreas de las caras laterales, si la diagonal del sólido mide 25 cm.

3. En un cubo;
a) Si la diagonal mide 4 5 cm; halle la longitud de su arista.
b) Si la arista mide 4 5 cm; halle la longitud de su diagonal.
c) Si el área de una cara es de 4 5 cm2; halle la longitud de su diagonal.
d) Si la diagonal de una cara mide 4 5 cm; halle la longitud de su diagonal.

4. Dado un paralelepípedo; comprobar que:

a) Al trazar un plano diagonal que determinan dos aristas laterales, el sólido queda
separado en dos prismas congruentes.
b) Al trazar dos planos diagonales que determinan sus aristas laterales, el sólido
queda separado en dos pares de prismas respectivamente congruentes.

5. En un tetraedro, analice la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) Dos lados que no tienen vértice común están contenidos en rectas que se cruzan.
b) Los planos bisectores de los ángulos diedros que tienen por arista las aristas de la
base del tetraedro se interceptan en un punto que equidistan de las cuatro caras.
c) Existe un plano paralelo a dos aristas opuestas.
d) Al interceptarlo por un plano paralelo a dos aristas opuestas, la sección obtenida
es un triángulo.

173
6. La base de un prisma oblicuo es un triángulo rectángulo cuyos catetos tienen
longitudes de 4 dm y 6 dm, las aristas laterales miden 15 dm y sus proyecciones
ortogonales sobre el plano de la base miden 9 dm y dicho prisma se intercepta por
un plano perpendicular a las aristas. Calcule el área de la sección recta obtenida.

7. Las bases paralelas de un tronco de pirámide tienen áreas de 27 cm2 y 108 cm2, y su
altura es de 12 cm. Dicho sólido se intercepta por un plano paralelo a las bases y
determina una sección transversal cuya área es media proporcional entre las áreas de
las bases del sólido. Halle el área de la sección transversal y las distancias de la
sección obtenida a las bases del tronco de pirámide.

8. En una pirámide de base triangular;

a) La base tiene dimensiones de 12 cm, 15 cm y 20 cm. Si en una sección paralela a
la base, el lado correspondiente al lado de la base de 12 cm mide 9 cm, hallar el
perímetro de dicha sección.
b) Los lados de una sección paralela a la base miden 6 cm, 8 cm y 9 cm. Si el lado
de la base correspondientes al lado de la sección de 6 cm mide 9 cm, hallar el
perímetro de la base.
c) Una sección paralela a la base es una región triángular equilátera de 3 cm de
apotema y cuyos vértices distan del vértice de la pirámide en 5 cm. Si las aristas
de la pirámide miden 15 cm, hallar el área de la base y la altura de la pirámide.

9. Un tronco de pirámide se obtiene interceptando una pirámide de 7 cm de altura con

un plano paralelo a la base, distante en 4 cm del vértice y cuya base menor tiene
área de 8 cm2. Hallar el área de la base.

10. De un ángulo poliedro dado se obtiene un troco de pirámide interceptándolo con

planos paralelos.
a) Si la base mayor del sólido obtenido es una región cuadrangular cuyos lados
miden 8 cm, 10 cm, 13 cm y 15 cm, y el lado correspondiente de la base menor
al lado de la base mayor de 10 cm tiene una longitud de 8 cm; hallar el perímetro
de la base menor.
b) Si la base mayor es un exágono regular de 8 cm de lado y la altura de la
pirámide cuya base es la base menor del tronco es la mitad de la altura de la
pirámide con base la base mayor del tronco y con vértices el vértice del ángulo
poliedro; hallar el área de la base menor del trono de pirámide.

11. En el cubo ABCDEFGH de la figura, se traza H G

un plano que contiene a las diagonales BE,
E F
BG y EG de tres caras laterales y separa al
sólido en dos poliedros ABCDEHG y BEFG.
a) Compruebe que el sólido BEFG es una
pirámide regular, indicando su base y sus
caras laterales, y dibuje ABCDEHG. D C
b) Halle la suma de las áreas de las caras de
cada poliedro ABCDEHG y BEFG. A B

12. Del cubo ABCDEFGH en ejercicio anterior, al separar las pirámides BEFG, ABDE,
EGDH y BCDG, se tiene el poliedro BDEG. Analiza si este poliedro es un
tetraedro regular.

174
8.5. ÁREA DE SUPERFICIES DE POLIEDROS.
En un prisma o en una pirámide se halla la suma de las áreas de todas las caras laterales
y conduce al cálculo del área de la superficie lateral de un prisma o de una pirámide;.
También, al resultado anterior se suma las áreas de las bases del prisma o la base de la
pirámide, esto es, se calcula el área de la superficie total del prisma o de la pirámide.

Otra forma de medirlos es conocer la porción o cantidad de espacio que ocupa el sólido
y establecer que “contiene V veces” a otro sólido llamado unidad cúbica, representado
por un cubo cuya arista mide 1 u, una unidad de longitud con que se mide, y permite
decir que la unidad es 1 u3 = (1 u)´( 1 u)´( 1 u) = (1 u2)´( 1 u) de volumen y que el
sólido tiene V u3 de volumen.

8.5.1. SUPERFICIES LATERAL Y TOTAL DE PRISMAS:

En un prisma P:
-) La unión de las caras laterales determina una superficie en el espacio, llamada la
superficie lateral del prisma P, cuya área es el área lateral del prisma P.
-) La unión de la superficie lateral con las bases determina otra superficie en el espacio,
llamada la superficie total del prisma P, cuya área es el área total del prisma P.
-) La superficie lateral y la superficie total del prisma, se extienden sobre un plano
dado; obteniéndose lo que llamaremos los desarrollos planos de dichas superficies.

Así, para los prismas P1 y P2, cuyas bases P1: P2:

son triángulos y cuadriláteros, respectiva-
mente, sus superficies laterales son las A B
uniones de tres y cuatro paralelogramos,
respectivamente, y sus superficies totales
son las uniones de los paralelogramos
anteriores y las bases, respectivamente;
cuyos desarrollos en el plano son:

Desarrollos de las superficies totales de prismas triangular y cuadrangular:

B B

h¢ h¢

B
B

Para calcular las áreas lateral y total de un prisma P, se consideran:

175
-) h = d(p1 , p2), la altura de P;

-) Las regiones poligonales congruentes Pn y P¢n con n ³ 3, bases de P, cuyos lados

tienen longitudes bi, para i = 1, 2, 3, ..... , n, su perímetro p = b1 + b2 + b3 + …. + bn
y su área es B;
-) Las caras laterales Ci, i = 1, 2, 3, …….. , n, son n regiones de paralelogramos cuyas
bases tienen longitudes bi, para i = 1, 2, 3, …..... , n, y cuyas alturas son hi = h¢, para
i = 1, 2, …. , n, la distancia entre dos lados correspondientes de las bases.

Luego, se tiene: El área lateral AL de P es: AL = ph¢; pues:

AL = área(C1) + área(C2) + área(C3) + ……… + área(Cn)

= b1h¢ + b2h¢ + b3h¢ + ...... + bnh¢ = (b1 + b2 + b3 + ...... + bn)h¢
= ph¢.

Dicho resultado responde a que el desarrollo de la superficie lateral del prisma P es una
región de paralelogramo de base p y altura h¢.

El área total AT de P es:

AT = AL + 2B = ph¢ + 2B.

Ejemplos:
a) El desarrollo de la superficie lateral de un prisma triangular regular recto con altura
de 9 dm, es una región rectangular cuya diagonal mide 15 dm. Calcule el área de la
superficie lateral y el área de la superficie total del prisma.

En un prisma triangular regular, sus bases A

son triángulos equiláteros y, como su A A
desarrollo es un rectángulo, las aristas
laterales son perpendiculares a las bases;
es decir, el prisma es recto y, siendo su 9
altura 9 dm, el rectángulo de diagonal 15 15
B
dm tiene altura de 9 dm y su base mide
b = 12 dm. B b = 12 B

Luego, el área lateral del prisma es el área del rectágulo de lados 8 dm y b = 6 dm:
AL = (8 dm)´(6 dm) = 48 dm2.

Para hallar el área total del prisma triangular regular, b = 12 dm es el perímetro de las
bases y se tiene que las bases son triángulos equiláteros de lados a = 123 = 4 dm,
altura c = 2 3 dm y, de esto, sus áreas son E = 1
2 (4)(2 3 ) = 4 3 dm2.

Por tanto, área total del prisma es: AT = AL + 2E = 48dm2 + 2( 4 3 ) = 8(6 + 3 )dm2.

b). En un prisma recto de altura 15 cm, sus bases son hexágonos regulares cuyos lados
miden 12 cm. Halle las áreas de las superficies lateral y total de dicho prisma.

176
 Como el prisma es recto, sus aristas laterales
son perpendiculares a las bases y, por lo 12
tanto, sus longitudes son iguales a la altura
del prisma, que es de 15 cm. Por otro lado,
como las bases son hexágonos regulares de 15
lados 12 cm, las caras laterales son seis
rectángulos congruentes de lados 15 cm y 12
cm. De esto, el área lateral del prisma es:
AL = 6(15 cm ´ 12 cm) = 1080 cm2.

Por otro lado, las áreas B de sus bases son las

áreas de hexágonos regulares de lados r = 12 y
apotemas a = 2r 3 = 6 3 . Luego, el área
total es:
AT = AL + 2B = 1080 cm2 + 2(6´6´6 3 ) cm2 r a r
= 216(5 + 2 3 ) cm2.

Para el cálculo del área lateral AL de un prisma, en la expresión anterior y cuando el

prisma es oblícuo, la dificultad está en hallar la altura h¢. Sin embargo, como las caras
laterales de un prisma son regiones de paralelogramos, también puede expresarse en
términos de las longitudes a de las aristas laterales y las alturas ki, de cada cara Ci,
para i = 1, 2, 3, …...., n, respecto a dichas aristas; resultado resumido en el siguiente:

Teorema 47: En un prisma oblícuo, su área lateral es el producto de la arista lateral b

y el perímetro k de una sección recta del prisma; es decir, AL = b ´ k.

Demostración: En un prisma oblícuo, como una

sección recta o normal N es la intersección del
prisma con un plano perpendicular a las aristas
laterales, para i = 1, 2, 3, …... , n, cada lado de
longitud ki de dicha sección es perpendicular a las N b
aristas donde concurren sus extremos, bases de la
b
cara Ci; es decir, cada lado de N es altura ki del
paralelogramo Ci que definen las aristas laterales
que contienen los extremos de dichos lados. Por lo
tanto, área(Ci) = b ´ ki, y si k = k1 + k2 + … + kn, y N : Sección normal.

AL = b ´ k1 + b ´ k2 + b ´ k3 + …… + b ´ kn = b(k1 + k2 + k3 + …… + kn) = b ´ k.

Ejemplos:
a) Calcule el área de la superficie lateral de un prisma oblicuo, cuya sección recta, esto
es, la sección determinada por un plano perpendicular a las aristas, es un triángulo
equilátero de área 3 m2 y las aristas laterales miden 3 m

Si la sección recta es un triángulo equilátero de lado a y cuya área es 3 m2, como

se ilustra en la figura, el prisma es triangular y se cumple 3 = 14 3a 2 , de donde

177
 a = 2 m. Luego, a = 2 m son las alturas de las caras laterales de bases que son las
aristas laterales de 3 m. Por lo tanto, el área lateral del prisma es 3(2 ´ 3) = 18 m2.

También, como las aristas laterales del prisma

miden b = 3 m y la sección recta es un trián-
gulo equilátero cuya área es 3 m2 y cuyo
lado tiene longitud a = 2 m, el perímetro de la b=3
a=2
sección recta es k = 3(2 m) = 6 m, la arista
lateral mide b = 3 m y resulta:

AL = b ´ k = 3 m ´ 6 m = 18 m2.

b) En un prisma, las bases son cuadrados cuyos lados miden 10 dm, sus aristas laterales
miden 10 cm, dos caras laterales opuestas forman ángulos diedros de 60o con las
bases y las otras dos caras son perpendiculares a las bases, Halle el área de la super-
ficie total del prisma.

En la configuración adjunta, la cara AEHD A B

y la base EHGF forman un ángulo diedro de
D C
60o y las caras paralelas DCGH y ABFE,
son perpendiculares a la base EHGF y DHG
es un ángulo plano con m(DHG) = 60o. Para E F
DM ^ HG y como DH = 10 cm, se tiene que
DM = 5 3 cm, la altura de la cara DCGH. H M G

Luego, como la cara ABFE es perpendicular a la base EFGH, resulta que las aristas
DA y CB son perpendiculares a la cara ABFE , por lo que DA ^ AE y CB ^ BF; es
decir, las caras laterales ADHE y BCGF son rectángulos con lados DH = 10 cm, DA
= 10 cm y áreas de 100 cm2. Además, las caras DCGH y ABFE son paralelogramos
con bases HG = EF = 10 cm, alturas DM = 5 3 cm y áreas de 50 3 cm2. De esto,
el área lateral del prisma es (100 + 50 3 ) cm2 y, como las bases son cuadrados de
lados 10 cm, la suma de sus áreas es 2(100 cm2) = 200 cm2. Por lo tanto, el área total
del prisma es (100 + 50 3 ) cm2 + 200 cm2 = (300 + 50 3 ) cm2.

c) Halle el área de la superficie total de un tronco de prisma recto con base cuadrada de
3 dm de lado, la otra base forma un ángulo diedro de 45o con la anterior y dos de sus
aristas laterales opuestas son de longitudes iguales a 6 dm.

