FIMAAS

UTP

Física
Curso: Fisica General
Sesión Nº 2 : Magnitudes escalares y
vectoriales, suma y resta de
vectores

Profesor: Carlos Alvarado de la Portilla

 Física General
Física y Medición
1.- Magnitudes Físicas.
2.- Sistemas de Unidades. Vimos en
Sesión Nº1
3.- Ecuaciones Dimensionales.
4.- Cantidades Escalares y Vectoriales.
5.- Métodos geométricos de adición y
sustracción de vectores.
6.- Método de coordenadas para la adición
y sustracción de vectores.
7.- Ejercicios.
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 Clasificación de la magnitudes
físicas
• Para nuestro estudio clasificaremos a las
magnitudes de la siguiente manera:
A.- Por su origen
1.- Magnitudes fundamentales.
2.- Magnitudes derivadas.
B.- Por su naturaleza.
1.- Magnitudes escalares.
2.- Magnitudes vectoriales.

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 1.- Magnitudes Escalares.

• Son aquellas magnitudes físicas que para

estar bien definidas solo necesitan de un
número y una unidad física; o sea basta
conocer su valor o módulo y su unidad.

• Ejemplo: masa, densidad, tiempo,

trabajo, volumen, etc.

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(Magnitudes Escalares)....

• Si hablamos de masa: 5 Kg
donde: 5; es el valor o módulo.
Kg; es la unidad física.
Características:
1. Su valor no depende del sistema de
referencia en el cual se ha medido.
2. Se pueden sumar o restar en forma
aritmética. Así:
5 Kg + 6 Kg – 2 Kg = 9 Kg.

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 2.- Magnitudes vectoriales.

• Son aquellas magnitudes físicas que

además de tener un valor, necesitan de
una dirección y un sentido para
quedar definidos.
• Ejemplo: La velocidad, la aceleración, la
fuerza, la intensidad de campo
eléctrico, etc.

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(Magnitudes Vectoriales).....
• Si hablamos de Velocidad:
Para indicar la velocidad de un cuerpo
no basta conocer su valor sino además
se requiere una dirección y un sentido.

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(Magnitudes Vectoriales).....

Características
1.- Depende del sistema de referencia
respecto del cual se ha medido.

2.- En general no se suman ni se restan

aritméticamente. Así:
6 m/s + 3 m/s = 9 m/s

vAC  vAB  vBC

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 Gráficamente, un vector es
representado por una
flecha. La magnitud o A
módulo del vector es
proporcional a la longitud
de la flecha.

• Un vector se acostumbra • El vector de la figura

a denotar por una letra con sería A . La magnitud
una flecha sobre ella, o con o módulo del vector se
letras negritas. indica por A , o
simplemente A.
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 5.- Métodos geométricos de adición y
sustracción de vectores.
• Análisis Vectorial.-
• Es la rama de las matemáticas que se encarga de
estudiar las reglas y propiedades que permiten el
uso de los vectores y principalmente sus
aplicaciones en la descripción de los fenómenos
físicos.
• Vector.-
Designamos con este nombre al elemento
matemático indicado por un segmento orientado
que nos permite representar gráficamente a una
magnitud vectorial.

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• Elementos de un vector
• 1.- Punto de aplicación u origen.- Es el origen
del vector (punto A).
• 2.- Dirección.- Esta dada por la línea de acción
del vector (recta AB definida por el ángulo θ)
• 3.- Módulo.- Valor de la magnitud vectorial
representada en la escala por “l”.
• 4.- Sentido.- es la orientación del vector

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 Si A  A  0 definiremos
como el vector nulo.

• Igualdad de vectores:
Sean A y B dos vectores, A
entonces A  B si y solo
si tienen igual magnitud y
dirección. B

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 Vector opuesto:
Sea A un vector. Se A
llama vector opuesto de A
al vector que tiene la
misma magnitud pero A
dirección opuesta que A
. Se designa por  A .

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 Producto de un vector por un
escalar
El producto de un A
vector A
por un escalar m es
un vector m  A con 3A
magnitud |m| veces la
magnitud A y con la
misma dirección que
la de A 2A

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Reglas al multiplicar o dividir
un vector por un escalar

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 Vector unitario

Es un vector que expresado en las

unidades correspondientes, tiene
magnitud uno.
Se acostumbra a representar por una
letra con acento circunflejo:

n̂ Vector unitario

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Cualquier vector puede ser A
representado como el producto de un
vector unitario â en la dirección de A
y la magnitud de A .

O sea:
A  Aaˆ

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 Métodos geométricos de adición y
sustracción de vectores.
Definición: Suma de vectores consiste en
encontrar un único vector resultante
capaz de reemplazar a los vectores
considerados en el sistema
Vector Resultante
Resultante es un vector único capaz de producir el
mismo efecto que el sistema de vectores
FR

F1

F2

FR 2  F 1 2  F 2 2  2 F 1 F 2 cos  Ley de los Cosenos

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 Suma de vectores
 
• Sean A y B dos vectores.
B
Se forma un tercer vector A
construyendo
  un triángulo
con A y B formando dos
lados del triángulo, B a
A B
continuación de A.

El vector que va desde el origen de A hasta

el extremo de B es definido como el vector
suma A  B .

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 Diferencia de vectores
Dados dos vectores
AyB B
Se pide hallar el vector
A
C=A-B

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Suma de vectores por el método de las
componentes rectangulares

Componentes de un vector
• Cualquier vector puede siempre considerarse
como la suma de dos o mas vectores, siendo
el numero de posibilidades infinito.
• A cualquier conjunto de vectores que al
sumarse den un vector se les llama los
componentes de A .

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 Componentes rectangulares de un vector
• Cualquier vector
Y
puede siempre
considerarse como A
la suma de dos o
mas vectores,
siendo el numero Ay
de posibilidades
infinito. β
• Nos interesa para
facilitar nuestro Ax X
trabajo, buscar
solo dos
componentes de
cada vector
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 Suma de vectores en dos dimensiones
(2D)

Encontrar la resultante de: 30N a 40° y 40N a 150°

Lo primero que
haremos será
dibujar el sistema 40N
150°
para facilitar el 30N

problema. 40°

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Ahora, dibujaremos una tabla que será
indispensable para obtener la resultante
pedida:
Vx Vy
V cosq V senq
Estas serán
30N a 40° 22.98 19.28 las
coordenadas
40N a 150° -34.64 20 de nuestros
vectores
-11.66 39.28 originarios

Estas serán necesarias para conocer

la magnitud del vector resultante
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Con nuestros datos anteriores (Vx=-11.66 y Vy=39.28)
encontrares la magnitud del vector apoyándonos con la fórmula
de Pitágoras:

R  (Vx) 2  (Vy) 2

Sustituyendo tenemos:
Esta es la magnitud
R  (11.66)  (39.28)
2 2
de nuestro vector
resultante
R  134.56  1542.9
R  1677.47
R  40.95
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 Para hallar la dirección del vector
resultante
Como ya hemos hallado los
valores de las componentes Rx y
Ry así como el valor de la Y
resultante R; ahora solo nos falta
hallar el valor del ángulo β para que
Ry
el vector resultante quede
perfectamente definido R
Como: tan β = Ry/Rx
Entonces β = arcotan Ry/Rx
β
Luego reemplazando datos
X
β= arcotan 39.28 / - 11.66= Rx
β= arcotan -3.37=
β=106.53° Profesor: Carlos Alvarado de la Portilla
FIN