FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BÁSICAS

GUÍA DE LABORATORIO DE MÁQUINAS TÉRMICAS

VÍCTOR MANUEL CARRILLO ÁLVAREZ

CLAUDIO ALBERTO MORENO ARIAS

BOGOTÁ D.C. 2017

1
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE MÁQUINAS
TÉRMICAS

VÍCTOR MANUEL CARRILLO ÁLVAREZ

CLAUDIO ALBERTO MORENO ARIAS
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
BOGOTÁ D.C.

2
 2017

TABLA DE CONTENIDO

PRÁCTICA No 1. RECONOCIMIENTO DE CALDERA PIROTUBULAR 4

PRÁCTICA No 2. CICLO RANKINE CON CALDERA PIROTUBULAR 12

PRÁCTICA No 3. CICLO OTTO – MOTOR ENCENDIDO POR CHISPA 18

PRÁCTICA No 4. CICLO DIESEL – MOTOR ENCENDIDO POR COMPRESIÓN 24

3
 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
AREA DE FLUIDOS Y TÉRMICAS
MÁQUINAS TÉRMICAS
PRACTICA DE LABORATORIO No 1. – SEMANA 3
TIEMPO ESTIMADO: 90 min

1 TITULO DE LA PRÁCTICA: RECONOCIMIENTO DE CALDERA PIROTUBULAR.

RECOMENDACIONES Y PRECAUCIONES

 Antes de iniciar la práctica se debe utilizarla ropa (overoles o batas) y protecciones visuales
adecuadas tener, además deben estudiar con detenimiento la guía de procedimiento
suministrada. Planear el trabajo a realizar, asegurarse de qué, cómo y cuándo debe
realizarse cada operación. En caso de duda preguntar al profesor o al auxiliar. Estudiar la
bibliografía con el objeto de un mejor aprovechamiento de la práctica.

 En caso de utilizar un equipo que no conoce, consultar con el profesor o el auxiliar. No

tocar nada sin saber que va a suceder.

 Al trabajar con altas temperaturas ser especialmente cuidadoso. Utilice los guantes de
carnaza y las gafas de protección.

 No dejar equipos en funcionamiento sin atención, en caso que ello sea inevitable,
comunicar a la persona responsable del equipo.

 Tratar los equipos con cuidado, son costosos, delicados y difíciles de reemplazar.

 Participar activamente en las prácticas pues el objetivo de las mismas es capacitar para el
futuro trabajo profesional.

 Limpiar el área de trabajo, no dejar materiales, herramientas o accesorios en lugares no

previstos para ello.

 Tomar datos en forma clara, de tal manera que sea fácil su interpretación.

 Disponer de una ventilación adecuada para la realización de las

prácticas.

 Mantener los cilindros de gases, recipientes de combustible y mangueras alejadas de la

llama y de la chispa.

 Conservar siempre limpios los equipos, libres de aceites o grasas y en buenas condiciones.

 No cambiar la polaridad cuando la maquina esté bajo carga. Abrir el circuito y esperar que
la maquina pare.

 Personas que utilicen el caballo largo deberán recogérselo durante la práctica.

4
 2. OBJETIVOS
2.1 General
Identificar y analizar el proceso de cambio de fase líquido – vapor para el agua en las
condiciones del laboratorio utilizando una caldera pirotubular.

1.1 Específicos
 Identificar los componentes de una caldera pirotubular
 Analizar los procesos de transformación de la energía en el interior de la caldera.
 Identificar el concepto de líquido comprimido.
 Identificar la diferencia entre evaporación y ebullición.
 Identificar las condiciones de temperatura y presión.
 Identificar el proceso de cambio de fase y su relación con los diagramas termodinámicos.

