APRESTAMIENTO AUDITIVO Y JUEGOS DE EXPRESION

RITMO Y CREATIVIDAD

Competencia Capacidad Conocimiento Actitudes y Indicadores

Valores
Expresa sus Expresión -Cualidades del -Muestra interés -Discrimina las
emociones- artística sonido por las cualidades del
sentimientos e Apreciación -Lectura musical actividades sonido y las
ideas con Artística -Canto musicales aplica.
imaginación, desarrolladas en - Demuestra su
creatividad y clase. creatividad e
espontaneidad -Respeto imaginación.
-Cooperación

Actividad/Estrategia Recursos Duración

I. Motivación
- Aplicación de una dinámica que propicia la -5 min
coordinación corporal.
II. Lectura rítmica Audios o música de -10 min
- Aprendemos las figuras musicales y buscamos un toda variedad musical
ensamble rítmico grupal.
III. Canción -5 min
-Con la ayuda de una canción se busca la participación
de los alumnos al entonar la canción de una forma
creativa llevando el pulso.
IV. Solfeo Rítmico y expresión corporal -Música Clásica o -5 min
-Haciendo uso de la canción se añade un solfeo relajante.
corporal mientras se entona la canción
V. Exploraciones y creatividad musical
-Se propone ritmos que se ejecutaran con las manos - 5 min
pies, y voces
-El objetivo es la coordinación reforzar la coordinación
rítmica corporal. Hojas de papel, -5 min
VI. Aprestamiento Auditivo lápices,
- Se realiza un entrenamiento auditivo para distinguir colores,
algunos sonidos de los instrumentos de percusión etc.
hechos con material reciclado
-Se realiza aprestamiento auditivo con melodías de
distintos instrumentos musicales.
 HAY VIENE EL PIOJO JUANCHO

Ahí viene el piojo Juancho, que horror

¡Qué hacemos, Sacamos el Nopucid
Agitamos el nopucid,lo abrimos,se lo echamos al compañero
Le sobamos la cabeza y saquémosle los piojos

EL BAILE DE LA ENSALADA

Este es el baile de la ensalada que está de moda y que a ti te gusta

Atención….Preparar….
Lalechuga,El tomate,El repollo,La cebolla.

CANCIÓN
LECTURA RITMICA

CHOCOLATE
(Juego de manos)
Chocolate, chocolate
Choco choco la la
Choco choco te te
Chocolate

JUEGO CON VASOS

 COORDINACION RITMICA

1.Se realizan movimientos con la duración de una negra

Secuencia:
Mano derecha hacia la izquierda,mano izquierda a la derecha,palmas al frente,palmas
hacia el rostro,4 golpes de puño sobre la mesa.
Luego se reparte los tiempos de los golpes al azar, haciendo que cada alumno solo de
un golpe sobre la mesa según el número de tiempo que le tocó.

2.Se realizan movimientos que duran una negra cada uno

Secuencia:
2Puños derecha sobre mesa,2 puños izquierda sobre mano derecha,codo derecho e
izquierdo,dos palmadas,palma derecha sobre mesa ,palmada,palma izquierda sobre
mesa ,palmada,dos golpes pecho,chasquido palmada.

Aprestamiento Auditivo
Con el uso de temas instrumentales se busca la participación de los alumnos llevando
el pulso en las canciones y añadiéndole expresiones faciales y corporales.
Además se hace un aprestamiento auditivo con el empleo de instrumentos de
percusión reciclados, procurando que los alumnos los distingan al cerrar los ojos.