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Metodología Campesino a Campesino

La metodología campesino a campesino es una forma de llegar


fácilmente a los productores que ya tienen métodos de producción
arraigados que han tomado con el paso del tiempo durante las jornadas de
trabajo.

Este método ha logrado que otras personas que son productoras se


preparen y puedan mejorar sus métodos de trabajo y compartir el
conocimiento con el resto de los productores que no se han preparado
técnicamente, pero tienen mucha experiencia. La sencillez y calidez de estos
facilitadores hace que la información llegue de forma concreta y rápida a los
demás campesinos.

Los campesinos tienen una forma muy cerrada de ver las cosas, por lo
que este método facilita la labor de extensionismo, los pequeños productores
son muy escépticos a la hora de poner en práctica algo que es nuevo para
ellos, algo que no han utilizado o que nunca habían conocido, los
extensionistas gubernamentales usaban tanto lenguaje técnico que era muy
difícil que los campesinos lograran comprender el mensaje o la enseñanza
que se quisiera transmitir.

El éxito de esta metodología radica en que otros campesinos sean


quienes lleven el conocimiento a los pequeños productores, por otro lado
estas prácticas son basadas en la agroecología de una forma sencilla y
precisa para una comprensión mayor de parte de los campesinos que
reciben la enseñanza.

Es cierto que ha pasado mucho tiempo, y los expertos en materia


agrícola han mejorado las técnicas en el campo y es por eso que algunos
campesinos se han dedica a ayudar a sus compañeros, para que ellos
apliquen todas esas enseñanzas y mejoren los métodos de producción,
dando como resultado mayor rendimiento en cada espacio cultivado, siendo
sustentable para la sociedad y el ambiente.

Hay diversas opiniones, que enfrentan metologia de una manera


didáctica para captar la atención del lector. Una de estas críticas es hecha
por PIDAASSA en el 2006 y otra por Holt-Giménez, E en 2008.

Según Holt-Giménez, E en 2008. Explica que todo comenzó cuando


fracasa la idea de la revoluvion verde para la solución de la pobreza rural
entre los años 60 y 70, la metodología de campesino a campesino fue ideada
de forma empírica con la combinación de prácticas culturales y algunas
modernas, esto aunque parezca algo descabellado, este método de trabajo
crea una gran red de conocimientos que es transmitido de productor a
productor, los cual es una nueva revolución en el mundo agrícola.

Holt-Giménez, E, dice claramente que todo tiene inicio en los países


de Centro América, lo cual justifica que estos países sean buena fuente de
referencia. La mayoría de los agricultores que buscaban mejorar la
producción y buenas técnicas de trabajo lo hacían por el desastre que les
dejo la supuesta revolución verde, son estos mismos quien inician con el
primer taller del método de campesino a campesino, el paso que se lograba
dar en ese momento era extraordinario porque significaba que los otros
campesinos serian tratados con humildad, se crearía un vínculo de confianza
y lograrían comprender de mejor manera los nuevos métodos de trabajo.

No fue fácil luchar contra grandes enemigos mercantilistas, que no les


importaba llevarse por el medio los métodos ecológicos que se querían
implantar, unos de los primeros países que obtuvo el conocimiento fue
Nicaragua y luego Cuba, los cuales se ven amenazados por por estas
grandes potencias, que afectan las variedades genéticas, los recursos
naturales con métodos destructivos y esclavizantes.

Los agricultores de técnicas rudimentarias son los que tienen la


verdadera respuesta para una producción sustentable, y a pesar de la
existencia de los técnicos agropecuarios, no cumplen con el objetivo principal
que es hacer llegar la información y además que los campesinos la
entiendan y la cumplan, sin embargo cuando se tratan de tu a tu todo ese
trabaja se facilita.

Por otro lado, PIDAASSA en el año 2006. Explica que el método de


campesino a campesino consiste en la integración de la mujer en la actividad
agrícola, tener una vida digna, etc. Pero todo eso se lleva a cabo si los
campesinos que reciben la información entienden lo que el facilitador quiere
decir, y pone en práctica todo aquello que le enseñan. La importancia del
conocimiento abre muchas puertas a todas las personas que lo posean.

