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de Civil
NOMBRE CARGO FECHA
Código: LAB – PR004
Elaborado por: Ruben Varillas Coordinador Académico 01.02.19
Director del Departamento Académico de 02.02.19
Revisado por: Javier Orccosupa
Civil Versión: 01 - 2019
Aprobado por: Beatriz Zakimi Vicerrector académico 03.02.19
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Protocolo de Seguridad para los Laboratorios y Talleres del
Departamento Académico de Civil Versión: 01 - 2019
1. OBJETIVO
Con el presente protocolo se pretende facilitar una herramienta sencilla y útil para
identificar y analizar los riesgos laborales asociados a las distintas operaciones que se
llevan a cabo habitualmente en los Laboratorios del Departamento Académico de Civil
de la UTP, así como describir las medidas que deben implementarse para su prevención
y control.
2. ALCANCE
El presente protocolo está diseñado para toda la Comunidad Universitaria de la UTP que
requiera los Laboratorios del Departamento Académico de Civil, incluyendo Autoridades,
Docentes, Administrativos y Alumnos, cuyo conocimiento es de carácter obligatorio.
Este documento está basado en las Matrices de Identificación de Peligros y Evaluación de
Riesgos (IPER) de los Laboratorios del Departamento Académico de Civil (Anexo 4).
Gabinete de Topografía
Gabinete de Geología
Laboratorio de Tecnología del Concreto
Laboratorio de Mecánica de Suelos
Laboratorio de Hidráulica
Taller de Construcción
4. DOCUMENTOS A CONSULTAR
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5. DEFINICIONES
5.2. Charlas de Inducción de Seguridad. Son espacios de 5 minutos previos al inicio de las
prácticas de laboratorio, en los que el asistente de laboratorio brinda una breve
capacitación en temas de seguridad a los alumnos u otros usuarios de los laboratorios,
con el objetivo de prevenir accidentes.
5.3. Peligro. Fuente, situación o acto con potencial para causar daño en términos de daño
humano o deterioro de la salud, o una combinación de estos.
5.5. Incidente laboral. Es un acontecimiento repentino ocurrido dentro del ámbito del trabajo,
que representa un peligro potencial y que podría terminar provocando una lesión física
en el empleado, un daño material en el mobiliario, máquinas o en los bienes de una
empresa o una interrupción en el proceso productivo de la compañía.
5.6. Accidente laboral. Es un suceso súbito y repentino que ocurre a causa del trabajo y que
provoca en el trabajador o empleado una lesión física, psicológica, invalidez o el deceso.
5.7. Material de construcción. Es una materia prima o, con más frecuencia, un producto
elaborado empleado en la construcción de prototipos de ingeniería y arquitectura con
fines educativos.
5.9. Sistema demostrativo. Equipo simplificado con fines educativos que representa en menor
escala cualquier sistema industrial.
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Incendios.
Integridad de los alumnos y docentes, por arrebato de equipos.
h. Peligros esporádicos:
Caídas de objetos por desplome.
Caídas por objetos desprendidos.
Los accidentes que se producen con este tipo de máquinas suelen ser más graves que los
provocados por las herramientas manuales. Lesiones producidas:
a. Por contacto directo y por rotura de la máquina herramienta.
b. Por la fuente de alimentación, es decir, las derivadas de contactos eléctricos, roturas o
fugas de las conducciones de aire comprimido o del fluido hidráulico, escapes de fluidos
a alta presión, etc.
c. Por la proyección de partículas a gran velocidad, especialmente riegos a lesiones oculares.
d. Por alteraciones de la función auditiva, como consecuencia del ruido que generan.
e. Por el tipo de movimiento de la herramienta, las máquinas portátiles pueden clasificarse
en dos grupos:
De herramienta rotativa. En estas máquinas, la fuente de alimentación imprime a la
herramienta un movimiento circular.
