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AULA 1 - ORIENTAÇÃO
(A)2 e 10.
(B)2 e 12.
(C)3 e 11.
(D)4 e 10.
(E)4 e 12.
12. (UFRGS) Leia o enunciado abaixo: Leia os itens abaixo, que contêm possíveis indicações
Bolívar Cambará viajará, na próxima semana, de do local do naufrágio do navio.
ônibus de Porto Alegre a São Paulo pela BR101. Ao
comprar sua passagem, conseguiu com a vendedora um I- Proximidades da costa oriental da África
assento junto à janela do ônibus para receber II- Setor ocidental do Oceano Índico
diretamente os raios solares no turno da manhã. III- Proximidades da costa ocidental da África
IV- Setor oriental do Oceano Atlântico
Com base nesses dados, considere as seguintes Quais estão corretos?
afirmações. (A) Apenas I e II
(B) Apenas I e IV
I – A viagem de Bolívar Cambará representará um (C) Apenas II e III
deslocamento no país no sentido sul-norte. (D) Apenas II e IV
(E) Apenas III e IV
02. (UFRGS-2000) No que se refere à sua localização III - A LONGITUDE corresponde a um arco de círculo
latitudinal e longitudinal, o Rio Grande do Sul de paralelo entre o Equador e o paralelo que passa pelo
apresenta a seguinte situação: encontra-se localizado ponto, contado de 0º a 90º, para Leste ou para Oeste.
entre os paralelos de 27º03’ e 33º46’ de latitude Sul, e IV - A LONGITUDE corresponde a um arco de círculo
os meridianos de 49º43’ e 57º41’ de longitude Oeste. de paralelo entre o meridiano de referência e o
Considere as seguintes afirmativas. meridiano que passa pelo ponto, contado de 0º a 180º,
para Leste ou para Oeste.
I. O Estado possui seus pontos extremos latitudinais e V - A LONGITUDE corresponde a um arco de círculo
longitudinais localizados nos hemisférios Meridional de meridiano entre o meridiano de referência e o
(Sul) e Ocidental (Oeste) do globo terrestre, o que lhe paralelo que passa pelo ponto, contado de 0º a 180º,
assegura a condição de único Estado do Brasil com esta para Leste ou para oeste.
característica territorial.
II. A posição do paralelo 30º Sul, que representa a Estão corretas as afirmativas
latitude média do Estado permite afirmar que o Rio (A) I e II.
Grande do Sul encontra-se numa posição eqüidistante (B) II e III.
entre a Linha do Equador e o Pólo Sul. (C) I e III.
III. Em Torres o Sol surge no horizonte com pouco (D) III e IV.
mais de meia de hora de antecedência em relação a (E) I e IV.
Uruguaiana, devido à amplitude longitudinal do estado,
que é de 7º59’. 05. Considere os seguintes dados:
I - sobre os paralelos são medidos os arcos de 06. (UFAL) Observe atentamente a figura a seguir.
longitude, que variam de 0º a 90º Leste e Oeste;
II - sobre os meridianos são medidos os arcos de
latitude, que variam de 0º a 90º Norte e Sul;
III - qualquer linha de meridiano poderia ser
convencionada como meridiano inicial;
IV - qualquer linha de paralelo poderia ser
convencionada como paralelo inicial.
a) I, IV e V;
b) II, III e IV;
c) I, III e V;
d) II, III e V;
e) II e IV.
AULA 3 e 4 – CARTOGRAFIA
(A) (B)
Projeção de Peters Projeção de Mercator
(A) I II e III
(B) II I e III
(C) I e II III
(D) I e III II
(E) II e III I
(C) (D)
12. Instrução: responda a questão seguinte com base no
mapa e nas afirmativas abaixo:
(E)
10. (Fuvest-1997)
Quais estão corretas? 09. (UFRGS) Considere dois mapas do Brasil, sendo
(A) Apenas I. que:
(B) Apenas II. mapa A – escala 1:10.000.000;
(C) Apenas I e III. mapa B– escala 1:50.000.000.
(D) Apenas II e III. Assinale a alternativa correta.
(E) I, II e III.
(A) os mapas apresentam a mesma riqueza em
05. (FURG-2005) Em um mapa topográfico na escala detalhes.
1:100.000 a maior dimensão gráfica medida entre as (B) o mapa A apresenta menor riqueza de detalhes que
margens de um rio é de 15,7 mm. Assim sendo, é o mapa B.
