Malla curricular1

Psicología / Ps

Ciclo I Procesos de la comunicación Ciclo II Redacción académica

Desarrollo personal y social Trabajo universitario
Pensamiento matemático Bases biológicas del comportamiento
Psicología general Psicología del desarrollo I
Teorías de la personalidad Psicología motivacional y emocional

Ciclo III Cultura ambiental Ciclo IV Estadística descriptiva

Realidad nacional Psicometría I
Neuropsicología Psicología clínica
Psicología del desarrollo II Problemática psicosocial
Técnicas de observación y entrevista Dinámica de grupos
Habilidades digitales2 Inglés I2

Ciclo V Filosofía Ciclo VI Responsabilidad social

Psicometría II Metodología de la Investigación Científica
Psicología de la salud Construcción de pruebas psicológicas
Técnicas proyectivas Fundamentos de la psicoterapia
Psicopatología Diagnóstico e informe psicológico
Análisis experimental del comportamiento Comportamiento organizacional
Alternativo2 Inglés II2

Ciclo VII Terapia conductual cognitiva en crisis Ciclo VIII Psicoterapia humanista
Programas de prevención de la salud psicológica / mental Psicología escolar
Evaluación en psicología organizacional Psicoterapia conductual cognitiva
Psicología educativa Tratamiento en problemas de aprendizaje
Seminario de habilidades directivas y personales Internado II
Internado I Inglés III2
Alternativo2
1a certificación: Asistente en evaluación psicológica

Ciclo IX Investigación aplicada a la psicología Ciclo X Taller de tesis I

Intervenciones psicológicas en drogodependencias Intervenciones psicológicas en violencia
Psicoterapia familiar de género y familia
Psicología de publicidad y marketing Seminario de actualización I
Electivo I Electivo II
Internado III Internado IV
2a certificación: Asistente en programas preventivos promocionales en la comunidad

Ciclo XI Taller de tesis II

Electivo III
Seminario de actualización II
Electivo IV
Internado V

Estudios generales Formación profesional Cursos extracurriculares

1.La Universidad Autónoma del Perú se reserva la atribución de realizar cambios que mejoren esta malla curricular en función de los avances tecnológicos, tendencias del sector y
mercado laboral.

2.Como parte de su formación profesional, los estudiantes deberán demostrar lo niveles de competencias de inglés, habilidades digitales y cursos alternativos en los ciclos
correspondientes los cuales podrán desarrollarse en instituciones externas o en los centros especializados de la misma Universidad.