UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales

Trabajo Social

Nombres y Apellidos Ulloa Arcos Marjorie Estefania Fecha 07 de Abril de 2019

Asignatura Psicología Social (en Trabajo Social) Nivel Quinto “A”

PRIMER MOMENTO: Sobre la temática del texto.

¿Cuál es la tesis propuesta por el autor?

La tesis propuesta por los coordinadores Gaviria, Cuadrado y López, nos brindan un
panorama histórico el misma que se enfoca en la Psicología Social, la misma que
evoluciona en estrecha relación con los conflictos sociales y el cambio social de la Guerra
Mundial en Europa, como punto de partida, que esta surge para analizar cómo la conducta
de las personas cambia dentro de los grupos y cómo las personas se influyen mutuamente.
G. Allport (1954) menciona que la idea esencial es que la conducta de las personas, y sus
procesos psicológicos (pensamientos, emociones, sentimientos, entre otros) se modifican
por influencia de otras personas, cabe destacar que la persona, al ser parte del contexto,
es también una fuente o agente de influencia con respecto a otras personas, lo que explica
el carácter cíclico de la influencia prevalecieron, la influencia de la presencia (física,
imaginada, implícita) de los otros sobre la persona se ejerce a través de una serie de
procesos que, en ocasiones, interaccionan entre sí y dan lugar a resultados aparentemente
contradictorios. Así, varios investigadores que repitieron el experimento de Triplett
(18971, ya citado, no siempre encontraban el mismo resultado, sino que, en ocasiones,
comprobaban que los participantes que realizaban la tarea en presencia de otros no
superaban en rendimiento a los que la realizaban en soledad.

¿Cuáles son las nociones y categorías centrales del texto?

El texto se divide en las siguientes categorías y nociones centrales las que son:

PSICOLOGIA SOCIAL: Se centra focalmente en los procesos que vinculan a la persona

con el contexto social, en esencial aquellos por los que la presencia física, imaginada o
implícita de las personas externas influye en la forma de pensar sentir y comportarse de
las personas:

 Presencia real: Exige la ubicación de la persona en el mismo espacio físico que

los otros, La expresión presencia física será quizá más exacta, Se caracteriza por
las personas actúan en coordinación con otras, ejercen entre sí un efecto recíproco
y ajustan mutuamente su conducta sin un plan o esquema previo,

 Presencia imaginada: Tiene que ver con la representación que la persona se hace
de los otros, algo que es una exigencia de muchas situaciones de la vida cotidiana,
como cuando la persona se incorpora a un nuevo grupo, cuando tiene que
 adaptarse a un nuevo trabajo y, más en general, cuando está expuesta a
experiencias diferentes de las habituales.
 Presencia implícita: o es poner en marcha algún proceso, comprobar la influencia
de unas pocas variables y establecer relaciones de causa-efecto, se emplea la
metodología experimental, con un control mucho mayor de posibles variables
extrañas si se trata de un experimento de laboratorio que si se recurre al
experimento de campo o al cuasi-experimento.

ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION: Los métodos empleados en la investigación

psicológica se adaptan a las características de su objeto de estudio, que son los procesos
que surgen de la interacción entre factores psicológicos y contextuales. Para detectar los
múltiples determinantes psicológicos y contextuales que influyen en la conducta, los
pensamientos y los sentimientos de las personas, los psicólogos sociales recurren a la
metodología correlacional, por su capacidad de abarcar numerosas variables a la vez y de
estudiarlas en las situaciones reales en las que ocurren.

 OBJETIVO: Poner en marcha algún proceso, comprobar la influencia de unas

pocas variables y establecer relaciones de causa-efecto, se emplea la metodología
experimental, con un control mucho mayor de posibles variables extrañas si se
trata de un experimento de laboratorio que si se recurre al experimento de campo
o al cuasi-experimento.

PROCESOS SOCIETALES: Las estructuras sociales de estatus y poder, las

instituciones, los rituales, tradiciones y costumbres culturales, son procesos de naturaleza
societal y cultural que, a primera vista, parecen muy alejados de la influencia que sobre
la persona ejerce la presencia de los otros.

ADAPTACION: a tendencia de los seres humanos a evaluar su experiencia actual

comparándola con un nivel neutro definido por la experiencia anterior. Las personas
saborean sus logros cuando estos superan lo que habían tenido en el pasado, pero se
adaptan rápidamente.

¿Cuáles son las conclusiones que propone el autor, el texto o la teoría?