(C) o mapa A apresenta maior riqueza de detalhes que 12. A análise dos mapas apresentados em diferentes
o mapa B. escalas permite identificar que
(D) o mapa B é proporcionalmente cinco vezes maior
que o mapa A.
(E) os dois mapas possuem o mesmo tamanho.
A interpretação está INCORRETAMENTE expressa 18. (UFC) Em um mapa de escala 1:100.000, um rio
em: está representado da nascente até a foz por 5 cm. Qual
a) A população vegetal da área é de 500 indivíduos. é o seu comprimento real em km?
b) A área total representada é de 5 km². a) 500 km
c) A densidade da população é de 100 indivíduos por b) 50 km
km². c) 15 km
d) Os bambus representam 20% da população. d) 5 km
e) Nenhuma afirmativa está correta. e) 1 km
16. (FUVEST) Observe o mapa abaixo, no qual estão 19.(PUCRS) Se tomássemos como base o desenho de
representadas cidades africanas em que ocorreram um prédio em que X mede 12 metros e Y mede 24
jogos da seleção brasileira de futebol pouco antes e metros, e fizéssemos um mapa da sua fachada
durante a Copa do Mundo de 2010. reduzindo-a em 60 vezes, qual seria a escala numérica
desta representação?
a) 1: 60
b) 1: 120
c) 1: 10
d) 1: 60.000
e) 1: 100
23. (UFRPE) Foram entregues a um grupo de alunos 2. (UFV) Suponha que sejam 9 horas em Viçosa (MG)
de uma Faculdade cinco mapas temáticos, em e que você, estando aqui, precisa planejar uma ligação
projeção cilíndrica, para servirem como material de interurbana para uma pessoa em Boa Vista (RR), que
apoio didático a um estudo populacional e poderá ser encontrada, nessa cidade, às 11 horas, hora
socioambiental de uma determinada região brasileira. local desse estado.
Com base no mapa abaixo, o procedimento CORRETO
Assinale a escala do mapa que apresenta condições de para efetuar essa ligação é:
fornecer uma maior riqueza de detalhes.
a) 1: 1.000.000
b) 1: 100.000
c) 1: 600.000
d) 1: 500.000
e) 1: 250.000.
12. (UNESP) Analise o mapa dos fusos horários. Sobre essa questão, está correto afirmar:
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, 17. Responda à questão com base no desenho e nas
de cima para baixo, é afirmativas, que tratam da relação entre forma de
(A) V - F - F - V. relevo e aspectos climáticos regionais.
(B) V - V - F - F.
(C) F - V - V - F.
(D) F - F - V - F.
(E) V - V - F - V.
2.UFRGS/00- Os ciclones são violentas perturbações 5. FURG/01- Nas baixas latitudes configura-se a Zona
atmosféricas em centros de baixa pressão. Seus tipos de Convergência Intertropical (ZCIT) e, entre as
mais conhecidos são os furacões e os tornados. latitudes de 25 e 35º, a faixa dos anticiclones
Com relação a essa temática, são feitas as seguintes subtropicais. Sobre as referidas zonas, é correto afirmar
afirmações. que:
I - a primeira corresponde ao encontro dos alísios, e sua
I. Os furacões são tempestades que se formam nos oscilação, para o Norte ou para o
oceanos temperados (águas frias), em pontos com Sul;
ocorrência de altas pressões atmosféricas. II - os fluxos da alta troposfera (jet-stream) são os
II. O centro dos furacões é conhecido como "olho da únicos responsáveis pela ocorrência dos ventos alísios;
tempestade", e nele inexiste chuva, os ventos são leves III - os alísios são ventos de grande escala que têm sua
e o céu é praticamente limpo. origem nos anticiclones subtropicais;
III. Os tornados estão associados a baixas pressões, e IV - a faixa dos anticiclones subtropicais caracteriza-se
sua área de ocorrência limita-se aos continentes do por intensa pluviosidade, devido à convergência do ar
hemisfério Norte. úmido.
3. FURG/05- Nas baixas latitudes, na altura do 6. (ENEM-2002) Numa área de praia, a brisa marítima
Equador configura-se a ZCIT - Zona de Convergência é uma conseqüência da diferença no tempo de
Intertropical- que corresponde ao encontro dos ventos aquecimento do solo e da água, apesar de ambos
alísios. Essa faixa oscila para o norte ou para o sul estarem submetidos às mesmas condições de irradiação
conforme a estação do ano. solar. No local (solo) que se aquece mais rapidamente,
I- Durante o verão no hemisfério sul, a ZCIT está o ar fica mais quente e sobe, deixando uma área de
deslocada para o hemisfério norte. baixa pressão, provocando o deslocamento do ar da
II - A ZCIT é responsável por grande parte das chuvas superfície que está mais fria (mar).
da Região Norte.