3. MARCO TEÓRICO

Revise en la literatura del curso los siguientes conceptos:

 Temperatura
 Presiones (atmosférica, manométrica, absoluta)
 Líquido comprimido
 Líquido saturado
 Mezcla saturada líquido-vapor
 Calidad
 Vapor saturado
 Vapor sobrecalentado
 Diagramas T-v y P-v

4. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

Tabla 1. Equipos y Materiales Necesarios para la práctica

ITEM UNIDAD CANT.

Caldera Pirotubular 6 bhp Unidad 1
Termopar Unidad 2
Voltímetro Unidad 2
Guantes carnaza Par 1
Gafas Unidad 1

Para cada uno de los grupos de trabajo se requieren los siguientes insumos y equipos. El laboratorio
permite la realización de cuatro (4) montajes.

2 PROCEDIMIENTO

5
Montaje

Figura 1. Montaje para el experimento de cambio de fase líquido – vapor. (Fuente autor).

 Identifique el recorrido del agua de alimentación de la caldera. (Observar el recorrido que hace
en las tuberías desde la acometida hasta el tambor de la caldera).

 Proceda a encender la caldera como se indica a continuación. Tome como referencia la figura 2
para ubicar las partes.

 Verifique que el tanque naranja del ACPM cuenta con el nivel mínimo de combustible. La
válvula debe estar abierta.

 Verifique que el nivel de agua No. 4 en el tubo de vidrio de la Caldera esté por encima de la
mitad. En caso de encontrarse totalmente lleno de agua drenar la Caldera por el registro No. 5
hasta que baje a la mitad.

 Verifique que el interruptor lateral No. 1 y el bombillo amarillo de energía estén en ON.

 Verifique que el interruptor No. 3 de bomba de agua esté en automático (Nota) no

necesariamente el bombillo verde de inyección de agua deberá encenderse.

6
 Accione el interruptor No. 2 del quemador a Automático. La Caldera deberá prender en un
máx. de 30 segundos y el bombillo rojo indicará el inicio de la combustión.

 A partir de este momento la Caldera apagará y encenderá automáticamente, según el gasto de

vapor.

 Para apagar la Caldera accione el interruptor No. 2 a OFF posición central.

 Al final del día no se requiere cerrar el registro No. 7 de salida vapor y/o cerrar otros registros.

 Observe durante el tiempo que se requiera (aprox. 1 hora), el proceso de calentamiento y

transformación del agua de alimentación a vapor. Observe el comportamiento de la presión de
la caldera en el manómetro 9.

 Una vez que se alcance la presión de trabajo de 40 psi, (salida de funcionamiento del
quemador), proceda a:

- Tomar nota de la presión manométrica y la presión absoluta del sistema.

- Use los guantes las gafas, tapa-oídos y guantes. Abra la válvula de descarga (7) lentamente
y observe la salida de vapor de la caldera.

- Acérquese cuidadosamente y con ayuda de la termocupla mida la temperatura de salida del

vapor. Repita esta medición las veces que considere necesarias.

7
 Figura 2. Esquema de partes de la caldera pirotubular de 6bhp

3 ACTIVIDADES DE LABORATORIO PROPUESTAS

Proceda a responder las siguientes preguntas:

- A qué presión se encuentra sometido el sistema? Explique.
- Cuál es la diferencia entre evaporación y ebullición?.
- A qué temperatura se realiza la transformación de líquido a vapor?
- Cómo relaciona lo realizado durante la práctica con las tablas y diagramas termodinámicos?

6. ESTABLEZCA SUS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

4 BIBLIOGRAFÍA

TERMODINAMICA. Yunus Çengel, Michael Boles. Séptima edición. Editorial Mc Graw Hill.
2012.

FUNDAMENTOS DE TERMODINAMICA. Gordon Van Wylen, Richard E. Sonntag.

Segunda edición. Editorial Limusa. 1995.

8
FUNDAMENTALS OF THERMODYNAMICS. Claus Borgnakke, Richar E. Sonntag.
Séptima edición. Wyley. 2009.

FUNDAMENTALS OF THERMAL – FLUID SCIENCES. Yunus Çengel, Robert H. Turner.

