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ARITMÉTICA
Abarca las operaciones básicas

OPERACIONES DIRECTAS OPERACIONES INVERSAS


Adición ( suma) Sustracción (resta)
2+3=5 5–3=2
Multiplicación (producto) División (cociente)
(2) (5) = 10 10 ÷ 5 = 2
Potenciación Radicación
2 3² = 9 2
√9 = 3

SISTEMA DECIMAL
Nuestro sistema de numeración es decimal porque solamente cuenta con diez números y
de la combinación de estos se derivan los demás:

0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

NÚMEROS NATURALES
Son los que nos sirven para contar lo que existe en la naturaleza y abarcan todos los
números positivos hasta el infinito incluyendo al cero:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6…

NÚMEROS ENTEROS
Abarcan tanto los números positivos como los negativos hasta el infinito, incluyendo al
cero:
…-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6…

NÚMEROS PRIMOS
Son aquellos que sólo tienen dos divisores (sí mismo y el uno).

Los números que tienen más de dos divisores son llamados compuestos: 4, 6, 8, 9,
10, 12, 14, 15…

El uno no se considera primo, se denomina número unitario.


Núm. Divisores Núm. Divisores Núm. Divisores Núm. Divisores Núm. Divisores
1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50
2

FRACCIONES
Si dividimos un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas, o a un grupo
de esas partes, se les denomina fracción. Las fracciones están formadas por dos
elementos: el numerador y el denominador.
El denominador me dice en cuantas partes divido el entero y el numerador me indica las
partes que debo tomar.

Me indica las partes que


debo tomar
Me indica en cuantas partes
divido al entero

Indica la fracción que representan las siguientes figuras.

a)
x x x
b)
x x x x
c)
x
d)
x x

FRACCIONES PROPIAS. Son aquellas en las que el numerador es menor al


denominador, representan menos de un entero y por lo tanto sólo necesito de un entero
para representarlas.

FRACCIONES IMPROPIAS. Son aquellas en las que el numerador es más grande que el
denominador, es más grande que un entero y se necesitan más de un entero para
representarlas.
3

Indica la fracción que representan las siguientes figuras.

a)
x x x x x x

b)

x x x x x x x x x x x x x x x x x

c)
x x x

MAYOR QUE (>), MENOR QUE (<) E IGUAL QUE (=) EN FRACCIONES.

Para saber si una fracción es mayor, menor o igual que otra se usa el siguiente
procedimiento:

1. Multiplicamos el numerador de la primera fracción por el de denominador de la segunda


y el producto se coloca al lado del numerador de la primera fracción.
2. Multiplicamos el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda, el
producto se coloca al lado del numerador de la segunda fracción.

FRACCIONES EQUIVALENTES.

Para obtener fracciones equivalentes hay que seguir los siguientes procedimientos:

1.-Tanto el numerador como el denominador los multiplico por el mismo número.

(2) (4)= 8
(5) (4)= 20
4

2.-Tanto el numerador como el denominador los divido entre el mismo número.

6÷3=2
15 ÷ 3 = 5

6÷2=3
8÷2=4

NUMEROS MIXTOS
Se componen de un número entero y una fracción.

𝟑 𝟐 𝟑 𝟏 𝟏
1 2 4 8 6
𝟓 𝟒 𝟗 𝟕 𝟗

Para convertir un número mixto a fracción seguimos los siguientes pasos:

1. Multiplico el entero por el denominador.


𝟐
3 (3)(6)=18
𝟔

2. El resultado se lo sumo al numerador.

𝟐 𝟐𝟎
18 + =
𝟔 𝟔
5

DECIMALES
.3 se lee como tres décimos, es decir, el entero se divide en 10 partes y sólo tomo 3 de
esas partes.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

.8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CENTÉCIMOS
.30 Se lee: treinta centésimos, es decir, el entero se divide en 100 partes y sólo tomo 30
de esas partes.

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

.80

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

.50

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

MILÉSIMOS
.300 Se lee: trescientos milésimos, es decir, el entero se divide en 1000 Partes y sólo
tomo 300 de esas partes.
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

.800
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

.500
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
6

Ordena los siguientes decimales de menor a mayor:

.8 .2345 .47 .685

CONVERTIR DECIMALES A FRACCIONES

𝟖
.8 =
𝟏𝟎

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

𝟑𝟎
.30 =
𝟏𝟎𝟎

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

𝟒𝟖𝟓
.485 =
𝟏𝟎𝟎𝟎

100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

𝟔𝟒𝟐𝟖
.6428 =
𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎

1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
7

CONVERTIR FRACCIONES A NUMEROS DECIMALES

𝟑
𝟒
1.-El numerador se divide entre el denominador

.75 cociente

divisor 4 30 dividendo
- 28
- 20
residuo
00

CONVERTIR ENTEROS A FRACCIONES

𝟓
5=
𝟏

𝟏
1=
𝟏

ADICIÓN DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

1. Los numeradores se suman.


2. El denominador pasa igual.
8

ADICIÓN DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR


Para poder realizar fracciones de este tipo primero hay que convertirlas a fracciones
semejantes que tengan el mismo denominador. Para ello se siguen los siguientes pasos:

1.-El numerador de la primera fracción se multiplica por del denominador de la segunda.