Es importante que estas actividades sean llevadas a cabo por


campesinos para campesinos, porque de este modo sabremos que quien
recibe la información estará abierto a nuevas técnicas para mejorar la
producción y a la integración comunal y familiar para una agricultura
sostenible, con prácticas que no desfavorezcan ni al productor ni el
ambiente, de hecho aquellos productores pequeños de pocos recursos, son
los que se benefician mayoritariamente.

El método campesino a campesino difiere en muchas cosas que el


extensionista técnico no pone en práctica y a pasar de ser importantes no
son tomadas en cuenta, por eso surge esta idea, para que todos esos
factores integradores sociales, económico, de género y benéficos para el
ambiente sean captados y tomados en cuenta por el resto de los
campesinos.
En cuanto lo social es técnico agrícola solo se basa en lo básico y
directo, no va mas alla; en lo económico solo ensenan en ganar a toda costa,
y sin importar que este destruyendo su recurso más valioso como la tierra o
el agua, no importa si la mujer se toma en cuenta, no importa si el hijo se
familiariza con el negocio de los padres, el extensionista técnico o agrónomo
solo se preocupa por hablar sin escuchar, y todo eso debe cambiar debemos
aprender de todas las personas que tienen algo de conocimiento,
experiencias que podamos mejorar o simplemente ponerlas en prácticas, ya
que traerá beneficios para una mejor y mayor producción.

La metodología de campesino a campesino abarca una serie de


principios, que ayudan al facilitador a transmitir el mensaje y este sea
comprendido rápidamente.

1. Parte de las necesidades sentidas: Los campesinos detectan


rápidamente que afecta a esa comunidad y busca la forma rápida y
apropiada de resolverla.

2. Trabaja con la propia capacidad y recursos locales: Se valoriza


los recursos que los agricultores tienen en su comunidad.

3. Lo sencillo primero, lo complejo después: Partiendo de los más


sencillo se busca ganar la confianza del agricultor para que pueda
luego resolver problemas más complejos o aplicar técnicas que
jamás había usado.

4. Avanza paso a paso de manera gradual: Poco a poco se gana la


aceptación del productor para que cumpla con la enseñanza y
pueda mejorar su trabajo.

5. Experimenta en pequeño lo conocido y aprendido: Es


importante que una vez que conozcan la nueva metodología de
trabajo, ellos la pongan en práctica y vean la funcionalidad, y el
beneficio que reciben de toda la jornada de enseñanza.

6. Se centra en la persona y no en lo técnico: El campesino que


facilita la información se interesa más el pequeño productor, si
entendió, que piensa de todo lo que habla y mejorar la calidad de
vida de las personas que integran el trabajo.

7. Es manejada por la gente de la localidad y sus organizaciones:


Se pretende que los agricultores tengan sentido de pertenencia y
sean ellos quienes manejen los recursos, y logren valorizar su
propia comunidad.

8. Protagonismo campesino: La responsabilidad recae en el


campesino o pequeño productor y será quien motive al cambio
para una mejor producción y duradera en el tiempo.

9. Reconoce la necesidad de realizar acciones afirmativas para


incorporar a las mujeres en la participación y toma de
decisiones en todos los asuntos: Enseñar el valor que tiene la
mujer y de cada miembro de la comunidad, hijo, vecinos y amigos
que ayuden al trabajo y mejor desempeño.

10. Reconoce la desigualdad de género y actúa a favor de las


relaciones equitativas entre hombres y mujeres: Cada una de
las personas que pertenecen a la comunidad debe ser importante
para el extensionista, es por eso que a diferencia de los
extensionista técnicos los campesinos se compenetran más entre
ellos y los resultados son los mejores.