Segunda edición. Mc Graw Hill. 2004.

PÁGINAS WEB
Página maestra Yunus Çengel.
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/007352932x/student_view0/index.html

Página THERMONET
http://www.wiley.com/college/moran/CL_0471465704_S/user/

Spirax Sarco Resources

http://www.spiraxsarco.com/resources/steam-tables.asp

http://www.spiraxsarco.com/resources/steam-engineering-tutorials/steam-engineering-
principles-and-heat-transfer/what-is-steam.asp

9
 PLAN DE TRABAJO - PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nombre: Código Estudiantil:
Facultad: Grupo: Semestre: Fecha DD MM AA

Nombre de la Práctica:
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO

VARIABLES
Independientes:

Dependientes:

PROCEDIMIENTO

10
11
 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
AREA DE FLUIDOS Y TÉRMICAS
MÁQUINAS TÉRMICAS
PRACTICA DE LABORATORIO No 2. – SEMANA 5
TIEMPO ESTIMADO: 90 min

1. TITULO DE LA PRÁCTICA: CICLO RANKINE CON CALDERA

PIROTUBULAR.

RECOMENDACIONES Y PRECAUCIONES

 Antes de iniciar la práctica se debe utilizarla ropa (overoles o batas) y protecciones visuales
adecuadas tener, además deben estudiar con detenimiento la guía de procedimiento
suministrada. Planear el trabajo a realizar, asegurarse de qué, cómo y cuándo debe
realizarse cada operación. En caso de duda preguntar al profesor o al auxiliar. Estudiar la
bibliografía con el objeto de un mejor aprovechamiento de la práctica.

 En caso de utilizar un equipo que no conoce, consultar con el profesor o el auxiliar. No

tocar nada sin saber que va a suceder.

 Al trabajar con altas temperaturas ser especialmente cuidadoso. Utilice los guantes de
carnaza y las gafas de protección.

 No dejar equipos en funcionamiento sin atención, en caso que ello sea inevitable,
comunicar a la persona responsable del equipo.

 Tratar los equipos con cuidado, son costosos, delicados y difíciles de reemplazar.

 Participar activamente en las prácticas pues el objetivo de las mismas es capacitar para el
futuro trabajo profesional.

 Limpiar el área de trabajo, no dejar materiales, herramientas o accesorios en lugares no

previstos para ello.

 Tomar datos en forma clara, de tal manera que sea fácil su interpretación.

 Disponer de una ventilación adecuada para la realización de las

prácticas.

 Mantener los cilindros de gases, recipientes de combustible y mangueras alejadas de la

llama y de la chispa.

 Conservar siempre limpios los equipos, libres de aceites o grasas y en buenas condiciones.

12
  No cambiar la polaridad cuando la maquina esté bajo carga. Abrir el circuito y esperar que
la maquina pare.

 Personas que utilicen el caballo largo deberán recogérselo durante la práctica.

2. OBJETIVOS
2.1 General
 Identificar y analizar el funcionamiento de los dispositivos conocidos como máquinas
térmicas.

2.2 Específicos
 Identificar y analizar el funcionamiento de una planta de fuerza de vapor.
 Identificar el funcionamiento de los motores de combustión interna.
 Identificar las variables de fuente, sumidero y trabajo neto producido por las máquinas
térmicas.
 Identificar las diferencias entre las máquinas térmicas reales y las ideales.
 Determinar la eficiencia térmica del ciclo.