En el tronco de prisma recto de la figura dada, la E

base EFGH forma un ángulo diedro de 45o con
H
la base cuadrada ABCD con lado de 3 dm y tal P
que BF = DH. Luego, los cuadriláteros BFGC y F
DHGC son trapecios rectos y congruentes y, lo M
mismo con AEFB y AEHD. También, AEFB y N
BFGC son trapecios semejantes. Por lo tanto, 6 G
D
EFGH es un rombo. Además, si GM // AC, se A O
tiene que EGM es un ángulo plano de 45o. De
B 3 C
esto: AC = MG = EM = 3 2 dm y EG = 6 dm.

178
 Por otro lado, si el tronco de prisma es recto, 2PN = EM = 3 2 y AM = ON = CG, o
sea PN = 32 2 , CG = 6 - 32 2 y AE = EM + MA = 3 2 + 6 - 32 2 = 6 + 32 2 .

En consecuencia, el área de la superficie total, superficie lateral formada por cuatro

trapecios y con bases las regiones cuadrada y del rombo, donde FH = BD = AC, es:

AT = 2( 12 ( AE + BF ).AB + 12 ( BF + CG).BC ) + ( AB 2 + FH .EG )

= (6 + 3
2 2 + 6) ´ 3 + (6 + 6 - 3
2 2 ) ´ 3 + (32 + 3 2 ´ 6 ) = (81 + 18 2 ) dm2.

d) En un prisma de base cuadrada de lados 12 cm, una arista lateral y la base forman un
ángulo de 45o, y la proyección ortogonal de dicha arista sobre la base es una diagonal
de la misma base. Halle las áreas lateral y total del prisma.

Las bases cuadradas son ABCD y EFGH, donde D

A C
AB = EF = 12 y EG = 12 2 . La altura del
prisma es AG = 12 2 . Como m(AEG) = 45o, se B
H
tiene AE = 24 y AF = 12 3 . Luego, por
fórmula de Herón se halla el área de DAEF y de E G
la cara ABFE. De esto, las áreas lateral y total.
F

8.5.2. SUPERFICIES LATERAL Y TOTAL DE PIRÁMIDE

En una pirámide S, de vértice V y con base la región poligonal Pn, con n ³ 3, se tiene
que las caras laterales son regiones triangulares con vértice común V y los lados
opuestos al vértice son los lados de la base Pn. Luego:

-) La unión de las caras laterales determina una superficie en el espacio, y se llama la

superficie lateral de la pirámide S;

-) El área de la superficie lateral se llama área lateral de la pirámide S;

-) La unión de la superficie lateral con la base determina otra superficie en el espacio, y

se llama la superficie total de S;

-) El área de la superficie total se llama área total de la ´pirámide S.

-) La superficie lateral y la superficie total de una pirámide, se extienden sobre un plano

dado; obteniéndose lo que llamaremos los desarrollos planos de dichas superficies.

Para las pirámides S1 y S2 de las figuras S1: V S2: V

adjuntas, con bases regiones triangular y
cuadrangular, respectivamente, sus super-
ficies laterales son las uniones de tres y
cuatro regiones triangulares; y sus superfi-
cies totales son las uniones de las regiones
triangulares anteriores y la bases Pn; y sus
desarrollos en el plano son:

179
Desarrollos de las superficies laterales de pirámides triangular y cuadrangular:
V V

h3 h4
h1
h2 h1 h2 h3 b4
b3
b1 b1
b2 b3
b2

Desarrollos de la superficies totales de pirámides triangular y cuadrangular:

V V

h3 h4
h1
h2 h1 h2 h3 b4
b3
b1
b3
P3 P4 b2

Para calcular las áreas lateral y total de una pirámide S de vértice V, se consideran:

-) h = d(V , p), la altura de S, donde p es el plano que contiene a la base Pn;

-) La región poligonal Pn con n ³ 3, base de S, cuyos lados tienen longitudes bi, para
i = 1, 2, 3, ..... , n, su perímetro es p = b1 + b2 + b3 + …. + bn y su área es B;

-) Las caras laterales Ti, i = 1, 2, 3, … , n, son n regiones triangulares con bases de

longitudes bi, para i = 1, 2, 3, ….. , n, y cuyas alturas son hi, para i = 1, 2, … , n, la
distancia del vértice V al lado de longitud bi, para i = 1, 2, 3, …. , n, de la base Pn.

Luego, se tiene: El área lateral AL de la pirámide S es:

AL(S) = área(T1) + área(T2) + área(T3) + ……… + área(Tn)

1 1 1 1
= b1h1 + b2h2 + b3h3 + ..... + bnhn; y
2 2 2 2

El área total AT de la pirámide S es:

1 1 1 1
AT(S) = AL(S) + B = b1h1 + b2h2 + b3h3 + ..... + bnhn + B.
2 2 2 2

EJEMPLOS:
a) Por el centro O de una región cuadrada ABCD cuyos lados miden 2 dm, se traza una
recta perpendicular en donde se ubica el punto M tal que OM = 3 dm y se obtiene la
pirámide de vértice M y de base cuadrada ABCD. Calcule las áreas de la superficie
lateral y de la superficie total de la pirámide.

180
 Como OM es perpendicular a la base cuadrada M
ABCD, la pirámide de vértice M y base ABCD
es recta, cuyas caras laterales son triángulos
isósceles congruentes, y el área de su base B. D

De los datos dados AB = 2 y OM = 3, se tiene: C

AO = 2 , AM = 9 + 2 = 11 y MN = 10 . O

( )
Luego: AL = 4 12 (2)( 10 = 4 10 dm2, y
A
N
2 2 B
AT = AL + B = 4 10 + 2 = 4(1 + 10 ) )dm .

b) Jaimito y Condorito planean asistir a la fiesta de cumpleaños de su común amiga

Carola con sendos regalos. El regalo de Jaimito está contenido en un envase en forma
de prisma regular hexagonal recto cuya arista lateral mide 12 cm y el lado de la base
mide 4 cm; mientras que el de Condorito tiene la forma de una pirámide regular recta
cuya arista lateral es de 15 cm y de base cuadrada con 6 cm de lado. ¿Cuál de ellos
usará menor cantidad de papel de regalo al cubrir sus respectivos regalos?.

En efecto, los sólidos son S1, un prisma regular hexagonal recto con arista lateral de
12 cm y base de lado 4 cm, por lo que sus 6 caras laterales son rectángulos de lados
12 cm y 4 cm; y S2, una pirámide regular recta con arista lateral de 15 cm y base
cuadrada de 6 cm de lado, cuyas 4 caras laterales son triángulos isósceles de lados
congruentes de 15 cm y base 6 cm.

Luego, AT(S1) = AL(S1) + B1 = 6(12´4) + 4 3 = 4(72 + 3 ) cm2; y

AT(S2) = AL(S2) + B2 = 4(18 6 ) + 36 = 36(2 6 + 1) cm2.

De los resultados anteriores, como 4(72 + 3 ) > 36(2 6 + 1) o AT(S1) > AT(S2), se
tiene que Condorito usará menos cantidad de papel de regalo.

c) Un cubo de arista a cm se secciona en dos partes por un plano que determinan las
diagonales de tres caras concurrentes a uno de sus vértices. Calcule el área total de la
superficie de cada una de las dos partes en que ha quedado seccionado el cubo.

En la configuración adjunta, las diagonales de A

las tres caras que concurren en el vértice A
pÉT
determinan un triángulo equilátero T de lados
a 2 cm y cuya área es a(T) = 12 a 2 3 cm2, es
parte de las superficies de las dos secciones por
el plano p que contiene a T.

Una parte S1, encima del plano p, es una pirámide de vértice A y base T, cuya super-
ficie lateral conforman tres regiones de triángulos rectángulos de catetos a cm, y su
área total es: AT (S1) = AL(S1) + a(T) = 3´ 12 a 2 + 12 a 2 3 = 12 a 2 (3 + 3 ) cm2.

La otra parte S2, debajo del plano p, su superficie está formada por tres regiones de
triángulos rectángulos de catetos a cm, tres regiones cuadradas de lados a cm y T;
por lo que su área total es: AT(S2) = 3´ 12 a 2 + 3 ´ a 2 + 12 a 2 3 = 12 a 2 (9 + 3 ) cm2.

181
d) La base de una pirámide recta es una región cuadrada de 8 dm de lado, siendo el área
de dicha base los 8/10 del área lateral de la pirámide. Halle la altura de la pirámide.

Para esto, como la pirámide recta tiene base cuadrada, las cuatro caras laterales son
triángulos isósceles congruentes de base 8 dm, lados congruentes de a dm y de altura
h= a 2 - 16 . Luego, AL = 4(4 a 2 - 16 ) = 16 a 2 - 16 = (10/8)(64) = 80. De donde
a= 41 . Además, la altura de la pirámide es H = 41- 32 = 3 dm.

e) Las longitudes de las aristas de dos tetraedros regulares son entre sí como 2 es a 3.
¿Cuál es la relación entre sus correspondientes áreas totales?.

Sean a y b las longitudes de las correspondientes aristas de los tetraedros regulares T1

a 2 2 æ a2 ö
y T2. Se cumple = ; de donde b = a . Luego, AT (T1) = 4 çç 3 ÷÷ = a 2 3 ,
b 3 3 è 4 ø
2 2
æ b2 ö A (T ) a 2 3 a2 æaö æ2ö 4
AT (T2) = 4 çç 3 ÷÷ = b 2 3 y T 1 = 2 = 2 = ç ÷ = ç ÷ = , es la
è 4 ø AT (T2 ) b 3 b èbø è3ø 9
relación por hallar, entre las correspondientes áreas totales de T1 y T2.

f) La base de una pirámide recta es un pentágono regular y se sabe que el área total y el
área lateral de la pirámide son entre sí como 3 es a 2. Halle la razón entre las
longitudes de una arista lateral y de la base de la pirámide.
b
Si el lado de la base mide a y la arista lateral mide b. Se trata de hallar
a
Si r es el radio de la base, se tiene a = r 5 - 2 5 ,
c2 = r2 - 14 a 2 = r2 - 14 r 2 (5 - 2 5 ) = 14 r 2 (2 5 - 1) B

y A(B) = 1
(5a)æç 12 r 2 5 -1 ö÷ = 14 5ar 2 5 - 1
2
è ø r r
c
= 14 5r 2 5 - 2 5 2 5 - 1 = 14 5r 2 12 5 - 25 .
a

Por otro lado, las caras laterales de la pirámide P son cinco triángulos isósceles
congruentes de lados congruentes b y alturas h = b 2 - 14 a 2 , y bases a; por lo que:
( )
AL(P) = 5 12 a b2 - 14 a 2 = 14 5a 4b2 - a 2 = 14 5r 5 - 2 5 4b2 - r 2 (5 - 2 5 )
AT ( P) 3
=
= 54 r 2 (20 - 8 5 )(b / r )2 + 20 5 - 45 . Luego,o
AL ( P) 2
2 AL(P) +2 A(B) = 3 AL(P), de donde AL(P) = 2 A(B), o sea:
5
4
r 2 (20 - 8 5 )(b / r )2 + 20 5 - 45 = 2( 54 r 2 12 5 - 25 ) o
2
æbö 28 5 - 55
(20 - 8 5 )(b / r ) 2 + 20 5 - 45 = 48 5 - 100 . Despejando: ç ÷ = ,
èrø 20 - 8 5
2
æbö 28 5 - 55 20(472 5 - 1055) b 1
ç ÷ = = y = 2360 - 1055 5 .
èaø (20 - 8 5 )(5 - 2 5 ) 400 a 10

182
8.6. VOLUMEN DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS:
Con el volumen de un sólido se expresa o se mide la porción del espacio que ocupa o
que contiene dicho sólido, teniendo como unidad de medida 1 u3, que es el volumen de
un cubo cuyas aristas miden 1 u.
Experimentalmente, colocando uno por uno cubos
de 5 cm de arista dentro de un prisma, se inicia
ubicando un primer cubo en una esquina de la
parte inferior y se continúa siguiendo el largo de
la base de 45 cm con una fila de 9 cubos; luego,
ubicando otros cubos, se tiene otra fila de 9 cubos
y, según su ancho de 30 cm, se completa la base
con 6 filas de 9 cubos. Se repiten 5 veces el
proceso anterior ubicando encima de los cubos
anteriores: Por lo tanto, se logra guardar 9 ´ 6 ´ 5
= 270 cubos en espacio del recipiente.
Por otro lado, si cada cubo de 5 cm de arista se descompone en cubos de 1 cm de arista;
¿cuántos cubos de 1 cm de arista se ubicarán en el recipiente?.

En efecto, al descomponer cada cubo en cubos de

1 cm de aristas, “cortando” en cinco rebanadas
paralelas a las tres bases, como se ilustra en la
figura adjunta ampliada, en total resulta 5 ´ 5 ´ 5
= 125 cubos de 1 cm de aristas. Por lo tanto, el
total de cubos de 1 cm de aristas guardados en el
recipiente es 270 ´ 125 = 33750 cubos de 1 cm de
aristas; esto es, el volumen del recipientes es de
33750 = 45 ´ 30 ´ 25 cm3.

Respecto a las unidades de volumen, según el Sistema Internacional de Unidades (SI) y

como resultado de una magnitud física, se obtiene de la unidad de base (magnitud física:
longitud; unidad de base: metro, y símbolo: m) a través de las ecuaciones físicas, en
donde la unidad de volumen es 1 m ´ 1 m ´ 1 m = 1 m3, que se lee “un metro cúbico”,
con algunos submúltiplos: 1 cm ´ 1 cm ´ 1 cm = 1 cm3 o 1 dm ´ 1 dm ´ 1 dm = 1 dm3,
o múltiplos: 1 km ´ 1 km ´ 1 km = 1 km3, etc.

Además, en el SI, las magnitudes físicas de volumen y de capacidad son una sola con el
nombre comercial de litro ( l ): un litro es el volumen de un cubo de 1 dm de arista, o sea
1 l = 1 dm3 = 1 (10 cm)3 = 1000 cm3.