La Psicología Social en si aborda la experiencia subjetiva de las personas, tal como se

construye en la interacción social. Las personas intentan explicar sus experiencias de vida,
atribuyendo significados intersubjetivamente a las circunstancias vividas. Además, se
intenta comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos
individuales son influidos por la presencia real o imaginaria de los otros. La influencia de
la presencia (física, imaginada, implícita) de los otros sobre la persona se ejerce a trav6s
de una serie de procesos que, en ocasiones, interaccionan entre sí y dan lugar a resultados
aparentemente contradictorios. Los procesos que generan la influencia son de distinta
naturaleza, en función de cuál sea su foco: la persona individual, las relaciones entre
personas, los grupos, o la sociedad en su conjunto o alguno de sus componentes macro
sociales.
SEGUNDO MOMENTO: Sobre el proceso de lectura.

¿Qué nuevas ideas descubrió?

Lo psicosocial se define fundamentalmente en función de la influencia que el contexto

social ejerce sobre la conducta y los procesos psicológicos de la persona, de contexto
social tanto físico e inmediato como imaginado e implícito. Los métodos de investigación
no son más que un instrumento al servicio del desarrollo teórico y, como tal, deben
adaptarse a las características y al objeto de estudio de cada disciplina. La conducta de
las personas, y sus pensamientos y sentimientos, son producto de la interacción entre
múltiples determinantes psicológicos y situacionales. Además, Las personas son seres
activos, y no sólo reactivos. Esto quiere decir, por una parte, que su conocimiento del
mundo no es un mero reflejo de la realidad objetiva, sino una versión subjetiva de ella,
construida a partir de la combinación de factores psicológicos y contextuales. Por otra
parte, las personas no sólo reciben la influencia de los demás, sino que son, a su vez,
agentes de influencia para otros.

¿Qué necesidades, inquietudes o preguntas surgieron a partir de los

planteamientos del autor?

Triplett (1897) La influencia de la presencia (física, imaginada, implícita) de los otros

sobre la persona se ejerce a trav6s de una serie de procesos que, en ocasiones, interactúan
entre sí y dan lugar a resultados aparentemente contradictorios ¿Si tenemos una
percepción equivocada de una persona, como nos podremos adaptar y ser influenciados
por ella?

¿Qué no entendió o no puede relacionar en el texto?

La percepción del autor se enfoca directamente a la visión del autor sobre la Historia de
la Psicología Social, por lo tanto, el texto fue comprensible.

TERCER MOMENTO: Sobre su posición.

¿Qué piensa sobre la tesis del autor?

La tesis del autor es muy clara y concisa, puesto que nos da un panorama acerca de la
Psicologia Social, teniendo como punto de partida como se le considera al hombre,
además que nos brinda diferentes teorías con conceptos específicos que nos brinda una
mejor comprensión del tema para el estudio de dicha catedra. Esto destaca la importancia
de los procesos de intercambio social y la necesidad de comprender la conducta humana
a partir de su contexto histórico, político, ideológico y cultural. Además, la conducta de
las personas, y sus pensamientos y sentimientos, son producto de la interacción entre
múltiples determinantes psicológicos y situacionales.
¿Cómo se relaciona el planteamiento del autor con su tema de investigación en

la clase?

El planteamiento del autor viene relacionado directamente con el trabajo social ya que La
psicología estudia, por lo tanto, el significado y la regla de las acciones en la vida
cotidiana. Las personas interpretan significados de la acción, intenciones y metas. Se
hacen explícitas las creencias implícitas de las personas, y la Psicología social es una
rama de las ciencias sociales que intenta explicar cómo la sociedad influyó en la
cognición, la motivación, el desarrollo y el comportamiento de individuos y es influida
por ellos. Esto nos ayudara a comprender de mejor manera el estudio del individuo
insertado en la sociedad, puesto que el Trabajo Social tiene como principal objetivo al
individuo.

¿De qué manera contribuye ese planteamiento al abordaje de su tema de

investigación?

La contribución del planteamiento del presente texto contribuye al trabajo social de una
forma trascendental porque las relaciones con los grupos sociales, organizaciones y en si
con el comportamiento en cualesquier de sus expresiones, son temas con las que debemos
estar inmersos en nuestro futuro ya que conocer, analizar y determinar las condiciones en
las que se encuentran los individuos es de vital importancia para desarrollarnos como
fomentador del bienestar del ser humano y la prevención y atención de dificultades y/o
carencias sociales y del medio social en el que viven

CUARTO MOMENTO: Caso

Presentación de un caso relacionado a la lectura.

QUINTO MOMENTO: Bibliografía.

Gaviria E., Cuadrado I., y López M.(coords.) (s/f) Introducción a la Psicología Social.
UNED. Editorial Sanz y Torres

Recuperado de: https://psicuagtab.files.wordpress.com/2012/06/introduccic3b3n-a-la-

psicologc3ada-social-edit-sanz-y-torres.pdf