Nombre: _______________________________________________________

La meta… Es importante reconocer

que el paisaje tiene una
gran variedad de
elementos.

Imagen tomada de/www.colorear-dibujos

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

El siguiente plan de recuperación contiene la ejercitación básica de los tópicos

desarrollados durante el tercer período. Se debe tener en cuenta para su
realización las guías didácticas corregidas e información trabajada, los apuntes
de clase y los referentes bibliográficos que encontrará al final de la guía. Debe
desarrollarse responsablemente, para ser sustentado en las actividades de
recuperación.

Debes aprender...
 El paisaje clases de paisaje.
 Recursos Naturales.
 El clima
 La orientación

¿Qué aprendiste?

1. Colorea las fichas en las que los elementos pertenecen al

paisaje artificial.

Lago Casa Montaña Bosque Rio

Carretera Mar Monte

2. Identifica si es un paisaje natural o paisaje artificial según

corresponda.
 ______________________________________ ___________________________________

1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Menos – animales – separados –

cultivar – tranquilo – plaza principal

 Uno de los lugares más importantes del pueblo es

la______________________________
 En el campo habita ______________gente que en la ciudad.
 Los habitantes del pueblo llevan un modo de vida___________
 Las casas del campo se encentran ____________ unas de otras.
 Algunos habitantes del campo se dedican a cuidar____________
y a _______________ la tierra.

2. Observa los dibujos y escribe, la actividad a la cual se dedican

las personas.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
______________
_____________________________________
3. Responde las siguientes preguntas.
_____________________________________
 ¿Qué es el paisaje?______________________________________
_____________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________
________________________________________________________
_____________________________________
 ¿Por qué los seres humanos ha cambiado el paisaje
_____________________________________
natural?___________________________________________________
_____________________________________
___________________________________________________________
______________
 ___________________________________________________________
____________________________________

4. Recorta imágenes de periódicos y revistas, identifica elementos

característicos del paisaje urbano y del paisaje rural y natural.

5. Busca, en la sopa de letras, seis accidentes geográficos del

paisaje. Escríbelos.

 ____________________
 ____________________
 ____________________
 ____________________
 ____________________
 ____________________

l c o m s p k v
l s v o l c a n 6. Escribe un mensaje
a r y n y r n o que invite a cuidar el
medio ambiente.
n i v t n x g d
u o j a j c b a
r r l ñ l d o v
a l o a x l h e _______________________________________
l r a n u r e n _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Ejercita lo que aprendiste…

1. Manuel no sabe qué es una brújula. Explícaselo en pocas
palabras.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Imagen tomada de//www.pekedibujos.com/

2. Escribe si la afirmación es verdadera (V) o si es falsa (F).

a. El año en algunos países se divide en cinco estaciones. ( )
b. En la primavera siempre hay nieve. ( )
c. La brújula es un invento chino. ( )
d. El agua es un recurso poco indispensable para la vida. ( )
e. El clima influye en la forma de vestir de las personas. ( )

3. Ordena las letras, escribe la palabra, luego realiza los dibujos en

tu cuaderno.

Oír Vedano Novcal arm Rocldelira

*_______ *_________ *_________ *_______ *_________

4. Actividad en el cuaderno. Por medio de dibujos muestra la vida

de un árbol de un país donde hay estaciones. Luego explica
cada una de las estaciones.
5. Relaciona las imágenes como corresponde.

6. Piensa y explica por qué en agosto los niños de Colombia

juegan con cometas. Tomado de://www.dibujosdibujos.net

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Mejora tu léxico
 Paisaje: Conjunto de todos los elementos que se observan en
un territorio.
 Urbano: Todo lo relacionado con la ciudad.
 Isla: Porción de tierra rodeada de agua. D
 Rural: Todo lo relacionado con el campo.
 Relieve: Conjunto de formas que presenta la superficie terrestre.
 Puntos de Referencia: puntos que indican una dirección.
 Orientar: Localizar, hallar.

Profundiza…
 Casa de la ciencias Sociales –Santillana.
 Amigos de las ciencias sociales – Santillana
 Ciencias Sociales EN RED Editorial s m
 Tomado de //www.cucurrucu.com/la-tierra-y-el-universo/index.ht
 www.wordreference.com
 www. Tomado de. www.dibujosparacolorearinfantil