8.6.1. VOLUMEN DE PRISMAS:

Para generalizar y formalizar el concepto de volumen de un sólido, como en el caso del
área de una región plana, a partir de situaciones por estudiar y del concepto empírico e
intuitivo de fijar una unidad de volumen se trata de establecer cuántas de estas unidades
contiene el sólido S, como elemento del conjunto S de todos los sólidos en E, que
completaremos y presentaremos en forma axiomática como sigue:

183
Axioma 26: En el espacio E, a cada sólido geométrico S, se le asigna o se le hace
corresponder un único número real no negativo V(S); esto es, a través de una función V
con dominio S y con valores en R, donde para cada S de S se tiene: S a V(S), siendo
V(S) un número real no negativo.

VOLUMEN DE UN SÓLIDO: Al número real no negativo V(S ), en el axioma

anterior, se llama volumen del sólido (geométrico) S.

Axioma 27: Si un sólido S se descompone como unión de sólidos S1, S2, S3,…, Sk,
esto es S = S1 È S2 È S3 È …… È Sk, tal que para i ¹ j se tiene Si Ç Sj es Æ, es un
conjunto finito de puntos, es un segmento de recta o es una poligonal plana abierta, se
tiene: V(S) = V(S1) + V(S2) + V(S3) + ….. + V(Sk).

Axioma 28 (PRINCIPIO DE CAVALIERI ): Si para dos sólidos geométricos S1 y S2

existe un plano p tal que para cualquier otro plano p¢ paralelo a p que interseca a los
sólidos en secciones de áreas iguales, esto es, S1 Ç p¢ = A1 y S2 Ç p¢ = A2 tales que
área(A1) = área(A2), para cada p¢ //p; entonces los sólidos S1 y S2 tienen igual o el
mismo volumen: V(S1) = V(S2).

Axioma 29: El volumen V de un paralelepípedo recto de base rectangular, es igual al

producto del área B de su base por su altura h; esto es V = B ´ h.

Por el axioma anterior, en un

Area de la Base:
paralelepípedo recto si la base es B=a´b
una región rectangular cuyos lados
tienen longitudes a y b, y la altura h Altura: h
es h, el volumen es: V = (ab)h = Bh, a
el producto de sus tres dimensiones. b Volumen: V = B ´ h

En particular, si el paralelepípedo
recto cumple a = b = h; es decir, se
tiene un cubo cuya arista (lateral)
tiene longitud a, resulta que el
volumen del cubo es V = a3.
a Longitud de las aristas:
a
a Volumen del cubo:
a V = a3.

Teorema 48: El volumen V de un prisma cualquiera es el producto del área de su base

B por su altura h; es decir, V = Bh.

Demostración: Dado un prisma cuya base N¢ P¢ p¢

tiene área B y su altura es h, en el plano p que M¢ Q¢

contiene a una de las bases se construye una
sección rectangular MNPQ de área B y por los
vértices de dicha sección se trazan rectas p ¢¢
perpendiculares al plano p que intersecan al
plano p¢//p, que contiene a la otra base, en N P
puntos que determina la sección rectangular p
M Q
M ¢N¢P¢Q¢ congruente con MNPQ.

184
Se tiene un paralelepípedo recto de base rectangular de área B y de altura h tal que para
el plano p, si p¢¢ es un plano paralelo a p que interseca a los prismas, las intersecciones
son secciones de áreas iguales a B. Por el Principio de Cavalieri y axioma, el prisma y el
paralelepípedo tienen el mismo volumen V = Bh.

Ejemplos:
a) Sean P1 y P2 dos prismas equivalentes (igual volumen) de igual altura, contenidos en
un mismo semisespacio de borde un plano p que contiene a sus respectivas bases, de
manera que las secciones obtenidas por planos paralelos a p, en P1 son triángulos
equiláteros y en P2 son hexágonos regulares, medidos en cm. Halle la razón entre las
longitudes de los lados de las bases de dichos prismas P1 y P2.

Como V(P1) = V(P2), alturas iguales a h > 0 y si B1 y B2 son las áreas de sus bases,
se tiene B1h = B2h; de donde B1 = B2. Pero B1 es el área de un triángulo equilátero
de lado b1 cm y B2 es el área de un hexágono regular de lado b2 cm; entonces
1 1
2 (b1 )( 2 b1 3 )
= 12 (6b2 )( 12 b2 3 ) , esto es b12 = 6 b22 o b1 = b2 6 .
b1
Luego: = 6 , es la razón entre las longitudes de los lados de las bases de los
b2
prismas P1 y P2.

b) Halle el volumen de un paralelepípedo rectángulo, si la diagonal del paralelepípedo

mide 5 29 cm y sus aristas miden 10 cm, 7a cm y 24a cm, donde a es constante.

En un paralelepípedo rectángulo, sus caras laterales y sus bases son rectángulos con
lados las aristas laterales que miden 10, 7a y 24a. Si la diagonal del paralelepípedo
es d, se cumple d2 = 102 + (7a)2 + (24a)2; es decir, 25´29 = 100 + 49a2 + 576a2 o
625a2 = 252, de donde a = 1. Luego, las aristas del prisma miden 10 cm, 7 cm y
24 cm. Por lo tanto, el volumen del paralelepípedo es V = 10 ´ 7 ´ 24 = 1680 cm3.

c) Un depósito de forma cúbica tiene volumen V cm3. Si cada lado se aumenta en x cm;
halle el aumento de volumen del sólido resultante.

Sea a la longitud de las aristas del cubo. El volumen del cubo es V = a3. Si a cada
arista se incrementa o aumenta x, el nuevo sólido es un cubo de arista a + x; por lo
que, su volumen es V¢ = (a + x)3 = a3 + 3a2x + 3ax2 + x3. Luego, el aumento de
volumen es V¢ - V = (a3 + 3a2x + 3ax2 + x3) - a3 = (3a2x + 3ax2 + x3) cm3.

d) El volumen de un paralelepípedo rectángulo es 64 dm3 y las longitudes de sus aristas

forman una progresión geométrica donde la longitud de la arista menor es 1/4 de la
longitud de la arista mayor. Halle la longitud de la diagonal del paralelepípedo.

Sean a, b y c las longitudes de las aristas, con a < b < c, c = 4a, b = ra y c = r2a.
Entonces 4a = r2a, de donde r = 2. Luego, las aristas del paralelepípedo miden a,
2a y 4a, el volumen es 64 = abc = a(2a)(4a) = 8a3 y a = 2. De esto, las aristas
miden 2 dm, 4 dm y 8 dm.

Por lo tanto, la diagonal del paralelepípedo es d = 2 2 + 4 2 + 82 = 84 dm.

185
e) En el prisma ABCDEF de la figura, sus D
aristas laterales tiene longitud de 12 cm y
C M¢;
sus bases son triángulos equiláteros de 12
cm de lado. Si M es punto medio del lado M F E
AC, la recta MB y la arista BE forman A P
el ángulo EBN cuya medida es de 60o; B
calcule el volumen del prisma. N

Para hallar el volumen pedido, falta hallar la altura del prisma. Sea EN ^ BN. Como
DABC es equilátero y M es punto medio de AC, resulta que MN ^ AC y para M¢
punto medio de DF se tiene que MM¢ // BE, por lo que M¢MB mide 60o. Luego, la
altura del prisma es EN = M¢P = 6 3 cm, pues EB = 12 cm; además, el área de la
base es 36 3 cm2, pues el lado de la base mide 12 cm.

Por lo tanto, el volumen del prisma es V = Bh = 36 3 ´ 6 3 = 648 cm3.

f) Las bases de un prisma recto de la figura B

son dos trapecios isósceles. Las áreas de h C
A G
las caras laterales ABCD y EFGH, F
respectivamente son 24 cm2 y 36 cm2 y la D B N
distancia entre dichas caras es de 5 cm.
H M
f1) Halle el volumen del prisma; y E

f2) Si los lados no paralelos y la base mayor de las bases del prisma forman ángulos
de 45o, halle el área total de la superficie de dicho prisma.

Siendo el prisma recto, sus aristas laterales son perpendiculares a las bases y, por
ello, la altura h del prisma es la longitud de una arista lateral: h = BC. Ademá, como
las bases B del prisma son trapecios de bases a = DC y b = EF, su altura c = 5 cm, la
distancia entre las caras de áreas 24 cm2 y 36 cm2, su área es A(B), el volumen es
V = A(B) ´ h y el área total AT(P) = A(B) + áreas de las caras laterales. Luego:
1 5
f1) A(B) = (a + b)c = (a + b) , las áreas de las caras ABCD y EFGH son 24 = ah
2 2
24 36 3
y 36 = bh; de donde a = , b= y b= a.
h h 2
5 5 æ 24 36 ö 5 æ 60 ö
Luego, V = A(B) ´ h = (a + b)h = ç + ÷ h = ç ÷ h = 150 cm3.
2 2è h hø 2è h ø

f2) Para completar las áreas de las caras laterales, falta calcular las áreas de las caras
ADEH y BCFG y son dh, con d = DE = CF. Como m(DEF) = 45o y c = 5 = DM,
con DM ^ EF, se tiene d = DE = 5 2 , EM = 5 y b = a + 10, pues, el trapecio
3 24 6
DCFE es isósceles; de donde a = a + 10, o sea a = 20, b = 30 y h = = .
2 20 5
5 6
Luego, AT(P) = A(B) + 24 + 36 + 2(dh) = (50) + 60 + 2( 5 2 ´ )
2 5
= ( 185 + 12 2 ) cm .2

186
g) En un paralelepípedo rectangular recto, las longitudes de tres aristas OA, OB y
OC, concurrentes en el vértice O, son entre sí como 5, 10 y 12. Calcule el volumen
del paralelepípedo, si los lados opuestos OB y DE determinan el cuadrilátero
OBED de área 130 cm2.

En el paralelepípedo rectangular recto, si OA = a, E

OB = b y OC = c, se tiene que V = abc, y por
a b c 12 A D
dato, = = , o sea b = 2a y c = a .
5 10 12 5
B F
También el cuadrilátero OBED es un rectángulo
de lados b y d = OD = a 2 + c 2 y su área es O C
bd = 130 o sea b a 2 + c 2 = 130.

130 130 2
De lo anterior, a +c
2 2
= o a + c = 2 y, reemplazando valores de b y
2 2

b b
2
æ 12 ö
2
130 25 5 10
c, resulta a 2 + ç a ÷ = 2
de donde a 4 = o a 2 = , esto es a = .
è5 ø ( 2a ) 4 2 2

æ 12 ö 24 3 24 5 10
Luego, V = a(2a) ç a ÷ = a = ´ ´ = 6 10 cm3.
è5 ø 5 5 2 2

h) Un prisma recto de base cuadrada de lado 10 cm y sus aristas de 15 cm, se deforma

de manera que dos de sus caras laterales opuestas forman ángulos diedros de 60o
con la base. Hallar el área total y el volumen del sólido deformado.

Al deformarse el prisma, las caras laterales que forman águlos diedros con la base,
son rectángulos de lados 10 cm y 15 cm y las otras caras opuestas se deforman a
paralelogramos con lados 10 cm y 15 cm que forman un ángulo de 60o y con altura
15
de 3 , que es la altura del prisma deformado.
2

15
Luego, el volumen del prisma deformado es V = 10 2 ´ 3 = 750 3 cm3; y su
2
15
área total es AT = 2(100) + 2(10)(15) + 2(10)( 3 ) = (500 + 150 3 ) cm2.
2

i) En un prisma recto, cuyas bases son hexágonos regulares, el área de la superficie

lateral es 180 cm2 y la distancia entre dos caras laterales paralelas es 6 3 cm.
¿Cuánto es el volumen del prisma?

Si h es la altura del prisma y a es la longitud del lado de la base, AL = 180 = 6(ah), de

donde ah = 30. Además, de 6 3 se tiene que apotema de la base es 3 3 .

1
Luego, el volumen del prisma es V = 6( a(3 3 ))h = 9 3 ah = 9 3 (30) = 270 3 cm3.
2

187
8.6.2. VOLUMEN DE PIRÁMIDES:
Para determinar el volumen de pirámides, hay que recordar la descomposición de una
pirámide como unión de pirámides triangulares, una pirámide triangular es parte de de
un prisma triangular y un prisma triangular se descompone en tres pirámides triangu-
lares donde, cuyas bases tienen áreas iguales y sus alturas también son iguales:

Teorema 49: El volumen V de una pirámide es un tercio del producto del área de su
1
base b por su altura h; es decir, V = b h.
3

Demostración: Veamos la siguiente secuencia: E

F
i) Para una pirámide de base la región triangular
equilátera ABC, de vértice D, sean b el área de D
su base, h su altura y V su volumen.
Por D se traza DDEF @ DABC, con DE // AB,
EF // BC y DF // AC, y trazando FC y EB se
tiene un prisma triangular P3 de bases DDEF y
DABC. Trazando EC se tienen las pirámides
C - DEF y D - ABC, congruentes y de volú-
menes V. También, las pirámides D - CEF y
D - ECB son congruentes y de volúmenes V¢. B
Pero D - CEF y C - DEF son iguales y V¢ = V. C
1
Luego, volumen de P3 es b h = 3V o V = b h .
3 A

ii) En M - GHK, de vértice M y base la M T

región triangular GHK; sean b el área
de la base, h la altura y V el volumen.
Sean p el plano, que contiene a la base
p¢ S1 S2
DGHK de M-GHK, y DPQS equilátero
contenida en p y de área b. En el mismo
Q
subespacio que determina p y que
K H S
contiene a M se fija un punto T tal que
h es la altura de la pirámide T - PQS. p G P

188
 Luego, si p¢ es un plano paralelo a p tal que d(M , p¢) = d(T , p¢) = h¢, con 0 < h¢ £ h,
e intercepta a las pirámides M - GHK y T - PQS en las respectivas secciones S1 y S2,
indicados en la gráfica anterior; entonces las áreas de dichas secciones y h¢ 2 son
área( S1 ) h' 2 órea( S 2 )
proporcionales a las áreas de las respectivas bases y h2: = 2 = .
b h b

De esto: área(S1) = área(S2). Por el principio de Cavalieri, ambas pirámides tienen

1
igual volumen y, por i), resulta: V = b h .
3

iii) Para una pirámide S, de altura h y su base es una región poligonal Pn, con n > 3,
cuya área es b; de un vértice de la base se trazan sus n – 2 diagonales, las que
separa a la base en n – 2 regiones triangulares de áreas b1 , b2 , b3 , …... , bn – 2 tal
que b1 + b2 + b3 + ….... + bn – 2 = b. La pirámide S se descompone como unión de
n – 2 pirámides triangulares, que determinan las n – 2 regiones triangulares y el
1
vértice de la pirámide S y, por ii), el volumen de cada una es Vi = bi h , para i = 1,
3
2, 3, …. , n – 2, y el volumen V de la pirámide S es:
1 1 1 1
V = Vi + Vi + Vi + …... + Vn – 2 = b1 h + b2 h + b3 h + …….. + bn - 2 h
3 3 3 3
1 1 1
= (b1 + b2 + b3 + …….. + bn-2 ) h = b h ; es decir, V = b h .
3 3 3

Por lo tanto, si una pirámide tiene altura h y su base es una región poligonal de área b,
1
el volumen de la pirámide es V = b h .¨
3

Ejemplos:

a) La base de una pirámide es un cuadrado de 3 2 cm de lado y los ángulos que

forman las aristas con dicha base miden 60o. Calcule el volumen de la pirámide.

