PARTICULARITĂȚILE EDUCAȚIEI PENTRU SĂNĂTATE LA ELEVII

CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE

Prof. Păduraru Georgeta

C.S.E.I.Nr.1 Bacău

Educația pentru sănătate a elevilor cu cerințe educative speciale se realizează cu succes

prin intermediul proiectelor educaționale. În acest sens, Centrul Școlar de Educație Incluzivă
Nr.1 Bacău, a inițiat un proiect în care partener educațional este Crucea Roşie Română-Filiala
Bacău. Proiectul educațional ,,Împreună suntem mai puternici,, vine în întâmpinarea nevoilor
fundamentale de educaţie pentru sănătate ale elevilor cu C.E.S,astfel fiind posibilă promovarea
cunoştinţelor referitoare la menținerea stării de sănătate

I. Informații despre proiect

1. Titlul proiectului: ,,Împreună suntem mai puternici,,

Educaţia pentru sănătate reprezintă o pârghie importantă de acţiune asupra dezvoltării fizice şi
psihice optime a elevilor, starea de sănătate a acestora fiind o garanţie a reuşitei tuturor
demersurilor educative întreprinse în şcoală. Activităţile care se vor desfăşura pe parcursul
proiectului au rolul de a dezvolta relaţiile interumane între elevii din C.S.E.I. Nr.1 Bacău şi
voluntarii din C.R.R-Filiala Bacău.

2. Domeniul în care se încadrează proiectul:

Domeniul educaţie pentru sănătate

3. Număr de participanţi: 25 elevi din clasele 0-IV şi 70 elevi din clasele IX-XII din
C.S.E.I.Nr.1 Bacău

II. Rezumatul proiectului

a.Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate în proiect:

-25 elevi din clasele 0-IV
-70 elevi din clasele IX-XII
-16 cadre didactice
- 3 specialisti CRR
- 7 voluntari CRR

b.Beneficiari direcţi şi indirecţi

Beneficiari direcţi
-elevi nivel primar: 25
-elevi nivelul liceal:70
-cadre didactice: 16
-specialişti C.R.R : 3
-voluntari C.R.R: 7
Beneficiari indirecţi
-părinţii copiilor implicaţi în proiect
-comunitatea locală

c.Activităţi propuse, în ordinea în care se vor desfăşura:

-Documentarea
 -Întocmirea propunerii de proiect educativ
-Promovarea proiectului ,,Împreună suntem mai puternici,,
-Desfăşurarea proiectului :
,,Sănatatea e pe primul loc,,- activitate de informare privind un stil de viaţă sănătos ;
,,Mâncăm sănătos-trăim sănătos,, -activitate de informare privind cunoaşterea regulilor de
alimentaţie sănătoasă
- Evaluarea şi diseminarea rezultatelor proiectului.

III. Prezentarea proiectului

1. Argument
Sănătatea este o problemă socială, economică, precum şi o problemă ce vizează drepturile
omului. Dreptul la sănătate este unul dintre drepturile fundamentale ale omului şi respectiv, ale
copilului. Şcoala îi învaţă pe copii cum să se poarte în societate, cum să se raporteze la ceilalţi
semeni, cum să trăiască frumos şi sănătos.

2. Scopul proiectului
Scopul proiectului este acela de a dezvolta cunoştinţele elevilor din C.S.E.I.Nr.1 Bacău, în ceea
ce priveşte menţinerea stării de sănătate, prevenirea îmbolnăvirilor.

