Guía para examen II unidad

1. Mencione dos ensayos representativos en la obra del hondureño Alfonso

Guillén Zelaya

R// Lo Esencial y la inconformidad del hombre

2. ¿Qué es retórica?

R// Es el arte del buen decir o del buen hablar, escrito o habla que deleita, persuade o

conmueve.

3. ¿En qué lugar de Grecia fue implementada la retórica por primera vez?

R// En Siracusa

4. La retórica posee cinco partes, ¿cuáles son?

 Inventio o heuresis:
Hallazgo de las ideas
 Dispositio o taxis
Ordenación y organización de lo que se ha hallado
 Elocutio o lexis
Organización del discurso con elocuencia
 Activo o pronuntiatio (hipócrisis)
Preparación de los gestos y entonaciones adecuadas al discurso
 Memoria o mneme
Memorización del discurso

5. ¿Cómo se llama el asno que utiliza Sancho Panza?

R// Rucio
 6. ¿Cuáles son las tres partes más importantes para la literatura?

 Inventio o heuresis
 Dispositio o taxis
 Elocutio o lexis

7. ¿Cómo define Aristóteles la retórica?

R// Aristóteles define la retórica como la facultad de persuadir.

8. ¿Qué es el ensayo?

R// Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin demostrar erudición

9. ¿Quién es el creador del ensayo?

R// Miguel de Eyquen quien luego pasó a llamarse Miguel de Montaigne.

10. ¿Cuáles son las características del ensayo?

 La libertad
 Afán didáctico y persuasivo
 Enfoque personal
 No se presentan conclusiones
 Tono polémico
 Pretensiones literarias
 Fundamento ideológico

11. ¿Cuáles son los estilos del ensayo?

 Ensayos emotivos: son los que muestran y resaltan emociones

 Ensayos valorativos: trata de ponderar valores
 Ensayos directos: son francos, espontáneos, van directo al grano
 Ensayos sencillos: los que van de forma simple
 Ensayos elocuentes: los que tratan d convencer
 Ensayos barrocos: son los complicados, cargados de ornamentación
 Ensayos agresivos: los que atacan

12. Algunos ensayistas hondureños

R// Lucila Gamero de Medina, Arturo Martínez Galindo, Ramón Amaya Amador.

13. Clasificación del ensayo

R// Histórico, filosófico, literario, científico, político, estético, etc.

14. ¿Qué es literatura?

R// Teoría de la composición de las obras escritas en prosa o verso.

15. ¿Qué significa el vocablo litterae y de qué lengua se deriva?

R// Litterae, hace referencia a la acumulación de saberes para escribir y leer de modo

correcto.

16. ¿Qué es un arte?

R// Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la
realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el
sonido.

17. ¿Qué distingue a la literatura de las demás artes?

R// Lo distingue el Lenguaje.

18. ¿Qué es belleza?

R// Conjunto de cualidades cuya observación causa deleite.

19. ¿Qué se necesita para poder apreciar la belleza y el arte?

R// Se necesita de la estética.

20. ¿Qué es imaginación?

R// Facultad de reproducir mentalmente algo que no existe.

21. ¿Qué es ficción?

R// Producto de la facultad que se utiliza para descubrir nuevas realidades.

22. Cinco elementos importantes en todo fenómeno de comunicación

1. Emisor y Receptor
2. Mensaje
 3. Canal
4. Código
5. Contexto
23. ¿Qué distingue al lenguaje literario de los demás usos del lenguaje?

R// El uso de figuras literarias, la elaboración técnica y los versos medidos y ritmos.

24. ¿Qué es una metáfora?

R// Es el cambio del nombre de un objeto por otro en semejanza.

25. ¿Qué es hipérbole?

R// Es una exageración.

26. En la obra literaria se consideran los siguientes aspectos

R//

27. ¿De qué manera podemos tornar extraño el lenguaje?

R//

28. Elementos de la obra literaria

 Argumento
 Tema
 Personajes:
o Primarios
o Secundarios
 Narrador (Punto de Vista):
o Primera persona
o Segunda Persona
o Tercera persona
 Tiempo
 Espacio
o Planteamiento
o Nudo
o Desenlace
29. ¿Qué es fondo?

R// Es el conjunto de pensamientos centralmente unificados, el autor se propone

unificarlos ajustando su elaboración a una finalidad de belleza.

30. ¿Qué es forma?

