UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA

FACULTAD DE ENFERMERIA
2017

FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA

VISIÓN

Ser una Facultad reconocida nacionalmente por formar profesionales de enfermería con las
competencias y habilidades propias de su quehacer, que se distinguen por realizar una gestión del
cuidado centrada en las necesidades de las personas, familia y comunidad, sustentada en los
principios éticos, humanistas de la profesión en línea con las necesidades de la salud del país, y con
fuerte orientación a la capacidad de innovación y sentido de responsabilidad social.

MISIÓN

La Facultad de Enfermería busca contribuir en la formación de profesionales con vocación,

pensamiento crítico y reflexivo, centrados en un profundo respeto por la diversidad, inclusión y
vivencias del ser humano, con una formación humanista, personal y profesional basada en
competencias y habilidades en sus cuatro áreas de desempeño, con principios éticos y un
crecimiento permanente del que hacer propio de la disciplina a fin de contribuir eficazmente en la
satisfacción de necesidades que afecten la salud de las personas, familia y comunidad.

PROPÓSITOS

1. Proporcionar a los estudiantes de la carrera de Enfermería experiencias de aprendizaje que

favorezcan la adquisición de competencias y habilidades pertinentes a los requerimientos
del medio y en consonancia con estándares de calidad de las distintas áreas de desempeño
2. Desarrollar en los estudiantes las competencias y habilidades necesarias para su
desempeño profesional tales como: escucha activa y comunicación efectiva, trabajar en
equipo, capacidad de integrarse a la comunidad y participar responsablemente de la vida
ciudadana.
3. Promover la adquisición de contenidos necesarios para el adecuado desarrollo del
quehacer de enfermería, incluyendo las ciencias básicas, conceptos propios de la
disciplina, innovación, liderazgo, tecnología e investigación y motivar a la búsqueda de
nuevos conocimientos y la capacidad de aplicarlos y perfeccionarlos.
4. Asegurar espacios de formación práctica en diferentes contextos, en las cuales el
estudiante de pueda desempeñarse en su rol como futuro profesional de enfermería.
5. Fomentar en el estudiante el desarrollo de la reflexión sobre su propio desempeño a partir
de instancias de discusión y acompañamiento en las cuales pueda establecer una relación
entre la teoría y la práctica.

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6. Incentivar la responsabilidad social en los estudiantes a través de la participación en

actividades de vinculación con el medio.

OBJETIVOS

1. Formar un profesional de enfermería, con habilidades y competencias para el desempeño

en las distintas áreas del quehacer de enfermería.
2. Formar un profesional de enfermería, con vocación de servicio, pensamiento crítico,
reflexivo, innovador y humanista capaz de utilizar las nuevas tecnologías en beneficio del
usuario.
3. Planificar la formación del profesional de enfermería en torno a un modelo basado en
competencias específicas, básicas y genéricas.
4. Favorecer la actualización continua del profesional de la enfermería mediante trabajos de
investigación en salud.
5. Desarrollar las actividades prácticas en los campos clínicos, para el logro de los
aprendizajes y competencias definidas en los programas de asignatura.
6. Utilizar estrategias metodológicas que permitan desarrollar la capacidad de reflexión de su
desempeño.
7. Desarrollar actividades de Vinculación con el Medio de la Facultad y Sede que favorezcan
la participación activa de los estudiantes.

PERFIL DE EGRESO

La Enfermera (o) titulada (o) de la Carrera de Enfermería de la Universidad Pedro de Valdivia, será
un profesional con sentido valórico y ético, con pensamiento crítico y reflexivo, ejecutor de la
gestión del cuidado de los individuos, familia y comunidad durante el desarrollo del ciclo vital,
aplicando los avances científico-tecnológicos, en beneficio de los usuarios. Ejercerá la disciplina de
la Enfermería, con calidad, seguridad, fundamento y autonomía, brindando a la sociedad el
cuidado de la salud que mejore la calidad de vida de las personas y sus familias. Será un
profesional especialmente comprometido con la Salud Pública y la Atención Primaria.