3. Obiectivele proiectului
a)privind elevii implicaţi în proiect :
-Organizarea de activităţi de informare, socializare şi de sensibilizare a comunităţii pentru
integrarea socială a elevilor cu C.E.S şi accesul acestora la informaţii din domeniul educaţiei
pentru sănătate ;

b)privind cadrele didactice implicate in proiect :

-Sensibilizarea cadrelor didactice din instituţiile partenere privind necesitatea realizării de
activităţi de educaţie pentru sănătate;
-Încurajarea cadrelor didactice pentru crearea unui mediu educaţional care să favorizeze
dezvoltarea unor trăsături pozitive de caracter;
-Realizarea unui management eficient la nivelul claselor participante şi a unei comunicări
optime în relaţia elevi-profesori;
-Diseminarea unor modele de bună practică identificate în cadrul proiectului.

c)privind părinţii şi ceilalti parteneri:

-Atragerea de parteneri şi sponsori care să contribuie la realizarea activităţilor din cadrul
proiectului;
-Conştientizarea părinţilor şi a partenerilor cu privire la rolul pe care îl au în educaţia elevilor
prin încurajarea implicării acestora în activităţi extraşcolare care promovează un stil de viaţă
sănătos;
-Creşterea implicării acestora în acţiunile derulate de şcoală în parteneriat cu alte instituţii.

4. Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul. Beneficiari.

Proiectul ,,Împreună suntem mai puternici ,, se adresează:

Beneficiari direcţi:
-elevi din nivelul primar: 25
-elevi din nivelul liceal: 70
-cadre didactice: 16
-specialişti: 3
-voluntari: 7
Beneficiari indirecţi:
-părinţii elevilor implicaţi în proiect
-comunitatea locală

5. Durata proiectului
- An şcolar 2018- 2019
- Activitatea finală: evaluarea şi diseminarea rezultatelor proiectului

6. Descrierea activităţilor

Activitatea nr.1
a.Tipul activităţii:,,Sănatatea e pe primul loc,,- activitate de informare privind un stil de viaţă
sănătos ;
b.Data/perioada de desfăşurare: 23 noiembrie 2018
c.Locul desfăşurării: Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1 Bacău
d.Participanţi: 25 elevi clasele 0-IV, 70 elevi din clasele IX-XII, 16 cadre didactice, 3
reprezentanti C.R.R-Filiala Bacău,7 voluntari C.R.R, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii
e.Descrierea activităţii:
Reprezentanţii C.R.R. prezintă elevilor activitatea ,,Sănătatea e pe primul loc,, unde se fac
cunoscute date privind adoptarea de către elevii participanţi a unui stil de viaţă sănătos.
f.Responsabili: coordonatorii proiectului
g.Beneficiari: elevi, cadre didactice, familia, comunitatea
h.Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
- număr de elevi implicaţi în realizarea activităţii extracurriculare;
-impactul activităţii în societate şi în mass-media.
i. Metode /mijloace de realizare :
- realizarea de educaţie pentru sănătate;
- realizarea de fotografii care să reflecte acţiunile derulate;
- realizarea de prezentări în format electronic cu activităţile desfăşurate.

Activitatea nr.2
a.Tipul activităţii: ,,Mâncăm sănătos-trăim sănătos,, -activitate de informare privind
cunoaşterea regulilor de alimentaţie sănătoasă
b.Data/perioada de desfăşurare: 15 aprilie 2019
c.Locul desfăşurării: Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1 Bacău
d.Participanţi: 25 elevi clasele 0-IV, 70 elevi clasele IX-XII, 16 cadre didactice , 3 specialisti
C.R.R-Filiala Bacău, voluntari C.R.R, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii
e.Descrierea activităţii:
Reprezentanţii C.R.R.-Filiala Bacău, prezintă elevilor participanţi activitatea cu tema
,,Mâncăm sănătos-trăim sănătos” unde se fac cunoscute date privind respectarea regulilor de
alimentaţie sănătoasă,,.
f.Responsabili: coordonatorii proiectului
g.Beneficiari: elevi, cadre didactice, familia, comunitatea
h.Modalităţi de monitorizare şi evaluare:
-eficienţa echipei de lucru implicate în realizarea activităţii;
-numărul de participanţi prezenţi la activitate ;
-impactul activităţii în societate şi în mass-media.
i.Metode /mijloace de realizare :
-realizarea de educaţie pentru sănătate;
-realizarea de fotografii care să reflecte acţiunile derulate;
-realizarea de prezentări în format electronic cu activităţile desfăşurate.
IV. Rezultate aşteptate ca urmare a implementării proiectului

