Rúbrica para evaluar la resolución de problemas

Nombre del alumno o alumnos:__________________________________________________________________

CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

Analiza, reconoce e Analiza, reconoce e Reconoce los No reconoce los

interpreta interpreta los datos, datos e interpreta datos, sus relaciones
perfectamente los identificando con la relación entre ni el contexto del
datos, identificando claridad lo que se los mismos, problema, mostrando
Comprensión
con certeza lo que se busca y demostrando una poca comprensión del
del problema busca y demostrando demostrando una comprensión mismo.
una absoluta alta comprensión del elemental del
comprensión del problema. problema.
problema.
Siempre utiliza Acostumbra a usar Algunas veces En contadas
estrategias heurísticas estrategias usa una ocasiones usa una
efectivas y eficientes, heurísticas efectivas estrategia estrategia heurística
construyendo modelos y eficientes, con heurística eficiente. Se detecta
Estrategia matemáticos sencillos modelos eficiente, pero incoherencia.
con la información matemáticos sin la falta firmeza y
sobre lo que significa información sobre lo claridad.
cada letra o número. que significa cada
letra o número.
Detalla los pasos Detalla los pasos Detalla los pasos No detalla los pasos
seguidos, relacionando seguidos y aplica seguidos y seguidos y se aprecia
y aplicando en grado correctamente los muestra un desconocimiento en
Planteamiento
óptimo los conceptos conceptos aceptable los conceptos
razonado matemáticos matemáticos conocimiento de matemáticos
necesarios. necesarios. los conceptos necesarios.
matemáticos.
Identifica la fórmula Identifica la fórmula Identifica la No identifica la
aplicable, utiliza aplicable, utiliza fórmula fórmula aplicable, no
adecuada y adecuadamente el aplicable, usa de usa el lenguaje
rigurosamente el lenguaje matemático manera matemático y comete
Ejecución
lenguaje matemático, y realiza cálculos aceptable el bastantes errores de
técnica realiza cálculos correctos, pero no lenguaje cálculo.
correctos y tiene en tiene en cuenta las matemático y
cuenta las unidades de unidades de medida. comete errores
medida. leves.
Aporta correctamente Aporta Aporta la No aporta la solución
la solución del correctamente la solución correcta correcta.
problema, analiza y solución del pero no
discute sobre su problema, analiza y reflexiona sobre
unicidad y reflexiona y discute sobre su su fiabilidad.
Solución del
valora sobre su unicidad y reflexiona
problema fiabilidad. y valora sobre su
Revisa el proceso, fiabilidad.
detecta si hay errores
y procede a su
rectificación.