Pareticipante

Elaine tavarez Bonilla

Matricula
201811064

Facilitadora
Ilanys Echavarría
Estimado Participante:
En esta Unidad realizarás lo siguiente:
1. Realiza de un mapa mental considerándolos siguientes
elementos:
1. a. Intensidad de las Actitudes
1. b. Influencias
1. c. Ejemplo de tipos de Actitudes

Bibliografía
https://books.google.com.do/books?id=Yit30KOHx6oC
articulos.corentt.com › Auto Mejoramiento

Una actitud es una organización estable de procesos

motivacionales, perceptivos y cognoscitivos, concerniente a un
aspecto del universo del individuo hacia alguna característica u
objeto que predispone a la acción. Igualmente puede decirse que la
actitud constituye una creencia o sentimientos aprendidos que
predispone a una persona a reaccionar de un modo determinado
ante un objeto, persona o situación. De ambas de conceptualizar la
actitud se desprenden alguna característica relevante

Intensidad
De la actitud

Actitudes

Influencias
Ejemplo de tipos

Nos hace referencia al efecto y

consecuencia que puede tener una cosa
sobre otra, es decir se emplea para
denostar la repercusión de algo en la
 De actitudes

Actitud positiva: es aquella que caracteriza a la

persona que hace un esfuerzo por ver lo bueno en
prácticamente todo y mantiene un excelente
optimismo a pesar de experimentar algunas
dificultades

Negativa: son las personas que empiezan a ver

todo con pesimismo a aunque muchas cosas estén
bien

Reactiva: son las personas que pueden ejecutar el

trabajo, pero siempre están esperando los medios
adecuados.

Emotiva: está vinculado al uso de la emoción y

pude observase en el amor la amistad y también
en los proyectos que conlleva.

Desinteresada: es cuando una persona se centra

en el beneficio que pueda obtener otra gente.

Integradora: es una actitud que busca mutuos

beneficio y un bien común.

2. Investiga dos artículos científicos sobre las actitudes o la disonancia

cognoscitiva, y presenta un Ensayo Académico con dos estudios científicos y sus
perspectivas al respecto. No olvides añadir las referencias dentro del contexto del
ensayo y la bibliografía
Ensayo
La Disonancia Cognoscitiva
Luego de analizar los dos artículos científicos acerca de la disonancia
cognoscitiva, en primer lugar logre identificar el autor del primer artículo plantea
que el individuo procura lograr consistencia dentro de sí mismo sus opiniones y
actitudes. Un ejemplo a esto es que suelen existir en grupos que son
interiormente consistentes aunque existen excepciones también una persona
puede pensar que los blancos son iguales que los negros y sin embargo no
querer vivir en la compañía de ellos. Podemos pensar que los niños deben
mantenerse callados cuando las personas adultas estamos hablando, pero si
son nuestros hijos que mantienen esa actitud nos sentimos orgullosos de lo
que hacen es ahí cuando la consistencia entra en acción porque una verdad
innegable es que las opiniones y las actitudes de una persona son consonantes
las unas con las otras. Cabe resaltar que hay el mismo modo de consistencia
entre lo que una persona sabe o cree y lo que hace.
En el primer artículo el autor resalta la hipótesis de que: 1- La existencia de la
disonancia, siendo así que es psicológicamente incomoda hace que la persona
trate de reducirla, y de lograr la consonancia. 2- Cuando la disonancia está
presente además de intentar reducirla la persona evita activamente las
situaciones o las informaciones que podrían probablemente aumentarla.
En el segundo artículo el autor resalta que dos elementos son disonantes
cuando lo contrario de un elemento surge del otro; La disonancia puede surgir
de varias fuentes; Inconsistencia lógica entre los elementos cognitivos; Presión
cultural; Inclusión de una opinión específica en una más general y la
experiencia pasada.
Desde un punto de vista particular se define la disonancia como la existencia
de relaciones entre cogniciones que no concuerdan. La disonancia es una
condición de antecedentes que nos lleva hacia la actividad dirigida a la
reducción de la disonancia. Sin embargo la presencia de disonancia da lugar al
surgimiento de fuerzas o presiones para reducirla. La reducción de la
disonancia se efectúa por cambio de uno o algunos de los elementos entre los
cuales se da la disonancia, sean estos de tipo cognitivo conductual o cognitivo
ambiental o bien por el agregado de nuevos elementos cognitivos.
Fuente consultada:
Google Académico
Articulo No. 1
http://www.redalyc.org/pdf/727/72705116.pdf
Articulo No. 2
http://www.redalyc.org/html/805/80540106/