Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Habilitación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Fundamentos de Mercadeo
curso
Código del curso 102054
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad
Tipo de Individua Colaborativ Número de
☒ ☐ 1
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Final
Inicial ☐ unidad : ☐ ☐
evaluación:
Habilitación
Peso evaluativo de la
Entorno de entrega de actividad:
actividad: 500 puntos
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 13 de agosto de
15 de agosto de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

Con el desarrollo de la actividad, el estudiante desarrollará las

capacidades de:
• Plantear estrategias de mercadeo acorde a las necesidades del
mercado a través de la identificación de diferentes perfiles de
consumidores.
• Proponer un plan de mercadeo operativo básico que incluya los
enfoques de Mercadeo Verde y el Mercadeo Digital.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1. Conceptos Fundamentales

Unidad 2. Operación de Marketing

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el

curso:

La estrategia de aprendizaje está orientado en el aprendizaje por

proyectos en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan
proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de
clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997); está dirigido
a todos los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
- UNAD, ya que el marketing es un sistema de actividades
empresariales indispensables para la competitividad de cualquier
organización y por ende para su crecimiento y permanencia, en la que
los estudiantes pueden ser partícipes desde su rol en las empresas.
Esta estrategia de aprendizaje coloca como protagonistas a los
estudiantes quienes asumen la responsabilidad de ser parte activa en
el proceso.

Actividades a desarrollar de manera individual

1. Consulte las referencias bibliográficas del syllabus.

2. Debe desarrollar 2 actividades
Actividad 1

Realización de Comic representando la historia y evolución del

marketing
Recomiendo utilizar pixtón

Aplicación muy intuitiva a la que se puede registrar de manera

gratuita http://www.pixton.com/es/

Para visualizar un ejemplo, vaya al siguiente link

http://Pixton.com/es/:zbfkarnp

Actividad 2
Desarrollo del caso Fashionart
1. Leer muy bien el caso y utilizar la información de éste para
plantear las propuestas.
2. Desarrollar TODOS los puntos del 100504_Formato Plan de
Mercadeo Fashionart
3. Para el cálculo del mercado debe usar el documento del DANE del
siguiente enlace
https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/poblacion/proyepobl
a06_20/7Proyecciones_poblacion.pdf.

Entornos
Entregar trabajo en subplataforma de evaluación de
para su
habilitación
desarrollo
Actividad 1
Comic Pixton en un documento pdf
Productos
Valor de la actividad 175 Puntos
a
entregar
Actividad 2
por el
estudiant
Producto a obtener: una presentación en Power Point
e
que debe contener:
 1. Introducción
2. Objetivos
3. El desarrollo de los puntos solicitados en el
“100504_Formato Plan de Mercadeo fashionart”
4. Conclusiones

Valoración del trabajo 325 puntos

Ambos documentos debe subirlos al entorno de

evaluación y seguimiento en una carpeta comprimida

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para

el desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N.A.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante
N.A.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
N.A.
producción
de
entregables
por los
estudiantes

Uso de la norma APA, versión 3 en español

(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo
referencias
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El

plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
Políticas de
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso
plagio
de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o un
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE MERCADEO COD 100504
RÚBRICA DE EVALUACIÓN HABILITACION

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Aspecto evaluado
En comic
En comic presentado
presentado por el
por el estudiante no
estudiante relata con
contiene la totalidad
sus palabras el
de los temas
análisis de la historia
solicitados o su
y la evolución del No presentó la
presentación no
Actividad 1 marketing y su actividad 1 175
evidencia la
importancia en la
apropiación del tema
empresa y la
con un análisis
sociedad. Todo
realizado a
basado en la
profundidad.
bibliografía
(Hasta 100 puntos) (Hasta 50 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo se realizó
en el formato
solicitado y contiene El trabajo no se
El estudiante no
presentación, realizó en el formato
presenta la
introducción, solicitado o no
actividad 2 en el 20
objetivos, el contiene todos los
formato solicitado .
desarrollo de los puntos solicitados
puntos solicitados y
Actividad 2 conclusiones
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento no El estudiante no
El documento
contiene la totalidad desarrolló los
contiene el correcto y
o no están bien puntos solicitados
completo desarrollo 40
desarrollado los del formato plan de
de los puntos 1 al 4
puntos 1 al 4 del mercadeo de
del formato plan de
formato plan de fashionart
 mercadeo de mercadeo de
fashionart. fashionart

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

No realiza de manera
Realiza correcta y
correcta y/o
completamente el
completa el análisis
análisis situacional
situacional (interno y
(interno y externo
externo macro y
macro y micro), la No desarrolla los
micro) y la matriz
matriz Dofa y puntos 5 a al 5 d 60
DOFA, y/o no
referencia la
referencia la
investigación de
investigación de los
factores externos con
factores externos
normas APA
con normas APA
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
No realiza de manera
Realiza el análisis de
correcta y profunda No desarrolla la
la matriz de
el análisis de la investigación de la
competencia,
matriz de competencia ni
selecciona 40
competencia, así propone la ventaja
correctamente la
como la ventaja competitiva
ventaja competitiva y
competitiva
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
No define
Define correctamente
correctamente el tipo No define el tipo de
el tipo de mercado de
de mercadeo para la mercado 15
la marca
marca
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencia la matriz No diligencia correcta
de criterios de y o completamente la
segmentación con matriz de criterios de
información segmentación con
relacionada en el información No realiza la matriz
relacionada en el 50
caso y realiza un de segmentación
párrafo donde caso y o no un
párrafo donde describe
describe completa y
completa y
correctamente el
correctamente el
mercado de acuerdo mercado de acuerdo a
 a la matriz de la matriz de criterios de
criterios de segmentación
segmentación
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calcula correctamente
No calcula
el mercado de
correctamente el
consumidores teniendo
mercado de acuerdo No realiza el cálculo
en cuenta la matriz de
con la matriz de del mercado de
segmentación, en 20
segmentación y sus consumidores
especial aspectos
factores geográficos y
geográficos y
demográficos
demográficos
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Define correcta y No define correcta y
No desarrolla la
completamente la completamente la
estrategia de
estrategia de estrategia de
segmentación,
segmentación, segmentación,
posicionamiento 15
posicionamiento posicionamiento
esperado y estrategia
esperado y estrategia esperado y estrategia
de posicionamiento
de posicionamiento de posicionamiento
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Plantea completa y No plantea completa
correctamente la y/o correctamente la
mezcla de marketing mezcla de marketing No presenta la
donde incluye todas las donde incluye todas las propuesta de la
estrategias de los estrategias de los mezcla de marketing
numerales 13 a (i, ii, numerales 13 a (i, ii, para la empresa 75
iii, iv y v), 13 b (i y ii), iii, iv y v), 13 b (i y ii), analizada
13c (i y ii), y 13d (i, ii, 13c (i y ii), y 13d (i, ii,
iii, y iv) iii, y iv)
(Hasta 75 puntos) (Hasta 35 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 500