Depto.

Lenguaje
8° Básicos
Prueba lectura mensual “EL caballero de la armadura oxidada”

Nombre: __________________________________________ Curso: 8°___ Fecha: _______ Puntaje: _____ Nota: ___________

Habilidad Preguntas Puntaje Ideal Puntaje Obtenido

Comprensión 1 a 16 15+2=17
Análisis 15 a 28, 29,30,31 14+6= 20
Redacción 32 13
Total 50

Lea atentamente el siguiente texto.

Autoconocimiento
1. En el ámbito de la Psicología, se conoce como Autoconocimiento el resultado último de un proceso
reflexivo, por medio del cual el individuo adquiere noción de su identidad, cualidades, defectos,
características, gustos, adversiones, objetivos y metas. Y es de suma importancia en el desarrollo personal y
social de las personas.

2. De esta forma, en la niñez desde las primeras etapas del individuo, éste comienza el viaje de conocerse a sí
mismo, a fin de entender las cosas que lo motivan, el porqué de sus comportamientos, cómo modificarlos,
de cuáles virtudes sacar provecho, en el camino de la aceptación, el autoestima y el bienestar, el cual no se
puede lograr sin el importante paso de conocerse, aceptarse y quererse así mismo.

3. Así mismo, la Psicología detalla que la importancia del Autoconocimiento radica en hacer que la persona
cobre noción del otro, a través de la noción de sí mismo.
Igualmente, bajo la visión que afirma que todo parte de sí
mismo, un individuo podrá conocer a los otros, sólo si es
capaz de conocerse a sí mismo. Al tiempo podrá sentir
amor por los demás en la medida en que pueda sentir
amor por sí mismo. Bajo esta óptica, el Autoconocimiento
es esencial para que una persona sea asertiva, compasiva,
amable, tolerante, y sobre todo amorosa o capaz de amar.

4. Igualmente, conocer sus emociones y qué impulsa sus

acciones, harán que el sujeto sea una persona mucho
menos impulsiva, y más consciente de sus sentimientos y
acciones, tomando en cuenta sus causas, motivos y
consecuencias. Un ejemplo de esto, apuntan algunos psicólogos lo ejercen algunas escenas de la
adolescencia en la cual el sujeto actúa, sin entender qué lo impulsa realmente, preguntándose muchas
veces por qué hizo algo específico. El Autoconocimiento va dirigido a que la persona se conozca lo
suficiente para poder manejar sus emociones, así como tomar las decisiones más apegadas a sus intereses.

5. En conclusión, el Autoconocimiento lleva de la mano al sujeto en el camino de actuar adecuadamente, tales

como no cometer acciones riesgosas, manejar de forma saludable sus emociones, practicar una alta
autoestima, ser consciente de su posición dentro de una sociedad, amarse y dar amor. Es decir, el
Autoconocimiento –de acuerdo a algunas corrientes psicológicas y de autoayuda- es un proceso
emocional, imprescindible de una vida madura, orientada al bienestar.

Fuente: https://educacion.elpensante.com/ensayo-sobre-el-autoconocimiento/

I.- Ennegrece la opción correcta.

1- Este texto es
a) Literario, narrativo
b) Literario, lírico
c) No literario, informativo
d) No literario, argumentativo
2- El conector destacado EN CONCLUSIÓN tiene como función:
a) Aclarar o explicar
b) Ejemplificar
c) Añadir ideas
d) Terminar el discurso

3- ¿Cuál es la idea central del texto?

a) La importancia de relacionarse con las personas.
b) Cómo el autoconocimiento nos permite desarrollarnos individual y socialmente.
c) El bienestar del autoconocimiento
d) El autoconocimiento en psicología

4- ¿Por qué es importante el autoconcimiento para tener buenas relaciones con las demás personas?
a) Porque hace que uno se ame.
b) Porque es un proceso emocional.
c) Porque los otros te pueden conocer también.
d) Porque sólo conociéndose y queriéndose se puede conocer y querer al resto.

5- ¿Qué etapas de la vida se nombran en el texto?

a) Primeras etapas, adolescencia, madurez
b) La niñez, adolescencia y madurez
c) La adolescencia, madurez y vejez
d) Identidad, defectos y gustos

6- Según lo planteado en el párrafo 3, ¿cuál es la importancia del Autoconocimiento?

a) Conociéndome y queriéndome a mí mismo puedo conocer y querer a los otros.
b) Que todo parte de uno mismo.
c) Los otros me ayudan a quererme y conocerme.
d) Ayuda a valorar la vida.

7- ¿Qué relación tiene este texto con el libro EL caballero de la Armadura Oxidada? Nombre al menos 2.
(2 ptos)
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Responda de acuerdo al libro mensual.