Rezultate cantitative:
-expoziţii cu poze obţinute în cadrul proiectului educaţional;
-un afiş de prezentare a proiectului;
-un pliant de informare despre proiect;
-un grup de iniţiativă-acţiune în domeniul acţiunilor de educaţie pentru sănătate;
-număr de articole publicate în mass-media care prezintă activităţile derulate în cadrul
proiectului;
-planuri de activităţi în domeniul acţiunilor de educaţie pentru sănătate;
-diminuarea atitudinilor de discriminare faţă de caracteristicile şi dificultăţile persoanelor cu
dizabilităţi.

Rezultate calitative:
-creşterea numărului de voluntari din alte instituţii care participă la activităţi educative în
colaborare cu elevii din cadrul C.S.E.I.Nr.1 Bacău;
-valorificarea potenţialului de care dispune fiecare elev participant la proiect;
-îmbunătăţirea comunicării în interiorul grupului şi în relaţia profesor-elev;
-dezvoltarea spiritului de echipă la elevii din grupul ţintă;
-formarea unor relaţii de colaborare eficientă cu instituţiile partenere.

V. Modalităţi de monitorizare şi de evaluare ale proiectului

Activităţile de monitorizare a proiectului se vor realiza prin:

-analize SWOT ale instituţiilor beneficiare ale proiectului;
-raportul final de evaluare a proiectului;
-albume foto;
-PPT pentru activităţile desfăşurate;
-articole în presă.

1. Evaluarea initiala:
-analiza de nevoi-observare, dezbateri

2. Evaluare periodică:
-constituirea unei echipe de monitorizare;
-elaborarea unei fişe de monitorizare a rezultatelor parţiale şi finale ale proiectului care va
include respectarea termenelor pentru fiecare etapa a proiectului, a încadrării în bugetul
estimat/alocat;
-analiza periodică a activităţilor desfăţurate în cadrul proiectului prin întâlniri
de lucru şi materiale de sinteză.

3. Evaluarea finală: focus-grup

Indicatori cantitativi:
-25 elevi clasele 0-IV
-70 elevi clasele IX-XII
-16 cadre didactice
- 3 specialisti C.R.R
- 7 voluntari C.R.R

Indicatori calitativi:
-creşterea numărului de elevi care participă la acţiuni de extracurriculare;
-creşterea numărului de elevi care participă la activităţi din domeniul educaţie pentru sănătate;
-îmbunătăţirea comunicării în interiorul grupului de elevi participanţi la proiect şi în relaţia
elev-profesor;
-îmbunătăţirea cadrului de colaborare între instituţiile implicate în proiect şi comunitatea
locală.

VI. Continuitatea / sustenabilitatea proiectului

În urma implementării prezentului proiect continuitatea/sustenabilitatea acestuia va fi asigurată,
prin:
-extinderea grupului ţintă prin includerea altor instituţii ca parteneri în proiect;
-obţinerea unor sponsorizări pentru continuarea proiectului;
-derularea altor acţiuni de voluntariat de către grupul de iniţiativă constituit în
cadrul proiectului;
-menţinerea /dezvoltarea parteneriatelor încheiate în cadrul proiectului;
-includerea bunelor practici identificate în proiect în strategiile instituţiilor partenere.

VII. Promovarea şi mediatizarea proiectului

Acest proiect va fi promovat/mediatizat prin :
-convorbiri directe cu elevii şi cadrele didactice;
-difuzarea afişului, a pliantului proiectului în alte institutii şi on-line pe site-uri educaţionale;
-invitarea reprezentanţilor din mass-media ş ai unor instituţi reprezentative pentru a participa
la manifestările din proiect.

VIII. Diseminarea proiectului se va produce prin

-schimburi de experienţă cu instituţii care nu au fost implicate în proiect;
-mese rotunde cu reprezentanţi ai mass-media şi ai unor ONG-uri în care vor fi prezentate
rezultatele proiectului;
-articole în publicaţiile şcolii sau la nivel judeţean şi naţional.