INSTITUCION EDUCATIVA NICOLAS LA TORRE

GUIA DE ACTIVIDADES INDAGATORIAS:

COMPETENCIA: indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos

NOMBRES Y APELLIDOS: ------------------------------------------------------ ----------------

Docente: Reyna Quiroz Sánchez GRADO: SECCION:

Planteamiento del problema

Unos estudiantes que están preparando salmuera, al cabo de un tiempo la niña observa que la sal
de su vaso ya no se disuelve, mientras la de su compañero se ha disuelto y su vaso está caliente

Frente a esta situación se hace la siguiente pregunta (Escriben la pregunta)

PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS (posible respuesta al problema):

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3- ELABORACION DE UN PLAN DE INDAGACION

 Las estudiantes seleccionan los materiales a utilizar como:-------------------------------------------

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 Colocan 2 recipientes: uno con agua fría y otro con agua caliente
 Se echa cucharada por cucharada la sal, vaso por vaso, moviendo contantemente

4.- RECOJO DE DATOS Y ANALISIS DE RESULTADOS

TIPO DE REGISTRO TUBO A (Sal/agua fría) TUBO B (sal/agua

caliente)
DESCRIPCION

DIBUJO
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5.-ESTRUCTURACION DEL SABER CONSTRUIDO)

Escribe el nombre de cada instrumento laboratorio

Completa el cuadro con los instrumentos del laboratorio y su función, LUEGO EN OTRA
HOJA DIBUJA.

INSTRUMENTO FUNCION

6.- EVALUACION Y COMUNICACIÓN (CADA GRUPO EXPONE SUS CONCLUSIONES)

7 .- EN CASA REALIZAN EL EXPERIMENTO CON AZUCAR

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA N° 01: Indaga mediante métodos científicos, para construir conocimientos.

Formula hipótesis
considerando la
Sustenta la
relación entre las
Construye una conclusión colectiva
variables, Obtiene y registra
conclusión colectiva a de manera oral,
independiente y evidencias en cuanto
Indicadores partir de sus utilizando cuadros y
dependiente, que a la manipulación de
conclusiones y la de evidenciando el uso
responden al las variables PUNTAJE
sus pares. de conocimientos
problema
científicos.
seleccionado por el
estudiante..

Valoración 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Estudiantes

ANEXO N° 03