Sean p el plano que contiene a la base y O Î p E

la proyección ortogonal de E sobre p. Entonces
h = OE es la altura de la pirámide, los ángulos
EAO, EBO, ECO y EDO miden 60o y, por
criterio ALA, los triángulos EAO, EBO, ECO
y EDO son congruentes. De esto, AO = BO = D C
CO = DO, es decir, O es centro del cuadrado O
ABCD; por lo que O es intersección de las dia-
gonales AC y BD. A B

Luego, como el lado del cuadrado mide 3 2 cm, su área es B = 3 2 ( ) 2

= 18 cm2;
1
además, se tiene OA = (3 2 ) 2 = 3 cm. De esto, h = OE = 3 3 cm. Por lo tanto,
2
1 1
el volumen V de la pirámide es V = Bh = (18 ´ 3 3 ) = 18 3 cm3.
3 3

189
b) El área de la superficie lateral de una pirámide regular con base una región
hexagonal de lado 6 cm, es de 180 cm2. Halle la altura y el volumen de la pirámide.

Al tener la pirámide regular hexagonal, la base G

ABCDEF es un hexágono regualr de lado a, las
aristas laterales tienen longitudes iguales a b y
su área lateral AL es la suma de las áreas de
triángulos isósceles de base a y altura c = GH, F E
y la altura de la pirámide es h = GO, donde O
A O D
es el centro de ABCDEF, OH = 12 a 3 y h =
B H C
GH 2 - HO2 = c 2 - ( 12 a 3 ) 2 = 12 4c 2 - 3a 2 .

De los datos, a = 6 cm y AL = 6( 12 ac ) = 3ac = 180 cm2, se tiene c = 10 cm.

Luego, h = 1
2 4c 2 - 3a 2 = 1
2 4(10) 2 - 3(6) 2 = 1
2 400 - 108 = 73 cm, es la
1
altura de la pirámide. Además, como OH = 2 a 3 = 3 3 cm, el área de la base
hexagonal de la pirámide es B = 12 (6a)(OH ) = 12 (36)(3 3 ) = 54 3 cm2. De esto,
1 1
V = Bh = (54 3 )( 73 ) = 18 219 cm3, es el volumen de la pirámide.
3 3

c) Dos pirámides tienen alturas iguales y sus bases son de áreas iguales. Analice la
verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
c1) Las secciones por planos paralelos a las bases y equidistantes de los vértices,
son semejantes.
c2) Los volúmenes de las pirámides son iguales.
c3) Las secciones por planos paralelos a las bases y equidistantes de los vértices,
tienen áreas iguales.
c4) La pirámides son congruentes.

Como las pirámide tienen alturas iguales y sus bases tienen áreas iguales, las bases
pueden tener formas diferentes. Según esto:

c1) La sección por un plano paralelo a la base es semejante a la base y como las dos
bases puden tener formas diferentes, las secciones respectivas pueden tener
formas diferentes; es decir, pueden no ser semejantes. La afirmación es falsa.

c2) Como las pirámides tienen alturas iguales y sus bases son de áreas iguales,
resulta que los volúmenes son también iguales, La afirmación en verdadera.

c3) La sección por un plano paralelo a la base es semejante a la base y como las dos
secciones equidistan de las respectivas bases, las razones de proporcionalidades
de las secciones con las respectivas bases son iguales, es decir, las áreas de las
secciones son iguales. La afirmación es verdadera.

c4) Si las dos bases tienen formas diferentes, las pirámides no son congruentes, La
afirmación es falsa.

190
d) En un cubo, cuya superficie total tiene área 864 cm2, se inscribe una pirámide con
base el cuadrilátero que determinan los puntos medios de los lados de una cara del
cubo y su vértice es un vértice de la cara opuesta a la que contiene a su base. Halle
el volumen de la pirámide.

La cara del cubo que contiene a la base de la

pirámide es un cuadrado de lado a cm; por lo
que el cuadrilátero que determinan los puntos
medios de los lados de la cara es también un
cuadrado de lado 12 a 2 cm y su área es:
B = ( 12 a 2 )2 = 12 a 2 cm2. La pirámide inscrita
tiene altuta de a cm. Además, el área total del
cubo es AT = 6a2 = 864; de donde a = 12 cm.

Por lo tanto, el volumen de la pirámide es:

1 1 1 1
V = Ba = ( 12 a 2 )a = a 3 = (12) 3 = 288 cm3.
3 3 6 6

e) En un tetraedro, las caras DABC y DADC son rectos en B y D, respectivamente,

cuyos catetos tienen longitudes iguales a 4 cm. y forman un ángulo diedro recto.
Halle el volumen y área total de la superficie del tetraedro.

En la figura, DABC y DADC son isósceles y D

rectos en B y en D, respectivamente, con AB =
BC = AD = DC = 4 cm, y son congruentes. De
esto, si E es punto medio de AC, resulta que DE
= BE son alturas y miden 2 2 cm. Como los C
E
DABC y DADC forman ángulo diedro de 90o, se
tiene que DDEB es recto en E. A

Luego, para hallar el volumen V del tetraedro: B

1
Sea DABC su base cuya área es (4)(4) = 8 cm2, y su altura es DE = 2 2 cm.
2
1 16
Por lo tanto, el volumen es V = (8)(2 2 ) = 2 cm3.
3 3

Para hallar el área total AT, el DDEB es recto en E y su hipotenusa mide BD = 4 cm;
por lo que los DADB y DBDC son equiláteros de lados 4 cm y áreas 12 (4)(2 3 ) =
4 3 .cm2. Por lo tanto, el área total es AT = 2(8) + 2(4 3 ) = ( 16 + 8 3 ) cm2.

f) Las diagonales de un rombo ABCD tienen longitudes AC = 2a cm y BD = 2b cm.

Por los vértices A y C y en un mismo semiplano que separa el plano p que contiene a
dicho rombo, se trazan los segmentos de rectas AE y CF perpendiculares al plano
p y de longitudes h cm y k cm, respectivamente.
Calcule el volumen del tetraedro DEFB.

191
 El poliedro ABCDEF, cuyo volumen es V1, se E F
descompone en las pirámides ABDE, BCDF y
D k
BDEF, cuyos respectivos volúmenes son V2, V3 h
y V. Se trata de hallar V = V1 – (V2 + V3). O C

1 1 A
Luego, V2 = (ab)h cm3 y V3 = (ab)k cm3. B
3 3
Para hallar V1, consideremos las pirámides B-AEFC y D-AEFC, de bases común la
1
región que define el trapecio recto AEFC, cura área es (h + k )(2a) = a(h + k ) cm2
2
æ1 ö 2
y de alturas b. De esto, V1 = 2ç (a(h + k ))b ÷ = ab(h + k ) cm3.
è3 ø 3
2 1 1 1
Por lo tanto, V = ab(h + k ) – ( (ab)h + (ab)k ) = ab(h + k ) cm3.
3 3 3 3

g) Halle el volumen de una pirámide de 15 dm de altura que, interceptada por un plano

paralelo a su base distante a ésta en 12 dm, se obtiene una sección de área 6 dm2.

Por el teorema 17, en una pirámide de altura h dm, una sección paralela a k dm del
vértice son semejantes, donde la razón entre las áreas de la sección paralela y de la
2
ækö
base es ç ÷ . Según esto, h = 15, la distancia de la sección a la base es 12, es decir,
èhø
k = 15 – 12 = 3, y el área de la sección paralela es 6 dm2; sea A el área de la base.
2
6 æ3ö 1
Entonces =ç ÷ = , de donde A = 6 ´ 25 = 150 dm2.
A è 15 ø 25
1
Luego, el volumen de la pirámide es V = (150)(15) = 750 dm3.
3
h) En un cubo de arista a cm se inscribe una pirámide con vértice uno de los vértices A
del cubo y su base es el polígono que determinan los puntos medios de las aristas del
cubo que no son concurrentes al vértice A ni al vértice opuesto a éste. Halle el
volumen de la pirámide.

Sean A y G dos vértices opuestos del cubo. D P C

Las aristas que no concurren a estos vértices
T
son BF, EF, EH, DH, DC y BC, cuyos puntos A B
medios respectivos son K, L, M, N, P y T. Se
tiene la pirámide hexagonal A-KLMNPT, tal N
a O M
que los lados de la base miden b = 2 cm
2 H G
1 1 M
y la altura h = AO = AG = a 3 cm.
2 2 E L F
Luego, el volumen de la pirámide A-KLMNPT es
1æ b ö 1æ a a öæ 1 ö 3
V = ç 6b ´ 3 ÷h = ç 6 2´ 6 ÷ç a 3 ÷ = a 3 cm3.
3è 2 ø 3è 2 4 øè 2 ø 4

192
i) Dado el paralelepípedo recto ABCDEFGH,
con bases regiones cuadradas de lados 2 dm H G

y sus aritas laterales miden 2 dm, como se E F

ilustra en la figura. Calcule:

i1) El área del triángulo ACH; O

D C
i2) La distancia del vértice D al plano que
M
determina el triángulo ACH; A B

i3) El volumen del sólido DACH.

i1) Los lados del DACH son diagonales de tres caras que concurren en el vértice D,
dos de alturas a = 2 dm y bases b = 2 dm y otra es la base cuadrada del
sólido; por lo que dicho triángulo es isósceles de lados AH = HC = 6 dm y
AC = 2 2 dm, y su altura es HM = 6 - 2 = 2 dm. Luego, el área de la región
1 1
que encierra DACH es AC ´ HM = (2 2 )(2) = 2 2 dm2.
2 2

i2) Sea O la proyección ortogonal de D sobre el plano que determina el DACH;

entonces AO ^ DO, CO ^ DO y HM ^ DO. Como AD = DC, se cumple que
AO = CO; es decir, O Î HM. Se trata de hallar la longitud de OD.

En efecto, si x = OD y z = OM se tienen: x2 = AD2 - AO2, z2 = AO2 - AM 2 y

x2 = DH2 – OH2, o sea x2 = 4 - AO2, z2 = AO2 – 2 y x2 = 2 – (2 – z)2. De esto,
de las dos primeras ecuaciones, x2 = 4 - (z2 + 2) = 2 – z2 y, reemplazando en la
tercera ecuación, 2 – z2 = 2 – (2 – z)2 = -2 + 4z – z2, o sea 4z = 4 o z = 1 dm.
Luego, x2 = 2 – 12 = 1, esto es, OD = x = 1 dm.

i3) De los resultados anteriores, como el sólido DACH es una pirámide cuya base es
la región del DACH, con área de 2 2 dm2, y su altura h es la distancia de D al
plano que determina el DACH, o sea h = 1 dm, el volumen de dicha pirámide es
1 2
V = (2 2 )(1) = 2 dm3.
3 3

j) En un cubo, cuya arista mide 12 cm, dos caras opuestas son los cuadriláteros ABCD
y EFGH. El cuadrilátero que determinan los lados opuestos BC y FE es la base de
una pirámide de vértice G. Halle el volumen de dicha pirámide.

Para hallar el volumen de la pirámide G-BCEF,

E H
se tiene que dicha base es una región rectangular
cuyos lados miden BC = EF = 12 cm y FB = EC F G
= 12 2 cm, es la longitud de la diagonal de un
cuadrado de lado 12 cm. Además, la diagonal del
D C
cubo DG intercepta perpendicularmente a la
región rectangular BCEF en su punto medio; es
decir, h = 12 DG = 6 3 es la altura de G-BCEF. A B

193
 Luego, el volumen de la pirámide G-BCEF es:
1
3
1
( )
V = (área de su base)´(altura) = 12 ´ 12 2 ´ 6 3 = 288 6 cm3.
3

k) Una base de un prisma recto es un triángulo equilátero de lado 4 3 cm. Dicho

prisma se intercepta por un plano (no paralelo a la base) que en las aristas laterales
determina segmentos de longitudes 1 cm, 2 cm y 3 cm, respecto a la base referida.
Halle el volumen del sólido comprendido entre la base y el plano.

