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Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Docente Practicante:

“Túpac Amaru” de Tinta ERKLIN QUISPE LEON

SESION DE APRENDIZAJE N°

I. DATOS INFORMATIVOS

56022 Lugar: CCOCHACUNCA


Institución Educativa N°
Docente de aula
PRIMARIA Grado: 3º Ciclo: IV
Nivel:
UN 22-08-2019
Área: Arte Duración:
BLOQUE Fecha:
ERKLIN QUISPE LEON
Docente practicante:

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: elaboración de bolsas ecológicas.


III. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: hoy elaboración de bolsas ecológicas.
IV. PROPÓSITOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN:
Instrumento
Competencia/ Evidencia de
Área Desempeños precisados de
Capacidad aprendizaje
evaluación

. Crea proyectos desde los


lenguajes artísticos.
Planifica sus proyectos sobre la base de las La bolsa Lista de cotejo
maneras en que otros artistas han usado los ecológica.
elementos del arte y las técnicas.
Arte Aplica procesos
creativos.

Enfoque
Valores Actitudes que suponen
transversal
 

V. PREPARACIÓN ANTES DE LA SESIÓN

¿Qué materiales y recursos utilizaré en esta


¿Qué necesito hacer antes de la sesión?
sesión?
 Revisar el texto de matemática.  Texto
 Preparar una lectura  ¨Papelote

VI. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Docente Practicante:
“Túpac Amaru” de Tinta ERKLIN QUISPE LEON

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
• INICIO (10 min):
• Recuerda con los estudiantes las actividades que realizaron y aprendieron en la sesión
anterior.
 ¿Qué actividad realizamos en día de ayer?
 ¿Dónde vamos a ir hoy día?
 ¿Qué podemos realizar para no votar más basura?

• Presenta el propósito de la sesión: hoy elaboración de bolsas ecológicas.
.
• Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia a tener en cuenta para
trabajar en equipo.

DESARROLLO (70)

comenzamos con los estudiantes a elaborar la bolsa ecológica.


Seguidamente se lleva todo el proceso de la elaboración.
Se concluirá la elaboración de la bolsa.

CIERRE:
Metacognición.
Plantea esta interrogante:

¿Para qué nos servirá las bolsas ecológicas?


¿Que logramos con esas bolsas ecológicas?
¿Con que fin hacemos esta actividad?

……….…………………………………. ……………………………………
ERKLIN QUISPE LEON
Docente de aula
Docente Practicante

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