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PROCESSO SELETIVO
2 0 1 1 . 1 – 2ª FASE
NÚMERO DE INSCRIÇÃO
INSTRUÇÕES
1. Verifique se este caderno de prova contém um
total de 30 questões e uma proposta de Redação.
Caso contrário, solicite ao fiscal de sala um outro
caderno completo. Não serão aceitas reclamações
posteriores.
2. Você dispõe de três horas e trinta minutos para
responder todas as questões, preencher a
folha de respostas e desenvolver a Redação,
transcrevendo-a para a folha de redação. Controle
o seu tempo.
3. Leia cada questão da prova e marque, inicialmente, a
alternativa correta no próprio caderno-questionário.
Para cada questão existe apenas uma resposta
certa.
4. Antes de transcrever suas alternativas para a folha
de respostas ou preencher a folha de redação,
confira se o nome e o número impressos na parte
superior das mesmas coincidem com seu nome e
o seu número de inscrição e assine-as conforme a
sua carteira de identidade.
5. Caso o nome e o número impressos na folha
de respostas ou na folha de redação que lhe
foram entregues não estejam corretos, informe,
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imediatamente, ao fiscal. A utilização de uma folha
de respostas ou de uma folha de redação cujo nome
e número não coincidam com os de sua inscrição
invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota
zero.
6. Para marcar a sua alternativa na folha de respostas,
utilize caneta esferográfica azul ou preta, de acordo
com a orientação a seguir:
a) preencha completamente a bolha
correspondente à sua opção e assinale
somente uma alternativa para cada questão;
b) nenhuma resposta poderá ser feita nem
alterada depois de recolhida pelo fiscal;
c) não dobre, não amasse, nem faça qualquer
marca na folha de respostas.
7. Ao terminar, entregue este caderno, a folha de
redação e a folha de respostas, devidamente
assinadas, ao fiscal da sala.
8. Atenção: após o encerramento da prova, este
caderno será destruído por trituramento, e não será
considerada qualquer resposta feita no mesmo
quando não transcrita para a folha de respostas.
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Leia atentamente o texto abaixo e responda Questão 3

às questões 01 a 03.
O emprego reiterado do conectivo em “ele
Eu considerei a glória de um pavão os- suscita e esplende e estremece e delira em mim”
tentando o esplendor de suas cores; é um luxo constitui um exemplo de:
imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que
aquelas cores todas não existem na pena do (A) anáfora.
pavão. Não há pigmentos. O que há são minús-
(B) polissíndeto.
culas bolhas d'água em que a luz se fragmenta,
como em um prisma. O pavão é um arco-íris de (C) assíndeto.
plumas. (D) catáfora.
Eu considerei que este é o luxo do grande (E) metáfora.
artista, atingir o máximo de matizes com o mí-
nimo de elementos. De água e luz ele faz seu
esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Questão 4
Considerei, por fim, que assim é o amor,
oh! minha amada; de tudo que ele suscita e es-
plende e estremece e delira em mim existem O único adjetivo que NÃO caracteriza o
apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. comportamento, no texto de Ziraldo, é:
Ele me cobre de glórias e me faz magnífico.

BRAGA, Rubem. O pavão. In: — Ai de ti, E a do jabuti com o macaco?

Copacabana. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1960.
Jabuti montou uma loja. Macaquinho foi
comprar. Mas, logo ao primeiro dia, Jabuti errou
Questão 1 o troco. Macaquinho muito esperto levou mais
cinqüenta pratas do que tinha que levar. E vol-
Rubem Braga se tornou um dos grandes tou no outro dia. E voltou a fazer compras. Jabuti
escritores da Literatura Brasileira, publicando voltou a errar: desta vez deu troco a menos. Ma-
textos que em geral se classificam como caquinho não gostou. “Faltam cinquenta, compa-
dre”. Jabuti se explicou: “Ontem também eu errei
(A) crônicas. e você não reclamou.” Macaquinho respondeu
(B) contos. assim, sem pestanejar: “Um erro, amigo, eu per-
dôo. Mas dois erros nem pensar!”
(C) poemas.
(D) novelas. Ziraldo. O bichinho da maçã. São Paulo:
(E) reportagens. Melhoramentos, 1982

Questão 2
(A) Esperto
(B) Malandro
Ao refletir sobre o amor, é coerente e válido
afirmar que o autor do texto admite que (C) Atento
(D) Desligado
(A) entre os seres não humanos, somente o (E) Oportunista
pavão é capaz de amar.
(B) o grande mistério do amor reside na
simplicidade.
(C) o amor acontece quando duas pessoas se
olham mutuamente.
(D) o pavão simboliza o amor, quando ostenta
o esplendor de suas cores.
(E) todo amor é falso, assim como as cores das
penas do pavão.