La región triangular ABC es base del D D

prisma recto con CD = 3 cm. Por M, N
y D de las aristas laterales se traza un E F
plano que al interceptar al prisma con
BM = 1 cm, AN = 2 cm y CD = 3 cm. 3 cm 3 cm
Se trata de hallar el volumen del sólido N N
ABCDNM.
2 cm 2 cm
M M
Trazando NB y NC, se tienen pirámides C 1 cm C 1 cm
N-ABC, con base la región triangular
ABC y altura AN, y N-BCDM, con base A B A B
la región del trapecio recto BCDM.

Luego, el volumen V por hallar es la suma del volumen V1 de N-ABC, donde DABC
1
es equilátero de lado 4 3 cm, con el volumen V2 de N-BCDM, de altura 4 3 3 cm
2
4
y el trapecio recto BCDM tiene bases de 1 cm y 2 cm y altura de 3 cm. Según esto:

1 æ (4 3 ) 2 3 ö 1 1+ 3 4 ö æ 1 4
÷ ´ 2 = cm3 y V2 = æç ö
1
V1 = ç ´ 3÷´ç 3 3 ÷ = 1 cm3; de donde
3èç 4 ÷ 2 3è 2 ø è2 ø
ø
1 æ (4 3 ) 2 3 ö 1 1+ 3 4 ö æ 1 4
÷ ´ 2 + æç ö 1 3 3
V = çç ÷ ´ 3÷´ç 3 3 ÷ = (1 + 2 + 3) ´ = cm3.
3è 4 ø 3 è 2 ø è 2 ø 3 4 2

l) En el sólido de la figura, la base ABCD

es un rectángulo de lados AB = 12 cm y E M F
BC = 10 cm, M es punto medio de EF, D H N C
con EF = 4 cm y EF paralelo a AB, MO
es perpendicular al plano que contiene a
la base ABCD y MO = 6 cm. Halle el O
volumen del sólido. A G K B

Por E y Fse trazan planos perpendiculares a la base ABCD, cuyas secciones con el
sólido son las regiones triangulares EGH y FKN, respectivamente, y que separa al
sólido en dos pirámides congruentes E-ADHG y F-BCNK, y cuyos volúmenes son
1 1
(4 ´ 10)(6) = 80 cm3, y el prisma EGHNFK con volumen (10 ´ 6)(4) = 120 cm3.
3 2
Luego, el volumen del sólido es V = 2(80 cm ) + 120 cm3 = 280 cm3.
3

194
8.7. SUPERFICIES LATERAL Y TOTAL Y VOLUMEN DE
TRONCOS DE PRISMA Y DE PIRÁMIDE:
En esta sección completaremos los procesos para calcular las áreas de superficies
laterales y totales y los volúmenes de troncos de prismas y de pirámides.

8.7.1. TRONCO DE PRISMA:

En un prisma, al considerar una sección paralela, el plano que contiene a esta sección
separa al sólido en dos prismas, cuyas propiedades corresponden a las de un prisma. En
cambio, si consideramos una sección no paralela, esto es, el prisma se inserseca por un
plano no paralelo a las bases, la parte del prisma comprendida entre el plano que
determina la sección no paralela y el plano que contiene una base, no es prisma:

TRONCO DE PRISMA: Sea

S una sección definida por un
plano p, interceptando a todas las
aristas laterales del prisma dado. S S
La parte del prisma comprendida
entre el plano p y el plano que
contiene a una base B del prisma,
B B
se llama tronco de prisma.

De lo anterior, al interceptar el prisma por el plano p, dicho plano separa al prisma en

dos troncos de prisma. En cada tronco de prisma sus caras laterales, partes de las caras
laterales del prisma, son regiones de trapecios y sus bases son regiones poligonales que
se relacionan por la inclinación de una respecto a la otra; por lo que se calculan área
lateral (AL), área total (AT) y volumen de un tronco de prisma:

AL, es la suma de las áreas de todas la caras laterales, esto es suma de las áreas de
regiones de trapecios;

AT, es la suma del área lateral con las áreas de las bases del tronco de prisma.

Para calcular el volumen de un tronco de prisma, es suficiente considerar un tronco de

prisma de bases triangulares; pues, por diagonales de vértices correspondientes en las
bases, se separan en troncos de prismas de bases triangulares:

Por lo tanto, el volumen V del tronco de prisma, se obtiene sumando los volúmenes de
los troncos de prismas de bases triangulares en ha quedado separado.

195
Consideremos un tronco de prisma triangular de
base B y determinada por la sección triangular S
D
cuyas áreas respectivas son B y S, y las aristas S
laterales de longitudes a, b y c.
a C b
De un vértice D al trazar las diagonales DM y DN
de las caras laterales que concurren en D, se tienen c
dos pirámides de vétices D con bases la base B y la M B h
cara lateral C del tronco de prisma que no concurre d
en D, respectivamente. N

Luego, si V1 es el volumen de la pirámide de vértice D y base B y V2 es el volumen de

la pirámide con vértice D y base C, se tiene: V = V1 + V2.

En particular, si el tronco de prisma es parte de una prisma recto, sea h la altura de B y

d es la longitud del lado MN de B, se tiene:
1 1æ1 ö 1 æ1 ö 1
V1 = Bb y V2 = ç (a + c)d ÷ h = ((a + c) )ç dh ÷ = (a + c) B .
3 3è 2 ø 3 è2 ø 3
1 1 1
De donde: V = V1 + V2 = Bb + (a + c) B = (a + b + c) B .
3 3 3

Ejemplos:
a) En un tronco de prisma recto, su base es un triángulo equilátero de 13 dm de lado y
sus aristas laterales miden 33 cm, 38 cm y 42 cm. Halle el volumen del sólido.

En efecto, como el tronco de prisma de base triangular es recto, con aristas laterales
de 33 cm, 38 cm y 42 cm y su bases es un triángulo equilátero de 13 cm de lado, para
1
hallar el volumen del sólido, usando el resultado anterior V = (a + b + c) B , se tiene:
3
1 æ 13 ö 169
B = (13)ç 3÷ = 3 , a = 33, b = 38 y c = 48.
2 è2 ø 4
1 1 æ 169 ö 2011
Luego: V = (a + b + c) B = (33 + 38 + 48)ç 3÷ = 3 cm3.
3 3 è 4 ø 12

b) Una base de un prisma recto es un triángulo equilátero de lado 4 3 cm. Dicho prisma
se intercepta por un plano (no paralelo a la base) que en las aristas laterales
determina segmentos de longitudes 1 cm, 2 cm y 3 cm, respecto a la base referida.
Halle el volumen del sólido comprendido entre la base y el plano.

La solución está ene el ejemplo k) de la sección anterior; y, como el tromco de

1 3
prisma es recto, se simplifica usando el resultado V = (a + b + c) B , con B = cm2,
3 4
1 æ3ö 3
a = 1 cm, b = 2 cm y c = 3 cm; y se tiene: V = (1 + 2 + 3)ç ÷ = cm3.
3 è4ø 2

c) Un paralelepípedo recto, cuyas bases son rectángulos de lados 1 cm y 2 cm y sus

aristas laterales miden 3 cm, es seccionado por un plano que determinan las

196
 diagonales con un extremo común de dos caras laterales fijadas. Halle el volumen
del mayor sólido seccionado.

En el paralelelpípedo ABCDEFGH dada en la figura, sean EG y EB las diagonales

que definen el plano que secciona en S1, la pirámide E-FBG y la otra parte es S2, el
mayor sólido, como se ilustra:

H 2cm G G H G

E F E F E

S1 S2
3cm
D C D C
1cm

A B B A B

Se trata de hallar el volumen de S2, como la diferencia del volumen del sólido inicial
1æ1 ö
que es V = 1´2´3 = 6 cm3 y el volumen de S1 que es V1 = ç (1 ´ 3) ÷ ´ 2 = 1 cm3.
3è 2 ø
Luego, el volumen de S2 es V2 = V - V1 = 6 - 1 = 5 cm .3

También se tiene en términos de un tronco de prisma, seccionando la parte S2 por el

plano AEGC que separa en el prisma triangular de bases ADC y EHG, su volumen
æ1 ö
es V ¢ = ç (1 ´ 2) ÷ ´ 3 = 3 cm3, y el tronco de prisma triangular con base ABC y la
è2 ø
sección EBG interceptando a las aristas laterales en segmentos AE = CG = 3cm y por
1 1 æ1 ö
el vértice B, su volumen es V ¢¢ = (a + b + c) B = (3 + 3 + 0) ´ ç (2 ´ 1÷ = 2 cm3.
3 3 è2 ø

Luego, el volumen de S2 es V = V ¢ + V ¢¢ = 3 + 2 = 5 cm3.

d) Un prisma recto tiene base una región cudrarada de lado 4 cm y se intercepta con un
plano que forman un ángulo (diedro) de 30o con el plano que contiene a la base y el
tronco de prisma T entre estos planos tiene dos arista laterales de longitudes iguales
a 8 cm. Hallar el área total y el volumen del tronco de prismo T.

El tronco de prisma recto de base cuadrada G

ABCD y la sección EFGH, que forman un H
ángulo de 30o, determina las aristas laterales P
BF = DH = 8 cm. Trazando EG, AC // EM, F M
resulta que m(GEM ) = 30o. Como ABCD es N
un cuadrado de lado 4 cm, resulta AC = DB E D
O C
= EM = HF = 4 2 cm, GM = 43 6 cm, A
2
AO = EN = 2 2 cm, PN = 3 6 , EA = ON
B
= OP – PN = (8 - 2
3 6 )cm y GC = GM + MC = 4
3 6 + (8 - 2
3 6 ) = (8 + 2
3 6 )cm.

197
 Luego, para hallar el área total, las caras laterales son las regiones de trapecios rectos
congruenbtes dos a dos, ABFE con ADHE y BCGF con DCGH, la base cuadrada
ABCD y la sección de rombo EFGH, cuyas áreas respectivas son:
2 (8 + 8 - 3 6 )4
1 2
= 2(16 - 23 6 ) cm2, 12 (8 + 8 + 23 6 )4 = 2(16 + 23 6 ) cm2,
42 = 16 cm2 y 1
2 EG ´ HF = 12 ( 83 6 )( 4 2 ) = 32
3 3 cm2.

De esto, el área total del sólido es:

AT = 4(16 - 23 6 ) + 4(16 + 23 6 ) + 16 + 32
3 3 = 16(9 + 23 3 ) cm2.

Para calcular el volumen del sólido, interceptándolo por el plano AEGC, se separa en
dos troncos de prismas rectos, triangulares y congruentes ADCGHE y ABCGFE
con aristas laterales AE = (8 - 23 6 )cm, BF = DH = 8 cm y GC = (8 + 23 6 )cm;
por lo que el volumen del sólido T es:

V = 2( 13 (8 - 23 6 ) + 8 + (8 + 23 6 ))( 12 (4 ´ 4)) = 128 cm3.

e) En un prisma oblícuo (no recto) las longitudes de sus aristas laterales es a cm y una
sección recta tiene área A cm2. Muestre que el volumen del prisma es V = A ´ a cm3.

Es suficiente considerar un prisma de base triangular. M

A
Por los vértices A y D se trazan sendos planos p1 y p2
P
perpendiculares al segmento AB que interceptan a las C
rectas CE y BF, respectivamente, en M y N y en P B a
y Q. Se tiene los troncos de prismas rectos de bases N
MAP y NDQ determinadas por las secciones CAB y
EDF, son congruentes; es decir, el prisma ABCEFD y D
E Q
el prisma recto APMNQD tienen el mismo volumen:
V = A ´ a cm3. F

f) Un tronco de prisma oblícuo de base una región triangular resulta de interceptar un

prisma oblícuo con un plano no paralelo a la base. Si las aristas laterales del tronco
de prisma tienen longitudes a cm, b cm y c cm, y una sección recta del prisma tiene
área A cm2; muestre que el volumen del tronco de prisma es V = 13 (a + b + c) A cm3.

En el tronco de prisma de base ABC y la sección DEF

las aristas son AD = a, BE = b y CF = c, con a < b < c. F
Por D se traza la sección recta DGH de área A, que lo
separa en dos troncos de prismas rectos con bases D E
DGH y secciones DEF y ABC, respectivamente; y, si H
GE = e y HF = k, sus volúmenes sin V1 = 13 (e + k ) A y
G
V2 = 13 (a + (b - e) + (c - k )) A.
C
Luego, el volumen del tronco de prisma dado es: A

B
V = V1 + V2 = 13 (e + k ) A + 13 (a + (b - e) + (c - k )) A
= 13 (a + b + c) A cm3.

198
8.7.2. TRONCO DE PIRÁMIDE:
En sección anterior, se ha definido lo que es un tronco de pirámide por una sección
paralelela a la base. En esta parte completaremos los procesos para calcular las áreas
lateral y total y el volumen de un tronco de pirámide. Para repasar, se tiene:

TRONCO DE PIRÁMIDE: En una pirámide P se

S
fija una sección S, que resulta de intersecar a las aristas
por un plano paralelo a la base. La parte de pirámide
comprendida entre la base B y la sección paralela S se P h
llama tronco de pirámide de bases B y S y altura h, la
distancia entre los planos que contienen a dichas bases.

En este caso, también se tienen el área lateral, área total

y volumen de un tronco de pirámide, en donde las caras
laterales son regiones definidas por trapecios y las bases B
son regiones poligonales semejantes, cuya razón de
semejanza se determina completando la pirámide.

V
S
h¢

h S
H
B
h

Prolongando las aristas laterales B

resulta la pirámide de base B
y altuta H = h + h¢

En efecto, en el tronco de pirámide cuyas bases tienen áreas B y S, y su altura es h:

-) El área lateral AL del tronco de pirámide es igual a la diferencia del área lateral AB de
la piámide de base B y vértice V con el área lateral AS de la pirámide de base S y
vértice V; es decir:
AL = AB – AS;
donde AB y AS se calculan según lo establecido en la sección 2.

-) El área total AT del tronco de pirámide es igual a la suma de su area lateral AL con las
áreas de sus bases B y S; es decir:
AT = AL + B + S.