3. MARCO TEÓRICO

Revise en la literatura los conceptos de:

 Fuente
 Sumidero
 Trabajo neto
 Ciclo Rankine ideal simple
 Eficiencia térmica
, bien sea a mano o por rociado.
4. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

Tabla 2. Equipos y Materiales Necesarios para la práctica

ITEM UNIDAD CANT.
Caldera pirotubular 6 bhp Unidad 1
Turbina de vapor Unidad 1
Multímetro digital Unidad 1
Termopar Unidad 1
ACPM Litros 6

5 PROCEDIMIENTO

MONTAJE

13
 Figura 3. Vista frontal caldera pirotubular de 6 bhp.

 Lleve la caldera pirotubular de 6 bhp, hasta su presión de trabajo (40 psig), siguiendo el
procedimiento descrito en la guía No 1. Si necesita de ayuda, por favor solicítela al monitor de
turno.
 Conecte la salida del vapor de la caldera con la manguera flexible a la turbina de vapor como
se muestra en la figura. Verifique que las abrazaderas han sido bien apretadas con el
destornillador.
 Abra paulatinamente la válvula de salida del vapor hasta que se mueva la turbina. Verifique
que la turbina se pueda conectar a un generador. Investigue que capacidad en watt (W) puede
entregar dicho generador.
 Conecte los cables del alternador al multímetro.
 Tome lectura de las siguientes variables
Rpm de la turbina
Rpm alternador
Voltaje
Amperaje

6. ACTIVIDADES DE LABORATORIO PROPUESTAS

Proceda a responder las siguientes preguntas:

¿En este montaje cuál sería la fuente de calor de donde se obtiene el Q H?.
¿Cuál es el medio que actuaría como sumidero donde se disipa el Q L?

14
¿Cuál sería la potencia producida por el generador con la lectura de voltaje y amperaje a una
velocidad determinada?
¿Cómo se determinaría el trabajo neto de esta máquina térmica, si se observa que todo el trabajo no
es enteramente producido por la turbina?
Investigue cuál es el poder calorífico del ACPM que se distribuye en Colombia: Basado en este dato
y la potencia que produce el generador, cuál sería la eficiencia de la planta de vapor al ser ésta una
máquina térmica?
Explique por qué esta planta de vapor no sería una máquina de Carnot.
¿Cuál sería la mejor eficiencia que se puede obtener de esta máquina térmica?

7. ESTABLEZCA SUS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

6 BIBLIOGRAFÍA

TERMODINAMICA. Yunus Çengel, Michael Boles. Séptima edición. Editorial Mc Graw Hill.
2012.

FUNDAMENTOS DE TERMODINAMICA. Gordon Van Wylen, Richard E. Sonntag. Segunda

edición. Editorial Limusa. 1995.
FUNDAMENTALS OF THERMODYNAMICS. Claus Borgnakke, Richar E. Sonntag. Séptima
edición. Wyley. 2009.

FUNDAMENTALS OF THERMAL – FLUID SCIENCES. Yunus Çengel, Robert H. Turner.

Segunda edición. Mc Graw Hill. 2004.

INGENIERIA TERMODINAMICA. R.E. Dugan – J. B. Jones. Segunda edición. Editorial Prentice

Hall. 1991.

PÁGINAS WEB

Página maestra Yunus Çengel.

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/007352932x/student_view0/index.html

Página THERMONET
http://www.wiley.com/college/moran/CL_0471465704_S/user/

Spirax Sarco Resources

http://www.spiraxsarco.com/resources/steam-tables.asp

http://www.spiraxsarco.com/resources/steam-engineering-tutorials/steam-engineering-principles-
and-heat-transfer/what-is-steam.asp

15
 PLAN DE TRABAJO - PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nombre: Código Estudiantil:
Facultad: Grupo: Semestre: Fecha DD MM AA

Nombre de la Práctica:
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO

VARIABLES
Independientes:

Dependientes:

PROCEDIMIENTO

16
17
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

18
 AREA DE FLUIDOS Y TÉRMICAS
MÁQUINAS TÉRMICAS
PRACTICA DE LABORATORIO No 3. – SEMANA 9-10
TIEMPO ESTIMADO: 90 min

TITULO DE LA PRÁCTICA: CICLO OTTO – MOTOR DE ENCENDIDO POR

CHISPA.
7 RECOMENDACIONES Y PRECAUCIONES

 Antes de iniciar la práctica se debe utilizarla ropa (overoles o batas) y protecciones visuales
adecuadas tener, además deben estudiar con detenimiento la guía de procedimiento
suministrada. Planear el trabajo a realizar, asegurarse de qué, cómo y cuándo debe
realizarse cada operación. En caso de duda preguntar al profesor o al auxiliar. Estudiar la
bibliografía con el objeto de un mejor aprovechamiento de la práctica.

