UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Tema: actividad 7

Asignatura:
Evaluación de la personalidad

Facilitador:
Wilson Inoa

Participante:
Carolina Sánchez

Matricula:

17-1914
Unidad VII Evaluación de la personalidad MMPI ver recursos en
plataforma.

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice la
siguiente actividad:

1. Realiza un informe sobre las características del MMPI en relación a:

Ficha técnica.

Nombre del sujeto evaluado:

Sexo:

Edad:

Estado Civil:

Evaluado por:

Pruebas aplicadas:

Historia y desarrollo.

Historia y Fue creado por El original MMPI fue

Desarrollo Hathaway y Mckinley desarrollado por Starke R.
en 1943, con el Hathaway y JC McKinley ,
objetivo de tener un facultad de la Universidad de
instrumento de Minnesota , y publicado por
evaluación que en un primera vez por
solo test pudiera la Universidad de Minnesota
proveer datos acerca Press en 1943. Fue
de las áreas más reemplazado por una
importantes de la versión actualizada, el MMPI-
personalidad. 2, en 1989. Una versión para
adolescentes, el MMPI-A, se
publicó en 1992. Una versión
alternativa de la prueba, la
Forma Reestructurada
MMPI-2 (MMPI-2-RF),
publicada en 2008, conserva
algunos aspectos de la
evaluación tradicional MMPI
estrategia, pero adopta un
enfoque teórico diferente
para el desarrollo
de pruebas de personalidad.
Características Inventario derivado del
 MMPI original,
reestandarizado para
población
estadounidense, así
como adaptado al
español y
estandarizado para
México. Consta de 567
reactivos de respuesta
Verdadero o Falso
ordenados de manera
que permiten la
calificación de las
escalas básicas
(clínicas y de validez)
con los primeros 370
reactivos. Para esta
revisión se
desarrollaron nuevas
escalas -de contenido
y suplementarias- que
permiten mayor
amplitud y precisión en
la evaluación
psicológica.
Puntuación Las puntuaciones Se obtienen puntuaciones
brutas o puntuaciones crudas, por medio de las
directas son plantillas, se obtienen las
transformadas en una puntuaciones T con las tablas
medida estandarizada y normas. Luego, se obtienen
conocida como las puntuaciones de ivar, inver
puntuaciones T (media mediante las tablas. (Escalas
50, desviación típica de validez). Se grafica en la
10), haciendo su tabla cada puntuación para ver
interpretación más si pasa la media de la
sencilla. La puntuación población de entre 60 y 70. Se
T obtenida indica la obtiene el resultado del
probabilidad que tiene método de Welsh (solos
la persona de escalas clínicas).
presentar una
patología, no
necesariamente su
grado de intensidad.
FORMA DE
Interpretación Se han logrado Es importante, al analizar el
interpretaciones más MMPI-2, no solo hallar las
precisas y acuciosas al características básicas de la
analizar los patrones personalidad, sino que
escalares de también ubicar las tendencias
respuestas, lo que sin hacia la aceptación y
 embargo resulta predisposición hacia el
mucho más complejo y tratamiento. Esta valiosa
requiere de mayor información es fundamental
experticia en el manejo para recomendar algún
del test. tratamiento específico y
elaborar un pronóstico
presuntivo.

2. Autoaplica el test y realiza un informe psicológico con los resultados:

INFORME DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Datos personales

Nombre del sujeto evaluado: ----------------.

Sexo: femenino.

Edad: 25 años.

Estado Civil: soltera.

Evaluado por: carolina Sánchez .

Pruebas aplicadas: MMPI-2 A)

Motivo de evaluación

Conocer su personalidad, su nivel de habilidad y sus destresas.

Historia clínica

Joven de 25 años la cual no a sufrido daños ni maltratos por parte de sus

familiares pero si tubo una pequeña depresión al saber que su novio la engaño
con su mejor amiga, a sus 17 años fue golpeada por ese trágico momento.

Actitud ante la prueba

Se notaba muy nerviosa a ,la cual sonreía mucho y reía sin control por que
decía que las preguntas la cansaban y le cogía con solo reírse.
Resultados

 Escala L Tiene una elevación de T38 lo que indica que el individuo

contestó con franqueza el inventario y que acepta abiertamente sus
fallas sociales. Igualmente puede indicar que en ocasiones la persona
tiende a exagerar sus fallas y problemas por ser demasiada autocrítica.
 Escala F (Infrecuencia) con una elevación elevada (T77), lo que indica
que la persona presenta un amplio rango de problemas psicológicos; es
abierta y se muestra accesible a la discusión de sus problemas. Se trata
de un perfil probablemente valido, pero con posibilidad de exageración
de algunos síntomas.
 Escala K (Corrección) con elevación baja (T33), sugiere que las
defensas de la persona son inadecuadas o que está suplicando por
ayuda para resolver sus problemas emocionales. Puede indicar que la
persona tenga un pobre auto concepto, demasiado crítico de sí mismo o
de los otros, así como puede estar fingiendo de forma inadecuada los
síntomas o problemas.

Escalas Básicas (Clínicas)

 Indicadores Relevantes: Escala de Desviación psicopática (Dp): Con

elevación alta (T68). Se puede deber a poca tolerancia, al aburrimiento o
tedio. Pueden presentarse problemas con la autoridad, problemas
maritales y de trabajo recurrentes. Puede tratarse de un sujeto rebelde y
hostil. Puede indicar relaciones interpersonales y reacciones
emocionales superficiales, ausencia de culpa o remordimiento. Se
pueden presentar adicciones. El sujeto puede tener antecedentes de
pocos logros.

 Escala Paranoia (Pa): Con elevación alta (T72). El sujeto puede ser
violento y resentido. Puede proyectar la culpa y las críticas. Es una
persona hostil y suspicaz. Indica rigidez y obstinación. Tendencia a
interpretar mal las situaciones sociales.

 Escala Psicastenia (Pt): Con una elevación alta en (T74). El sujeto

puede ser inseguro, preocupado y ansioso. Puede ser una persona
aprensiva y tener miedo al fracaso. Puede tratarse de un individuo
extremadamente meticuloso e indeciso. Se presenta también en
personas moralistas, tensas e infelices.

 Escala Esquizofrenia (Es): Con una elevación muy alta (T79). Puede
indicar alteraciones del pensamiento y conductas excéntricas. Se puede
 tratar de un sujeto aislado socialmente. El contacto con la realidad
puede ser pobre y manifestarse tendencias delirantes. Puede darse en
personas que presentan alucinaciones y autismo.

 Escala Introversión social (Is): Con una elevación muy elevada (T80). El
sujeto puede ser aislado, distante y retraído. Puede tratarse de un sujeto
meditativo, inseguro e indeciso.

Recomendaciones

Estas personas tienden a ser tímidas, introvertidas y aisladas Tienen serias

dificultades para enfrentar sus problemas cotidianos, por lo que muchas veces
requiere de internamiento psiquiátrico. El diagnóstico más común que se les da
a estas personas es de esquizofrenia paranoide.

Se les recomienda asistir a un especialista.