MAPA CONCEPTUAL APRENDIZAJE

MODELO TEORICO DE APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONAL

ANGELICA MARIA AGUIRRE BERTEL definido como

MBA Executive Campo de investigación La adquisición y

Capacidad para crear, organizar su importancia es explotación de
Universidad Tecnologica de Bolivar estructurado bajo un y procesar información
se desarrolla en academica y de practica
conocimiento mediante
profesional
Modelo
con el objetivo de
Capacidad de
contempla variables como Generar nuevo aprendizaje
conocimiento
hace referncia a
mediante enfoques

Fuentes de aprendizaje Potencial dinamico de creación,

organizacional Condiciones para el Sujetos del aprendizaje Cultura para el aprendizaje asimilación, difusión y utilización
aprendizaje organizacional Estatico Dinamico
organizacional organizacional del conocimiento
se refiere a
constituido por hace referencia al
debe es el
Sitiuaciones que generan
aprendizaje Transmitir y consevar el Tácito Explicito Virtual
Conjunto de estructuras
conocimiento particulares y propias
como
se refiere a es comunmente provocado por
considerada como
Crisis y problemas El saber en acción Interacciones dirigidas
Tangible
La conciencia colectiva individual o social hacia un propósito
Clientes
a través de
se puede
Socializaciòn
para
Unidades especializadas busca definir se presenta cuando
Crear Transmitir y compartir que Exteriorizaciòn
Adquisición
Entornos favorables para el conocimiento facilmente Conocimiento tácito Conversiòn del contempla
por medio de
Competencia aprendizaje de todos se vuelve explicito conocimiento
determina expresa
Combinaciòn
Comunidades de Comunidades de Comunidades de Memoria
Experiencia y prácticas Competencias mediante existe sí
Aprendizaje Compromiso Práctica organizacional Datos, formulas,
Know How Interiorizaciòn
Tecnología procedimientos y La organización mantiene
integra son se caracteriza por son se fundamenta en Subvariables principios su base cognoscitiva
Redes
Recursos y Unidades autonomas Crear compromiso Equipos El conocimiento
Historia
capacidades de trabajo colectivo autorganizados
Supuestos como
para permitir su se carcateriza por a través de considerados se nutre de
Definir criterios aplicados a
Interacción frente a Cajas de resonancia procesos de gestión humana
Empleo efectivo Dialogos Conocimiento que exige
frente (difusores de Concepto de hombre Como inversión
pasado considerado como
conocimiento) organización rentable Aprovechamiento del entusiasmo,
y generar
permite
Visión compratida
almacenado en capacidades y competencias centrrales
Nuevo que buscan compartir
Tratamiento del Futuro deseado
conocimiento Bases de datos
conocimiento colectivo (evidencias)
a partir de definiendo Prácticas laborales e
para
información Desarrollo de suposiciones, Compartirlo como
Competencias que requieren de Sistema cultural es Eje articulador caracterizada por permite
Optimizarlo y saber Metas conocimientos y reglas oportunidad de desarrollo
cognitivas
cómo se utiliza para identificar Espacio virtual y
fisico
impulsando la requiere de
Donde aplicar el Gran capacidad de
Conservación de redes conocimiento que permita adaptaciòn
del conocimiento
dinamizados en
Afrontar crisis cuando
- Procesos eduactivos se van los empleados
- Interacción con el trabajo Variables fisicas y La efectividad de un Potencial de
Clima organizacional compuesto por determinan para el desarrollo
- Relaciones con el medio psicosociales individuo aprendizaje

los cuales son

Aprendizaje Aprendizaje de Aprendizaje Aprendizaje

individual equipo organizacional interorganizacional

se orienta a apunta a se produce como

se produce en

Nuevas experiencias Crear condiciones y Consecuencia del Equipos de organizaciones

de conocimiento mecanismos aprendizaje personal de un corporativo

desarrollan la capacidad de construyendo ser visto desde para

Pensamiento Aprendizaje
Aprender a usar Equipos orientados
sistèmico
procesos al aprendizaje
a travès de
comprende
es
Importancia e influencia en Mecanismos de
Superior al el proceso de aprendizaje deducciòn
aprendizaje individual
favoreciendo el para aumentar
enfocado a
Modelo de gestiòn Capacidades
Creaciòn de siendo màs provocando
aprendizaje colectivo
Participativo
Acelerando la innnovaciòn
Descentralizaciòn
Utilizando nuevas tecnologìas
Autonomo en construcciòn de metas
Creando nuevos mercados
Sentido de responsabilidad
New Dear