-) El volumen VT de un tronco de pirámide es la diferencia del volumen de la pirámide

de base B con área B y altura H = h + h¢ y del volumen de la pirámide de base S con
área S y altura h¢ = H - h; es decir:

VT = 13 ( B)( H ) - 13 S ( H - h) = 1
3
(( B - S ) H + Sh) .

199
Ejemplos:
a) Las bases paralelas de un tronco de pirámide tienen áreas de 9 m2 y 16 m2 y entre las
bases hay una distancia de 3 m.
a1) Halle el volumen del tronco de pirámide.
a2) Si las bases son regiones cuadradas y el tronco de pirámide resulta de seccionar
una pirámide recta, halle las áreas lateral y total del tronco de pirámide.

La distancia entre las bases paralelas

es la altura h del tronco de pirámide y
se tiene h = 3 m; y siendo las áreas de h¢
dichas bases 9 m2 y 16 m2, la razón de
3
semajanza entre dichas bases es y H
4
si H es la altura de la pirámide de la k h
h' 3
cual resulta el tronco se tiene = ,
H 4
con h¢ = H – 3, de donde H = 12 m.

a1) De lo anterior, el volumen del tronco de cono es:

VT = 13 (( B - S ) H + Sh) = 13 ((16 - 9) ´ 12 + 9 ´ 3) = 1
3
((7 ´12 + 9 ´ 3) = 37 m3.
a2) Si las bases cuadradas tienen áreas 9 m2 y 16 m2 y el tronco de pirámide resulta
de seccionar una pirámide recta, los lados de las bases miden 3 m y 4 m y las
caras laterales son cuatro trapecios isósceles congruentes de bases 3 m y 4 m, de
37
altura k = 32 + (2 - 32 ) 2 = 9 + 14 = m y área
2
37 7 37 2
A = 12 (3 + 4) = m.
2 4

æ 7 37 ö
Luego, el área lateral del tronco de pirámide es AL = 4çç ÷ = 7 37 m2; y
÷
è 4 ø
el área total del tronco de pirámide es AT = 7 37 + 9 + 16 = (25 + 7 37 ) m2.

b) Las áreas de las bases paralelas de un tronco de pirámide son 27 cm2 y 3 cm2 y su
altura es igual a la de un prisma recto de bases cuadradas. Si ambos sólidos tienen
igual volumen; calcule el área de la superficie total del prisma.

Se trata de calcular la suma de las

áreas de las cuatro caras laterales y
de las dos bases del prisma recto, y
son rectángulos de bases a y alturas h
h y cuadrados de lados a. Además,
h es también la altura del tronco de
pirámide de bases paralelas; o sea, a
dichas bases son semejantes.

200
 Siendo 3 cm2 y 27 cm2 las áreas de dichas bases, la razón de semejanza entre lados
3 1 1
correspondientes es = = . Luego, si H es la altura de la porámide del cual
27 9 3
H -h 1 3
se tiene el tronco, se tiene = , de donde H = h . También, los dos sólidos
H 3 2
æ æ3 ö ö
tienen igual volumen, esto es VT = 13 (( B - S ) H + Sh) = 13 çç (27 - 3)ç h ÷ + 3h ÷÷ = 15h,
è è2 ø ø
2
es el volumen del tronco de pirámide, VP = Bh = a h es el volumen del prisma, y se
tiene 15h = a2h, de donde a = 15 cm.

Por lo tanto, el área total del prisma es A = 4(h 15 ) + 2( 15 ) 2 = (30 + 4h 15 ) cm2,

que resulta en términos de h.

c) ¿A qué distancia del vértice de una pirámide se debe trazar un plano paralelo a su
base para que el volumen VT del tronco de pirámide que resulte sea 1/3 del volumen
VP de la pirámide?.

Sea h¢ la distancia del vértice de la pirámide

al plano paralelo a su base que debe trazarse
h¢
para obtener un tronco de pirámide de altura
h; es decir, h¢ es la altura de la pirámide que
separa el plano trazado, con vértice el de la
pirámide y base la sección paralela obtenida. h

Se trata de hallar h¢ tal que VP = 3VT.

Para esto, si V ¢ es el volumen de la pirámide de altura h¢ y base la sección obtenida

cuya área es S, y si B es el área de la pirámide, se cumple V ¢ = VP - VT y se quiere
1 2
V ¢ = VP - VP = VP. Como las bases del tronco de pirámide son paralelas, se
3 3
tiene que dichas bases son semejantes con razón de semejanza k y se cumplen
S h' h' k
= k2, = k , esto es S = k 2 B , h + h'= y h' = h.
B h + h' k 1- k
1 1 2æ1 ö 2 h' 2 2
Luego, Sh' = (k 2 B)h' = ç B(h + h' ) ÷ = B , de donde k 3 = o k =3 .
3 3 3è3 ø 9 k 3 3
3
k 2
Por lo tanto, h' = h = h ; es decir, el plano separa a la altura de la
1- k 3-3 2
3

pìrámide en partes cuyas longitudes h¢ y h son entre sí como 3 2 es a 3 3 - 3 2 .

d) Una pirámide regular, de 20 cm de altura y con base cuadrada de 10 cm de lado, se

intercepta por un plano paralelo a la base. Sobre la sección de corte y teniendo como
una base a dicha sección se construye un prisma recto con base superior conteniendo
al vértice de la pirámide. Se comprueba que el volumen del prisma es igual al
volumen del tronco de pirámide que queda debajo de la sección. Calcule la altura
del prisma construido.

201
 Al interceptar la pirámide de base cuadrada por
un plano paralelo a su base y distante h¢ cm del
vértice, la sección obtenida es un cuadrado de
lado a cm y que es una base del prisma recto y la h¢
otra base contiene al vértice de la pirámide. 20
a
Luego, la altura del prisma es h¢ cm y sabiendo
que el prisma y el tronco de pirámide definido
por el plano trazado tienen el mismo volumen, 10
se trata de hallar el valor de h¢.

Para esto, como la pirámide tiene altura de 20 cm y base cuadrada de 10 cm de lado,

1 1 2 4
se tiene (10 2 )(20) - a 2 h' = a 2 h' , de donde (10 3 ) = a 2 h' o 10 3 = 2a 2 h' .
3 3 3 3

Por otro lado, la pirámide dada y la pirámide con bases la sección con el plano y con
a h' h'
vértice común son semejantes; es decir, = , de donde a = .
10 20 2

h' ( h' ) 2 1
Por lo tanto, de 10 = 2a h' y a =
3 2
resulta 10 = 2
3
h' = (h' ) 3 , de donde
2 4 2
3 3
se tiene h'= 10 2 ; es decir, la altura del prisma construido es 10 2 cm.

e) Un cubo de arista a cm se secciona por sendos planos que interceptan a cada tres
aristas que concurren en un vértice de manera que las seis caras del cubo seccionado
resultan regiones octagonales regulares. Halle el volumen del sólido seccionado o
cubo truncado. Este es un poliedro arquimediano: sus caras son polígono regulares.

Al seccionarse por planos cada tres aristas

que concurren en un vértice de manera que
las caras del cubo resultan regiones octago-
nales regulares de lado b cm, para cada
vértice se secciona una pirámide regular de
base triangular de lado b cm, aristas latera-
les de 12 (a - b) cm y altura h cm, tal que
h 2 = ( 12 (a - b))2 - ( 23 ( 12 b 3)) 2
= 14 (a - b) 2 - 13 b 2 .
Luego, el volumen del cubo truncado es:
V = a 3 - 8( 13 Bh ) = a 3 - 8( 13 ( 14 b 2 3 )( 1
4 (a - b) 2 - 13 b 2 ).

Por otro lado, como b es el lado de las caras octagonales y la pirámide que se
secciona resulta de seccionar un triedro rectangular, se tiene b = 12 (a - b) 2 , de
a 2
donde b = = a( 2 - 1) y b 2 = a 2 (3 - 2 2 ).
2+ 2
Por lo tanto: V = a 3 - 2
3 a 3 (3 - 2 2 ) 15 - 10 2 = 13 a 3 (4 2 - 3) 15 - 10 2 cm3.

202
f) Las bases paralelas de un tronco de pirámide tienen áreas de 27 cm2 y 243 cm2 y su
altura es de 12 cm. Dicho sólido se intercepta por un plano paralelo a las bases y
determina una sección que lo divide en dos partes, cuyos volúmenes del sólido con
base mayor la sección y del sólido con base menor la sección son entre sí como 1 es
a 3. Halle el área de la sección transversal y las distancias de las bases del tronco de
pirámide dado a esta sección.

Se trata de hallar S, el área de la sección, las

alturas h y k= 12 – h de los troncos en que lo
h¢
separa la sección al tronco de pirámide dado.

Para esto, 27 cm2 y 81 cm2 son las áreas de 12-h

las bases paralelas del tronco de pirámide de
2 S
27 æ h' ö 1
altura 12 cm, se tiene =ç ÷ = , 12
243 è 12 + h' ø 9 h
h' 1
de donde = y h'= 6 cm.
12 + h' 3

Además, como la sección de área S separa al tronco de pirámide en otros dos troncos
tal que sus volúmenes V1 = 13 S (18 - h) - 13 (27)(6) = 6S - 13 Sh - 56 y
V1 1
V2 = 1
3 (243)(18) - 13 S (18 - h) = 1458 - 6S + 13 Sh , cumplen = o 3V1 = V2; de
V2 3
donde 3( 6S - 13 Sh - 56 ) = 1458 - 6S + 13 Sh , esto es 6S - 13 Sh - 405 = 0 . (*)

2
27 æ 6 ö
También, por semejanza de la sección paralela con las bases se tiene =ç ÷ ;
S è 18 - h ø
27(18 - h) 2
de donde S = = 34 (18 - h) 2 . Reemplazando en la expresión anterior (*),
36
6( 34 (18 - h) 2 - 13 ( 34 (18 - h) 2 h - 405 = 0 o 92 (18 - h) 2 - 14 (18 - h) 2 h - 405 = 0 ; en
donde, para u = 18 – h o h = 18 – u, se tiene 9
2 u 2 - 14 (18 - u)u 2 - 405 = 0 , esto es
1
4 u 3 - 405 = 0 , de donde resulta u = 3 3 60 .

Luego h = (18 - 3 3 60 )cm, S = 34 (18 - 18 + 3 3 60 ) = 9 3

4 60 cm2 y
k = 12 – (18 - 3 3 60 ) = ( 3 3 60 - 6) cm.

EJERCICIOS:
1. Una pirámide, cuya base es un exágono regular, tiene volumen V. En términos de V,
calcule el volumen de la pirámide que resulta de duplicar las longitudes de los lados
de la base y triplicar la longitud de la altura de la pirámide anterior.

2. Un paralelepípedo rectángulo, cuyas bases son rectángulos de lados 1 cm y 2 cm y

sus aristas laterales miden 3 cm, es seccionado por un plano que determinan las
diagonales con un extremo común de dos caras laterales fijadas. Halle el volumen
del mayor sólido seccionado.

203
3. Un tetraedro regular cuyas aristas tienen longitud de 2 m es interceptado por un plano
que contiene una arista y pasa por el punto medio de la arista opuesta a la anterior.
Halle el área de la sección que determina la intersección anterior.

4. Analizar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:

a) En un prisma, las áreas de las secciones transversales (paralelas a la base) son
iguales a las áreas de sus bases.
b) Las secciones transversales equidistantes de los vértices de dos pirámides de
alturas iguales, tienen áreas iguales.

5. Las dimensiones (longitudes de las aristas) de un paralelepípedo recto son: a cm, b

cm y c cm. En cada cara se traza una diagonal, de manera que entre tales diagonales
no hay dos que sean paralelas. Halle el volumen del sólido que determinan dichas
diagonales trazadas, en términos de a, b y c.

6. En la figura, el cuadrilátero ABCD es un E

rombo, FA y EC son dos segmentos F
D
perpendiculares al plano que define el
rombo ABCD; donde FA = 10 cm, C
EC = 8 cm, DB = 10 cm y BC = 13 cm. A
Halle el volumen del sólido DFBE. B

7. Una pirámide de vértice E tiene como base un cuadrado ABCD cuyos lados tienen
longitudes de 4 cm, el triángulo DAEC, con AC una diagonal de la base, es recto en
el vértice E, es perpendicular a la base y AE = AC = 4 cm. Calcule el área de la
superficie total de la pirámide.

8. En un cubo de lado a cm se inscribe una pirámide cuya base es el cuadrilátero que

determinan los puntos medios de los lados de una cara del cubo y su vértice es el
centro de la cara opuesta a la que contiene a la base. Halle el volumen y el área de la
superficie total de la pirámide inscrita.

9. En una pirámide de vértice V, la base es un triángulo equilátero ABC de manera que

las caras laterales DAVB, DAVC y DCVB son rectos en V y sus catetos miden 3 m.
Halle el valor de la altura de la pirámide.

10. En una pirámide recta, su base es un triángulo equilátero de lado 2a cm y una de sus
caras laterales forma un ángulo diedro de 60o con la base de la pirámide. ¿Cuánto es
el volumen de la pirámide?.

11. En un tetraedro regular de 2 m de arista, calcule la longitud del segmento de recta

con extremos los puntos medios de dos aristas opuestas del tetraedro.

12. Las longitudes de las aristas de dos tetraedros regulares son entre sí como 2 es a 3.
¿Cuál es la relación entre sus correspondientes volúmenes?

13. Dados el rectángulo ABCD contenido en un plano p y el segmento de recta PQ, no

contenido en el plano p, con PQ // AB; se trazan los segmentos de rectas: PA , PD ,
QB y QC. Desde un punto cualquiera E de PQ, sea h la distancia de E al plano p.
Si AD = a cm, AB = b cm y PQ = c cm; compruebe que el volumen del sólido
ABCDPQ es V = 16 ah(2b + c) .