Los egresados de Enfermería de la UPV serán capaces de:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1.- Gestionar y realizar acciones propias del cuidado integral de enfermería, basadas en sólidos
conocimientos científicos y humanistas, en las diferentes etapas del ciclo vital individual, familiar,
grupal y comunitario, en todos los niveles de atención de salud.
2.- Aplicar criterios de priorización y toma de decisiones a través del proceso de atención de
enfermería, adoptando juicios clínicos en el contexto de la gestión del cuidado, respetando
principios éticos.

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3.- Proveer cuidados de enfermería, considerando la promoción, prevención, recuperación y

rehabilitación de la salud de las personas, familias y comunidad realizando acciones de
colaboración derivadas del diagnóstico médico.
4.- Diseñar, ejecutar y evaluar tareas vinculadas a la organización de recursos humanos y
materiales en servicios de enfermería, mediante la aplicación de principios de gestión,
administración e indicadores de medición de la calidad, con foco en la innovación y en la
participación multidisciplinar. (GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN)
5.- Diseñar, ejecutar y evaluar Plan de Cuidado de las personas, familias y comunidades durante
todo el ciclo vital; basado en el análisis de los contextos epidemiológicos nacional, regional o local;
identificando las patologías de mayor prevalencia en el país y los programas Ministeriales para
enfrentarlas; Adoptando juicios clínicos y respetando, en todo momento, la dignidad de la persona.
(Gestión del cuidado)
6.- Planificar, diseñar, ejecutar y evaluar programas de prevención de enfermedades y promoción
de salud, orientados al bienestar de la persona, familia y comunidad durante todo el transcurso
dela vida; identificando estrategias metodológicas pertinentes al contexto de intervención, con
énfasis en la participación, desarrollo y empoderamiento de familias grupos y comunidades.
(educación)

COMPETENCIAS BÁSICAS
7.- Explicar fenómenos relativos a la función, coordinación, composición, morfología fisiología de
las estructuras que componen al cuerpo humano, Identificando su interrelación en el proceso de
Salud-enfermedad para realizar acciones de gestión del cuidado de enfermería, tanto en salud
como enfermedad.
8.- Desarrollar acciones del cuidado de enfermería frente al proceso de salud-enfermedad y en
situaciones de urgencia, comunicándolas de manera efectiva, y fundamentándolas tanto en el
conocimiento de las estructuras y funciones que componen el cuerpo humano como en la dignidad
de la persona, la familia y la comunidad, en las diferentes etapas del ciclo vital.
9.- Describir la enfermería como una profesión de servicio vinculada a acciones promoción,
prevención, recuperación y rehabilitación de la salud, mediante procesos de relación y
comunicación efectiva con el paciente, la familia y la comunidad a lo largo de todo el ciclo vital,
identificando su rol social tanto en la actualidad como a través de la historia de la disciplina.
10.- Diseñar y ejecutar proyectos de investigación, aplicando metodologías cualitativas y
cuantitativas en torno a problemáticas identificadas en el quehacer propio de la disciplina y en
análisis críticos de investigaciones del ámbito de las ciencias de la salud, generando conocimientos
para optimizar la calidad de los cuidados de enfermería.

COMPETENCIAS GENÉRICAS
11.- Producir e interpretar textos comunicativos orales y escritos con sentido crítico y desarrollo
propositivo y argumentativo, en contextos de respeto a la diversidad sociocultural en que se
desenvuelve.

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12.- Resolver diversos tipos de problemas o situaciones cotidianas y laborales que requieren de la
aplicación del razonamiento lógico matemático, de las propiedades y nociones de dirección y
orientación en espacios geométricos.
13.- Gestionar recursos y herramientas de productividad, internet y procedentes de las tecnología
de la comunicación para el aprendizaje permanente, continuo y autónomo en interacción y trabajo
colaborativo, en ámbitos de desempeño personal, social y laboral.
14.-Gestionar iniciativas de liderazgo y emprendimiento, asumiendo con creatividad proyectos
asociados a su desempeño profesional y demostrando habilidad para influir en actitudes,
comportamientos y valores de otros con el propósito de lograr los objetivos organizativos.
15.- Demostrar actitudes éticas que cautelen la integridad humana bajo valores emergidos de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, que permitan un desempeño de excelencia de la
profesión, con un sello de responsabilidad social en diversos escenarios de desempeño

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