El producto se coloca como numerador de la primera fracción equivalente.

2.-El denominador de la primera fracción se multiplica por numerador de la segunda. El


producto se coloca como numerador de la segunda fracción equivalente.

3.- Se multiplican ambos denominadores y el producto se coloca como denominador de


las fracciones equivalentes.

4.-Ahora que las fracciones tienen el mismo denominador, o sea que son equivalentes,
realizamos la adición correspondiente.

___ ___ ___


= __
+ _
= _

SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

1. Los numeradores se restan.

2. El denominador pasa igual.


9

SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR


Para poder realizar sustracciones de fracciones de este tipo se procede de la misma
forma que con las adiciones con diferente denominador, es decir, primero hay que
convertirlas a fracciones semejantes que tengan el mismo denominador. Para ello se
siguen los siguientes pasos:

1.El numerador de la primera fracción se multiplica por del denominador de la segunda. El


producto se coloca como numerador de la primera fracción equivalente.

2. El denominador de la primera fracción se multiplica por numerador de la segunda. El


producto se coloca como numerador de la segunda fracción equivalente.

3. Se multiplican ambos denominadores y el producto se coloca como denominador de las


fracciones equivalentes.

4. Ahora que las fracciones tienen el mismo denominador, o sea que son fracciones
semejantes, realizamos la sustracción correspondiente.

8 4
= --
___ ___ ___
----
3
- ----
2
_
= _

_
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PRODUCTO DE FRACCIONES
1. Multiplico los numeradores.
2. Multiplico los denominadores.
3. Siempre realizo el mismo procedimiento sean fracciones con denominador común o
diferente.

( 𝟓𝟒 ) ( 𝟐𝟑 ) 𝟏𝟎
𝟏𝟐
( 𝟕𝟔 ) ( 𝟒𝟔 ) 𝟐𝟖
𝟑𝟔

COCIENTE DE FRACCIONES
1. El numerador de la primera fracción lo multiplico por el denominador de la segunda, el
producto lo coloco como numerador del cociente (resultado).
2. El denominador de la primera fracción lo multiplico por el numerador de la segunda, el
producto lo coloco como denominador del cociente (resultado).
3. Siempre realizo el mismo procedimiento sean fracciones con denominador común o
diferente.

𝟑 𝟔 𝟑 𝟔 𝟐𝟕 𝟕 𝟒 𝟕 𝟒 𝟒𝟐
÷ ÷
𝟓 𝟗 𝟓 𝟗 𝟑𝟎 𝟔 𝟔 𝟔 𝟔 𝟐𝟒
11

FACTORIZACIÓN
El número a factorizar, lo divido entre números primos, preguntándome primero si se
puede dividir entre el número primo menor (2), si no se puede pruebo con el siguiente (3)
y si tampoco se puede pruebo con el siguiente (5) hasta encontrar el número primo que
me pueda dividir a dicho número. Terminamos hasta que el número a factorizar llegue a la
unidad (recordemos que los número primos son 2,3,5,7,11,13,17,19…)

Al final multiplico cada uno de los factores primos, el producto debe ser igual al número
factorizado.
12 2 (2) (2) (3) = 12
6 2
3 3
1

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO


Se trata de encontrar de los múltiplos de dos o más números los que son comunes y de
estos el mínimo.

2:.2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,
60,62,64,66,68, 70,72,74,76,78,80

9: 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99,108,117,126,135,144,133,142,151,160

12: 12,24,36,48,60,72,84,96,108,120,132,144,156,168,180

Existe otra manera de obtener el mínimo común múltiplo, que es factorizando con
números primos.

1. Busco un número primo que me divida a uno o varios de los números a factorizar.
Primero lo intento con el número primo menor (2) y si no es posible lo intento con el
siguiente número primo (3) y así sucesivamente.

2. Si sólo puedo dividir un número los otros se bajan exactamente igual, hasta que
encuentre un número primo que los pueda dividir.

