LICEO EXPERIMENTAL ARTÍSTICO DE SANTIAGO

PRIMER CICLO BÁSICO.

PROFESORA: XIMENA PINCHEIRA FUENZALIDA.

GUÍA 05 MATEMÁTICA
DESCOMPOSICIÓN

Nombre:…………………………………………………..……………………………………………….……………………………
Curso: 2do básico Fecha: /03/2018
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE/APRENDIZAJE ESPERADO
Resolver sumas de dos dígitos sin canje.

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente las actividades que están a continuación y realízalas de
manera concentrada.
 Recuerda consultar si tienes dudas.
 Puedes usar tu libro o cuaderno de matemática.

1. Agrupa los elementos en montones de 10 e indica cuántas unidades y

cuántas decenas se forman en cada caso.

a.

b.
1
2. Dibuja las unidades y decenas se indiquen en los recuadros.
a) 4 decenas de corazones y 8 unidades de estrellas

b) 6 decenas manzanas y 8 unidades de plátanos

c) 3 decenas de huevos y 2 unidades de tomates

3. Escribe las unidades y decenas que se muestran en cada caso. Escribe en

el recuadro, el número que se forma.
 4. Descompone cada número en decenas y unidades como se muestra en el ejemplo:

52 = 5 decenas y 2 unidades
52 = 5D y 2U

76 = ….. decenas y ….. unidades 81= ….. decenas y ….. unidades

= ….. D y .... U = ….. D y …..U

45 = ….. decenas y ….. unidades 39= …. decenas y …. unidades

= …. D y …. U = ….D y ….U

92 = …. decenas y …. unidades 64= …. Decenas y …. Unidades

= …. D y …. U = …. D y ….U

5. Escribe el número que se forma en cada caso, tal como se muestra en el ejemplo:

5 D y 7 U = 57
 2 D y 7 U = …...… 3 D y 9 U = …...…

5 D y 5 U = …...… 1 D y 3 U = …...…

7 D y 1 U = …...… 6 D y 4 U = …...…

2 D y 3 U = …...… 4 D y 6 U = …...…

9 D y 8 U = …...… 8 D y 2 U = …...…
6. Escribe en el recuadro el número que se forma luego de agregar o quitar unidades o
decenas al número que se indica en casa caso:

21 Una unidad menor 45 Una decena mayor

88 Una decena mayor 78 Una unidad menor

13 Una unidad menor 39 Una decena mayor

52 Dos unidades mayor 47 Dos unidades menor

Observa las siguientes descomposiciones aditivas

7. Descompone los siguientes números tal como en el ejemplo:

Ahora hagamos el procedimiento contrario, observa:

Acabamos de componer los números dados.

8. Compone los siguientes números tal como en el ejemplo:

 Componer o descomponer para realizar adiciones y sustracciones

Camila tiene 22 stickers de corazones y 36 de mariposas. ¿Cuántos stickers tiene en total?

Para sumar, Camila hizo lo siguiente:

Si es necesario usa material concreto para responder las siguientes preguntas:

a) ¿Qué hizo Camila para resolver el problema?

b) ¿Cuántos stickers tiene en total?

Resuelve tú las siguientes adiciones siguiendo la estrategia de Camila.