N° APELLIDOS Y
NOMBRES
1 Lucas Maylle, Elizabeth
Pilar
2 Tacuche Teovaldo, Líder
3 Tacuche Leandro, Rocio
4 Duran Ruiz, Elias Javier
DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS
Desinterés por parte de los estudiantes en el desarrollo de las
actividades propuestas por el docente en el desarrollo de la
sesión.
Algunos estudiantes no muestran interés por la lectura, por la
misma que tienen deficiencia a la hora de responder una
pregunta
Los estudiantes muestran poco interés por el cuidado del
ambiente, tienen el salón sucio con papeles y plásticos.
El monitor del salón se encuentra malogrado
Las aulas de la I.E. son mus pequeñas para la cantidad de
estudiantes y las carpetas son inadecuadas para el trabajo en
equipo, ya que no pueden escribir en un papelote, tienen que
apoyarse en el piso y escribir ahí.
En el caso del aula quinto grado “B” no tienen cortinas, a partir
de las doce del medio dia el sol llega directamente a la ventana
y no se puede observar los PPT’s O videos.
La dificultad de comprensión lectora
Poca disponibilidad de las salas de cómputo para la
proyección de
videos
Poco interés por trabajar en grupo.
La falta de practica de valores en los estudiantes del 3° B
SUGERENCIAS PROPUESTAS
Utilizar medios y materiales didácticos
para motivar a los estudiantes en la
elaboración de las actividades
pedagógicas.
La situación significativa de la primera
unidad debe tener un refuerzo por parte
de los docentes del área de comunicación
y literatura con talleres fomentando la
lectura.
En cuanto al cuidado del medio ambiente
debería ser de los docentes de las
diferentes áreas mantener limpio el aula
y fomentar la sostenibilidad con tutorías
de 5 minutos.
Reparar los recursos tecnológicos como
son el monitor, cable de proyector, y
habilitar el proyector multimedia, sin ello
no se puede fomentar el uso de las TIC’s.
Habilitar carpetas adecuadas para el
trabajo grupal, de lo contrario no se podrá
lograr el trabajo colaborativo por parte de
los estudiantes.
Habilitar cortinas en las ventanas,
especialmente en las que llegan
directamente la luz solar.
Realizar talleres y concursos para
fomentar la lectura.
Más disponibilidad de los recursos
tecnológicos como son el monitor, y
habilitar el proyector multimedia, sin
ello no se puede fomentar el uso
de las TIC´s.

5 Leandro Rosales, Camilo
6 Chávez Córdova, Tatiana
7 Ignacio Carbajal, Romelia
Cinthia
8 Flores Sifuentes, Ruth
Miriam
9 Reyes Rojas, Diana
Que muchos de los estudiantes suelen ser muy inquietos
cuando trabajan en forma grupal.
Que algunos de los estudiantes son imperativos durante el
desarrollo de la clase, quienes paran molestando a sus
compañeros y hacen caso omiso al llamado de atención.
Que algunos estudiantes suelen ser tímidos durante el
desarrollo de las clases cuando se les hace preguntas no
quieren responder por temor a equivocarse
No se logró cumplir a cabalidad la unidad 1 debido a los
contratiempos de aniversario de la institución y porque la
docente del área no culminaba a tiempo sus sesiones.
Que muchos de los estudiantes no suelen ser responsables y
ayudar con el trabajo asignado cuando trabajan en forma
grupal.
. .
Habilitar carpetas adecuadas para el
trabajo grupal, de lo contrario no
se podrá lograr el óptimo trabajo
colaborativo por parte de los
estudiantes.
Sugerir a los docentes de aula seguir
inculcando los buenos valores en los
estudiantes
Hablar con los estudiantes que son
inquietos y citar a sus padres para saber
el porqué de su comportamiento.
Dar responsabilidades a los estudiantes
que son molestosos con sus compañeros.
Mejorar cada clase llevando dinámicas y
motivaciones las cual logre la atención
plena de los estudiantes durante la clase.
Hablar con la Docente del área para
llegar así a un acuerdo en el cual se
cumpla de la mejor manera y a cabalidad
las fechas designadas en las unidades de
aprendizaje y en las sesiones.
Hablar con los estudiantes que son
irresponsables con los trabajos y citar a
sus padres para saber el porqué de su
comportamiento.
10 Bravo Milla, Beto Olimpo En esta ocasión los estudiantes no terminaron el producto en Tengo que estar más al pendiente de la
el tiempo que les indique. hora programada en la sesión.
Al realizar los trabajos en grupo los estudiantes hacían Poner rigor para que los estudiantes
mucha bulla. cumplan íntegramente las normas
establecidas.
Casi siempre el salón estaba muy sucio y desordena y eso me Hablar de manera personal y privada
quita tiempo pues los estudiantes con los estuantes que más desorden
tienen que acomodar. hacen en las clases.
.
Hablar con la docente del curso anterior
para decirle que haga limpiar el salón
antes de
retirarse.

11 Ventura Naupay, Celia

12 Apolinario Crisostomo, Cuando se inicio las clases los alumnos todo lo tomaban en
Jacinta broma, mayoría no lograron entender los temas.
En mayoría los estudiantes son irresponsables no culmina
con las tareas asignadas
Falta de implementación de cañón multimedia en las aulas
13 Cardenas Roque, David
14. Vasquez Figueredo,
Marvin Waldir