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Questão 5

O quadro Les Demoiselles D’Avignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é uma peça representativa de
um Movimento de Vanguarda do século XIX, que retratava o espaço por diversos ângulos ao mesmo
tempo, minimizando a necessidade de haver fidelidade com a realidade, bem como o poema do francês
Guillaume Apollinaire, cujas palavras dispostas de forma simultânea, visam à retratação de uma imagem.
A vanguarda de que falamos é o:

(A) Impressionismo
(B) Surrealismo
(C) Futurismo
(D) Dadaísmo
(E) Cubismo

Questão 6
Na tirinha da Revista do Chico Bento, personagem de Maurício de Souza, percebe-se a interpretação literal
da expressão “cabeça de gado”, que, na verdade, constitui uma figura de linguagem que é:

(A) prosopopeia
(B) metonímia
(C) sinestesia
(D) anáfora
(E) oxímoro

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Questão 7

Na fala de Chico Bento, no segundo balão, percebe-se a presença

(A) do nível de linguagem formal.

(B) de traços de regionalismos.
(C) do nível de linguagem coloquial.
(D) de uma variação estilística.
(E) de gírias e estrangeirismos.

Questão 8

Professores fascinantes educam a emoção. Este hábito dos professores fascinantes contribui
para desenvolver: segurança, tolerância, solidariedade, perseverança, proteção contra os estímulos
estressantes, inteligência emocional e interpessoal. (...) Eduque a emoção com inteligência. E o que é
educar a emoção? É estimular o aluno a pensar antes de reagir, a não ter medo do medo, a ser líder de si
mesmo, autor da sua história, a saber filtrar os estímulos estressantes e a trabalhar não apenas com fatos
lógicos e problemas concretos, mas também com as contradições da vida. Educar a emoção também é se
doar sem esperar retorno, ser fiel â sua consciência, extrair prazer dos pequenos estímulos da existência,
saber perder, correr riscos para transformar os sonhos em realidade, ter coragem para andar por lugares
desconhecidos. Quem teve o privilégio de educar a emoção em sua juventude? (...) Precisamos formar
jovens que tenham uma emoção rica, protegida e integrada.

(CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores fascinantes. 19.ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2003.

Existem diferentes formas de organizar o parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas dependem da

relação entre a ideia-núcleo e as ideias secundárias. Desta forma, podemos concluir que o parágrafo
introdutório do texto apresenta

(A) declaração inicial, porque a ideia-núcleo abre o parágrafo com uma afirmação.
(B) alusão histórica, porque algo presente é explicado a partir de um fato do passado.
(C) ilustração, porque é introduzido por narrativa que serve como argumentação.
(D) interrogação, porque busca envolver o leitor e despertar sua atenção.
(E) definição, porque o objetivo do parágrafo é conceituar o vocábulo emoção.

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Questão 9

Um determinado CD de música de forró contém

apenas três músicas gravadas. Segundo a ficha
desse CD, os tempos de duração das gravações
das três músicas são, respectivamente, 16:42
(dezesseis minuto e quarenta e dois segundos),
13:34 (treze minutos e trinta e quatro segundos) e
21:50 (vinte e um minuto e cinquenta segundos).
Então, podemos afirmar que o tempo total de
gravação desse CD é de:

(A) 51:06
(B) 51:26
(C) 51:56
(D) 52:06
(E) 52:26

Questão 10

Luiz deseja fazer um empréstimo. Para isso,

ele fez uma pesquisa em dois bancos: A e B.
No banco A, ele irá pagar 7% de taxa anual
composta mensalmente, e o banco B oferece
6,9% de taxa anual composta diariamente.
Qual a melhor opção que Luiz poderia decidir
se o depósito inicial de pagamento fosse de R$
100,00 para um crédito X?