De percusión. La fuente de energía imprime a la herramienta en este tipo de máquinas un
movimiento de vaivén.
a. El principal peligro que representan los motores con eje de rotación, se asocia al
atrapamiento de partes del cuerpo por elementos móviles, tales como cigüeñal, ejes,
poleas, fajas, cadenas, etc.
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b. También representa peligro, aunque con menor riesgo, el alto nivel de ruido durante su
funcionamiento, con niveles de decibeles por encima del límite permitido (80 Db), lo que
puede ocasionar patologías del aparato auditivo.
c. Otro peligro latente lo constituye la generación de material particulado (polvo); los cuales
pueden absorbidos por el usuario, ocasionándole mareos e inclusive la muerte si se da en
lugares con poca o nula ventilación donde se pueda concentrar estas emanaciones.
a. Estos equipos representan a una escala pequeña máquinas y sistemas industriales, tales
como sistemas de tuberías, motores eléctricos, intercambiadores de calor, etc.
b. Los principales peligros y riesgos se asocian al atrapamiento de partes del cuerpo por
partes móviles o por caídas libres de alguna de sus partes sobre las extremidades
inferiores del usuario.
c. El tercer riesgo lo constituye el peligro de recibir alguna descarga eléctrica o de calor (de
alguna resistencia eléctrica caliente o fluido a altas temperaturas) durante la
manipulación del equipo.
a. El usuario sólo debe tener acceso al uso de máquinas y herramientas de muy bajo riesgo,
algunas de las cuales deberán usarse en presencia y bajo la supervisión directa del
docente y el asistente de laboratorio.
b. El puesto de trabajo debe estar limpio, ordenado e iluminado.
c. Antes de utilizarlas, comprobar el buen estado de las herramientas, que estén sin
defectos ni desgastes que dificulten su correcta utilización.
d. Transportar las herramientas de manera adecuada y segura, protegiendo los filos y
puntas, y guardarlas en buenas condiciones de uso, limpias y ordenadas en el lugar
destinado a tal fin.
e. Utilizar la herramienta adecuada a cada tipo de trabajo.
f. La pieza sobre la que trabaja siempre debe estar fija al banco de trabajo.
g. Utilizar lentes de seguridad.
h. Se prohíbe lanzar herramientas; deben entregarse en mano.
i. En caso de duda sobre la utilización correcta de una determinada herramienta, se pedirán
aclaraciones al docente y/o asistente de turno, antes de su uso.
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Las actividades prácticas del Departamento Académico de Civil, que se desarrollan como
parte de los cursos de Ingeniería Civil y afines, se realizan en diferentes ambientes; a
continuación se enumeran las actividades prácticas efectuadas:
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a. Dependiendo del ambiente se exige el uso EPP, cuyo resumen se indica en el Anexo 1.
b. Se deberá seguir la señalética en cada ambiente, la que precisa cuáles
de estos EPP se usa. A continuación, se muestra ejemplos:
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SEÑALES DE PROHIBICIÓN
Tipo de Señalética Imagen Ubicación
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SEÑALES DE ADVERTENCIA
En cercanía de tableros
Atención Riesgo eléctrico eléctricos y equipos de
alto voltaje
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Para minimizar los riesgos a la salud debe tenerse en cuenta los siguientes lineamientos
y procedimientos:
a. Antes de empezar las labores se debe recibir la respectiva charla de inducción de
seguridad.
b. Portar los EPPs exigidos en el Anexo 1. Éstos son la última barrera contra los accidentes,
lo primero en seguridad es entrar a manejar estos equipos con la conciencia clara de que
pueden causar accidentes, inclusive fatales.
c. Hacer un análisis rápido de riesgos, observando con sumo detalle las posibles causas de
accidente.
d. Los trabajos deben hacerse dentro del tiempo asignado y en estado lúcido, nunca
apuradamente ni en momentos en que estemos pasando por problemas o con
somnolencia o bajo efectos de alguna droga o alcohol. Estudios efectuados pronostican
una alta probabilidad de que en estas condiciones se produzca un accidente.