204
8.8. CILINDRO, CONO Y ESFERA
Los sólidos cilindro y cono se definen en forma análoga a lo hecho para prisma y
pirámide, respectivamente, que incluye diversas propiedades, teniendo bases regiones
circulares o círculos.

8.8.1. CILINDRO: DEFINICIÓN Y ELEMENTOS.

CILINDRO Y ELEMENTOS: Sean p1 y p2 p2
dos planos paralelos, L una recta secante a dichos B O¢ Q
planos y C(O , r) Ì p1, un círculo de centro O y
radio r > 0. Para cada punto P de C(O , r), la recta LP
que pasa por P intercepta a p2 en puntos Q y se L h
forman segmentos de rectas PQ paralelos a L.
La unión C de todos los segmentos PQ se llama
cilindro circular de base C(O , r) y altura h, donde p1
A O P
h = d(p1 y p2); esto es, C = U PQ
PÎC( O , r )

En la definición anterior, se tienen:

-) Los puntos Q Î p2 de C tal que PQ // L, para cada P Î C(O , r), determinan o definen
un círculo C¢(O ¢ , r) contenido en p2. De esto, C(O , r) y C¢(O ¢ , r) son congruentes y se
llaman las bases del cilindro C donde la recta OO¢, paralela a L, es el eje de C.

-) Un cilindro recto tiene eje OO¢ perpendicular a las bases y h = OO¢

-) Una sección paralela o plana, resulta de interceptar el cilindro con un plano paralelo
a las bases; y, una sección transversal o recta, resulta de interceptar el cilindro con
un plano perpendicular al eje OO¢.

O¢ O¢
O¢

S h
h T h

O O O

cilindro recto S: una sección paralela T; una sección transversal

8.8.2. AREAS LATERAL Y TOTAL DE CILINDROS.

Dada la base C(O , r) de un cilindro C, para cada punto A de la circunferencia C(O , r) se
tiene el punto B en la circunferencia C¢(O ¢, r).

-) La unión de todos los segmentos AB define la superficie lateral del cilindro C, cuya
área AL es el área lateral del cilindro; y

205
-) La unión de la superficie lateral y las bases determina la superficie total, cuya área
AT es el área total del cilindro.

Para calcular las áreas lateral y total de un cilindro C,

como la longitud de una circunferencia y el área de un B
círculo se obtienen respectivamente por aproximación
de perímetros de polígonos y de áreas de regiones
poligonales inscritos en el círculo, estos resultados se
consideran para un cilindro inscribiendo prismas: h¢ h

Dado un cilindro C de base C(O , r) y altura h, sean Pn

los prismas de altura h y cuyas bases Pn, con n ³ 3, A
grande, están inscritas en las bases del cilindro.

Intuitivamente, al seccionar o “cortar” la superficie lateral del cilindro por una arista
lateral AB del prisma inscrito y extendiéndola sobre un plano, su desarrollo se aproxima
a la superficie lateral del prisma inscrito, que resulta una región de paralelogramo cuya
base es p (perímetro de la base), altura h¢, h¢ ³ h, y área ph¢. Para n grande, p @ 2p r y
-) El área lateral del cilindro es ph¢ @ 2p rh¢ = AL,, o sea AL = 2p rh¢.
-) El área total es AT = 2prh¢ + 2pr2 = 2pr(h¢ + r).

r
B B
B B
h¢

A A
2p r A A

superficie lateral superficie total

Ejemplos:
a) En dos cilindros circulares rectos, el radio de la base de uno es igual a la altura del
otro y las áreas de las superficies totales, en uno es 18p m2 y en el otro es 32p m2.
Calcule los radios y las alturas de los cilindros.
b) En un cilindro circular oblicuo de 3 m de altura, el área de su base es el doble del
área de la sección obtenida por intersección de un plano perpendicular a la genera-
triz (sección recta del cilindro). ¿Cuánto es la longitud de la generatriz del cilindro?.
c)

206
8.8.3. VOLUMEN DE CILINDROS.
Como en el área lateral de un cilindro, el volumen V de un cilindro C de altura h y sus
bases de área B = p r 2, se obtiene por aproximación del volumen V ¢ de un prisma P de
altura h y cuyas bases Pn, con n ³ 3 grande, están inscritas en las bases del cilindro y
tienen área B¢. Entonces B @ B¢ y V @ V ¢ = B¢h; es decir, el volumen V del cilindro C se
aproxima al volumen del prisma P, y se tiene:

V = Bh = p r 2 h.

Ejemplos:
a) Halle el volumen de un cilindro circular recto, cuya altura es el doble del radio de su
base y dicho cilindro está inscrito en una esfera tal que el área de la superficie
esférica es 72p cm2.
b) La superficie lateral de un cilindro es un rectángulo de área 75 cm2. y cuya altura,
que es también altura del cilindro, está en la relación de 3 a 5 con la longitud de su
base. Halle la altura y el volumen del cilindro.
c) La figura bosqueja un tronco de cilindro E
circular recto, donde: el triángulo EDC
B
es recto en D, la base del cilindro de
centro O tiene radio r cm, AC = 40
cm, AB = r cm, DE = 2r cm. Calcule
el volumen del tronco de cilindro. D O A C

d) Calcule el volumen del tronco de cilindro B

circular (cuña cilíndrica); sabiendo que
AB, la generatriz del cilindro, y BC, el
diámetro de la base del cilindro, forman A C
un ángulo recto, AB = 6 cm y BC = 8 cm.
e) Calcule el volumen y el área de la superficie
total del sólido (cuña cilíndrica recta), de la
figura, de 10 cm de altura y sus bases son
sectores circulares de 2 cm de radio y el
ángulo central es de 1,5 radianes.

8.8.4. CONO: DEFINICIÓN Y ELEMENTOS.

CONO Y ELEMENTOS: En el espacio E, sean V

p un plano, C(O , r) Ì p, un círculo de centro O y radio

r > 0, y un punto V tal que V Ï C(O , r). La unión K de
todos los segmentos de rectas VP, para cada punto P
del círculo C(O , r), se llama cono circular de base P¢
C(O , r), vértice V y altura h = d(V , p); es decir: A O P B
K = UVP . p p ¢¢
PÎC( O , r )

207
En un cono K de vértice V y base C(O , r):

-) La unión de los segmentos AV, para cada punto A en la circunferencia C(O , r), se
llama superficie lateral de K, cuya área se llama área lateral de K;

-) La unión de la superficie lateral con la base determina la superficie total, cuya área
se llama área total del cono K.

-) A la recta OV que contiene al segmento OV se llama eje del cono.

-) Un cono recto, cuando el segmento OV de extremos el vértice V y el centro de la
base O es perpendicular al plano p que contiene a la base;

-) Una sección paralela del cono K es la intersección del cono con un plano p1 paralelo
al plano p que contiene a la base; y una sección transversal o recta del cono K es la
intersección del cono con un plano p2 perpendicular al eje OV del cono.

En un cono recto, las secciones paralelas son también secciones transversales; pues,
siendo OV ^ p, p1 // p y p2 ^ OV, se tiene que p2 // p1 y p1 ^ OV.

V V V

S T

A O· B A O· B A O B

Cono recto S: Sección Paralela T: Sección Transversal

8.8.5. ÁREAS LATERAL Y TOTAL DE CONOS:

Por otro lado, teniendo un cono recto de base C(O , r) y vértice V, la superficie lateral es
una superficie desarrollada o generada por la rotación del segmento VA, generatriz,
alrededor de la recta VO y A recorriendo la circunferencia C(O , r). Además, haciendo un
corte a dicha superficie por un segmento VA y extendiéndolo sobre un plano, resulta un
sector circular de radio g = VA y longitud de arco de circunferencia 2p r.
V A

g g

V r

A A

g
2pr A

Superficie Lateral Superficie Total

208
De lo anterior, el área lateral del cono es:
1
AL = (2p r ) g = p rg ;
2

El área total del cono es:

AT = prg + pr2 = pr(g + r).

Ejemplos:
a) En un cono circular recto, la relación de su altura y el radio de su base es de 3 a 4.
Halle la medida del ángulo del sector circular que resulta de extender la superficie
lateral del cono sobre un plano.
b) Halle el área de la superficie total de un cono que determina un sector circular de 5
cm de radio y su arco de 216o.
c) Un cono de 18 cm de altura y su base mayor es un círculo de 8 cm de radio. Halle el
área de la superficie total del cono.

8.8.6. VOLUMEN DEL CONO:

Un cono de vértice V y de base C(O , r) se obtiene de una pirámide de vértice V y base la
región poligonal Pn inscrita en la base del cono, para n grande. De esto, para h, la altura
del cono y de la pirámide inscrita, el área B del círculo C(O , r) se aproxima al área de Pn,
por lo que el volumen del cono V se aproxima al volumen de la pirámide, esto es:
1 1
V= Bh = p r 2 h.
3 3
Ejemplos:
a) Un recipiente de forma cónica con el vértice verticalmente hacia abajo y la base
horizontal, de altura 30 cm, está lleno de agua. Se derrama los 7/8 de su contenido y
se vuelve a la posición inicial, calcule la profundidad del agua que queda.
b) En un triángulo ABC, el lado BC mide 8 cm, el ángulo interior en el vértice B mide
30o y el ángulo exterior en el vértice C mide 60o. Si dicho triángulo se hace girar
una vuelta en torno a la recta que contiene al lado BC; calcule el volumen y el área
de la superficie del sólido que se genera.
c) La longitud de la generatriz de un cono circular recto es el doble del radio de su base
y el área de la superficie lateral de dicho cono es 72p cm2. El volumen del cono es:.
d) Jaimito, en un brindis de honor, tiene una copa llena de vino y observa que dicha
copa tiene forma cónica; luego, a su amigo Carlos que está a su lado, le formula la
siguiente pregunta: ¿Qué porción del vino habrá que beber para que la altura de lo
que queda sea la mitad de la altura de la copa?. Carlos pide ayuda.
e) Un cilindro y un cono, circulares rectos, tienen alturas iguales a 1 m, las respectivas
áreas de las superficies laterales y los respectivos volúmenes son iguales; halle la
suma de los radios de las bases de los sólidos.

209
f) Halle el volumen de un cono que determina un sector circular de 5 cm de radio y su
arco de 216o.
g) En una esfera de radio 5 cm se inscribe un cono circular recto de manera que el área
de la base del cono es 9p cm2. Hallar el volumen del cono.

8.8.7. TRONCO DE CONO:

Teniendo una sección paralela o plana S de un cono C de base B, la parte del cono entre
la base B y la sección S, se llama tronco de cono de base mayor B y base menor S. La
distancia entre las bases es la altura del tronco de cono.

La superficie lateral es parte de la superficie lateral del cono; por lo que, para hallar el
área de la supeficie lateral, se completa a la superficie lateral del cono C y se calcula
como la diferencia de las áreas de las superficie laterales del cono C y y del cono con
base la sección paralela S. Análogamente se sigue para calcular el volumen del tronco
de cono, como la diferencia de volúmenes del cono C y del cono con base la sección S.

Cuando el tronco de cono resulta de un

B r C
cono circular recto, se considera que la
superficie lateral del tronco de cono es
generado por un segmento de recta AB g
(generatriz, g) y el tronco de cono es
generado por un trepecio recto ABCD,
A R D
girando alrededor del eje del cono.

Ejemplos:
a) Hallar el área S de la superficie lateral y el volumen V de un tronco de cono recto
cuyas bases tienen radios R y r, con R > r, y la generatriz tiene una longitud g.

En efecto, los datos son R, r y g, y los resultados estarán en términos de R, r y g.

El desarrollo de la superficie lateral es parte del E
sector circular del desarrollo de la superficie B B
g 2pr g
lateral del cono de vértice E. Si BE = x, se tiene A A
S = 12 (2pR)( g + x) - 12 (2pr )( x)
= pRg + p ( R - r )( x) , donde falta conocer x.
2pR
Para esto, completando el cono recto, su base E
tiene radio R y altura h + z; el cono (menor) que
completa, su base tiene radio r y altura z.
x
Por semejanza de triángulos, se cumple: z
x x+g rg
= , de donde: x = . r B
r R R-r
æ rg ö h g
Luego, S = pRg + p ( R - r )ç ÷ = pRg + prg
èR-rø R A
S = pg ( R + r ) .

