Metodología Proyectual _ Fase Conceptualización Cultura de la Forma - Investigación

Etapa: Definición del concepto de diseño – Estudios

D.I./Esp. Cielo Esperanza Neme Neiva
preliminares

FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN DE DISEÑO

La fase de conceptualización en un proyecto de diseño es el momento en el que el proyectista define la
estrategia de diseño y plantea las propuestas desde el planteamiento conceptual hasta la propuesta formal que
dará paso a la fase de desarrollo.
Esta fase se compone, en general de las siguientes etapas:
1. Estudios preliminares
2. Definición del concepto y los requerimientos de diseño.
3. Definición del esquema funcional
4. Desarrollo de las alternativas
5. Selección de la propuesta

La Etapa de estudios preliminares permite hacer un acercamiento a las condiciones reales del usuario y el uso.
Para esto es importante conocer variables que las afectan, de manera interdependiente. Para lo cual, recopilar
la información teniendo en cuenta los factores de proyecto será una forma de abarcar la búsqueda, es
importante tener en cuenta que los factores no son elementos aislados y que se relacionan entre sí, es decir,
que sentirán que la información se repita, sin embargo, el proyectista debe desarrollar la habilidad de
interrelacionar la información; a esto se lo llama pensamiento sistémico.

En investigación, es usual que se busque la información por diferentes métodos para ser más próximos a la
comprensión de un evento. En este ejercicio se usarán tres métodos mediante los cuales se puede encontrar
información más allá de la que se puede “ver” a simple vista.

Los métodos a usar son (remitirse a la presentación sobre métodos de recopilación de información):
 Observación directa: En este método es muy importante hacer registro de imágenes, en fotografía y
video, lo que nos permitirá observar, movimientos, gestos, hábitos (“formas de hacer”). En lo posible el
observador no debe ser notado, para que el participante a estudiar actúe con naturalidad.
 Entrevistas: Establecer conversaciones que permitan conseguir información pertinente al proyecto, es
decir, inconformidades en el uso, deseos, gustos, “lo que debería ser” y “lo que tiene que ser”.
 Inmersión: Desde la experiencia propia del proyectista, entender la realidad del uso.

Para poder realizar la recopilación de la información, el proyectista debe tener una guía organizada de
preguntas que debe resolver mediante los anteriores métodos. Estas preguntas se elaboran cada una de ellas
con un objetivo particular para “alimentar” el proyecto y por consiguiente facilitar el desarrollo de ideas para
responder al proyecto.
Con la información recopilada se debe concluir en un listado de requerimientos y variables a tener en cuenta en
la propuesta.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

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1. Análisis de la actividad
Objetivo: Reconocer los usuarios que intervienen en el proyecto, y cómo son las actividades que
realizan.
Preguntas guía (estas son solo un ejemplo de las preguntas que el proyectista debe elaborar)
 ¿Cuáles son las actividades presentes en el evento a estudiar?
 ¿Quiénes realizan la actividad?
 ¿Cómo es la secuencia de las actividades a realizar?
 En esa secuencia, ¿Cuál es el paso o acto que mayor demanda, (ya sea en tiempo, esfuerzo,
dificultad, etc.) tiene del individuo que la realiza?
 ¿Cuántas personas realizan cada una de las actividades?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA
OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Algunos recursos que son interesantes para la organización de esta información
son los diagramas de flujo y los storyboards que representen la secuencia de cada actividad.

2. Análisis del Factor Humano:

Objetivo: Obtener información relativa al uso y usabilidad.
Aquí se hace una descripción del individuo realizando la actividad, en dónde se toma en cuenta
condiciones físicas, antropométricas, las posturas, los alcances, conocimientos y experiencia sobre el
desarrollo de la actividad. (Analizar elementos comunes en varios usuarios)
En la observación se deben hacer preguntas tales como:
 ¿Cuáles son las posturas que el individuo toma en cada paso de la actividad?
 ¿Qué movimientos debe realizar en el desarrollo de la actividad?
 ¿En dónde se evidencian los mayores esfuerzos en el desarrollo de la actividad?
 ¿Describir la relación antropométrica de las partes del cuerpo que intervienen en el desarrollo
de la actividad?
 ¿Cuáles son los gestos corporales pertinentes en el desarrollo de la actividad?
 ¿Cómo usa los objetos existentes para el desarrollo de la actividad?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA
OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Recursos para la descripción de la información analizada: Diagramas
ergonómicos. Esta información conecta directamente con el punto anterior, esto indica que los
diagramas o story-boards describen toda la información obtenida en estos dos puntos.

3. Factor Social.

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Objetivo: Obtener información las condiciones sociales y culturales que pueden influir en el desarrollo y
comprensión de la actividad.
En este punto intervienen aspectos como el político, el histórico y el cultural. Las normativas a tener en
cuenta en el desarrollo de la actividad, ya sean establecidas implícitamente en una comunidad hasta las
que son regidas por instancias determinadas, ejemplo normas de calidad.
 ¿Cuáles son las costumbres y hábitos en el desarrollo de la actividad?
 ¿Existen creencias que alrededor del desarrollo de la actividad?
 Históricamente, ¿Cómo se ha transformado la actividad?
 ¿Existen mitos, ritos y creencias en el desarrollo de la actividad?
 ¿Cuál es la historia del evento analizado?
 ¿Cuáles son las manifestaciones culturales de influencia presentes en el evento analizado?
 ¿Cuáles son los intereses, gustos y preferencias alrededor del evento analizado?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA
OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Puede usar mapas mentales y conceptuales para organizar toda la información
que va obteniendo hasta el momento.

