REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

ORIENTACIÓN EDUCATIVA: LA ACTITUD DEL ORIENTADOR

AUTOR(A): Rivera Lisseth Alejandra
FACILITADOR(A): MSc. Lcdo. Alfredo Zambrano García
Psicología de la Orientación Educativa.
AÑO: 2019
RESUMEN
Un orientador es aquel que ayuda a otros a conocer sus posibilidades académicas y los guía en el
proceso del autoconocimiento, este rol es una tarea que requiere mucha preparación y
experiencia, para ser efectivo, el orientador debe autoexaminarse y cambiar sus aspectos
negativos progresivamente, Rogers, menciona algunas de las destrezas que un orientador debe
desarrollar y son: autenticidad facilitadora, el respeto, la empatía, autorevelacion, autorealizacion.
A fin de ayudar a las personas, el orientador efectivo se vale de la entrevista como herramienta
para entender, afrontar y mejorar las circunstancias, poniendo en práctica todas sus destrezas,
siendo asertivo a fin de tener una comunicación firme y sencilla. El enfoque asertivo exige que
previamente haya buena comunicación, con actitudes libres de hostilidad, en el cual el tono de
voz y la postura corporal del orientador, manifieste respeto atención y apertura hacia el
entrevistado, su dialogo debe incluir frases cooperativas y que manifiesten empatía, sin atacar la
integridad moral del otro. A fin de manejar emociones que se puedan suscitar en la entrevista, el
orientador debe conocer técnicas para el manejo de las emociones, algunos autores dicen que
permitir la expresión de la emoción, enviar mensajes congruentes de compresión y preguntar las
necesidades que tiene la otra persona, cercanía y proximidad son algunas de ellas es importante
que el orientado empatice con el orientado, sin adueñarse de sus problemas, recordando que cada
quien tiene derecho de expresarse en libertad, siendo humano y tomar sus propias decisiones sin
ser culpado.
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