III - A ZCIT é responsável pelas elevadas temperaturas
médias registradas na Região Norte do país.
01. (UFRGS-2006) Em relação aos tipos climáticos 4. FFFCMPA/06- Analise os climatogramas abaixo e
brasileiros, considere as características citadas abaixo. assinale a assertiva incorreta.
5. Semi-árido
6. Tropical
7. Equatorial
No planisfério, essa seqüência de tipos climáticos pode
ser encontrada no eixo:
a) A-B
b) I-J
c) C-D
(A) O climatograma 1 refere-se ao clima tropical d) G-H
típico, com vegetação de savanas ou cerrado. e) E-F
(B) O climatograma 2 apresenta maior amplitude
térmica e menor umidade do que o climatograma 1. AULA 12 – EL NIÑO E LA NIÑA
(C) O climatograma 2 pode apresentar vegetação do
tipo coníferas, taiga ou boreal. 01. (UFRGS-2008) No Brasil, o fenômeno El Niño
(D) O climatograma 1 pertence provavelmente a uma provoca o desvio da massa equatorial continental,
cidade do Hemisfério Sul, e o climatograma 2, úmida, que desloca sobre a Amazônia, para o sul do
provavelmente a uma cidade do Hemisfério Norte. país.
(E) O fator climático que determina os climas das áreas As conseqüências do fenômeno El Niño no território
1 e 2 é a pressão atmosférica. brasileiro são
(A) enchentes no Brasil Meridional e seca no extremo
5. UFRGS/01- Com base na classificação climática de sul do país.
W. Köppen para o Estado, considere as seguintes (B) secas no Brasil Meridional e enchentes no extremo
afirmações. sul do país.
(C) enchentes no Brasil Meridional, secas no sertão
I. No Estado predomina o clima subtropical úmido com nordestino e no extremo sul do país.
verões quentes, com temperatura média do mês mais (D) enchentes no sudeste do Brasil, em decorrência de
quente acima dos 22ºC e temperatura média anual invernos rigorosos no sul do país.
acima dos 18ºC. (E) enchentes no sudeste do Brasil e secas no extremo
II. As duas áreas de clima subtropical com verões sul do país.
brandos e temperatura média do mês mais quente
abaixo dos 22ºC são constantemente úmidas. 02. (UFRGS/2011) Considere o enunciado abaixo e as
III. Partindo-se, em linha reta, de Uruguaiana em três propostas para completa-lo.
direção a Vacaria, tem-se um decréscimo gradual da
temperatura média anual. O fenômeno oceânico-atmosférico La Niña caracteriza-
se por um resfriamento anormal nas águas superficiais
Quais estão corretas? do oceano Pacífico Equatorial nos setores central e
a) Apenas I. oriental.
b) Apenas II. Entre os efeitos desse fenômeno, pode-se citar
c) Apenas I e II. corretamente.
d) Apenas II e III. 1 – a tendência de chuvas abundantes no norte e no
e) I, II e III. leste da Amazônia.
2 – o aumento da precipitação e da vazão dos rios no
6. (FGV-2004) Observe o planisfério e a seqüência de Uruguai.
tipos climáticos apresentados abaixo. 3 – a existência de chuvas abaixo da normal
climatológica no Rio Grande do Sul.
AULA 16 a 18 – GEOMORFOLOGIA
As cidades indicadas pelas letras A e B são Os três compartimentos de relevo cortados no mapa
respectivamente, pelo segmento de reta de A para B, nesta ordem são
(A) Passo Fundo e Caçapava do Sul. (A)1 – 2 – 3.
(B) Alegrete e Santo Ângelo. (B)3 – 2 – 1.
(C) Porto Alegre e Lavras do Sul. (C)1 – 3 – 2.
(D) Cruz Alta e Santa Maria. (D)2 – 1 – 3.
(E) Caxias do Sul e Ijuí. (E)2 – 3 – 1.
04.(UFRGS/2011) Assinale com V (verdadeiro) ou a) 1D, 2B, 3A, 4C.
com F (falso) as afirmações abaixo, referentes as b) 1B, 2A, 3C, 4D.
formas do relevo brasileiro. c) 1C, 2D, 3B, 4A.
d) 1A, 2C, 3D, 4B.
