1 CASO DE SEGUIMIENTO 9%

Buenos días, esta actividad evaluará el primer seguimiento equivalente al 9% y se

compone de 2 fases, a saber:

1. Consistirá en crear 3 alternativas de solución al caso planteado y las

preguntas problematizadora acorde con el grupo que representen y
plantear escenarios similares que encuentren en la jurisprudencia, en las
normas sustantivas o en doctrinantes, con su respectiva citación en
formato APA de Word y serán enviadas a
icordero@coruniamericana.edu.co, la semana presentada en el planeador
semanal.

2. Consistirá en la socialización en clase de las alternativas y escenarios de la

fase 1 para generar resultados y compromisos respecto a la solución el
caso propuesto y se realizará la semana presentada en el planeador
semanal.

La evaluación comprende las dos fases anteriormente descritas,

motivo por el cual la asistencia a clase en la segunda fase es
primordial.

CASO

Contexto: La democracia en Atenas.

Objeto: Resolución de problemas complejos.

ACTIVIDAD: Se conformarán dos grandes grupos que representarán a los sujetos

que componen la relación sustancial (Los despojadores de tierras Vs. Los
despojados de las tierras) que se presenta en el caso y se seguirá con el derrotero
fijado en la tabla que a continuación se presenta:


FASE1

CASO Sobre la base del documento “LA CONSTITUCIÓN DE LOS

ATENIENSES: Los obstáculos contra la corrupción.”, se
deberá establecer el problema jurídico que se plantea en este
escrito. Un grupo solucionará el problema representando los
intereses de las atenienses despojados de sus tierras y el otro
representará a los atenienses que despojaron las tierras.

PREGUNTAS • ¿Cuál es el problema jurídico?

PROBLEMATIZADORAS • ¿Se deberá solucionar el problema de acuerdo a los
intereses de los despojados de tierras?
• ¿Se deberá solucionar el problema de acuerdo a los
intereses de los despojadores de las tierras?
• ¿Se deberá utilizar una solución democrática?
ALTERNATIVA • Doctrinal
(Buscar escenarios • Jurisprudencial
similares al caso
propuesto) • Normativo
INTERESES • Parte activa
• Parte pasiva
(INQUIETUDES Y
NECESIDADES)

OPCIONES

(Crear 3 alternativas de
solución al caso)

CRITERIOS LEGITIMOS

(Distribución de ideas y
trabajo en equipo)



FASE 2

SOCIALIZACIÓN DE Diálogo en clase conformado por 2 bloques, con moderación

ALTERNATIVAS Y del docente respecto a la disciplina en las intervenciones,
OPCIONES pero imparcial respecto al caso.

COMPROMISO

(Resultados y
Propuestas)

COMUNICACIÓN

(INCONFORMIDAD)

RELACION

Saludos cordiales,

Iván Cordero Gutiérrez

Docente. CORUNIAMERICANA