 En caso de utilizar un equipo que no conoce, consultar con el profesor o el auxiliar. No

tocar nada sin saber que va a suceder.

 Al trabajar con altas temperaturas ser especialmente cuidadoso. Utilice los guantes de
carnaza y las gafas de protección.

 No dejar equipos en funcionamiento sin atención, en caso que ello sea inevitable,
comunicar a la persona responsable del equipo.

 Tratar los equipos con cuidado, son costosos, delicados y difíciles de reemplazar.

 Participar activamente en las prácticas pues el objetivo de las mismas es capacitar para el
futuro trabajo profesional.

 Limpiar el área de trabajo, no dejar materiales, herramientas o accesorios en lugares no

previstos para ello.

 Tomar datos en forma clara, de tal manera que sea fácil su interpretación.

 Disponer de una ventilación adecuada para la realización de las

prácticas.

 Mantener los cilindros de gases, recipientes de combustible y mangueras alejadas de la

llama y de la chispa.

 Conservar siempre limpios los equipos, libres de aceites o grasas y en buenas condiciones.

 No cambiar la polaridad cuando la maquina esté bajo carga. Abrir el circuito y esperar que
la maquina pare.

 Personas que utilicen el caballo largo deberán recogérselo durante la práctica.

19
2. OBJETIVOS
2.1 General
 Identificar y analizar el funcionamiento de motores de combustión que operan en el ciclo de
Otto.

2.2 Específicos
 Identificar el funcionamiento de los motores de combustión interna.
 Identificar las variables de fuente, sumidero y trabajo neto producido por las máquinas
térmicas.
 Identificar las diferencias entre las máquinas térmicas reales y las ideales.
 Determinar la eficiencia térmica del motor real.

2. MARCO TEÓRICO

Revise en la literatura los conceptos de:

 Fuente
 Sumidero
 Trabajo neto
 Eficiencia térmica
 Ciclo de Otto
, bien sea a mano o por rociado.
8 . MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

Tabla 3. Equipos y Materiales Necesarios para la práctica

ITEM UNIDAD CANT.
Multímetro digital Unidad 1
Termopar Unidad 1
Motor a gasolina (4.5, 5.5, 8.0, ó unidad 1
13 hp)
Trapos unidad 1
Gasolina Unidad 1

3. PROCEDIMIENTO

20
 Figura 4. Motor encendido por chispa

1. Escoja un motor de combustión de los seis (6) que se encuentran disponibles para el grupo de
trabajo.

2. Verifique que el motor escogido, tenga el nivel mínimo de aceite en el medidor del cárter.
También verifique que el tanque de combustible tenga la cantidad suficiente para la realización
de la práctica (mínimo la mitad de la capacidad).

3. Observe e identifique las partes que componen dicho motor de combustión. Identifique
principalmente las entradas y salidas de masa que en él intervienen.

4. Encendido.

- Abra la válvula de paso de combustible

- abra la válvula de choque
- Coloque el interruptor de encendido eléctrico en ON.
- Jale del cordón fuertemente y deje que éste se devuelva por la acción del mismo. Repita este
procedimiento hasta que el motor encienda.
Si necesita ayuda, por favor solicítela.