( ) Chapadas são superfícies com no máximo 100 e) 1D, 2B, 3C, 4A.
metros de altitude, formada por morros ou cadeias de
morros com topo em crista, características das regiões 06. A estrutura geológica do Brasil é composta por:
Sudeste e Sul do Brasil. I. Escudos cristalinos, muito antigos, de rochas rígidas
( ) Planaltos são superfícies planas com altitudes acima e resistentes que originaram planaltos e algumas
de 1.000 metros, formados pela acumulação recente de depressões, compondo 1/3 do território nacional.
material de origem marinha e fluvial, ocupando quase II. Bacias sedimentares compostas de rochas
um terço do território brasileiro. sedimentares que originaram as planícies, planaltos
( ) Depressões são superfícies com 100 a 500 metros de sedimentares ou depressões, ocupando cerca de 64%
altitude, situadas abaixo do nível altimétrico das do total do país.
regiões adjacentes, como as colinas e morros da III. Dobramentos modernos que originaram planaltos e
Depressão Central do Rio Grande do Sul. relevos montanhosos, formados no Terciário, ocupando
( ) Tabuleiros são superfícies com 20 a 50 metros de cerca de 30% do território nacional.
altitude, em contato com o oceano, geralmente com IV. Escudos cristalinos recentes, pouco desgastados por
topo plano e limite abrupto em direção ao mar, típicos processos erosivos, que deram origem às formas de
da região costeira do Nordeste brasileiro. relevo no qual predominam os planaltos montanhosos
distribuídos por quase todo o território nacional.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é Assinale a alternativa correta.
(A) F – V – F – V. a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(B) V – F – F – V. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(C) F – F – V – V. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(D) F – V – V – F. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(E) V – V – F – F. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
05. As quatro afirmações que se seguem serão 07. Mesmo que a erosão seja um acontecimento antigo,
correlacionadas aos seguintes termos: como citado acima, o tema é sempre atual, trazendo
(1) vulcanismo – (2) terremoto – (3) epicentro – (4) muitos transtornos para as zonas rural e urbana. Sobre
hipocentro. a erosão, suas causas e consequências, é correto afirmar
que:
A. Os movimentos das placas tectônicas geram
vibrações, que podem ocorrer no contato entre duas a) é caracterizada pela destruição e transformação de
placas (caso mais frequente) ou no interior de uma rochas pela ação de agentes que modelam a superfície
delas. O ponto onde se inicia a ruptura e a liberação das terrestre, através dos fatores endógenos (clima, rios,
tensões acumuladas é chamado de foco do tremor. correntes marítimas, enxurradas) e de fatores exógenos
B. Com o lento movimento das placas litosféricas, da (animais, homens e vulcanismos).
ordem de alguns centímetros por ano, tensões vão se b) nas encostas, as águas superficiais escorrem e
acumulando em vários pontos, principalmente perto de formam as ravinas ou voçorocas com sulcos laterais
suas bordas. As tensões, que se acumulam lentamente, inclinados, entretanto só provocam efeitos na superfície
deformam as rochas; quando o limite de resistência das dos solos e são facilmente controladas pela ação
rochas é atingido, ocorre uma ruptura, com um antrópica.
deslocamento abrupto, gerando vibrações que se c) é parte do processo de degradação do solo,
propagam em todas as direções. provocando o acúmulo de metais pesados, lixiviação e
C. A partir do ponto onde se inicia a ruptura, há a diminuição de nutrientes; só ocorre com a intervenção
liberação das tensões acumuladas, que se projetam na do homem, tornando-se um dos mais sérios problemas
superfície das placas tectônicas. ecológicos do planeta.
D. É a liberação espetacular do calor interno terrestre, d) a ação do intemperismo físico e químico e das
acumulado através dos tempos, sendo considerado cheias e inundações compensam o material retirado
fonte de observação científica das entranhas da Terra, pela erosão, com formações de cordões arenosos e
uma vez que as lavas, os gases e as cinzas fornecem praias nos rios e no litoral.
novos conhecimentos de como os minerais são e) a ação da água como agente de erosão depende da
formados. Esse fluxo de calor, por sua vez, é o quantidade que cai sobre o solo e da maior ou menor
componente essencial na dinâmica de criação e capacidade de infiltração que este solo oferece. A
destruição da crosta, tendo papel essencial, desde os erosão provocada pelo escoamento superficial recebe o
primórdios da evolução geológica. (Wilson Teixeira, et nome de erosão laminar ou em lençol.
al. Decifrando a Terra, 2003. Adaptado.)
