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INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA BELLAS Código: GA-FO-019 1

ARTES Y CIENCIAS DE BOLÍVAR


Versión: 1
PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA

FORMATO DE PROGRAMAS DE Fecha de aprobación:


ASIGNATURAS 30/10/2009

ÁREA DE: DISEÑO Y TECNOLOGIA


COMPONENTE: PROYECTUAL
ASIGNATURA: DISEÑO 1 BASICO
CÓDIGO: DG - 411
SEMESTRE: I SEMESTRE
INTENSIDAD HORARIA: 4 HTP - 8 HTI: 12 HT
TOTAL DE CRÉDITOS: 4 CREDITOS.

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA:
El desarrollo de la creatividad y la apreciación estética como elementos
fundamentales para la elaboración de piezas visuales.
La comparación con casos que se presentan en el medio cotidiano de nuestra
sociedad, haciendo uso de la percepción, asimilación y compresión, Para lograr
los planteamientos conceptuales a través de su realidad.
JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Está diseñada para que el estudiante conozca los principios básicos de las
formas (regulares e irregulares) y todos los fundamentos bi-dimensionales que
estas conllevan para la realización de una buena pieza gráfica dentro de un
lenguaje claro de la comunicación visual.
Que el estudiante desarrolle una identidad enfocada a lo social dentro de su
profesión y desarrolle elementos visuales que permitan resaltar al Caribe.
OBJETO DE ESTUDIO:
Que el estudinate tenga un dominio del lenguaje basico y un manejo de sus
habilidades para la construccion de formas con contenido visual, base de la
creación de elementos graficos mas complejos como los signos y simbolos.

COMPETENCIAS:
A. Conocimientos: El estudiante estará capacitado para que pueda
analizar y resolver problemas que implican creatividad y expresión, a la
vez síntesis y concreción de una idea.
B. Habilidades y Destrezas: Que tengan la capacidad de proponer
grafismos con estilo propio, para que estos se transformen en su sello
profesional para el futuro.
C. Valores, Actitudes y Decisiones: Que el estudiante este en la
capacidad de proponer un lenguaje propio e innovador por si mismo
dentro de las necesidades actuales del mercado, auténtico y ético con su
profesión y su ser.

Elaborado por: Equipo Revisado por: Director de Aprobado por: Vicerrectora


Académico Programa Académica
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA BELLAS Código: GA-FO-019 2
ARTES Y CIENCIAS DE BOLÍVAR
Versión: 1
PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA

FORMATO DE PROGRAMAS DE Fecha de aprobación:


ASIGNATURAS 30/10/2009

NUCLEOS TEMATICOS/EJES.
Nota: Esta asignatura esta desarrollada para verla dos veces por semana.
LIBRO BASE DE ESTA CLASE: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO, de Wuncius Wong.
-Semana 1
CLASE 1. (Realizar diagnostico del conocimiento del estudiante en escritura y lectura)
Introducción a la asignatura, ¿por que estudian Diseño Gráfico?
Que es el lenguaje Visual – interpretando el lenguaje visual.
Reflexiones sobre las Bellas Artes o Artes Aplicadas, Estética y Creatividad.
CLASE 2
Construcción de un lenguaje profesional, Palabras Claves.
Texto sugerido; DE MARCAS Y SIMBOLOS, de David Consuegra.
-Semana 2
CLASE 1.
Los cuatro elementos del Diseño: Conceptuales, Visuales, de relación y
prácticos.
CLASE 2
El punto; el inicio de todo y la referencia del marco (Espacio), plano de la
imagen y forma – estructura.
Texto sugerido; MANUAL DE DISEÑO GRAFICO, FORMAS, SINTEXIS Y
APLICACIONES.
-Semana 3
CLASE 1.
FORMA.
La forma como elemento conceptual, la forma como punto, la forma como
línea, la forma como plano, la forma como volumen, formas positivas y
negativas, interrelación de formas.
CLASE 2.
Efectos espaciales en interrelación de formas y sus variaciones espaciales.
Submódulos y supermódulos.
Texto sugerido; COMO NACEN LOS OBJETOS, TEXTURAS Y FORMAS.
TOMA DE NOTA-1. (primer corte)
QUIZ, prueba oral sencilla para evaluar todo el contenido visto hasta la fecha.
-Semana 4
CLASE 1.
El encuentro de los cuatro círculos y su ubicación en el espacio;
Disposición lineal, disposición cuadrada o rectangular, disposición en rombo,
disposición triangular y disposición circular.
CLASE 2.
Taller de ejercicios Prácticos; Repetición y reflexión, se debe traer octavos de
cartulina blanca, lápiz, regla y compas.
Se aplicará los conceptos del encuentro de los cuatro círculos.
TOMA DE NOTA -2. (primer corte)
Elaborado por: Equipo Revisado por: Director de Aprobado por: Vicerrectora
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-Semana 5
CLASE 1.
ESTRUCTURA parte 1.
Estructura formal, estructura semiformal, estructura informal, estructura
inactiva, estructura activa.
CLASE 2. (lunes 9 a viernes 13 de septiembre de 2019)
PRIMER PARCIAL
TOMA DE NOTA -3. (primer corte)
Texto sugerido; DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL.
-Semana 6
CLASE 1.
ESTRUCTURA parte 2.
Estructura invisible, estructura visible, estructura de repetición, enrejado
básico y variaciones del enrejado (cambio de proporción, cambio de dirección,
deslizamiento, curva o quebrantamiento, reflexión, combinación, divisiones,
enrejado triangular y enrejado hexagonal.
CLASE 2.
Estructura de múltiple repetición, módulos y subdivisiones estructurales,
repetición de posición, superposición de estructura de repetición.
-Semana 7
CLASE 1.
Taller de ejercicios Prácticos; Superposición de estructura de repetición, se
debe traer octavos de cartulina blanca, lápiz, regla y compas.
Se aplicará los conceptos del encuentro de los cuatro círculos.
TOMA DE NOTA -1. (segundo corte)
Texto sugerido; EL TRIANGULO, FORMA, TEORIA.
CLASE 2.
SIMILITUD.
Similitud de módulos, similitud de figura;(asociación, imperfección, distorsión
espacial, unión o sustracción, tensión o compresión).
-Semana 8
CLASE 1.
Similitud y gradación, la estructura de gradación;(subdivisiones estructurales similares,
distribución visual)
Texto sugerido; EL PENTAGONO, FORMA, TEORIA.
CLASE 2.
TOMA DE NOTA -2. (segundo corte)
QUIZ, prueba escrita sencilla para evaluar todo el contenido visto.
Texto sugerido; EL CUADRADO, FORMA, TEORIA.
-Semana 9
CLASE 1.
GRADACIÓN; Gradación de módulos, gradación en el plano, gradación espacial,
gradación en la figura.
Elaborado por: Equipo Revisado por: Director de Aprobado por: Vicerrectora
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CLASE 2.
El camino de la gradación, la velocidad de la gradación, modelos de gradación.
-Semana 10
CLASE 1.
TOMA DE NOTA -3. (segundo corte)
QUIZ, prueba oral sencilla para evaluar todo el contenido visto.
CLASE 2. martes 15 a lunes 21 de octubre de 2019.
SEGUNDO PARCIAL
TOMA DE NOTA -4. (segundo corte)
-Semana 11
CLASE 1.
La estructura de gradación;( Cambio de tamaño y proporción, cambio de
dirección, deslizamiento, curvatura, quebrantamiento, reflexión, combinación y
división.
CLASE 2.
Gradación alterada y la relación de módulos y estructuras en un diseño de
gradación.
-Semana 12
CLASE 1.
RADIACIÓN. Descripción del termino de manera general.
CLASE 2.
Características de un esquema de radiación, la estructura de radiación, la
estructura centrifuga.
-Semana 13
CLASE 1.
Estructura concéntrica; la estructura concéntrica básica, enderezamiento,
curvatura o quebramiento, traslados de los centros, la espiral, centros
múltiples, centros distorsionados y ocultos, rotación gradual y capas
concéntricas.
CLASE 2.
Superposición de estructura de radiación, radiación y repetición, radiación y
gradación, subdivisiones estructurales y módulos.
-Semana 14
CLASE 1.
Taller de ejercicios Prácticos; estructura y radiación, se debe traer octavos de
cartulina blanca, lápiz, regla y compas.
TOMA DE NOTA -1. (tercer corte)
CLASE 2.
Módulos en radiación, módulos de tamaño mayor, radiación irregular y
distorsionada.

