Al centro debe ir el título y el título es: Potenciación de las variables socio afectivas

Se divide la página en 4 en donde el primer cuarto va dirigido a la primera unidad llamada

Modelos De Potenciación Psicopedagógico Y Las Habilidades Socioafectivas. (añadir la imagen de
un pollito inocente porque así llegué a principio del semestre)

Ahí va una listita de cosas y estas son:

 Objetivos de la unidad
 habilidades inter e intra personales
 Indagación sobre neurociencias y neuroeducación (imagen de trabajo en grupo)
 Ensayo de “por qué el psicopedagogo debe ser emocionalmente inteligente” (imagen de
todo a última hora o de un reloj o estrés y no dormir)

Segundo cuarto de la página

 Unidad 2 Estrategias De Potenciación De Habilidades Socioafectivas Para El Aprendizaje.

 Cuadro de habilidades y dificultades
 Modificabilidad cognitiva (imagen de Reuven Feaurestein)
 Acto mental (imagen de un cerebrito)
 Estrategias!!! Objetivo general y específicos
 Input – desarrollo – output (imagen de ¿???)
 Hipótesis diagnóstica
 Foro de estrategias de aprendizaje
 Caso Eliana (foto de una abuelita)
 Prueba (cara de tragedia o pintura el grito)

Tercer cuarto

 Caso de Ismael Soto guzmán (imagen de un niño jugando con dinosaurios)

 PPI en prezi (imagen de un nuevo mundo o de asombro)
 Aplicación total
 Imágenes de sentimientos de felicidad
 Justificaciones y sesiones de intervención
 Exposición y cara de nerviosismo extremo y sudoración

Cuarto cuarto

Unidad 4 Informe Integrado Del Perfil Psicopedagógico Actualizado.

 Imágenes de trabajo en equipo

 Tema: Música y danza como potenciadores del aprendizaje (imágenes hippies y de danza)
 Mapa mental (imagen de locura)