Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional San Nicolás

Carrera Académica
Secretaría Académica y de Planeamiento

Plan Anual de Actividades Académicas

Año 2018

PROFESOR
Departamento: ELECTRONICA
Asignatura: SISTEMAS DE COMUNICACIONES I
Titular:
Asociado:
Adjunto: Ing. FRANZINI, HUGO O.
JTP: Ing. PALOMEQUE, CRISTIAN
Auxiliares:

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 Presentación y Fundamentación
Esta asignatura corresponde al ciclo profesional de la Carrera de Ingeniería Electrónica,
ubicándose en el 4to. Año del plan de estudios. La materia se califica como de
formación profesional, presentando los principios teóricos de comunicaciones que luego
se presentarán como tecnologías aplicadas en equipamiento de comunicaciones de uso
diario y nuevas tecnologías. Se basa en la Teoría de señales y es indispensable un
buen manejo matemático de las mismas. Igualmente, en las dos primeras unidades, se
presentan los conceptos mínimos que se deben adquirir para poder cursar la materia.

 Objetivos
Al término de la materia los alumnos habrán adquirido:
 Conocimientos que le permitan dar un tratamiento moderno de los sistemas de
comunicación.
 Conocimientos de procesos aleatorios de manera formal para el tratamiento de
las distintos tipos de señales.
 Conceptos básicos de modulación de onda continua, modulación por pulsos,
transmisión de pulsos en banda base que dan basamento a la modulación digital.
Problemas con el ruido en el sistema.
 Conocimientos de modulación digital de señales, y su detección en presencia de
ruido.
 Habilidades prácticas para la determinación del sistema de comunicación más
adecuado para una aplicación particular.

 Contenidos (Unidades o Ejes Temáticos)

Unidad Temática 1: Generalidades
Introducción. Conceptos de tiempo y frecuencia. La serie trigonométrica de Fourier. La
serie exponencial de Fourier. Transformada de funciones periódicas. Transformada de
un pulso rectangular. Tabla de transformadas. Propiedades de la transformada.
Espectro de densidad de energía de una señal. Espectro de densidad de potencia.

Unidad Temática 2: Correlación de funciones

Función de correlación para señales de energía. Función de correlación para señales de
potencia. Relación entre la correlación y la convolución. Relación entre la
autocorrelación y las señales de energía finita. Relación entre la autocorrelación
promedio y las señales de potencia. De la incorrelación de señales.

Unidad Temática 3: Modulación analógica de amplitud

Modulación analógica por producto. Analizando la modulación de producto con señales
periódicas. La demodulación de DSBSC. La demodulación de DSBSC con enfoque
periódico. Modulación de amplitud con portadora. Enfoque periódico de AM. Índice de
modulación. Análisis de potencia. Detección de señales de AM por envuelta. Detección

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de señales de AM por reinyección de portadora. BLU método de filtrado. Método de la

cancelación de fase. BLU por doblado y compensación. Detección de BLU. Banda
lateral vestigial ó residual. La recepción de señales. La elección de la FI. Control de
ganancia.

Unidad Temática 4: Modulación analógica en frecuencia

Introducción. La fase y la frecuencia modulada. FM. Cálculo del ancho de banda.
Análisis de la potencia de una señal de FM. Detección de FM. Discriminación con PLL.
El diagrama de recepción. Necesidad de redes de compensación. Características de la
radiodifusión comercial. La FM estéreo. Análisis de ruido en FM vs. AM (sin red de
deénfasis). Análisis de ruido en FM vs. AM (con red de deénfasis).

Unidad Temática 5: Ruido en el sistema

Introducción. Análisis de los tipos de ruido y una posible clasificación. Ruido térmico.
Potencia de ruido. Circuito equivalente. Ruido de granalla. Ruido de partición. Ruido
blanco. Medidas del ruido. Figura de ruido. Modelización de una red no ideal. Redes en
cascada. Temperatura efectiva de ruido. Variación de la figura de ruido con la
temperatura. Cálculo de la variación de la figura. Temperatura efectiva de ruido de la
antena. Análisis de la temperatura efectiva de ruido de un receptor. La figura de ruido en
elementos pasivos.

Unidad Temática 6: Modulación por pulsos

Muestreo ideal de señales. Muestreo natural. Muestreo instantáneo. Análisis del ancho
de banda de una señal muestreada. Modulación de pulsos por ancho y posición (PWM y
PPM). Modulación de pulsos codificados (PCM). Análisis del error de cuantificación.
Cuantificación no uniforme. Modulación delta. Análisis de ruido en la modulación delta.
Cálculo del escalón óptimo. Multiplex por división de tiempo (TDM). Formación del
multiplexado. De los pulsos y la interferencia intersimbólica.

Unidad Temática 7: Modulación digital

Modulación ASK. Demodulación sincrónica de ASK. Demodulación no sincrónica de
ASK. Modulación FSK. Demodulación de FSK. Modulación PSK. Demodulación PSK.
Modulación multinivel NASK. Modulación multinivel 4PSK. Demodulación de 4PSK.
Modulación de 8PSK. Demodulación de 8PSK. Técnica 16PSK. Modulación 8QAM.
Demodulación 8QAM. Modulación 16QAM. Diferencial PSK.