21
Proceda a responder las siguientes preguntas:
- ¿En este montaje cuál sería la fuente de calor de donde se obtiene el Q H?
- ¿Cuál es el medio que actuaría como sumidero donde se disipa el Q L?
- ¿Cómo se determinaría el trabajo neto de esta máquina térmica, si se observa que todo el
trabajo no es enteramente producido por la turbina?
- Investigue cuál sería el poder calorífico de la gasolina producida en Colombia: Basado en este
dato y la potencia que produce el motor según referencia, cuál sería la eficiencia del motor?
- ¿Cuál sería la mejor eficiencia que se puede obtener de esta máquina térmica? Explique qué
cálculos hería basado en la teoría.

4. ESTABLEZCA SUS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

9 BIBLIOGRAFÍA

TERMODINAMICA. Yunus Çengel, Michael Boles. Séptima edición. Editorial Mc Graw Hill.
2012.

FUNDAMENTOS DE TERMODINAMICA. Gordon Van Wylen, Richard E. Sonntag. Segunda

edición. Editorial Limusa. 1995.
FUNDAMENTALS OF THERMODYNAMICS. Claus Borgnakke, Richar E. Sonntag. Séptima
edición. Wyley. 2009.

FUNDAMENTALS OF THERMAL – FLUID SCIENCES. Yunus Çengel, Robert H. Turner.

Segunda edición. Mc Graw Hill. 2004.

INGENIERIA TERMODINAMICA. R.E. Dugan – J. B. Jones. Segunda edición. Editorial Prentice

Hall. 1991.

PÁGINAS WEB

Página maestra Yunus Çengel.

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/007352932x/student_view0/index.html

página THERMONET
http://www.wiley.com/college/moran/CL_0471465704_S/user/

22
 PLAN DE TRABAJO - PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nombre: Código Estudiantil:
Facultad: Grupo: Semestre: Fecha DD MM AA

Nombre de la Práctica:
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO

VARIABLES
Independientes:

Dependientes:

PROCEDIMIENTO

23
24
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

25
 AREA DE FLUIDOS Y TÉRMICAS
MÁQUINAS TÉRMICAS
PRACTICA DE LABORATORIO No 4. – SEMANA 12-13
TIEMPO ESTIMADO: 90 min

TITULO DE LA PRÁCTICA: CICLO DIESEL – MOTOR DE ENCENDIDO POR

COMPRESIÓN.
10 RECOMENDACIONES Y PRECAUCIONES

 Antes de iniciar la práctica se debe utilizarla ropa (overoles o batas) y protecciones visuales
adecuadas tener, además deben estudiar con detenimiento la guía de procedimiento
suministrada. Planear el trabajo a realizar, asegurarse de qué, cómo y cuándo debe
realizarse cada operación. En caso de duda preguntar al profesor o al auxiliar. Estudiar la
bibliografía con el objeto de un mejor aprovechamiento de la práctica.

 En caso de utilizar un equipo que no conoce, consultar con el profesor o el auxiliar. No

tocar nada sin saber que va a suceder.

 Al trabajar con altas temperaturas ser especialmente cuidadoso. Utilice los guantes de
carnaza y las gafas de protección.

 No dejar equipos en funcionamiento sin atención, en caso que ello sea inevitable,
comunicar a la persona responsable del equipo.

 Tratar los equipos con cuidado, son costosos, delicados y difíciles de reemplazar.

 Participar activamente en las prácticas pues el objetivo de las mismas es capacitar para el
futuro trabajo profesional.

 Limpiar el área de trabajo, no dejar materiales, herramientas o accesorios en lugares no

previstos para ello.

 Tomar datos en forma clara, de tal manera que sea fácil su interpretación.

 Disponer de una ventilación adecuada para la realización de las

prácticas.

 Mantener los cilindros de gases, recipientes de combustible y mangueras alejadas de la

llama y de la chispa.

 Conservar siempre limpios los equipos, libres de aceites o grasas y en buenas condiciones.

 No cambiar la polaridad cuando la maquina esté bajo carga. Abrir el circuito y esperar que
la maquina pare.

 Personas que utilicen el caballo largo deberán recogérselo durante la práctica.