210
 z z+h Rz rh
Para V, por semejanza de triángulos, = , de donde z + h = o z= .
r R r R-r
æ Rz ö æ R3 ö
Luego, V = 13 (pR2 )(h + z ) - 13 (p r 2 )( z ) = 13 pR 2 ç ÷ - 13 p r 2 z = 13 p çç - r 2 ÷÷( z )
è r ø è r ø
1 3 3 æ rh ö 1 æ R 3 - r 3 ö 1
= p ( R - r )ç
1
÷ = 3 phçç ÷÷ = p h( R 2 + Rr + r 2 ) .
èR-rø è R-r ø 3
3
r

b) Un cono de 18 cm de altura se intercepta por un plano p paralelo a su base y se

determina una sección plana cuya área es al área de la base como 4 es a 9. Hallar:
a1) La distancia del vértice del cono al plano p.
a2) El área de la base menor del tronco de cono que resulta con tal intersección, si la
base mayor es un círculo de 8 cm de radio.
c) En un tronco de cono circular de bases paralelas,
su generatriz tiene 2 m de longitud y la sección B C
que determina un plano que pasa por los centros
de las bases es un trapecio ABCD de área 5 3
cm2 y el ángulo BAD mide 60o. Halle el área
lateral y el área total de la superficie del sólido. A D

d) Un cono circular de 4 3 2 cm de altura se secciona por un plano paralelo a la base, tal

que los sólidos que resultan del seccionamiento tienen volúmenes iguales. Halle la
distancia entre el plano que secciona y el plano que contiene a la base del cono.
e) Las bases de un tronco de cono circular recto tienen áreas de 32 cm2 y 18 cm2 y la
distancia entre las bases es 6 cm. Halle el volumen del tronco de cono.
f) Dos esferas de radios 10 dm y 30 dm son tangentes (exteriormente). Se circunscribe
a las dos esferas un cono circular recto. Halle el área de la superficie total y el
volumen del cono circunscrito.
g) En un tronco de pirámide, de altura h cm y con bases paralelas de áreas b1 cm2 y b2
cm2, se determina una sección por un plano que contiene a los puntos medios de las
aristas laterales y su área es b¢ cm2. Demuestre que el volumen del tronco de
pirámide está dada por la expresión: V = h/6 (b1 + b2 + 4b' ) cm3.

h) Una cuerda de 20 cm de longitud de una circunferencia dada se hace girar alrededor

de su mediatriz, que intercepta a la circunferencia en el punto N, y genera un círculo
que resulta ser la base de un cono con vértice el centro de la circunferencia. Si M es
el punto medio de la cuerda y MN = 2 cm, ¿cuál es el valor del volumen del cono?.
i) En un tronco de cono circular recto, los radios de sus bases son 5 dm y 1 dm, y la
razón del área de la superficie total y el área de la superficie lateral es 28 / 15;
encuentre los valores de la altura y del volumen del tronco de cono.
j) Se tiene un cono circular recto de 15 dm de altura 9 dm el radio de su base. Se taladra
un agujero cilíndrico circular recto, a lo largo de la recta que pasa por l vértice y el
centro de la base (eje del cono), cuya base tiene 6 dm de diámetro. Halle el volumen
del sólido que resulta después del taladrado.

211
8.8.8. ESFERA Y SUPERFICIE ESFÉRICA:
ESFERA Y SUPERFICIE ESFÉRICA: Sean O un punto en el espacio E y r
un número real, con r ³ 0. Se tiene subconjuntos del espacio E:
i) E(O, r) = {X Î E / d(X, O) = r}, el conjunto de todos los puntos X de E que equidistan
en r de O, y se llama superficie esférica de centro O y radio r;

ii) E(O, r) = {X Î E / d(X, O) £ r}, el conjunto de todos los puntos X de E cuyas

distancias a O es menor o igual a r, y se llama esfera cerrada, o simplemente esfera
de centro O, radio r y borde o frontera E(O, r);

iii) Ê(O, r) = {X Î E / d(X, O) < r}, el conjunto de todos los puntos X de E cuyas
distancia a O es menor a r, y se llama la esfera abierta o interior a la superficie
esférica E(O, r) de centro O, radio r y borde o frontera E(O, r).

Sus representaciones gráficas, respectivamente, son:

Superficie esférica Esfera o bola cerrada Esfera o bola abierta

Además, se tiene el conjunto:

iv) Ext(E(O, r)) = {X Î E / d(X, O) > r} = E - E(O, r), el conjunto de todos los puntos X
de E cuyas distancias a O es mayor a r, y se llama exterior a la superficie esférica
E(O, r) o a la esfera E(O, r).

8.8.9. VOLUMEN DE UNA ESFERA Y ÁREA DE UNA

SUPERFICIE ESFÉRICA.
De la definición anterior, se cumple:
-) La esfera cerrada o bola o, simplemente, esfera es la unión de la superficie esférica
y el interior a ella, y es un cuerpo o sólido geométrico; y, como tal, tiene su volumen
y la superficie esférica tiene su área.

Para el cálculo del volumen de una esfera de radio r, se consideran el volumen del cono,
volumen del cilindro y el Principio de Cavallieri; y el cálculo del área de una superficie
esférica, se aproxima por diferencias de volúmenes de dos esferas concéntricas:

4 3
Teorema 50: El volumen de una esfera de radio r es V = pr .
3
Demostración: Dada la esfera C(O, r)), sea un plano p tangente a la esfera (la esfera
sobre el plano) y consideremos un cilindro recto de altura h = 2r y sus bases de radio r,
una está contenida en el plano p y la otra está en el mismo semiespacio de borde p que

212
contiene a la esfera. En el cilindro recto se inscriben dos conos cuyas bases son las
bases del cilindro y con vértices común el punto medio del segmento de extremos los
centros de las bases del cilindro, es decir, de alturas h¢ = r.

Sea p1 un plano paralelo a p que interseca a la esfera y al cilindro. Se tienen secciones

transversales: En la esfera, un círculo de radio a y área A = pa2 = p(r2 - b2 ); y en el
cilindro, una corona circular de radios r y b, con b £ r, y área B = pr2 - pb2 = p(r2 - b2 ).

Luego, dichas secciones tienen áreas iguales, A = B, cuyas vistas perpendicularmente

sobre el plano p son las figuras

b r a

De esto, con cada plano p1 paralelo a p que interseca a la esfera y al cilindro resultan
secciones de áreas iguales. Por el Principio de Cavalieri, el volumen V de la esfera y el
volumen V¢ de la región del espacio comprendida entre el cilindro y los conos son
iguales; es decir, V = V¢. Pero V¢ resulta de restar el volumen de los dos conos al
volumen del cilindro; es decir:
1 1
V¢ = pr2h - 2( pr2h¢ ) = pr2(2r) - 2( pr2r )
3 3
2 6p r - 2p r
3 3
4
= 2pr 3 - pr3 = = p r3 .
3 3 3
4
Por lo tanto, el volumen de la esfera de radio r es: V = p r3.
3

Teorema 51: El área de una superficie esférica de radio r es A = 4pr2.

Demostración: Considerando dos esferas
concéntricas, con el mismo centro O, y radios
r y r + h, con r > 0 y h > 0, se forma la región
esférica que resulta de sustraer la esfera de O
radio r a la de radio r + h, llamada cáscara h
esférica de espesor h, cuyo volumen V es la
diferencia de los volúmenes de las esferas:

213
 4 4 4 4
V= p( r + h)3 - p r 3 = p((r + h)3 - r 3 ) = p( r 3 + 3 r 2h + 3 r h2 + h3 - r 3 )
3 3 3 3
4 4
= p(3 r 2h + 3 r h2 + h3 ) = ph( 3 r 2 + 3 r h + h2 ).
3 3

Siguiendo un proceso heurístico, cortando la cáscara

esférica por lineas que determinan los meridianos
alrededor de un polo, se extiende sobre un plano y
se forma un “tronco de pirámide” (“pétalos” planos
de espesor h) de base mayor la superficie esférica
exterior, base menor la superficie esférica interior y
altura h. Siendo h pequeño, el sólido se aproxima a
un “prisma” cuya base es la superficie esférica de
radio r, área A y su altura es el espesor h.

Luego, como A es el área de la superficie esférica de radio r, entonces el volumen de la

cáscara esférica, como un “prisma” antes formado, aproximadamente, es: V = Ah; de
donde se tiene:
1 1 4 4
A = V = ( ph( 3 r 2 + 3 r h + h2 )) = p( 3 r 2 + 3 r h + h2 ).
h h 3 3

Aquí, cuando h es suficientemente pequeño, es decir, si h se aproxima a 0, se tiene que

4
3 r h y h2 también se aproximan a 0 y A se aproxima a p( 3 r 2 ) = 4p r 2.
3
Por lo tanto, el área A de la superficie esférica de radio r es el cuádruplo del área de un
círculo máximo de la esfera; esto es, A = 4p r 2.

La expresión anterior heurísticamente significa que para cubrir o envolver totalmente

una esfera o una bola esférica de radio r cm con una lámina plana y delgada de papel,
dicha lámina debe tener área de por lo menos 4p r 2 cm2.

Ejemplos:
a) Una esfera de radio a cm es tangente a p1
los planos secantes p1 y p2, como en la O
60o
figura vista de perfil. Si tales planos
p2
forman un ángulo diedro de 60o; halle el
volumen de la esfera, en términos de a.
b) En una esfera dada se inscribe un cono recto, cuya base es un círculo máximo de la
esfera, su vértice es un punto de la misma esfera y su volumen es 9p cm3. Halle el
área de la superficie esférica.
c) En una esfera de 400p cm2 de superficie se inscribe un tronco de cono cuyas bases
son un círculo máximo de la esfera y una sección determinada por la intersección de
la esfera con un plano paralelo a la base anterior y distante del centro en la mitar del
radio de la esfera. Calcule el volumen, las áreas de las superficies lateral y total del
tronco de cono.

214
d) En una esfera de radio 10 3 cm se inscribe un tronco de cono circular recto y cuya
generatriz mide 35 cm. Encuentre el área de la superficie total del tronco de cono.
e) La figura ilustra una esfera de radio 4 cm y E
un cono circular de base un círculo
máximo de la esfera y de vértice E. Halle:
e1) El área lateral de la superficie y el
volumen del tronco de cono ABCD.
e2) El área total de la superficie y el
volumen del prisma rectangular recto
D C
inscrito en la esfera cuya base es un
octógono regular inscrito en la base
menor del tronco de cono ABCD. A B

f) Dos superficies esféricas secantes, sus radios miden 5 cm y 12 cm y sus centros

distan 13 cm. Calcule la distancia de un punto P de la intersección de las superficies
esféricas a la recta que pasa por los centros de dichas esferas.
g) Cuatro esferas de radios iguales a 5 cm se colocan sobre una mesa horizontal de
manera que sean tangentes dos a dos, formando una especie de “pirámide” con tres
de ellas como base y la otra sobre las anteriores. Calcule la altura h de esta
“pirámide”.

h) Una esfera de radio 10 cm es seccionada por un plano distante a 5 cm de su centro.

Calcule el área de la sección determinada en la esfera. (Sección en Esfera)

i) Los diámetros de las bases y las alturas de un cono circular recto y un cilindro
circular recto son iguales al diámetro de una esfera dada. Si la suma de los
volúmenes de los tres sólidos es 100p cm3, calcule el volumen del cilindro. (Esfera)

j) En la intersección de una superficie esférica de centro O con un plano p se

consideran los puntos A y B tal que AB = 5 cm, OF = AF, OF ^ p y AF ^ BF,
siendo F un punto en el plano p. Halle:
j1) El radio de la superficie esférica;
j2) La medida del ángulo AOB;
j3) La longitud del segmento OG, siendo G el punto medio de AB.
k) Calcule el área d la superficie total y el volumen de un tronco de cono circunscrito a
una esfera de radio 10 3 cm y cuya generatriz mide 35 cm.
l) Un recipiente tiene la forma de un cono circular recto de altura 12 dm, con el vértice
verticalmente hacia abajo y la base horizontal de 12 dm de diámetro. Al colocar un
objeto esférico ajustándose al cono, la base del cono contiene un círculo máximo del
objeto esférico. Calcule el volumen de la parte entre el cono y el objeto esférico.
m) Un cuadrado circunscrito a una circunferencia de centro O y radio 4 cm se hace
girar una vuelta alrededor de una de sus diagonales y genera un sólido. Halle el
volumen del sólido generado por la región interior al cuadrado y exterior a la
circunferencia.

215
EJERCICIOS:
1. El radio r de una esfera aumenta hasta que el área de la superficie esférica se duplica.
Halle el volumen de la nueva esfera.
2. Calcule el volumen del mayor cono inscrito en una esfera de 5 cm de radio; si el área
de la base del cono es 9p cm2.
3. Calcule el área total de la superficie y el volumen de un tronco de cono circunscrito a
una esfera de radio 10 3 cm y cuya generatriz mide 35 cm.
4. Una esfera de 10 cm de diámetro y un cono circular recto de 10 cm de altura y su
base de 10 cm de diámetro están sobre un plano p. ¿A qué distancia de la base del
cono hay que trazar otro plano p¢ paralelo a p, de manera que las secciones
obtenidas en los dos sólidos por el plano p¢ tengan áreas iguales?.
5. En una esfera de radio 20 cm se inscribe el mayor cono que tiene como base la
sección determinada al interceptar la esfera por un plano distante a 5 cm de su
centro. Halle el volumen del cono.
6. En una esfera de radio r cm se inscribe un cono circular recto, cuya base es un
círculo máximo de la esfera. Halle el área de la superficie total del cono.
7. Al interceptar una esfera por dos planos distantes del centro en 15 cm y 7 cm, se
tienen secciones cuyas respectivas áreas son entre sí como 25 es 36. Calcule el área
de la superficie esférica.
8. En una esfera se inscribe un cilindro circular recto de manera que la razón de su
altura respecto al diámetro de la esfera es de 4 a 5. Encuentre la razón del volumen
del cilindro respecto al volumen de la esfera.
9. Si en una esfera, la sección determinada por un plano distante en 8 cm del centro de
dicha esfera tiene área de 36p cm2; determine el volumen de la esfera.
10. En una circunferencia de radio 3 dm se inscribe un cuadrado y la figura obtenida se
hace girar alrededor de una diagonal del cuadrado. Calcule el volumen del sólido
que genera la región plana interior a la circunferencia y exterior al cuadrado.
11. En un cono circular recto se inscribe la mayor esfera y resulta que el área de la
superficie de la esfera y el área de la base del cono están en la relación de 4 a 3.
Halle la medida del ángulo que forman una generatriz del cono con el rayo de
origen el vértice del cono y pasa por el centro de su base.
12. Un recipiente en forma de un cono circular recto de 12 pulgadas de altura, con la
base horizontal de 12 pulgadas de diámetro y con el vértice verticalmente hacia
abajo, está lleno de agua; que al introducir un objeto metálico y esférico, éste queda
ajustada con la mitad del objeto fuera del agua. Calcule la cantidad de agua que
queda en el recipiente después de quitar el objeto del recipiente.
13. La región interior a una circunferencia de radio r cm y exterior a un triángulo equi-
látero inscrito a la circunferencia anterior, se hace girar una vuelta alrededor de una
recta que contiene una mediatriz del triángulo. Halle el volumen del sólido obtenido.

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