(A) Banco A, com o rendimento anual efetivo

de aproximadamente 7,23%.
(B) Banco B, com o rendimento anual efetivo
de aproximadamente 7,14%.
(C) Banco A, com o rendimento anual efetivo
de aproximadamente 7,14%.
(D) Banco B, com o rendimento anual efetivo
de aproximadamente 7,23%.
(E) Ele poderia escolher qualquer opção.
Tanto o banco A quanto o banco B teriam
rendimento efetivo iguais.

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Questão 11

Um ciclista faz um percurso nos treinos, próximo

a uma lagoa, semelhante à figura abaixo. Ele
parte do ponto A para o B, do B para o C, do C
para o D e, em seguida, pedala pela ciclovia à
margem da lagoa. Se supusermos que a figura
abaixo é um quadrado e que, em cada lado, o
ciclista anda 2km, qual a área territorial da lagoa
em metros quadrados? Dado π = 3,14.

(A) 1,26
(B) 2,62
(C) 1260
(D) 2280
(E) 2620

Questão 12

Estando em um parque de diversões, você

resolveu divertir-se na roda gigante. A altura h
(em metros) que você se encontra acima do solo,
quando está na roda gigante, é dada por


h(t) = 12 + 10 sen( ( t - 15) ) ,
6

onde t é dado em minutos e é contado a partir

do momento que você embarcou na roda gigan-
te. Decorridos 2 minutos que você está na roda
gigante, a altura (em metros) em que você se en-
contra acima do solo é:

(A) 7
(B) 12
(C) 15,5
(D) 17
(E) 22

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Questão 13

Cisterna é um reservatório de água usado

normalmente para colher água da chuva em
algumas regiões do nordeste brasileiro assolado
pela seca. Um grupo de moradores de uma
comunidade do sertão cearense deseja dobrar a
capacidade da sua cisterna , mostrada na figura
abaixo. Para isso, é necessário dobrar:

(A) seu comprimento e sua altura.

(B) seu comprimento, sua altura e sua largura.
(C) seu comprimento e a sua largura.
(D) sua altura e sua largura.
(E) sua altura, ou seu comprimento, ou sua
largura.

Questão 14

Suponha que cada um dos quadrados da figura

abaixo tem 1cm de lado. Se a curva poligonal
em destaque na figura continuar evoluindo no
mesmo padrão, a partir da origem O, qual será
seu comprimento quando tiver 20 lados?

(A) 20cm
(B) 100cm
(C) 200cm
(D) 210cm
(E) 420cm

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Questão 15 Questão 17

Em uma cidade, 5/8 da população são maiores A pressão do sangue normalmente é medida
de 40 anos e, dentre estes, 2/5 são mulheres. com a braçadeira do manômetro em torno do
Se os homens maiores de 40 anos são 120.000, braço. Suponha que a pressão do sangue fosse
então a população total desta cidade é: medida com a braçadeira em torno da panturrilha
de uma pessoa ereta. Nessa situação, considere
(A) 160.000 habitantes. as seguintes afirmações:
(B) 290.000 habitantes.
(C) 320.000 habitantes. (I) a pressão sanguínea medida na panturrilha
(D) 380.000 habitantes. seria maior do que a medida no braço
(E) 400.000 habitantes. (II) se imaginarmos o sistema vascular do
corpo como um recipiente contendo um
fluido (sangue), a pressão no fluido não
aumentará com a profundidade
Questão 16 (III) a pressão do sangue normalmente é medida
no braço porque ele está aproximadamente
Considere as seguintes situações: na mesma altura que o coração.
I - Um atleta brasileiro, treinando para a próxima
olimpíada, exerce uma força F horizontalmente, Das afirmações, somente:
sobre um dinamômetro que está preso a uma
parede rígida de sua academia, e o segura (A) I é correta.
estaticamente. (B) II é correta.
II - Dois atletas do mesmo grupo exercem, cada (C) I e II são corretas.
um, uma força F sobre o mesmo dinamômetro, (D) II e III são corretas.
horizontalmente, mantendo-o em equilíbrio.
(E) I e III são corretas.
Com respeito à força medida pelo dinamômetro,
podemos afirmar:

(A) O dinamômetro medirá F na situação 1 e 2F

na situação 2.
(B) O dinamômetro medirá 2F na situação 1 e
2F na situação 2.
(C) O dinamômetro medirá F na situação 1 e
nenhuma força na situação 2.
(D) Dinamômetro não medirá nenhuma força
nas duas situações.
(E) O dinamômetro medirá F na situação 1 e F
na situação 2.