8- El libro “EL caballero de la armadura oxidada” es un texto:

a) No Literario, Argumentativo
b) No literario, informativo
c) Literario, dramático
d) Literario, narrativo

9- La causa de que al caballero se le cayera el primer pedazo de su armadura fue:

a) El darse cuenta de que su hijo no lo conocía y no tenía nada que decirle en la carta
b) El llanto por el temor a lo que venía en su viaje
c) El que su hijo le dijo que no lo quería en la carta
d) Al verse y sentirse solo en uno de los castillos.

10- “Uno no debe sentirse orgulloso por ser humano, es como si Rebeca se sintiera orgullosa de poder volar. Ella nació
con alas.” Este fragmento quiere decir:
a) Hay que ser humano para sentirse orgulloso
b) Hay que hacer cosas para sentirse orgulloso, no simplemente existir.
c) Todo en la vida tiene una razón de ser y existir.
d) Todos podemos lograr que nos quieran
11- Según la lectura del libro, qué representa SAM:
a) La ayuda de un amigo que siempre debe tener la persona.
b) Un enemigo que debe oponerse a las ideas de los protagonistas.
c) La voz de la conciencia que todos tendríamos que escuchar.
d) No queda muy claro en la lectura.
e) todas las anteriores

12- Según la lectura del libro, qué simbolizan los castillos que tiene que pasar el caballero:
a) Las barreras que ponemos ante los demás.
b) El poder y la riqueza del caballero y de los reyes de la época.
c) La belleza de las construcciones que hay en algunos lugares.
d) Los distintos aspectos que el hombre tiene y debe superar para conocerse mejor.

13- Según la lectura del libro, quién es Rebeca:

a) Una de las doncellas que el caballero rescató.
b) Una paloma que acompaña al caballero.
c) Una ardilla que acompaña al caballero en su peregrinar.
d) La esposa del caballero.

14- ¿Qué quiere decirle Merlín al caballero cuando afirma que “Una persona no puede correr y aprender a la vez”?
a) Que debe mirar a su alrededor para encontrar a Merlín
b) Que debe parar si quiere conocerse a si mismo
c) Que debe dejar de correr para conocer los secretos de la magia
d) Que los atletas sólo alcanzan fuerza física

15- De la lectura del texto se puede concluir que:

a) Las personas nos auto imponemos limitaciones que nos hacen daño
b) Las personas escondemos nuestro cuerpo bajo una armadura
c) La ropa que nos ponemos nos hace daño
d) Los seres humanos no debemos aceptar que nadie nos imponga nada

16- Según el texto, los humanos tienen la oportunidad de entender a los animales, cuando pueden:
a) estar mucho tiempo con ellos
b) recuperar su memoria
c) sentir como los animales
d) compartir con Merlín, el mago

II.- Lea los siguientes fragmentos y luego conteste:

Texto 1
“-He pasado casi toda mi vida decepcionándome. Recuerdo que, estando en la cuna, pensaba que era el bebé más
bonito del mundo. Entonces mi niñera me miró y dijo: “Tenéis una cara que solo una madre podría amar”. Me sentí
decepcionado por ser feo en lugar de hermoso, y me decepcionó que la niñera fuera tan poco amable.
-Si realmente os hubierais sentido hermoso, no os hubiera importado lo que ella dijo. No os hubieras sentido
decepcionado- explicó ardilla.”

17- ¿Qué quiere decir la ardilla al caballero con la frase: “Si realmente os hubierais sentido hermoso, no os hubiera
importado lo que ella dijo”?:
a) Que desde que el caballero nació era hermoso.
b) Que ser hermoso dependía de él.
c) Que la hermosura se lleva por dentro.
d) Que no importa lo que digan los demás, sino lo que uno piensa de sí mismo.

18- ¿Por qué el caballero se sentía decepcionado?

a) Porque siempre esperaba más de las cosas o personas.
b) Por la falsedad de la gente.
c) Por encontrarse con un castillo sencillo.
d) Todas las anteriores.

19- En el texto anterior, a qué se refiere la niñera con la siguiente frase: “Tenéis una cara que solo una madre podría
amar”:
a) Que la cara del caballero cuando era bebé era hermosa.
b) Que la madre lo amaba por su belleza.
c) Que su belleza era extraordinaria.
d) Que sólo el amor de madre puede encontrar bella a una fea criatura.
Texto 2
“-Yo mismo no estaría en este sendero si no estuviera atrapado en esta armadura.
-La mayoría de la gente está atrapada en su armadura – declaró el rey.
-¿Qué queréis decir? – Preguntó el caballero.
-Ponemos barreras para protegernos de quienes creemos que somos. Luego quedamos atrapados tras las barreras y ya
no podemos salir”.

