Sunteți pe pagina 1din 6

Evaluación_TFM_Tutor

Máster Universitario en Matemáticas conjuntamente por las Universidades de Almería, Cádiz, Granada, Jaén y Málaga

TÍTULO DEL TFM:


ALUMNO:
TUTOR/ES:

¿Ha cubierto el alumno todos los objetivos iniciales de la propuesta de trabajo? SÍ


En caso negativo, ¿qué proporción de estos se considera resuelta satisfactoriamente?

* RELLENAR SOLO EL CAMPO EVALUACIÓN, LOS PORCENTAJES SE AUTO-CALCULAN


* SE DEBE INGRESAR UN NÚMERO ENTRE 0 Y 10 EN CADA CELDA DE EVALUACIÓN

NÚMERO INDICADORES Y NIVELES DE COMPLEJIDAD EVIDENCIAS EVALUACIÓN PESO MEDIA PONDERADA


Programar actividades con anticipación
Realiza una planificación temporal realista de las
teniendo en cuenta los recursos necesarios y
PLANIFICACIÓN actividades, asignando recursos en función de los
cumpliendo los plazos y procedimientos
objetivos y cumple los plazos establecidos 15% 0
programados

Descripción de los objetivos Justifica de forma clara los objetivos del trabajo
10%

ORGANIZACIÓN Organizar, sistematizar y utilizar la Organiza, sintetiza y utiliza adecuadamente la


Y DESARROLLO información. información recopilada.
15% 0
Las tareas que realiza están completas y muestran un
Desarrollar y profundizar en las tareas
grado de desarrollo y profundización elevado. Introduce
asignadas
innovaciones 20% 0

Integrar conocimientos para responder a una Toma decisiones y las justifica de forma clara y
situación convincente.
TRABAJO 15% 0
AUTÓNOMO
Propone soluciones e iniciativas coherentes utilizando el
Proponer soluciones e iniciativas coherentes.
conocimiento adquirido. Muestra autonomía.
15% 0

Elabora las conclusiones de forma justificada en


CONCLUSIONES Elaboración de las conclusiones
relación a los objetivos planteados
10% 0
CALIFICACIÓN TUTOR 0

INFORME TUTOR

Página 1
Máster Universitario en Matemáticas conjuntamente por las

TÍTULO DEL TFM:


ALUMNO:
TUTOR/ES:

CADA MIEMBRO DE LA COMISIÓN EVALUADORA DEBE PUNTUAR CADA NIVEL DE COMPLEJID


* RELLENAR SOLO EL CAMPO EVALUACIÓN, LAS MEDIAS SE AUTO-CALCULAN
* SE DEBE INGRESAR UN NÚMERO ENTRE 0 Y 10 EN CADA CELDA DE EVALUACIÓN

ITEMS INDICADORES Y NIVELES DE COMPLEJIDAD


Identificar, acceder y recoger
adecuadamente la información
Proponer soluciones de calidad a
situaciones complejas, justificando las
decisiones tomadas

MEMORIA Integrar conocimientos para responder


PRESENTADA a una situación práctica.

Expresar y organizar ideas/conceptos


complejos de forma estructurada e
inteligible.

Expresar ideas/conceptos de forma


estructurada e inteligible.

EXPOSICIÓN
DEL TRABAJO
Utilizar diferentes recursos para
mejorar y facilitar el discurso oral o
escrito.

DEFENSA DEL
Responder a cuestiones planteadas.
TRABAJO

SE DEBE INTRODUCIR LA NOTA DEL TUTOR (INFORME DEL TUTOR) E INDICAR SI EL TRIBUNAL PROPONE PARA MATRÍ

NOTA TUTOR:
NOTA TRIBUNAL:
NOTA FINAL:
PROPUESTO PARA MATRÍCULA DE HON

Justificación de la nota asignada (si difiere sustancialmente de la del tutor o tutores)


rio en Matemáticas conjuntamente por las Universidades de Almería, Cádiz, Gra

VALORACIÓN GLOBAL DEL TFM


ISIÓN EVALUADORA DEBE PUNTUAR CADA NIVEL DE COMPLEJIDAD:
UACIÓN, LAS MEDIAS SE AUTO-CALCULAN
ENTRE 0 Y 10 EN CADA CELDA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS PRESIDENTESECRETARIO VOCAL
Utiliza fuentes de información variadas, válidas y fiables y
selecciona las relevantes para el objetivo del trabajo
Propone soluciones adecuadas y justifica las decisiones
tomadas para resolver problemas de cierta complejidad
Es capaz de adaptar conocimientos complejos a casos
particulares no
triviales, aplicarlos a problemas concretos y aportar ejemplos.

Muestra claridad, comprensión y madurez en la redacción,


organizando la información adecuadamente y
utilizando los recursos adecuados para el discurso escrito,
ajustando su discurso a los destinatarios

Estructura el discurso oral. Se expresa de forma clara, fluida y


correcta. Es capaz de explicar con sencillez la esencia de ideas
complejas.

Usa los recursos adecuados para facilitar la comprensión


(gráficos, tablas…)

Muestra madurez para responder adecuadamente a las


cuestiones planteadas por la comisión evaluadora

L TUTOR (INFORME DEL TUTOR) E INDICAR SI EL TRIBUNAL PROPONE PARA MATRÍCULA EL TFM, LOS OTROS DATOS SE AUTO-CALCULAN

10
0
2 *LA NOTA FINAL ES 20% NOTA DEL TUTOR Y 80% NOTA DEL TRIB
NO

ota asignada (si difiere sustancialmente de la del tutor o tutores)


mería, Cádiz, Granada, Jaén y Málaga

MEDIA PESOMEDIA PONDERADA

0 10% 0

0 20% 0

0 10% 0

0 15% 0

0 15% 0

0 10% 0

0 20% 0

TO-CALCULAN

L TUTOR Y 80% NOTA DEL TRIBUNAL