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Questão 18
A cápsula Fênix II, responsável pelo resgate dos
operários presos na mina San José, no Chile,
realizou trajetos de subida e descida, através
do estreito duto de 622 metros de profundidade
escavado para o resgate, com o intuito de trazer
de volta à superfície os mineiros soterrados.
Assim, desprezando a variação de velocidade,
no início e final do trajeto, e considerando o
tempo de 15 minutos para subida da cápsula,
pode-se afirmar que a velocidade média com
que os mineiros foram levados à superfície foi de
aproximadamente:
Fonte: http://veja.abril.com.br/galerias-infograficos/afp/
ChileMinaPT1310/liberdade.shtml
(A) 31 m/min.
(B) 41 m/min.
(C) 47 m/min.
(D) 50 m/min.
(E) 57 m/min.
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Questão 19
Um dos processos envolvidos no tratamento
de águas de piscinas de clubes e residências
consiste na adição de dois produtos químicos
como o carbonato de sódio (barrilha) e o sulfato
de alumínio. Ao adicionarmos carbonato de
sódio, ocorre a formação do hidróxido de sódio
ocasionando uma elevação no pH da água,
que deverá ser ajustada na faixa de 6,8 a 7,2.
Ao adicionarmos o sulfato de alumínio, ocorre
a formação do hidróxido de alumínio, que é
insolúvel em água e tem uma aparência de
floco de algodão. Este composto consegue reter
muitas impurezas presentes na água, arrastando-
as consigo para o fundo da piscina para posterior
eliminação. De acordo com o texto, os processos
envolvidos no tratamento consistem em:
(A) Coagulação, desinfecção e floculação
(B) Coagulação, floculação e filtração
(C) Floculação, filtração, decantação
(D) Coagulação, floculação, decantação
(E) Decantação, desinfecção e floculação
Questão 20
De acordo com a mecânica quântica, cada
elétron num átomo é descrito por quatro
números quânticos: principal (n), secundário ou
azimutal (l), magnético (ml) e spin (ms). Analise
os conjuntos de números quânticos abaixo:
i. n = 2, ms = -½
ii. n = 5, l = 3
iii. n = 4, l = 3, ml = -3
iv. n = 4, l = 4, ml = 1; ms = -½
De acordo com as informações acima, podemos
afirmar que em um átomo, o número máximo de
elétrons que podem ter os números quânticos
analisados são respectivamente:
(A) 4, 14, 2 e 0
(B) 8, 10, 2 e 4
(C) 4, 8, 6 e 2
(D) 2, 10, 0 e 2
(E) 8, 14, 6 e 4
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Questão 21 Questão 22

O esquema abaixo apresenta algumas reações Do alto da geleira Taylor, na Antártida, brota um
observadas para compostos aromáticos. misterioso líquido avermelhado e viscoso que
escorre lentamente. O caso intrigou a bióloga
ClCH3 Jill Mikucki, da Universidade Dartmouth, que
RCH3 + HCl decidiu recolher e estudar amostras do líquido.
HO-NO2
“Detectamos 17 espécies de bactérias, mas é
R-NO2 + HOH provável que haja mais”, diz. Segundo ela, essas
espécies de bactérias são tão desconhecidas
HO-SO3H que nem têm nome científico – e só existem
R-SO3H + HOH
R H nesse lugar, que foi apelidado de Blood Falls
Cl-Cl (“Queda de Sangue”, em inglês). O tal sangue
R-Cl + HCl
é água salgada misturada com óxido de ferro,
O
O e é produzido pelas bactérias. Elas vivem
C-CH3
+ HCl embaixo da geleira e se alimentam do ferro
R-C -CH3
Cl
contido no solo e, como produto de sua digestão,
secretam esse líquido que parece sangue (ele
De acordo com o esquema apresentado, de tem a cor vermelha porque, como os glóbulos
cima para baixo, estas reações podem ser vermelhos do sangue, contém ferro). Além de
classificadas como: comer pedra, as bactérias de Blood Falls têm
outra característica intrigante: são incrivelmente
(A) acilação, halogenação, sulfunação, clora- resistentes. Vivem sem nenhuma luz, a 7 graus
ção, metilação negativos, e suportam uma pressão atmosférica
(B) acilação,nitração,sulfunação,halogenação, 40 vezes maior que a normal (causada pelo peso
alquilação da geleira). “Eu compararia esse lago com as
(C) alquilação, nitração, sulfunação, halogena- calotas polares de Marte”, afirma Mikucki.
ção, acilação
MARTON, F. A geleira que sangra In: Super
(D) alquilação, nitração, sulfunação, cloração,
Interessante, ed. 280, julho de 2010 (com adaptações)
acilação
(E) acilação, nitração, sulfunação, cloração,
Com base no texto acima, é possível concluir
alquilação
que