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Semana 15
CLASE 1.
ANOMALÍA.
Atraer la atención, aliviar la monotonía, transformar la regularidad y quebrar la
regularidad, Anomalía entre módulos, anomalía dentro de estructuras.
CONTRASTE.
CLASE 2.
CONCENTRACION, TEXTURA Y ESPACIO.
TOMA DE NOTA -2. (tercer corte)
QUIZ, prueba escrita sencilla para evaluar todo el contenido visto a la fecha.
-Semana 16
CLASE 1. lunes 2 al 6 de diciembre de 2019.
TERCER PARCIAL, Sustentación oral abierta.
TOMA DE NOTA -3. (tercer corte)
CLASE 2.
TERCER PARCIAL, Trabajo final para muestra.
TOMA DE NOTA -3. (tercer corte)
Socialización de la nota final con cada alumno.

METODOLOGÍA:
Las clases se desarrollan de manera teórico–práctica a través de la
metodología de proyectos que se enriquecen con el aprendizaje basado en
problemas, con la intención de desarrollar componentes activos e interactivos,
orientado a procesos que ayudan a comprender e interpretarlas situaciones en
las que aplican conocimiento para su resolución, promoviendo así el
pensamiento colectivo, comunicativo y semiótico.
Estarán sustentadas en el diálogo constante y en la investigación formativa con
un énfasis en la comprensión de los diferentes medios masivos gráficos y su
ejecución a través de talleres presénciales, donde lo sicomotriz será un punto
de referencia para su producción.
Soportando toda experiencia de acuerdo con su realidad y con miras de una
Visión personal y profesional.
(Los trabajos resultados de los talleres seran espuestos abiertamente en los
pasillos de UNIBAC)

Estrategias Metodológicas:
El desarrollo es a través de competencias a nivel conceptual, procedimental y
actitudinal que generen en el estudiante reacciones para desarrollar piezas
graficas de alta calidad.

Elaborado por: Equipo Revisado por: Director de Aprobado por: Vicerrectora


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Versión: 1
PROCESO GESTIÓN ACADÉMICA

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ASIGNATURAS 30/10/2009

INVESTIGACION/CREACION:
La investigación es el eje del proceso formativo. Este aspecto se evaluará a
través de las competencias, logros (indicadores de logros –notas, participación,
entre otros-) y estrategias de proyectos de vida.

MUESTRAS Y ACTIVIDADES:
Muestra en los pasillos “Expo-pasillo” y espacios alternos. (Según plan de
acción del programa).

PROYECTO DE AULA:
Confrontaciones de figuras Básicas desde lo regular, aplicando las teorías
desarrolladas durante todo el semestre, el proyecto de aula llevara como
nombre MANCHAS Y FIGURAS BÁSICAS.

RECURSOS FISICOS Y DIDACTICOS:


Video Beam, Aula de Sistema, Aulas teóricas con sonido.
Copias, Libro de Biblioteca y Hojas blancas para desarrollo de Ejercicios.

EVALUACIÓN: Por procesos y abierta.


Se evaluará según lo establecido al estudiante en el plan de clase, a través de
los trabajos presentados por ellos y donde se desmuestre manejo y dominio
conceptual.
Muy importante la presentación estética de los tres Saberes; Saber, Saber
hacer y Saber ser.
BIBLIOGRAFÍA:
Libro base del desarrollo de todo el periodo;
-FUNDAMENTOS DEL DISEÑO, de Wuncius Wong.
Otros textos recomendados;
-De marcas y simbolos, de David Consuegra.
-Manual de diseño grafico, de Armin Hofmann
-Como nacen los objetos, de Bruno Munari.
-La sintaxis de la imagen, de D.A Dondis.
-Diseño y comunicación visual, de Bruno Murani.
-El triangulo, de Bruno Murani.
-El pentagono, de Aldo Montu.
-El cuadrado, de Bruno Murani.

DOCUMENTOS DE APOYO Y WEB:


 Motores de búsqueda; Google, entre otros.
 Wikipedia, Biblioteca UNIBAC, elibros.

Elaborado por: Equipo Revisado por: Director de Aprobado por: Vicerrectora


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