INFORME DE QUIMICA INORGANICA N° 4

Introducción al Sistema Periódico II

 TABLA DE CONTENIDO

I. Introducción……………………………………….2

II. Fundamento Teórico………………………………3

III. Detalles Experimentales…………………………..7

IV. Procedimiento…………………………….………..7

V. Cálculos y Resultados……………………………..12

VI. Conclusiones y Recomendaciones………...……....14

VII. Bibliografía………………………………………..14

VIII. Apéndice……………………………………….…..15
 Introducción

En el siguiente informe tiene como objetivo comprender la tabla periódica, así

como observar algunas de las propiedades de los elementos de los periodos, las

características, que mas adelante en el curso de química nos va ayudar.

Para realizar algunos experimentos es necesario conocer bien la tabla porque de

ello depende un gran manejo de los elementos, reactivos que más adelante vamos

a usar.
 Fundamento Teórico

Tabla Periódica Actual: la tabla periodica moderna es la conclusión de los diversos

intentos que se hicieron para buscar la clasificación natural de los elementos.
 La periodicidad es una función de su numero atómico (Moseley) y por ese
motivo se clasifica al orden creciente de sus números atómicos.
 Realmente la tabla actual solo es una clasificación, basada en
descubrimientos a posteriori, de la existente tabla de Mendeleev. Por eso
motivo no debe extrañarse si alguien denomina a la tabla actual como la
tabla de Mendeleev.
La tabla moderno de mayor uso y comodidad es la llamada tabla en forma larga, se
trata de una modificación surgida por el químico alemán WERNER (1930). Donde
los elementos son separados en bloques de acuerdo a las configuraciones
electrónicas de sus átomos en el estado basal y fundamental.

Las características de la tabla periódica actual son:

 Los elementos en la tabla periódica se ordenan de acuerdo a sus números

atómicos (Z), en orden creciente.

 Todos los elementos de la tabla periódica hasta el uranio se encuentran en

la naturaleza salvo el tecnecio y prometió.

 Después del uranio(Z=92) todos son denominados transuránicos.

 Los elementos transuránicos así como el tecnecio y el Prometeo son

elementos artificiales que no se hallan en la naturaleza y han sido

obtenidos por el hombre.

 Posee 7 filas o periodos y 18 columnas denominados grupos o familias.

  Los grupos A son denominados elementos principales o representativos, y

sus configuraciones electrónicas de sus atomos neutros terminan en el

subnivel s y p.los grupos B son denominados elementos de transición, y la

configuración electrónica de sus atomos neutros termina en el subnivel d.

 También tenemos a los elementos de transición interna cuya configuración

electrónica termina en el subnivel f. se encuentra en el 6° y 7° periodo

dando lugar a dos filas de 14 elementos cada una denominadas, serie de los

lantánidas, serie de lantánidos (Ce hasta Lu) y serie de los actinidos (Th

hasta Lw), respectivamente.

 Por ultimo tenemos un grupo de elementos especiales llamados gases

nobles, que con excepción del helio todos tienen una configuración

electrónica que termina en p6 se designa como grupo cero o VIIIA.

Detalles Experimentales

Materiales y Reactivos

1. Materiales 2. Reactivos
- Tubos de prueba - NaOH, Mg(OH)2, Al(OH)3
- Gradilla - H3PO4, H2SO4 y HCl al 0.1M
- Gotero - Na, Mg, Al, S
 Procedimiento

Experimento N°1
1. En 4 tubos de ensayos agregamos 5mL de agua destilada, luego se agregamos
un trozo pequeño de Na, Mg, Al y S en polvo, observamos lo que sucedía.
2. Introducimos un pedazo de papel tornasol rojo a cada tubo y observamos si es
una base o acida.

Experimento N°2
1. En 6 tubos colocamos 1mL (20 gotas) de las soluciones de NaOH, Mg(OH)2,
Al(OH)3, H3PO4, H2SO4 y HCl.
2. Adicionamos a cada tubo un pedazo de papel tornasol, agitamos y ex´licamos
el cambio sucedido.
3. Al tubo que contiene hidróxido de sodio adicionamos la solución de acido
clorhídrico del tubo N°. observamos lo que sucede con el papel tornasol y
explique el cambio sucedido.
4. En un tubo limpio colocamos 1mL de NaOH al 0.1M y adicionamos la solución
del tubo N°4 y observamos los cambios sucedidos.
 Conclusiones

 El papel de tornasol sirve para saber si la solución es acida o base.

 El papel tornasol azul resulta un color rojo entonces es una solución acida.

 El papel tornasol resulta ser del mismo color entonces es una base.

Recomendaciones

 Conocer bien la tabla periódica identificando por los grupos.

 Estar atentos al cambio de color del papel tornasol para saber si es acido o

base.

Bibliografía

Química general (manual de laboratorio), universidad nacional Santiago Antúnez de

Mayolo.

Química, ing.Alfredo salcedo l. editorial san marcos, edición actualizada

Química, rolando polo Collantes, grupo editorial, primera edición.

Apéndice