(A) Bactérias que vivem nas condições

descritas não podem ser classificadas
como seres vivos.
(B) As bactérias de Blood Falls não apresentam
organização celular, assemelhando-se aos
vírus.
(C) A resistência dessas bactérias está
diretamente associada ao fato de elas se
alimentarem de pedra.
(D) Bactérias capazes de sobreviver em
condições tão desfavoráveis à vida podem
ser classificadas como arqueobactérias.
(E) A produção de óxido de ferro por essas
bactérias permite classificá-las como
organismos eucariontes.

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Questão 23

Testes usam ultrassom como contraceptivo masculino - Aplicação de ultrassom em homens pode ser usada
como um anticoncepcional masculino válido por seis meses, segundo testes preliminares da universidade
da Carolina do Norte, nos Estados Unidos. (...) O coordenador do estudo, James Tsuruta, disse acreditar
que o novo método possa se transformar em uma opção de contracepção segura e barata. (...) Os testes
preliminares indicam que após as aplicações de ultrassom nos testículos, a produção de esperma é
interrompida e as reservas já existentes são exauridas, deixando o homem temporariamente infértil.
Fonte: BBC – Brasil. Atualizado em 12 de maio, 2010 - 05:01 (Brasília) 08:01 GMT. (http://www.bbc.co.uk/portuguese/
ciencia/2010/05/100512_ultrassomasculinoebc.shtml)

O quadro abaixo traz os índices de falha (Percentual de mulheres que podem engravidar usando o método)
dos principais métodos anticoncepcionais:

MÉTODO GRAU DE EFICIÊNCIA ÍNDICE DE FALHA

PÍLULA MUITO EFICIENTE 0,1%
DIU MUITO EFICIENTE 0,1%
VASECTOMIA/LAQUEADURA MUITO EFICIENTE 1,0%
ANEL VAGINAL MUITO EFICIENTE 0,1%
PÍLULA DO DIA SEGUINTE EFICIENTE 5 – 20%
CAMISINHA EFICIENTE 8 – 20%
DIAFRAGMA EFICIENTE 8 – 20%
CAMISINHA FEMININA EFICIENTE 8 – 20%
ESPERMICIDA POUCO EFICIENTE 20%
TABELA POUCO EFICIENTE 10 - 20%
COITO INTERROMPIDO POUCO EFICIENTE 15 - 20%
Fonte: World Health Organization Department of Reproductive Health and Research (WHO/RHR) and Johns
Hopkins Bloomberg School of Public Health/Center for Communication Programs (CCP), INFO Project. Family
Planning: A Global Handbook for Providers. Baltimore and Geneva: CCP and WHO, 2007.

Acerca dos métodos anticoncepcionais citados no quadro, escolha a alternativa correta:

(A) Apenas os métodos classificados como pouco eficientes promovem a inibição do processo de
fecundação.
(B) O DIU, a laqueadura tubária e a vasectomia são considerados métodos irreversíveis.
(C) O princípio do método descrito, na reportagem acima, e dos contraceptivos orais (pílula) está baseado
na infertilidade temporária.
(D) O Diafragma, a tabela e o coito interrompido são classificados como métodos comportamentais.
(E) A eficiência do método da tabela não está relacionada à regularidade do ciclo menstrual.