08. Esta foto ilustra uma das formas do relevo
Os termos e as afirmações estão corretamente brasileiro, que são as chapadas.
associados em
estruturais, como as cadeias de montanhas, os escudos
cristalinos e as bacias sedimentares, resultam da ação
de um conjunto de processos externos, quais sejam: o
intemperismo, a erosão, a sedimentação e o
vulcanismo.
d) O relevo terrestre é resultado da ação de forças
internas e externas ao longo do tempo. As forças
internas, também designadas como endógenas, são
aquelas condicionadas pela energia armazenada no
É correto afirmar que essa forma de relevo está interior do planeta e responsáveis pelo tectonismo e
a) distribuída pelas regiões Norte e Centro-Oeste, em vulcanismo.
terrenos cristalinos, geralmente moldados pela ação do e) Existe uma relação estreita entre as formas do
vento. relevo, os solos, a litologia e o tipo climático atuante
b) localizada no litoral da região Sul e decorre, em nas diferentes regiões do território brasileiro.
geral, da ação destrutiva da água do mar sobre rochas
sedimentares. 11. Observe atentamente o mapa.
c) concentrada no interior das regiões Sul e Sudeste e
formou-se, na maior parte dos casos, a partir do
intemperismo de rochas cristalinas.
d) restrita a trechos do litoral Norte-Nordeste, sendo
resultante, sobretudo, da ação modeladora da chuva,
em terrenos cristalinos.
e) presente nas regiões Centro-Oeste e Nordeste, tendo
sua formação associada, principalmente, a processos
erosivos em planaltos sedimentares.
Associe os domínios vegetais da coluna de cima com 3. (UFRGS-2009) Assinale a alternativa que apresenta
as características de cada Unidade de Conservação na duas áreas do Rio Grande do Sul localizadas,
coluna de baixo. respectivamente, no bioma Pampa e no bioma Mata
I.Cerrado Atlântica.
II.Caatinga
III.Complexo do Pantanal (A) Itaimbezinho – Reserva Biológica de
IV.Mata Atlântica Ibirapuitã.
(B) Barragem do Passo Real – Reserva Biológica
( ) Pertence a classificação do bioma savana, sendo da Serra Geral.
ultrapassada em extensão somente pela Floresta (C) Lagoa do Peixe – Estação Biológica do Taim.
Amazônica. Possui fauna rica, com ema, siriema, (D) Parque Eólico de Osório – Parque Estadual do
veado-catingueiro e onça-pintada, vivendo num Espinilho.
ecossistema de vegetação campestre e arbustiva. (E) Areias de Alegrete - Reserva Biológica da
( ) Localiza-se em uma área de planície deprimida com Serra Geral.
muitos rios e lagoas. Além do cervo, capivara e jacaré,
sua fauna é rica em peixes e aves. A flora é composta 4. (UFRGS-2009) Considere as afirmações abaixo,
por gramíneas, capões de mata e espécies aquáticas. relacionadas ao Pantanal Mato-Grossense.
( ) Devido ao intenso desmatamento, permanece com
cerca de 5% de sua área original. A vegetação é rica em I. Constitui um relevo residual do Alto Paraguai.
árvores de grande valor comercial, como peroba, o II. Está sujeito a inundações temporárias.
cedro, o jacarandá e outras. Sua fauna possui várias III. Não permite o desenvolvimento de atividades
espécies de mamíferos e aves. agrícolas.
2. (UFRGS-2004) O Cerrado brasileiro, maior savana 5. (UFRGS-2008) Assinale a alternativa que preenche
neotropical do mundo, é um dos biomas brasileiros corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem
mais degradados ambientalmente. Em relação a esse em que aparecem.
bioma, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações relacionadas abaixo. Chama-se ..... o ecossistema que atingiu certo grau de
adaptação às condições ambientais de uma área. São
( ) O Cerrado é o terceiro bioma mais extenso do exemplos desse conjunto de combinações, na porção
Brasil, ocupando toda a área do Brasil Central e cerca oriental do Planalto Central brasileiro, ..... e, no sul do
de 15% da área total do país. país, ..... .
( ) o cerradão, um dos tipos de vegetação que compõe
o bioma, caracteriza-se pela ocorrência de exemplares (A) bioma – os mares de morros – os campos.
de buritis, que se localizam no fundo dos vales, onde os (B) unidade de conservação – a caatinga – as
solos são mais férteis e possuem menor teor de araucárias.
alumínio. (C) bioma – o cerrado – a restinga.