11. 80 por ciento de práctica, 20 por ciento de teoría: Cuando el


extensionista solo habla corre el riesgo de perder la atención del
campesino, sin embargo si se habla y promueve la participación a
través de prácticas, este tendrá la seguridad de que está
aprendiendo algo nuevo y que tiene buenos resultados para su
trabajo en el campo.

12. Horizontalidad: Se refiere al trato que el extensionista tenga con


las personas, este debe sentirse igual a los productores, no debe
tener ínfulas de superioridad para que la recepción de información
sea mayor.

13. Los técnicos y técnicas facilitan y las organizaciones apoyan:


Cada entidad tiene un rol único en el proceso de aprendizaje, las
instituciones facilitan el apoyo y los extensionistas o técnicos,
serán capaces de llevar la información y tener la responsabilidad
de que esta llegue de forma correcta y se ponga en práctica.

14. Acción - reflexión – acción: No se puede hacer algo sin entender


cómo se logró, por eso se propone reflexionar después de lograr
un objetivo.

15. Aprender haciendo: Hacer una actividad o poner en práctica el


conocimiento le proporciona al campesino la seguridad de
funcionalidad y que es dueño del conocimiento.

16. No depende ni se basa en el lenguaje escrito: El beneficio de


esta metologia es que casi cualquier persona pueden entender lo
que diga el extensionista porque se usan recursos que facilitan el
entendimiento.

17. Se enseña con el ejemplo: Los ejemplos no son más que


demostraciones, experiencias que han dado algún tipo de
resultado y el facilitador puede compartir con los productores.
18. Usa el lenguaje e idioma locales: El lenguaje que utilice debe ser
comprendido por los productores para una mejor comprensión.

19. Práctica comprensible y armoniosa: Es importante que se


mantenga un ambiente comprensible, de ambas parte el facilitador
debe tener paciencia y el productor darle la oportunidad a nuevas
enseñanzas.

20. Busca ser un proceso de apropiación gradual y no es


escolástica ni teórica: Lo que enseñe el extensionista, no debe
quedarse en palabras o escritura, debe ponerse en práctica para
que el trabajo se desarrolle de manera enérgica y de los mejores
resultados que beneficie la vida de la comunidad.

21. Aprovecha y refuerza los lazos de solidaridad: La solidaridad es


una palabra muy grande que no todo el mundo conoce, por eso se
propone como una práctica en este método de enseñanza,
además de los productores los extensionistas deben ser los
defensores y principales promotores de esta.

Todos los principios tienen un objetivo, que es la integración de todos


los miembros de la familia del campesino, la comunidad y la aplicación de los
mejores valores que podamos ofrecer. A demás esta metodología campesino
a campesino facilita las herramientas para que el extensionista pueda ayudar
con más facilidad al productor porque este sentirá confianza en lo que diga el
facilitador.

Además de los principios existen elementos que promueven el trabajo


común y organizado entre productores, estos demuestran su confianza en el
método de trabajo aprendido y le da la oportunidad al facilitador.
El aprendizaje recorre grandes extensiones gracias a las personas
que se ofrecen de corazón sin importar a quien llevaran la información si no
quien será capaz de aprovechar sus conocimientos y abrirá la mente para
aceptar las nuevas recomendaciones para mejorar el trabajo y así
continuamente la vida de la comunidad.

Una agricultura sostenible requiere de trabajo constante y organizado,


y es por eso que el extensionista tiene la responsabilidad de lograr cada
objetivo propuesto por la comunidad de pequeños productores que no
buscan su propio beneficio si no que buscan generar empleo, tierras fértiles,
valorizar sus recursos locales y economizar la inversión sin olvidar la calidad.

Los objetivos que debe tener el extensionista deben ser el


convencimiento, la integración y organización de la comunidad, su estrategia
de trabajo debe basarse en la unión, supervisión y la realización de todas las
actividades propuestas, si el extensionista logra llegar al productor es un
trabajo seguro que habrá en esa comunidad, el comportamiento del
facilitador será la llave para éxito.

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