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Questão 24 Questão 25

Os meios de comunicação têm noticiado a Com base na imagem a seguir e nos

preocupação da Agência Nacional de Vigilância conhecimentos científicos inerentes ao
Sanitária (Anvisa) com os crescentes casos de aquecimento global, pode-se concluir que:
contaminação de pacientes hospitalizados com
a superbactéria KPC (Klebsiella pneumoniae
carbapenemase). No ano de 2010, há registros
de 183 casos confirmados e 18 mortes no Distrito
Federal e também de casos no Espírito Santo,
Paraná, em São Paulo, Santa Catarina, Goiás,
Minas Gerais e na Paraíba. Sabendo que o
surgimento de bactérias resistentes a antibióticos
encontra explicação biológica na teoria moderna
da evolução dos seres vivos, deve-se concluir
corretamente que:

(A) O uso indiscriminado dos antibióticos

pela população provocou alterações nas
bactérias, tornando-as resistentes.
(B) Nas populações bacterianas sempre estão
surgindo formas mutantes resistentes
devido à automedicação.
(C) Os antibióticos agiram como agentes
seletivos favorecendo a multiplicação de
bactérias resistentes que surgiram por
mutação.
(D) Os antibióticos provocam o fenômeno
da deriva gênica, fazendo com que as
bactérias sensíveis desaparecessem
completamente.
(E) Ocorreram mutações direcionadas nas
populações bacterianas com o propósito de
favorecer sua adaptação aos antibióticos.
Disponível em http://ciceroart.blogspot.com/2009/05/
aquecimento-global.html
I) Segundo o IPCC (sigla, em inglês, para
Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas), não há mais incerteza sobre
a origem antropogênica do aquecimento
global.
II) Com o desmatamento e a queima de
combustíveis fósseis cada vez mais
intensos, a concentração desses gases
poluentes está aumentando, especialmente
as de CO2 e metano.
III) As regiões glaciais do planeta estão
diminuindo significativamente, enquanto
aumentam também as áreas em processo
acelerado de desertificação.
IV) Cientistas defendem que uma das
alternativas para enfrentar o aquecimento
global está no desenvolvimento de
Mecanismos de Desenvolvimento Limpo.
V) No Brasil, ganha destaque o
desenvolvimento de matrizes energéticas
de origem vegetal ou animal como o etanol
e o biodiesel.

Estão corretas as afirmativas:

(A) I e III somente

(B) III, IV e V somente
(C) V somente
(D) Todas as afirmativas.
(E) Nenhuma das afirmativas.

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Questão 26 Questão 28
A crise das Bolsas de Valores dos Estados Unidos, No século XVIII, a Europa passa por uma
em 1929, que gerou a primeira grande crise do mudança significativa no que se refere ao
capitalismo, na maioria dos países desenvolvidos sistema de produção. A Revolução Industrial,
e em desenvolvimento, e redundou na Grande iniciada na Inglaterra, fortalece o sistema
Depressão da década de 1930, completou 80 anos capitalista e solidifica suas raízes na Europa
em 2009 em plena Crise Financeira Internacional
e em outras regiões do mundo. A Revolução
iniciada em 2008. Ambas as crises tiveram origem
nos Estados Unidos, em problemas com as bolsas
Industrial modificou o sistema de produção,
de valores e com o mercado financeiro, e ganharam pois colocou a máquina para fazer o trabalho
proporções mundiais. Marque a opção VERDADEIRA que antes era realizado pelos artesãos. Com
para a caracterização das crises abordadas. a Revolução Industrial, o capitalismo ganhou
um novo formato, dando origem a um sistema
(A) A recente crise financeira internacional foi mais econômico que se caracteriza pela propriedade
profunda do que a de 1929, porque gerou
privada dos meios de produção, trabalho livre
maior número de desempregados entre as
assalariado e acumulação de capital (riqueza).
economias desenvolvidas.
(B) A crise econômica de 1929 atingiu somente
os países capitalistas desenvolvidos, Dentre as principais características de Revolução
principalmente os Estados Unidos, França e a Industrial da Inglaterra, que deu origem ao
Alemanha capitalismo, assinale a opção VERDADEIRA.
(C) A crise de 1929 teve origem na bolsa de
valores dos Estados Unidos e foi mais (A) Inicialmente, a Revolução Industrial se
demorada em termos de depressão e gerou
restringiu apenas à Inglaterra e o restante
mais desemprego no mundo do que a crise
financeira internacional iniciada em 2008.
da Europa só veio se industrializar no início
do século XX.
(D) A crise da bolsa de valores de 1929 foi
agravada pelas guerras que ocorreram nos (B) A Revolução Industrial Inglesa é
Estados Unidos e na Europa, durante a década considerada como a precursora do sistema
de 1930. econômico capitalista ainda predominante
(E) Tanto a crise de 1929 quanto a atual podem no mundo.
ser consideradas responsáveis pelo fim do (C) Tanto o regime econômico capitalista como
capitalismo liberal nos Estados Unidos e na o socialista tiveram origem na Revolução
Europa. Industrial do século XVIII na Inglaterra.
(D) As transformações industriais da
Questão 27
Revolução Industrial foram trazidas para
As redes são estruturas da sociedade contemporânea a industrialização do Brasil por D. João VI,
globalizada e informatizada. Elas se referem a um em 1808.
tipo de relação social, atuam segundo objetivos (E) O capitalismo se caracteriza por ser
estratégicos e produzem articulações com resultados
um sistema de mercado baseado na
relevantes para os movimentos sociais e para
a sociedade civil em geral. A análise das redes
participação do Estado como proprietário
socioculturais requer metodologias específicas para dos meios de produção.
captar a força
(A) encontrada no cotidiano a partir de relações
por laços familiares, de amizade etc.
(B) muito presente no associativismo civil local,
dadas pela territorialidade de um bairro, uma
comunidade.
(C) via on line que costura as relações do
movimento antiglobalização, por exemplo.
(D) específica, como a das mulheres ou das
entidades que atuam sobre as questões de
gênero.
(E) dada por heranças ou características étnicas,
religiosas, advindas da tradição ou de práticas
sociais contemporâneas.