20- EL conector destacado LUEGO podría ser reemplazado por

a) Después
b) En cuanto a
c) Porque
d) Pero

21- La palabra BARRERAS puede ser reemplazada por

a) Rejas
b) Obstáculos
c) Ayudas
d) Silencios

22- A qué se refiere el rey con la frase “La mayoría de la gente está atrapada en su armadura”
a) Que la gente que se pone armaduras debe tener cuidado al quitársela.
b) Que el caballero está atrapado en su armadura
c) Que la armadura del caballero simboliza las barreras de protección que todos nos ponemos.
d) Que la gente está sin protección.

23- El caballero camina por el sendero, porque:

a) Descubrir quién es el mago.
b) Necesitaba cumplir una misión.
c) Necesitaba encontrarse con él mismo para poder entender lo que le ocurría.
d) Va en busca de su hijo Cristóbal.

Texto 3
- ¿Quién es?- Preguntó el caballero.
Ardilla respondió: sois vos.
-Este espejo es un fantasma- dijo el caballero- Yo no soy así.
-Estais viendo a vuestro YO verdadero- explicó Sam- el yo que vive bajo esa armadura.
-Pero- protestó el caballero, contemplándose con atención en el espejo- ese hombre es un espécimen perfecto. Y su
rostro está lleno de inocencia y belleza.
-Ese es tu potencial- le respondió Sam- ser hermoso, inocente y perfecto.
-Si ese es mi potencial- dijo el caballero- algo terrible me sucedió en el camino.
-Sí- replicó Sam- pusiste una armadura invisible entre tú y tus verdaderos sentimientos. Ha estado ahí durante tanto
tiempo que se ha hecho visible y permanente.
-Quizás sí escondí mis sentimientos- dijo el caballero- pero no podía decir simplemente todo lo que me pasaba por la
cabeza y hacer todo lo que me apetecía. Nadie me hubiera querido. –El caballero se detuvo al decir estas palabras, pues
se dio cuenta de que había pasado la vida intentando agradar a la gente. Pensó en todas las cruzadas que había luchado,
los dragones que había matado y las damiselas en apuros que había rescatado: todo para demostrar que era bueno,
generoso y amoroso. En realidad no tenía que demostrar nada. Era bueno, generoso y amoroso.
-¡jabalinas saltarinas!- exclamó- He desperdiciado toda mi vida.
-No- dijo Sam rápidamente- No las has desperdiciado. Necesitabas tiempo para aprender todo lo que has aprendido.

24- ¿Cuál es la idea central de este párrafo?

a) Que el caballero conozca quién es en realidad
b) Conocer a Sam
c) Relacionarse adecuadamente con los animales
d) Ver que su vida de caballero no significó nada

25- El caballero no decía lo que pensaba porque

a) molestaría al resto
b) Deseaba estar de acuerdo con todos
c) Nadie lo hubiese querido
d) Era generoso y amoroso
26- Ordena las siguientes oraciones según el fragmento leído:
1- Ardilla respondió a la pregunta del caballero.
2- El caballero exclamó que había desperdiciado toda su vida.
3- Sam le explica al caballero respecto de su potencial.
4- Sam explica que necesitaba tiempo para aprender.

a) 1-2-3-4
b) 1-3-2-4
c) 3-4-2-1
d) 3-1-2-4

27- La palabra destacada APETECÍA puede reemplazarse por

a) Esperaba
b) Despreciaba
c) Llamaba
d) Deseaba

28- El conector PUES tiene como función

a) Indicar causa
b) Resumir
c) Indicar hipótesis
d) Añadir ideas

29- ¿Por qué el caballero siente que desperdició su vida?

a) Porque no logró ningún objetivo
b) Porque hizo cosas solo por aparentar
c) Por la falta de felicidad en su vida
d) Por sus deseos de salvar damiselas y matar dragones

30- ¿Por qué el caballero dice “este espejo es un fantasma”?

a) Porque es blanco
b) Porque es aterrador
c) Porque no refleja la realidad, según él
d) Porque lo engaña, según Sam

III.- Responde las siguientes preguntas con respuesta completa. No olvides usar puntos, comas y mayúsculas cuando
corresponda. Cuida tu ortografía y redacción.

31- Explica brevemente la relación del Caballero con su familia. (2 ptos)

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32- Elige uno de los castillos que visitó el Caballero y explica en qué consiste y qué aprendió el Caballero en él. (2 ptos.)
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33- Relaciona la experiencia vivida por el Caballero con tu vida. Busca al menos 2 aspectos que puedas relacionar. (2
ptos)

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34- Escribe un texto argumentativo donde des tu opinión del libro El Caballero de la Armadura Oxidada, utilizando
información y ejemplos del libro.

Tiene estructura de texto argumentativo (tesis, argumentos, conclusión), dividido en párrafos. 2

Presenta DOS argumentos claros. 2

Utiliza más de tres ejemplos del libro. 3

Utiliza al menos 3 conectores distintos. 2

Redacción coherente y cohesionada. 2

Ortografía adecuada. (0,1 menos por cada error) 2

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