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TECNICAS
Técnicas que se pueden utilizar: La entrevista del niño requiere un tipo de técnicas
diseñadas con flexibilidad y con tacto, que tengan en consideración los siguientes factores:
nivel del desarrollo, cognitivo y lingüístico del niño; dificultad emocional del tema bajo
discusión; y el grado de "rapport".
Técnicas de juego interactivo. el juego imaginativo con marionetas, figuras pequeñas o con
el propio entrevistador constituye un material útil para poder inferir los intereses,
percepciones y modos característicos de regular afectos e impulsos del niño. El
entrevistador experto es capaz de facilitar este juego con fines diagnósticos y de
elaboración del "rapport
Técnicas proyectivas. Estas técnicas facilitan el proceso de entrevista introduciendo un
elemento de diversión, ayudando a establecer una buena relación con el niño, o abriendo
áreas para su posterior exploración. Una de las técnicas más comunes es invitar a que el
niño haga un dibujo; el contenido puede ser totalmente abierto o se le puede hacer una
demanda específica (p.ej., una persona, la familia del niño, o una casa, un árbol y una
persona) Las preguntas proyectivas que se suelen hacer consisten en pedirle al niño que
diga qué animal le gustaría ser o el que más le desagradaría ser, con quien se iría a una
isla desierta, o qué tres deseos pediría.
Preguntas directas. Las preguntas deben hacerse con palabras y conceptos comprensibles
para el niño. Las preguntas muy abstractas o prolijas pueden hacer perderse al niño, en
tanto que las preguntas directivas, cerradas o muy concretas pueden generar respuestas
nada productivas o inadecuadas. Los niños más jóvenes a veces se muestran muy
aquiescentes o tienden a dar respuestas socialmente deseables; los niños más mayores
pueden sentirse incómodos al reconocer sentimientos de tristeza o vulnerabilidad.