UNIFOR – Processo Seletivo 2011.1 – 2ª Fase 13

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Questão 29
Recentemente, o mundo acompanhou o resgate
de 33 mineiros aprisionados em uma mina no
Chile, país no qual a atividade de mineração,
típica atividade do setor primário da economia, tem
grande importância.
Acerca dos setores de atividade econômica,
assinale a alternativa correta.
(A) O setor primário está relacionado à produção
através da exploração de recursos da
natureza, envolvendo atividades como
mineração, pesca, pecuária e industrialização
de produtos rurais.
(B) Os resultados do setor primário da economia
são fortemente influenciados pelos fenômenos
da natureza como, por exemplo, chuvas e
secas.
(C) O setor secundário envolve a comercialização
de produtos em geral, e o oferecimento
de serviços comerciais, pessoais ou
comunitários, enquanto o setor terciário é o
setor da economia no qual há a transformação
de matérias-primas em produtos de consumo.
(D) As atividades econômicas realizadas no
setor primário não causam impactos no meio
ambiente, especialmente em países menos
desenvolvidos, pois envolvem a utilização de
recursos encontrados na natureza.
(E) No Brasil, em razão de sua grande
industrialização, o setor primário oferece
contribuição insignificante para o crescimento
econômico do país.
REDAÇÃO
Crie um texto narrativo ou dissertativo de, no mínimo, 20 linhas e, no máximo 30, a partir da mensagem
presente na figura abaixo:
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Questão 30
De acordo com as projeções de pesquisa
econômica global do banco norte americano de
investimentos Goldman Sachs, o grupo de países
emergentes denominado de BRIC (Brasil, Rússia,
Índia e China) apresenta previsão de crescimento
econômico no mundo e, nos últimos anos, vem
crescendo a ideia de que os BRIC’s estão tirando
dos Estados Unidos, da União Europeia e do Japão
o dinamismo da economia mundial como suas
maiores potências.
A crise econômica global recente não impedirá que
os países do grupo BRIC estejam entre as maiores
economias do mundo, como chegaram a cogitar
alguns especialistas. Na verdade, a crise pode até
mesmo acelerar as mudanças na economia global
que garantirão ao Brasil, à Rússia, à Índia e à China
ocupar um lugar de destaque entre as potências
mundiais já em 2020.
Sobre o papel da importância desse grupo de países
na economia mundial, marque a opção CORRETA.
(A) A economia chinesa é a maior dentre os
países pertencentes ao BRIC.
(B) A economia brasileira já ultrapassou a
economia norte-americana.
(C) Todos os 4 países do BRIC foram os que mais
sofreram com a crise recente.
(D) A Rússia, por ser uma economia socialista,
é a mais atrasada entre os países do grupo
BRIC.
(E) A economia da Índia é a maior entre os países
do grupo BRIC.
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