3. Se finaliza hasta que cada número llegue a la unidad.

4. Se multiplican los factores primos y el producto es el mcm.

2 9 12 2
1 9 6 2
(2) (2) (3) (3) = 36 MCM = 36
9 3 3
3 1 3
1
12

LEY DE LOS SIGNOS DE LA MULTIPLICACIÓN

Múltiplos del mismo signo da producto positivo.


(+) (+) = +
(-) (-) = +
(8) (2) = 16
(-5) (-3) = 15

Múltiplos de diferente signo da producto negativo.


(+) (-) = -
(-) (+) = -
(-3) (4) = -12
(6) (-3) = -18

LEY DE LOS SIGNOS DE LA DIVISIÓN

Es exactamente igual que la multiplicación.

Dividendo y divisor del mismo signo da un cociente positivo.


+/+=+
-/- =+
6/2=3
-8 / -4 = 2

Dividendo y divisor de diferente signo da un cociente negativo.


+/-=-
-/+=-
10 / -2 = -5
-12 / 4 = -3

ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (CON DIFERENTE SIGNO)

Los números positivos representan dinero que tengo disponible y los números negativos
representan dinero que debo.

-4 + 6 =
Debo 4 pesos y tengo disponible 6 pesos ¿cuánto me queda?

-8 + 3 =
Debo 8 pesos y tengo disponible 3 pesos ¿cuánto sigo debiendo?

7 + (-4) =
Tengo 7 pesos disponibles y debo 4 pesos ¿cuánto me queda?
Otra manera es quitando el paréntesis. Como el paréntesis indica multiplicación, esto
significa (+) (-) = -, es decir queda como 7 – 4 =
Esto indica lo mismo, tengo 7 pesos disponibles y debo 4 ¿cuánto me queda?
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-9 + (-5) =
Debo 9 pesos y además debo otros 5 pesos ¿cuánto debo en total?
Otra manera es quitar el paréntesis. Como el paréntesis indica multiplicación, esto
significa:
(+)(-)= - , es decir queda como -9 - 5=
Esto indica lo mismo, debo 9 pesos y además debo otros 5 pesos ¿cuánto debo en total?

SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (NEGATIVOS Y POSITIVOS)

9–5= 4 – 10 = -6 – (-8) = -12 – (-7) = -3 – 7 = -8 – 5 =

Resolver las siguientes operaciones:


-9 +5 -6 -4 -7 +8 +2 -8 -3 +2 +6 -2 =

a) Primero se suman los números positivos: 5+8+2+2+6= 23


b) Posteriormente se suman los números negativos: -9-6-4-7-8-3-2=-39
c) Por último se hace la operación correspondiente: 23 – 39 = -16

9+7-6+5-3-8-7+6+3-10+9 =

DIVISIONES CON PUNTO DECIMAL


Existen varios casos, el primero es cuando el punto decimal se encuentra en el dividendo,
en este caso el punto se sube y se realiza la división.

25 3.50 25 35.5
14

Otro caso es cuando el punto está en el divisor. En este caso el punto se recorre a la
derecha tantas veces sea necesario para convertirlo en entero, los lugares que recorrí a la
derecha en el divisor son los mismos lugares que recorro el punto en el dividendo.
Recordemos que el punto decimal en los enteros se encuentra a la derecha.

1.5 69 .15 69

Por último, cuando el punto decimal se encuentra tanto en el divisor como en el dividendo.
En este caso se recorre el punto del divisor a la derecha tantas veces sea necesario para
convertirlo en entero, la misma cantidad de lugares se recorre el dividendo.

3.5 8.4 .35 8.4 3.5 .84

REGLA DE TRES
El objetivo es que a partir de tres datos obtengamos un cuarto.

1.El primer paso es agrupar los datos por categorías, es decir, por pesos, gramos,
porcentaje, longitudes, etc.

2. una vez organizados los datos, se multiplican los datos cruzados.

3. El resultado obtenido se divide entre el dato que se encuentra en frente.

Ejemplos:

Si un pantalón cuesta $300 y tiene un descuento del 20% ¿de cuánto es el descuento? ¿y
cuánto tenemos que pagar?
____ _____
=
15

Si el kilo de jamón cuesta $50 y pido $15 ¿Cuántos gramos me tienen que dar?
____ ____
=

Y si ahora pido 150 gramos ¿Cuánto tengo que pagar?


____ ____
=

Si el primer triángulo mide A(5), B(6) Y C (8); y el segundo triángulo es congruente al


primero, y el lado A´ mide 7 ¿cuánto miden el lado B´ y el lado C´?


C A´
A

B B´

_____ ____ ______ = _____


=

_____ = ____

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