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¿QUE ES?
- Es investigación porque:
Es un conjunto de procedimientos técnicos que buscan adquirir un conocimiento que sea de utilidad
para la población, a fin de que pueda actuar sobre la realidad social en la que está inserta. Las
personas pasan de ser objeto de estudio a ser sujeto protagonista de todo el proceso.
- Es acción porque:
Genera procesos de actuación de las personas involucradas en el programa, los cuales implican
organización, movilización, sensibilización y concientización. Permite que la población involucrada
tenga un conocimiento más sistemático y profundo de su situación particular y así pueda actuar
eficazmente en su transformación.
Permite la recuperación histórica de las experiencias populares, de modo que las propias personas
involucradas descubran sus intereses, sus recursos y reconozcan lo que han hecho para mejorar su
situación.
- Es participativa porque:
Supone una colaboración en el trabajo de los investigadores sociales y la gente involucrada. Esta
relación puede lograr un enriquecimiento en las vivencias de las personas y la vinculación entre los
conocimientos teóricos y metodológicos de los investigadores. Las vivencias de experiencias
expresan la sabiduría popular y aportan no sólo conocimiento de la realidad, sino también ayudan a
los investigadores para comprender los problemas estudiados. Es una democratización o
socialización del saber.
Constituye una significación de los problemas que aquejan a la comunidad ante los ojos de los
propios involucrados.
COMO SE REALIZA LA TECNICA:
4. Constitución del Grupo de IAP. Los que encargan el proyecto, los profesionales a cargo de
proyecto, los sujetos/objetos de estudio.
7. Entrega y discusión del primer informe. Después de la entrevista individual se concluye o se hacen
unos primeros acercamientos al tema personal, se determina a que grupo pertenece el problema y
se deriva a que grupo focal pertenece y se le asigna los profesionales adecuados que lleven el caso.
Segunda etapa. Programación: Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista
existentes, utilizando métodos cualitativos y participativos.
11. Realización de talleres. Con las mismas personas se discute lo que se lleva hasta el momento,
también se hace con otros profesionales involucrados en el asunto.
Tercera etapa. Conclusiones y propuestas: Negociación y elaboración de propuestas concretas.
12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI). ¿Qué se va a hacer a partir de las
conclusiones y los resultados obtenidos del trabajo de campo?
13. Elaboración y entrega del informe final. Descripción completa de todo lo anterior, que incluya
objetivamente todos los pasos hechos durante la investigación y aplicación de la técnica, incluyendo
diagnósticos que permitan también describir el qué hacer sin que este informe materialice el
sentimiento del investigador. Debe ser lo más objetivo posible.
VENTAJAS:
DESVENTAJAS: