COLEGIO MARISTA – LOS ANDES

Depto: Ed. Física Fecha:_____________ Curso: ________

Nombre: ____________________________________ Puntaje: ________ Nota: ________

RÚBRICA EDUCACIÓN FÍSICA

OE: Evaluar en un circuito motriz las habilidades motrices de locomoción y manipulación, favoreciendo el respeto hacia los
otros, la perseverancia y responsabilidad.

EXCELENTE MUY BUENO BUENO SUFICIENTE

HABILIDADES IINSUFICIENTE (0)
(8) (6) (4) (2)
MOTORAS

Se desplaza trotando Se desplaza trotando Se desplaza trotando Más de la mitad del Todo el recorrido se
hacia atrás y de manera hacia atrás con 1 error. hacia atrás con 3 el recorrido se ejecuta con errores..
fluida sin detenciones, errores. realiza con errores.
Locomoción en zigzag esquivando 6
obstáculos.

Realiza la secuencia de Realiza la secuencia de Realiza la secuencia En más de la mitad En todo del recorrido
Botear el balón en línea manipulación. de manipulación. del recorrido la la secuencia solicitada
recta con mano derecha Con máximo2 errores en Con máximo 4 errores secuencia solicitada es ejecutada con
Manipulación de ida y mano izquierda la ejecución. en la ejecución. es ejecutada con errores.
de vuelta, acompañando errores.
al balón en la ejecución
y de manera coordinada
y fluida. Sin errores.

Realiza secuencia de Realiza secuencia de Realiza secuencia de Realiza secuencia No realizan ni sigue la
rodada, gateo y repta de rodada, gateo y repta. rodada, gateo y repta. de rodada, gateo y secuencia de rodada,
forma controlada y Con máximo 2 errores. Con máximo 4 repta y más de la gateo y repta.
Locomoción
segura. errores. mitad del recorrido
la realiza con
errores.

Realiza serie de saltos a Realiza serie de saltos a Realiza serie de saltos Realiza serie de No realiza serie de
pies juntos (elevación, pies juntos (elevación, a pies juntos saltos a pies juntos saltos según lo
suspensión y caída) en suspensión y caída) en (elevación, (elevación, requerido.
diferentes alturas, de diferentes alturas, con suspensión y caída) suspensión y caída)
Locomoción
manera correcta y máximo 2 errores. en diferentes alturas, y más de la mitad
coordinada. con máximo 4 errores. del recorrido
presenta errores.

Realiza secuencia de Realiza secuencia de Realiza secuencia de Realiza secuencia

lanzar y atrapar el balón manipulación y presenta manipulación y de En todo del recorrido
sobre su cabeza un máximo de 2 errores presenta un máximo manipulación y más la secuencia solicitada
utilizando ambas en la ejecución. de 4 errores en la de la mitad del es ejecutada con
Manipulación
manos, de manera ejecución. recorrido presenta errores.
segura y controlada errores en su
durante todo el ejecución.
recorrido.

ACTITUDINAL EXCELENTE MUY BUENO BUENO SUFICIENTE (2) INSUFICIENTE

(7) (5) (3) (1)

Siempre el estudiante Algunas veces el Ocasionalmente el Rara vez el Nunca el estudiante

demuestra una actitud estudiante demuestra estudiante demuestra estudiante demuestra una actitud
de respeto hacia sus una actitud de respeto una actitud de respeto demuestra una de respeto hacia sus
Respeto
pares y profesor en hacia sus pares y hacia sus pares y actitud de respeto pares y profesor.
clases. profesor. profesor. hacia sus pares y
profesor.

El alumno presenta y El alumno presenta pero El alumno presenta y El alumno no El alumno no presenta
utiliza sus materiales de utiliza en sólo algunas no utiliza sus presenta en más de sus materiales de
aseo personal, en todas de las sesiones sus materiales de aseo la mitad de las aseo personal, en el
Responsabilidad las sesiones materiales de aseo personal. sesiones total de las sesiones
programadas. personal. programadas sus programadas.
materiales de aseo
personal.

Siempre el estudiante Algunas veces el Ocasionalmente el Rara vez el Nunca el estudiante

demuestra disposición al estudiante demuestra estudiante demuestra estudiante demuestra disposición
esfuerzo personal, disposición al esfuerzo disposición al esfuerzo disposición al al esfuerzo personal,
superación y personal, superación y personal, superación y esfuerzo personal, superación y
Perseverancia perseverancia. perseverancia. perseverancia. superación y perseverancia.
perseverancia.