Modulo:

Inducción de estudiantes de especialización CVUDES

Actividad:
Reconocimiento del Modelo CVUDES

Presenta:
Carlos Mario Mendoza Meléndez

Docente:
Eduardo Méndez Bonilla

Sonsón, Colombia Agosto 10 de 2019

 INTRODUCCION

Con la creación de las aulas virtuales y el internet las universidades han sufrido un cambio
notorio en su afán de brindar carreras profesionales a toda la comunidad que se encuentra
dispersa y no cuenta con la facilidad de acceder presencialmente, propiciando un lugar común de
aprendizaje a través de sus campus virtuales, desde ellos se ofrece un trabajo colaborativo e
individual llevando el proceso enseñanza aprendizaje fuera del aula.

En este marco de innovación y cambios, la evolución de las plataformas educativas se muestra

muy ligada al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento, esto genera
opciones de entornos virtuales propicios para el crecimiento y apropiación de las tecnologías de
la educación, más en concreto los sistemas educativos, que tienden a cumplir con los
requerimientos de esta sociedad del conocimiento que busca siempre adaptarse a las necesidades
reales del mundo laboral, así en este contexto de innovación tecnológica surgen las plataformas
virtuales educativas.
 Informe sobre el CVUDES y características de su modelo de formación.

A través del presente informe quiero resaltar la importancia y servicios que nos brinda el centro
virtual UDES, así como también apropiarme de todos los conocimientos necesarios para el buen
desarrollo y utilización de su plataforma virtual, empezando con el módulo de Inducción al
Estudiante CV-UDES, el cual permitirá a todos conocer el manejo de la plataforma, este módulo
me ayudara a identificar y comprender los elementos que conforman el aula virtual de la
universidad, además del debido acompañamiento del docente tutor encargado, que es de suma
importancia para todos nosotros.

Como principio fundamental está el reconocimiento a un elemento esencial y se trata de la

agenda de avance de aprendizaje (AAA) ya que se muestra como la guía para todos los procesos
en el desarrollo de las tareas y ejercicios de cada módulo. Así como todo lo propuesto por el
docente. La participación y utilización de los foros como herramienta de discusión para fomentar
y acrecentar el proceso de aprendizaje colaborativo a través de esta técnica tecnológica al
servicio de todos los estudiantes, además contamos también con los elementos que conforman el
aula virtual, los cuales tienen su particularidad puesto que cada uno tiene una función específica
y no menos importante en este proceso académico.

La Universidad de Santander, que nació como proyecto educativo con fines privados en la
ciudad de Bucaramanga – Colombia, por allá en los años 80s, ha continuado su crecimiento y
hoy día cuenta con siete edificios que conforman su campus universitario que encierran todos los
componentes académicos, tecnológicos y prácticos que la conforman en la actualidad, la
universidad dentro de sus políticas de desarrollo institucional busca apoyar la industria
colombiana educando profesionales íntegros que aporten al crecimiento del país con mano de
obra calificada y eficiente en todas las áreas del saber convencional, para la década de los años
90s, ya la universidad tiene una solidez que le permite adentrarse en la educación profesional y
también en la de posgrados en muchas de las áreas del conocimiento, dando así un paso gigante y
poniéndose a la par de muchas universidades importantes en Colombia, además de su gran
inversión en tecnología.
Posee un campus virtual dotado de herramientas tecnológicas que propician un ambiente acorde
para los estudiantes y de fácil manejo al momento de utilizarla, la considero como el
complemento pedagógico de enseñanza aprendizaje ideal para la formación de aquellas personas
que no podemos hacer presencia en las aulas de la universidad, con información explicita sobre
la interfaz para el estudiante, así como la guía e información de los módulos asignados para el
desarrollo de la temática general de cada curso.

De igual manera es importante la familiarización que debe conocer y manejar el estudiante en

cuanto a la terminología utilizada en la parte académica y plataforma virtual que la universidad
tiene propuesta para el proceso de enseñanza virtual. Las características y componentes de los
diferentes módulos nos permiten un completo apropiamiento de la plataforma virtual, puesto que
al conocerla a través de la práctica vamos adquiriendo la destreza suficiente para un buen manejo
de la misma. Así como las herramientas que proporciona para que podamos identificarnos a
través de la configuración de nuestro perfil personal y también conocer a nuestros docentes y
compañeros, hacer seguimiento a nuestras tareas asignadas y evaluaciones, estar constantemente
informado a través del centro y tablero de anotaciones que nos brindan la oportunidad de hacer
seguimiento completo a todas las actividades propuestas en cada módulo programado.

El CVUDES a través de toda su trayectoria ha formado estudiantes y egresados con un alto nivel
de conocimientos y profesionalismo que han sabido dejar en alto el nombre de la institución,
mostrado a través de su servicio en las empresas con alta calidad académica, de esta manera
busca brindar proyección nacional e internacional a todos sus estudiantes, siendo esta una
herramienta necesaria en la conformación y continuación de mi proyecto de vida personal, ya
que este estilo de educación virtual busca llevarnos a un modelo de autonomía en la formación
profesional general.

Actualmente la universidad cuenta con 26 años de trayectoria, a través de todos estos años de
crecimiento institucional han ido a la par con su inversión en la investigación enfocada en la
solución de problemas de nuestro país, ese crecimiento también se ve reflejado en su amplia
estructura de edificaciones, donde alberga a todos sus estudiantes con todas las herramientas para
la formación integra académica, mesclada con las actividades deportivas, el campus virtual
CVUDES busca con toda su capacidad tecnológica alcanzar la formación integral de todos los
que cursamos estudios profesionales o de posgrados, porque debido a su gran capacidad de
conectividad podemos acceder de forma fácil desde cualquier lugar y eso se llama calidad en la
educación, innovando y brindando mucha flexibilidad en los procesos de aprendizaje, creando
nuevas oportunidades para todos aquellos que deseamos seguir creciendo laboral y
profesionalmente, además presenta mucha efectividad en la educación a través de plataforma
virtual, gracias a sus contenidos temáticos de calidad y valorando de manera positiva el trabajo
individual, colaborativo y complementario, centrando un gran porcentaje en la investigación
pilar fundamental del CVUDES, ya que a través de ella evalúa el conocimiento de sus aprendices
y egresados, por ultimo cuenta con un personal docente y administrativo capacitado para brindar
un extraordinario proceso de enseñanza aprendizaje.
 CONCLUSION.

Después de leer y observar los videos propuestos en los recursos de la actividad me queda una
enseñanza que tratare de aplicar de manera correcta durante el trasegar de la especialización,
como también en mi vida laboral y personal, porque me deja un gran legado para iniciar este rol
de estudiante utilizando el CVUDES, estos conocimientos aumentan mis capacidades y
expectativas porque rompen la forma tradicional como se ha hecho durante toda la historia de la
educación en las diferentes organizaciones universitarias de Colombia, tomando como punto de
partida siempre todas las cosas positivas de la tecnología, dándole cabida al cambio que es
necesario para continuar avanzando en pro de un mejor proceso de aprendizaje.
 BIBLIOGRAFIA.

Introducción Módulo Inducción Estudiante-Aprendiente CV-UDES.

Acerca de La Universidad de Santander UDES.
Acerca del Campus Virtual UDES - CV-UDES.
Familiarizándose con la Terminología Básica utilizada en el CV-UDES.
Características y Componentes de los Módulos CV-UDES.
Herramientas del Aula Virtual CV-UDES.
Video YouTube UDES.
Video YouTube CVUDES.