e. No portar en la vestimenta elementos colgantes que puedan quedar atrapados en las
partes móviles del equipo. Esto incluye pelo suelto, bufandas, fotochecks, auriculares,
camisas o blusas sueltas, pasadores, tirantes, sacos y prendas abiertas, etc.
f. Tener ubicado el tópico de primeros auxilios y extintores contra incendio. Es también muy
útil conocer las zonas de evacuación para casos de sismo o incendio.
g. Asegurarse de conocer dónde están los botones de parada de emergencia de la máquina
o equipo.
h. En caso de que alguien esté haciendo mantenimiento a algún equipo o maquinaria se
debe asegurar con candados y otras señalizaciones que nadie vaya a echar andar la
unidad.
a. El ambiente de trabajo debe quedar limpio y ordenado tal como se recibió, para que los
alumnos en la siguiente hora puedan realizar sus prácticas sin problemas.
b. No olvidar el uso de filtros oculares y respiradores con filtro para protegerse de peligros
ya explicados en otras partes de este Protocolo de Seguridad.
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d. Una vez controlada la primera emergencia, que es poner a salvo a las personas y el retiro
de elementos inflamables, se debe dar aviso al Asistente de Operaciones de turno.
e. El personal del tópico brindará la atención de acuerdo al Procedimiento de emergencias
médicas.
f. En caso de fuego incontrolable, el personal responsable del laboratorio procederá de
acuerdo al Procedimiento de respuesta ante sismo e incendio.
a. Las pequeñas quemaduras producidas por materiales calientes deben ser tratadas
lavando la zona afectada con agua fría durante 10-15 minutos.
b. Las quemaduras más graves requieren atención médica inmediata.
c. No utilizar cremas o pomadas grasas por cuenta propia, se debe dejar esa labor al
profesional de salud a cargo.
d. Comunicarse con el Asistente de Operaciones de turno quien inmediatamente se
contactará con el Tópico.
a. Los cortes producidos por herramientas son un riesgo común en el laboratorio. Todo corte
requiere asistencia médica inmediata, avisando al Asistente de Operaciones de turno
quien inmediatamente se contactará con el Tópico.
b. Si el corte es pequeño y deja de sangrar en poco tiempo, se debe lavar con agua y jabón
y luego tapar con una venda o apósito adecuado.
c. Si el corte es grande y la hemorragia no se detiene, requiere asistencia médica inmediata.
Comunicarse con el Asistente de Operaciones de turno quien inmediatamente se
contactará con el Tópico.
d. El personal del tópico brindará la atención de acuerdo al Procedimiento de emergencias
médicas.
e. Cortes mayores producidos en máquinas que realizan arranque de viruta deben ser
tratados con extremo cuidado, en su mayor parte son mutilantes o fatales. Se debe
proceder a la evacuación inmediata del accidentado, el uso de torniquetes y otros
métodos para detener la hemorragia y estabilizar al accidentado puede significar la
diferencia entre la vida y la muerte.
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11. ANEXOS
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PROTECCIÓN AUDITIVA
BOTAS DE SEGURIDAD
PROTECCIÓN OCULAR
MASCARILLA
GUANTES
CHALECO
MANDIL
CASCO
CIVIL Gabinete de Geología x X X X
CIVIL Gabinete de Topografía x X X X
CIVIL Laboratorio de Hidráulica X x x X X
Laboratorio de Mecánica
CIVIL
de Suelos X X x x x X X
Laboratorio de Tecnología
CIVIL
del Concreto X X x x X X
CIVIL Taller de Construcción X x x x X X X
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DOCENTE: :FECHA
:DÍA
CURSO: :HORARIO
GRUPO N° GRUPO N°
N° CANTIDAD NOMBRE E/M/D N° CANTIDAD NOMBRE E/M/D
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FECHA
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ALUMNOS A LOS LABORATORIOS
HORA
DOCENTE: FIRMA
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