26
2. OBJETIVOS
2.1 General
 Identificar y analizar el funcionamiento de motores de combustión que operan en el ciclo de
Diesel.

2.2 Específicos
 Identificar el funcionamiento de los motores de combustión interna.
 Identificar las variables de fuente, sumidero y trabajo neto producido por las máquinas
térmicas.
 Identificar las diferencias entre las máquinas térmicas reales y las ideales.
 Determinar la eficiencia térmica del motor real.

3. MARCO TEÓRICO

Revise en la literatura los conceptos de:

 Fuente
 Sumidero
 Trabajo neto
 Eficiencia térmica
 Ciclo de Otto
, bien sea a mano o por rociado.
4. MATERIALES, EQUIPOS E INSTRUMENTOS

Tabla 4. Equipos y Materiales Necesarios para la práctica

ITEM UNIDAD CANT.
Multímetro digital Unidad 1
Termopar Unidad 1
Motor diesel (6.5 ó 10 hp) unidad 1
Trapos unidad 1
ACPM Unidad 1

27
 5. PROCEDIMIENTO

Figura 5. Motor de encendido por compresión (Diesel).

Escoja un motor de combustión de los dos (2) que se encuentran disponibles para el grupo de
trabajo.

Verifique que el motor escogido, tenga el nivel mínimo de aceite en el medido del cárter. También
verifique que el tanque de combustible tenga la cantidad suficiente para la realización de la práctica
(mínimo la mitad de la capacidad).

Observe e identifique las partes que componen dicho motor de combustión. Identifique
principalmente las entradas y salidas de masa que en él intervienen.

Encendido.
- Abra la válvula de paso de combustible
- Coloque la palanca del acelerador en la mitad de su recorrido.
- Jale del cordón fuertemente y deje que éste se devuelva por la acción del mismo. Repita este
procedimiento hasta que el motor encienda.
Si necesita ayuda, por favor solicítela.

Proceda a responder las siguientes preguntas:

- ¿En este montaje cuál sería la fuente de calor de donde se obtiene el Q H?

28
 - ¿Cuál es el medio que actuaría como sumidero donde se disipa el Q L?
- ¿Cómo se determinaría el trabajo neto de esta máquina térmica, si se observa que todo el
trabajo no es enteramente producido por la turbina?
- Investigue cuál sería el poder calorífico del combustible diésel (ACPM) producido en
Colombia: Basado en este dato y la potencia que produce el motor según referencia, cuál sería
la eficiencia del motor?
- ¿Cuál sería la mejor eficiencia que se puede obtener de esta máquina térmica? Explique qué
cálculos hería basado en la teoría.

6. ESTABLEZCA SUS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

11 BIBLIOGRAFÍA

TERMODINAMICA. Yunus Çengel, Michael Boles. Séptima edición. Editorial Mc Graw Hill.
2012.

FUNDAMENTOS DE TERMODINAMICA. Gordon Van Wylen, Richard E. Sonntag. Segunda

edición. Editorial Limusa. 1995.
FUNDAMENTALS OF THERMODYNAMICS. Claus Borgnakke, Richar E. Sonntag. Séptima
edición. Wyley. 2009.

FUNDAMENTALS OF THERMAL – FLUID SCIENCES. Yunus Çengel, Robert H. Turner.

Segunda edición. Mc Graw Hill. 2004.

INGENIERIA TERMODINAMICA. R.E. Dugan – J. B. Jones. Segunda edición. Editorial Prentice

Hall. 1991.

PÁGINAS WEB

Página maestra Yunus Çengel.

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/007352932x/student_view0/index.html

Página THERMONET
http://www.wiley.com/college/moran/CL_0471465704_S/user/

29
 PLAN DE TRABAJO - PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nombre: Código Estudiantil:
Facultad: Grupo: Semestre: Fecha DD MM AA

Nombre de la Práctica:
OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO

VARIABLES
Independientes:

Dependientes:

PROCEDIMIENTO

30
31
32