( ) É na área desse bioma que se localizam algumas (D) unidade de conservação – a mata atlântica – os
das nascentes dos rios das principais bacias campos.
hidrográficas brasileiras: Amazonas, Paraná e São (E) domínio morfoclimático – os mares de morros
Francisco. – a mata atlântica.
( ) O cultivo que mais contribui para a destruição do
Cerrado é o da soja, já que 45% da safra nacional deste 6. (UFRGS-2010) A coluna da esquerda, abaixo,
produto é proveniente da região central do Brasil. apresenta o nome dos dois biomas que ocorrem no Rio
( ) Diferentemente da produção de soja do Centro- Grande do Sul; e da direita, as unidades de relevo do
Oeste, a sojicultura dos cerrados do hemisfério norte, estado.
Estado de Roraima, baseia-se sobretudo na produção
calcada em propriedades de menos de 500 hectares, Associe adequadamente a coluna da direita à da
voltada para o abastecimento do mercado interno. esquerda.
1 – Mata Atlântica ( ) Planície Costeira
2 – Pampa ( ) Depressão Periférica
( ) Planalto Meridional
( ) Escudo Sul-Rio-
Grandense
AULA 1 – ORIENTAÇÃO
1–E 2–C 3–C 4–D 5 –A 6–B 7–E 8–C 9 –A 10 – D
11 – D 12 – E 13 – E
AULA 2 – COORDENADAS GEOGRÁFICAS
1–E 2–C 3–D 4–E 5–E 6–D 7–B 8–B 9 –A 10 – C
11 – A 12 – A 13 – E 14 – E 15 – D 16 – B 17 – D 18 – C 19 – C
AULA 3 e 4 – CARTOGRAFIA
1–B 2–E 3–C 4–E 5–E 6–C 7–C 8 –A 9–C 10 – C
11 – E 12 – B 13 – D 14 – D 15 – B 16 – B
AULA 5 – ESCALA
1–C 2–D 3 –A 4–B 5 –A 6–B 7–C 8–C 9–C 10 – B
11 – E 12 – E 13 – B 14 – C 15 – D 16 – C 17 – B 18 – D 19 – A 20 – D
21 – E 22 – A 23 – B 24 – D 25 – D
AULA 6 – FUSOS HORÁRIOS
1 –A 2–D 3–D 4–C 5–D 6 –A 7–C 8 –A 9–B 10 – C
11 – E 12 – B 13 – D 14 – D 15 – B 16 – D 17 – D 18 – E 19 – B 20 – E
AULA 7 – MOVIMENTOS TERRESTRES
1–C 2–B 3–D 4–E 5–C 6 –A 7 –A 8 –A 9–E 10 – B
11 – A 12 – D 13 – D 14 – B
AULA 8 e 9 – CLIMATOLOGIA
1–C 2 –A 3–D 4–C 5–B 6 –A 7–C 8–B 9–D 10 – B
11 – E 12 – C 13 – C 14 – D 15 – A 16 – D 17 – B 18 – E 19 – C 20 – A
21 – E 22 – D
AULA 10 – CIRCULAÇÃO GERAL DA ATMOSFERA
1 –A 2–B 3 –A 4–C 5–B 6 –A 7–D 8–E
AULA 11 – TIPOS CLIMÁTICOS
1–B 2–D 3–E 4–E 5–D 6–E
AULA 12 – EL NIÑO E LA NIÑA
1–C 2–D 3 –A 4–C 5–B
AULA 13 – TEMPO GEOLÓGICO
1–D 2–B 3–E 4–C 5–C
AULA 14 – GEOLOGIA
1 –A 2–D 3–D 4–C 5–C 6–C 7–D 8–E
AULA 15 – TECTÔNICA DE PLACAS
1–B 2 –A 3 –A 4 –A 5–B 6–D 7–D
AULA 16 a 18 – GEOMORFOLOGIA
1 –A 2–B 3 –A 4–C 5–E 6 –A 7–E 8–E 9 –A 10 – C
11 – E 12 – B 13 – E
AULA 19 – SOLOS
1–D 2–D 3 –A 4 –A 5–B
AULA 20 a 22 – HIDROGRAFIA
1–E 2–B 3 –A 4–E 5–C 6–E 7–D 8 –A 9–D
AULA 23 A 25 – BIOMAS E FORMAÇÕES VEGETAIS
1–B 2–E 3–E 4–B 5 –A 6–E 7–C 8–B 9–D