Unidad Temática 8: Detección de señales en presencia de ruido

Ruido en el canal. Autocorrelación de ruido blanco. Ruido limitado en banda. Correlación
de una señal y un ruido. Autocorrelación de una señal con ruido. Autocorrelación de una
señal binaria. Detección de señales en presencia de ruido por autocorrelación.
Modelado del ruido pasabanda. El filtro óptimo. Análisis de la decisión umbral en el filtro
óptimo. Probabilidad de error. Probabilidad de error en PCM. Probabilidad de error en
ASK. Probabilidad de error en FSK. Probabilidad de error en PSK. Detección de

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palabras código utilizando filtro óptimo. Códigos de pseudo ruido (PN). Propiedades de
los códigos PN. De los puntos de realimentación. Códigos de Walsh. Spread Spectrum.

 Metodología / Actividades y estrategias de enseñanza

Se desarrollan clases teóricas y de laboratorio.
Cada tema será enfocado desde el punto de vista de su aplicabilidad práctica,
poniéndose especial énfasis en la participación del alumno y sus conocimientos previos
para el desarrollo del tema.
Se realizan dos trabajos con instrumental específico de laboratorio: Analizador de
antenas, analizador de espectros, osciloscopios y circuitos moduladores.

 Bibliografía disponible en biblioteca

 Wayne Tomasi, Sistemas de Comunicaciones Eléctricas, 4ta. Ed., Prentice Hall,
(2003). ISBN 0-13-022125-2
 Simon Haykin, Sistemas de Comunicaciones. Ed. Wiley & Sons, Inc (2001)
 B.P.Lathi, Introducción a la Teoría y Sistemas de Comunicación. Ed. Limusa,
(1983)
 Bruce Carlson, Sistemas de Comunicación. Ed. McGraw Hill, (2001)
 Freeman, R, Ingeniería de Sistemas de Telecomunicaciones, Ed.Limusa, (1999)

 Bibliografía complementaria
 Pedro E. Danizio, Teoría de las Comunicaciones. Ed. Científica Universitaria
Córdoba, (2005)
 Juan Carlos Clark, Gustavo Villareal, Fernando Miralles, Comunicaciones
Digitales, Serie Ingeniería, Ed. Científica Universitaria Córdoba, (2008).
 Winch, Robert, Telecommunication Transmission Systems, Mc Graw Hill, (2006)
 Misha Schwartz, Transmisión de Información, Modulación y Ruido. Ed. Mc Graw
Hill, (1994)
 F.G. Stremler, Introducción a los sistemas de Comunicación. Ed. Addison-Wesley,
(1982).
 B.P. Lathi, Sistemas de Comunicación. Ed. McGraw Hill, (1993)
 Sklar, Bernard, Digital Communications: Fundamentals and Applications, 2nd. Ed.
Prentice Hall (2001)
 Lee-Messerschmitt, Digital Communications. Ed. Kluwer Academic Publishers.
 James Blake, Sistemas Electrónicos de Comunicaciones, 2da.Ed., Thomson,
(2002)

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 Evaluación y Condiciones de Promoción

A continuación se listan los requisitos que deben cumplir los alumnos, de acuerdo con la
resolución N°364/17, para obtener la condición de “alumno regular” o “alumno
promovido”.

 Condiciones de Regularización:
o Se requiere una asistencia a clase no inferior al 75%. El incumplimiento de
este requisito coloca al alumno en condición de libre.
o Aprobación de los Trabajos Prácticos.
o PROMEDIO de notas en los Parciales no inferior al 40% con notas no
inferiores a 4pts.

 Condiciones de Aprobación para Promoción:

o Se requiere una asistencia a clase no inferior al 75%. El incumplimiento de
este requisito coloca al alumno en condición de libre.
o Aprobación de los Trabajos Prácticos
o Notas en TODOS los Parciales no inferior al 60%. Es decir, la asignatura
se entenderá aprobada cuando se aprueben todos los exámenes parciales
(en primera instancia o en los recuperatorios) y la nota de cada uno de
ellos, así como el promedio de los mismos sea de 6 (seis) o más puntos.

 Se realizarán 2 trabajos Prácticos de Laboratorio. Uno mediante simulación con

software y otro se realizará con el armado físico de un sistema de
modulación/recepción.
 Se realizarán 3 evaluaciones parciales teórico-prácticas
 Se realizará 1 evaluación de Recuperación Final, donde se recuperará como
máximo 2 de los exámenes realizados durante el periodo lectivo. El modo de
evaluación será totalizador. El alumno podrá acceder a dicha instancia en
aquellos casos donde no alcanzase la nota requerida para promover o regularizar
la asignatura. La calificación asignada al examen recuperatorio, cualquiera sea el
resultado, anula y reemplaza a todos los efectos, a la obtenida en el examen
parcial que se recupera.