4. Factor Ambiental
Objetivo: Obtener información las condiciones del entorno pueden influir en el evento analizado.
En este punto se analiza el macro y micro entornos en los cuales se desarrolla la actividad. Este análisis
se relaciona directamente con el factor humano, en relación a los movimientos que hace el individuo en
el espacio; con el factor social, tiene en cuenta la organización social y comportamientos (ejemplo: las
personas de tierra caliente viven en espacios más abiertos que las personas de tierra fría); se relaciona
con el factor tecnológica a partir de la organización de los objetos para el desarrollo de la actividad.
 ¿Qué condiciones ambientales y geográficas pueden influir en el desarrollo de la actividad?
 ¿Qué características formales, funcionales y simbólicas del entorno en el que se desarrolla el
evento analizado, se deben tener en cuenta para el análisis?
 ¿Cómo es la disposición espacial de los elementos?
 ¿El espacio como determina los recorridos y movimientos?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA
OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Diagramas de recorridos y planos en planta, pueden servir para este análisis
5. Factor Económico
Objetivo: Obtener información sobre los aspectos económicos que puedan influir en el proyecto.
Hay diferentes posibilidades de análisis dependiendo del proyecto, están los intereses de los usuarios y
clientes finales, están los intereses de los empresarios o financiadores del proyecto y esto puede llegar a
escalas mayores
 ¿Cuánto está dispuesto a pagar (en precio) el cliente final?
 ¿Qué espera el cliente final por el precio que está dispuesto a pagar?
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 ¿Qué espera ganar los inversionistas con el proyecto?

 ¿Cuánto esperan ganar?
 ¿Cuánto están dispuestos invertir?
 ¿El proyecto está dentro de las capacidades, recursos e intereses tanto del proyectista, el inversionista,
el productor y el consumidor final?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Puede usar mapas mentales y conceptuales para organizar toda la información que va
obteniendo hasta el momento.

6. Factor Tecnológico
Objetivo: Obtener información sobre los aspectos tecnológicos en el uso y la producción que pueden influir
en el proyecto.
En este factor, se tiene en cuenta los artefactos que se usan en la actividad, como los aspectos técnico-
productivos que plantean límites en el desarrollo de diseño.
 ¿Cómo son los aspectos funcionales de los artefactos que actualmente se usan en la actividad?
 Conectando con el factor humano, ¿qué características de conocimiento requieren los artefactos para
el desarrollo de la actividad?
 ¿Cuáles son las características configuracionales de los artefactos actuales?
 ¿Cómo se relacionan los artefactos actuales con el uso, gesto y costumbres de los usuarios?
 ¿Qué cambios en el uso han desarrollado los usuarios a los artefactos actuales?
 ¿Cuáles son las restricciones productivas que el material a usar plantea?
 ¿Esas restricciones productivas influirán en el desarrollo formal del objeto?
 ¿Cuáles son las restricciones para la configuración y conformación del artefacto, planteadas por los
procesos productivos disponibles?
 REALICE MÁS PREGUNTAS QUE USTED CONSIDERE NECESARIAS PARA OBTENER DE LA OBSERVACIÓN.
SUGERENCIA: Puede usar mapas mentales y conceptuales para organizar toda la información que va
obteniendo hasta el momento.

SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN
Con la información anterior, en cada factor y para cada una de las actividades estudiadas, deberá salir
características a tener en cuenta y características por mejorar, estas se deben listar para hacerlas visibles de
manera ordenada. Se propone la siguiente tabla para la organización de la información:

Actividad Actividad 1 Actividad 2 Actividad …

Factor Usuario 1 Usuario… Usuario 1 Usuario… Usuario 1 Usuario…
Factor Características
Humano para mantener

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preliminares

Características
para modificar
Características
para mantener
Factor Social
Características
para modificar
Características
Factor para mantener
Ambiental Características
para modificar
Características
Factor para mantener
Económico Características
para modificar
Características
Factor para mantener
Tecnológico Características
para modificar

CATEGORIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Con el listado anterior, se selecciona las características que se van a tomar en cuenta para el proyecto. No todas
las características son posibles de alcanzar, por lo que el proyectista debe categorizar en términos de:
 Viabilidad: ¿vale la pena invertir recursos en esto?,¿Hará cambios significativos en el evento analizado?
 Factibilidad: ¿Se podrá producir con los recursos disponibles? ¿Se tienen las capacidades intelectuales,
técnicas y económicas para desarrollar una respuesta a esto? ¿Se puede desarrollar en el tiempo
proyectado?
 Intereses: ¿Está acorde a la mayoría de los intereses de los participantes?
SUGERENCIA: En la tabla anterior, puede relacionar un color para cada categoría y un número para el nivel de
importancia así, y categorizar cada uno de los requerimientos que salen en la tabla:
Viabilidad: Azul
Factibilidad: Naranja
Intereses: Verde
Niveles de importancia:
Muy importante = 1
Medianamente importante = 2
No es importante = 3

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Al finalizar debe salir un listado de características que se deben tener en cuenta y que se deben traducir en
funciones de la forma.