Adaptado de Arguelles y Nagles (2016)

Pregunta Respuesta
¿Se ha preguntado de qué forma puede recordar
SI
información con mayor información?
¿Recuerda fácilmente cuándo toma notas y en

general escribe las ideas que toma de otros, bien NO

sea un docente, un compañero, entre otros?

¿Recuerda fácilmente la información que ha
esquematizado, bien sea en un cuadro sinóptico, un
NO
mapa conceptual, un mapa de ideas, entre otros y
mucho más si ha utilizado diferentes colores?
¿Recuerda con facilidad la información que escucha,
SI
incluso mejor que cuando lee?
¿Para poder estudiar necesita estar en un lugar
SI
silencioso sin ninguna distracción?
¿Le cuesta trabajo concentrarse en el estudio si se
SI
encuentra en un lugar silencioso y tranquilo?
¿Prefiere estudiar con otros, así logra concentrarse y
NO
comprender lo estudiado de mejor manera?
¿Cuándo lee es fácil concentrarse y retener las ideas
principales, aun cuando no tome notas o subraye el NO
texto?
¿Cuándo lee debe devolverse varias veces sobre un
párrafo para comprenderlo? Si es así,
SI
definitivamente es mejor utilizar una técnica de
lectura.
¿Cuándo lee va subrayando las ideas que le parecen
más interesantes o importantes, pero cuando
retorna el texto ya no recuerda porqué las subrayó?
Si es así, definitivamente es mejor utilizar una SI
estrategia para documentar ideas principales o
conceptos, pueden ser cuadros sinópticos, mapas
conceptuales, mapas mentales, etc.
Proceso de metacognición con base en las preguntas y respuestas
Procuro tomar notas exhaustivas con el mayor detalle y luego leerlo varias
veces para interiorizarlo.

Al siguiente instante se tergiversa la información en mi mente.

No suelo realizar esquemas y menos con colores. Debo ponerlo en práctica.

MI atención es mayor cuando escucho, pues mi mente es muy dispersa en las

lecturas. Por esto acudo a los audiolibros.
No puedo concentrarme si hay alguien hablando o algún ruido. Mi mente
siempre se desvia si esto sucede.
Por mis problemas de ansiedad. No dejo de pensar en las cosas que quiero
hacer y al final me cuesta mucho trabajo centrarme para hacer lo que debo en
ese momento.

Prefiero estudiar solo.

A veces debo releer varias veces.

Debo buscar técnicas de lectura.

Debo usar otro tipo de método para documentar las ideas.