Los alumnos regulares que no promuevan el curso podrán aprobarlo mediante un

examen final, inscribiéndose en una mesa de examen regular.

Condiciones de Aprobación mediante Examen final:

 Estar regular en la materia y poseer la condición de alumno regular.
 Aprobar un examen final que consta de:
o Resolución de problemas (escrito).
o Examen teórico escrito y oral.
o La calificación necesaria para aprobar el examen final es de 4 (cuatro)

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puntos o más. La validez de la asignatura cursada es de 4 (cuatro) turnos

consecutivos de examen final contados a partir del turno inmediato
siguiente al período de cursado. Extinguida regularización, la asignatura
deberá cursarse nuevamente.

 Cronograma
Para el dictado de las clases se cuenta con 32 semanas (un total de 128Hs.) las cuales
se distribuirán con el siguiente formato:
 Teoría y resolución de ejercicios: 64Hs.
 Actividades de proyecto y diseño: 32Hs.
 Práctica de laboratorio: 12Hs.
 Visitas a otras instituciones: 4Hs.
 Instancias evaluativas: 16Hs.

Cronograma detallado:

Clase Contenido
1 Capitulo 1: Análisis de señales (revisión).
2 Capitulo 2: Convolucion y correlacion de señales (revisión).
3 Capitulo 3: Modulación analógica por amplitud.
4 Capitulo 3: Modulación analógica por amplitud.
5 Capitulo 3: Modulación analógica por amplitud.
6 Capitulo 3: Modulación analógica por amplitud.
7 Capitulo 3: Modulación analógica por amplitud - Debate oral
8 Capitulo 4: Modulación analógica por frecuencia.
9 Capitulo 4: Modulación analógica por frecuencia.
10 Capitulo 4: Modulación analógica por frecuencia.
11 Capitulo 4: Modulación analógica por frecuencia.
12 Capitulo 4: Modulación analógica por frecuencia.
13 Evaluación Teórico-Práctica N°1
14 Capitulo 5: Ruido en los sistemas.
15 Capitulo 5: Ruido en los sistemas.
16 Capitulo 5: Ruido en los sistemas.
Receso
17 Visita a laboratorio de comunicaciones de UNR - Desarrollo de TP N°1
18 Capitulo 6: Modulación por pulsos.
19 Capitulo 6: Modulación por pulsos.
20 Capitulo 6: Modulación por pulsos.
21 Capitulo 6: Modulación por pulsos.
22 Evaluación Teórico-Práctica N°2
23 Capitulo 7: Modulación digital.
24 Capitulo 7: Modulación digital.
25 Capitulo 7: Modulación digital.

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26 Capitulo 7: Modulación digital.

27 Capitulo 7: Modulación digital.
28 Capitulo 8: Detección de señales en presencia de ruido.
29 Capitulo 8: Detección de señales en presencia de ruido.
30 Capitulo 8: Detección de señales en presencia de ruido.
31 Evaluación Teórico-Práctica N°3
32 Examen Integrador

 Plan de Integración o articulación con otras asignaturas

Función Docencia
Actividades planificadas para el año en relación con:

 Reuniones de asignatura y área.

Durante el transcurso del año en curso, se organizan reuniones de docentes junto a las
autoridades del Departamento de Electrónica, con el fin de consensuar criterios de
contenidos generales de las materias precedentes.

 Dictado de clases teóricas.

Las clases se dividen en teoría, donde se desarrollan los temas y luego se resuelven
situaciones problemáticas a partir de esos temas.

 Dictado de clases prácticas

Se realizaran prácticas en laboratorio utilizando software de simulación y software de
modelización (como por ejemplo Orcad, MatLab, Microsim, etc), circuitos prácticos
(armados para la práctica o de realización en protoboards), equipamiento específico del
área. Todas estas herramientas facilitan al alumno la comprensión del contenido teórico
de la materia.

 Orientación de los alumnos en trabajos de campo, pasantías, visitas a

empresas.
Se realizan visitas al laboratorio de comunicaciones de la facultad nacional de Rosario
UNR y se realizarán practicas relacionadas con el contenido teórico de la materia.

 Atención y orientación de los alumnos dentro y fuera del horario de clase.

La orientación para la elaboración de los trabajos y resolución de problemas, se efectúa
dentro del horario de clase como anteriormente se indica y fuera del horario de clase.
 Escritos vinculados con la asignatura: guías de trabajos prácticos, material
didáctico o cualquier otro recurso utilizado para la enseñanza.

 Publicaciones vinculadas a la enseñanza

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Programa de Investigación y Desarrollo. Universidad Nacional de Rosario. Convocatoria

2010. ING335. Investigador Participante: Impacto en la enseñanza de Tecnologías de la
Información y Comunicaciones.

 Formación de Recursos Humanos (Auxiliares, etc.)

 Otras actividades vinculadas con la función: Docencia/Extensión/Investigación

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