R// La forma de una obra literaria es su medio de expresión la palabra es la

materialización del pensamiento y el instrumento de la belleza.

31. ¿Los componentes de una obra literaria y su respectivo

 concepto?

R//

32. ¿Qué son los géneros literarios?

R// Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar
las obras literarias atendiendo a su contenido

33. ¿Qué es un movimiento literario?

R// Es la tendencia que reúne a escritores que comparten un estilo o un objetivo en

común, se desarrollan durante un periodo específico de tiempo y pueden acotarse a una
región determinada.

34. ¿Qué es el Modernismo?

R// Es un movimiento literario que tiene lugar a partir del siglo XIX y se preocupa por
renovar el idioma valiéndose de recursos técnicos de la lengua (poesía, novela, cuento,
prosa, etc.)

35. ¿Qué es Romanticismo?

R// Movimiento revolucionario, que defiende más que la razón. La fuerza irracional del
espíritu. Una de las más representativas características de este movimiento era la tristeza
y el desasosiego.

36. ¿Qué es la enfermedad del siglo en la literatura?

R// El Romanticismo, llegó casi a enfermar de lo que se conoció como “la enfermedad del
siglo o sea la tristeza” pues casi todos los poetas románticos vivían vidas tristes y
trágicas.

37. Distintos géneros literarios, desarrollé los conceptos (los conceptos están
en la presentación que envié)
a. Auto: Composición dramática, donde intervienen por lo común,
personajes bíblicos o alegóricos
b. Farsa: Pieza cómica, chabacana, grotesca y tiene la intención de
enredar para engañar
c. Comedia: Obra dramática en prosa o en verso que pretende divertir y
cuyo final es feliz.
 d. Drama romántico: Pieza romántica que a la vez puede tener un
carácter cómico y trágico.
e. Tragedia: Pieza dramática en verso o prosa, cuyo final es por lo
general un evento trágico.
38. Los tres puntos de vista históricos (tipos de concepciones) a lo largo de los
cuales se ha estudiado la poesía

1. La concepción platónico – aristotélica (afirma que la poesía es imitación de la realidad)

2. La concepción romántica (afirma que la poesía es producto de los sentimientos
desbordados)
3. El canon racional o moderno (afirma que la poesía no es imitación, ni sentimientos,
sino que se puede crear con técnicas)

39. ¿Cómo plantea Gerard Genette la narración?

R// Como la representación de un acontecimiento o una serie de acontecimientos reales o

ficticios por medio del lenguaje y más particularmente del lenguaje escrito.

40. ¿Cómo plantea Aristóteles la poesía?

R// Aristóteles plantea la mímesis o sea la imitación como un punto de partida para
explicar que la poesía es tanto imitación de la realidad como divertimento.

41. ¿Qué es mímesis?

R// Es la facultad humana de expresar por medio de imágenes la realidad circundante

(mímesis es imitación)

42. El concepto de Calletet sobre poesía

R// Afirma que la poesía es una “viva imitación de las cosas naturales y también de las
acciones humanas”

43. Símónedes hace una comparación entre pintura y poesía:

R// Para Simónedes: “la pintura es poesía muda y la poesía es pintura que habla”

44. Para Taso, poesía es:

R// La poesía es una “imitación, realizada en verso de las acciones humanas”

 45. Los cinco pasos que propone Genaro Talens en la poesía
1. La poesía es una realidad: Es importante su contenido anímico y psíquico, o sea
que está en el lector y el autor, es una realidad interna o interpretación del mundo.
2. La poesía es comunión: o sea que existe una comunión entre el “yo” del poeta y
el “yo” del lector
3. La poesía es un medio de conocimiento y comunicación: conoce todo lo que
existe y acontece alrededor del hombre.
4. La poesía es una sensación interna y espiritual: producida por lo bello
armonioso y perfecto, la poesía es un lenguaje espiritual y deleite para el alma.
5. La poesía es un lenguaje especial: es un lenguaje no común, lenguaje que se
desvía del lenguaje normal o de la norma, el lenguaje lógico es el cotidiano y el
lenguaje secundario como la poesía es el que crea arte y belleza.

46. El inglés Wodsworth dice que la poesía es:

R// El inglés Wordsworth afirma que la poesía es el “desbordamiento espontáneo de

sentimientos poderosos” afirma que hay un ímpetu y un espíritu desbordado.