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TABLA DE ANÁLISIS Y CONTEXTUALIZACIÓN DE FUENTES

a. Identifique en la fuente primaria a quién o qué se beneficia y a quién o qué se


perjudica.

Las fuentes presentan perspectivas y se escriben con un propósito. Identifique a qué, a quién o
quiénes puede beneficiar y/o afectar (en algunos casos incluso perjudicar) lo dicho en la fuente. ¿A
quién (qué) se favorece? ¿A quién (qué) se desfavorece? Responda estas preguntas: 1) desde la
perspectiva del autor y 2) desde su propia perspectiva.

Título de la fuente primaria: Reducción de salvajes

1 Desde el autor: desde la perspectiva de Rafael Uribe Uribe, quien representa al hombre católico de
clase alta que se mueve en un ámbito político (liberal ) , se favorecen ambos grupos tanto los colonos
como a los grupos indígenas. Por un lado, para el es claro que los grupos indígenas representan una
fuente de mano de obra importante y por lo tanto un potencial económico grande. Pero también tiene
la noción de que esta integrando a los grupos indígenas en la sociedad y en el modelo económico al
darles trabajo e incluso cultura y por lo tanto estos también se ven beneficiados.

2. Desde mi perspectiva creo que en el texto se esta claramente beneficiando a los grupos de
hombres de clase alta como, políticos militares, religiosos y de clase alta, posición a la cual pertenece
el autor y las personas a las que va dirigida el texto. Y se desfavorece completamente a los grupos
indígenas en Colombia en varios aspectos. En primer lugar se desconoce completamente la cultura
ya presente en los grupos indígenas, al manifestar varias veces que el indígena debe aprender el
castellano, por otro lado no reconoce la posición de los indígenas sobre la tierra, Rafael asume que
toda la tierra ya pertenece al hombre mestizo y por ultimo se plantea integrar al indígena a un modelo
económico al cual ellos no sacaran provecho sino que serán explotados.

b. Comprensión de la fuente primaria


¿Qué dice la fuente primaria, es decir, cuál es su tesis (de qué quiere convencer a su lector)?
Los indígenas pueden hacer parte del modelo económico, como fuerza laborar, y traer beneficios en
lugar de representar un obstáculo a la conformación de la nación.
¿Quién lo dice y desde dónde? Piense en la ubicación social del hablante en términos de clase,
etnicidad, género, región, postura política, momento histórico.
Esto es expuesto por un hombre perteneciente a la clase alta bogotana, bajo un marco claramente
católico y a su vez perteneciente a una posición política/militar muy fuerte. Rafael pertenecido al
partido liberal y el texto fue escrito después de la guerra de los mil días la cual dejo gran devastación
en Colombia y con muchas expectativas económicas. Además, para el momento Colombia era un
país completamente dividido en términos geográficos y culturales.

1) ¿Cómo lo dice?, es decir, ¿qué tipo de fuente es (escrita, oral, visual, audiovisual; y literaria,
artística, periodística, científica, legal, documental, por ejemplo.) y qué consecuencias tiene que sea
de ese tipo? 2) ¿Cuál es el destinatario?
El texto esta dirigido al presidente y a la clase política además de al grupo religioso, que en ese
momento tenía mucha influencia en la decisiones políticas. El texto esta escrito de forma que se
expone una idea y se dan argumentos que respaldan esta. Como consecuencia el autor esperaba
cambiar el punto de vista de los grupos a los cuales iba dirigida y de esta manera llevar a cabo, con
su apoyo, el plan que tenia sobre el trato a las comunidades indígenas y la reapropiación del suelo de
la nación a la vez que se intensificaba la económica del país.

c. Análisis de la fuente primaria a partir de la fuente de contextualización


Utilice la fuente de contextualización para analizar el contenido de la fuente primaria. ¿Por qué dice
lo que dice la fuente primaria y para qué lo dice? Pregúntese por el contexto económico, político y
social (entre otros) del hablante de la fuente primaria, e identifique su objetivo/interés concreto.

Título de la fuente de contextualización: historia concisa de Colombia


La fuente de contextualización ayuda entender el por que era tan fuerte el la necesidad de Rafael
Uribe de hacer algo al respecto con los grupos indígenas. Y es que para el momento en el país
habían alrededor de 87 grupos étnicos os cuales todos tenían no solo diferentes costumbres, pero
también leguas. En esta medida a los ojos de Rafael era preciso empezar a homogenizar (reducir) las
comunidades indígenas de modo tal que pudieran ser controladas y por lo tanto integrarlas y al
territorio donde están, dentro de la sociedad. También ayuda entender porque las comunidades afro
no forman parte de la propuesta de Rafael Uribe, ya que estas ya eran comunidades homogenizadas
y no representaban un problema de territorio como si lo eran las indígenas.

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