SECUNDARIA GENARO VÁZQUEZ ROJAS

No.8302
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. LENGUA MATERNA. ESPAÑOL I
Maestra. Rosa Herlinda de la Cruz Barrón.
Nombre del alumno____________________________________________ Grupo_____
Lee con atención y responde lo que se te solicita.
Texto 1

Mi nombre es Benito Pablo Juárez García, de nacionalidad mexicano. Soy un indígena

zapoteco nacido en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806. Por mi
propia iniciativa y empeño pude iniciar mi preparación académica y culminarla con éxito.

“Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”
Benito Juárez. Estudié derecho en el “Instituto de Ciencias y Artes de la ciudad de
Oaxaca”, en donde me fue otorgado el título profesional como Abogado. Adicionalmente
fui gobernador de Oaxaca, secretario de gobernación, de justicia y presidente de la
suprema corte de justicia de la nación. Ostentaba ese cargo cuando en 1858 asumí la
presidencia de México en sustitución de Ignacio Comonfort.

Hacia el año de 1859, en pleno conflicto con las fuerzas conservadoras, pero con el
apoyo de destacados liberales en su gobierno, promulgué “Las Leyes De Reforma”, que
estipulaban la separación de la iglesia y el estado, y la nacionalización de bienes
eclesiásticos. Una vez superada la guerra civil, toco a mi gobierno hacer frente a la
“Intervención Francesa” y el imperio de Maximiliano de Habsburgo, entre 1862 y 1867.
Mi entereza se volvió el símbolo de una resistencia nacional que al final triunfo sobre los
invasores extranjeros.

Bajo un nuevo mandato para el cual fui electo en 1867, el estado mexicano comenzó a
reconfigurarse y a echar nuevas raíces. Promulgué en ese mismo año una ley de
instrucción Pública donde reiteraba el carácter laico, gratuito y obligatorio de la
educación pública.

http://losensayos.com/autobiografia-de-benito-juarez/

Texto 2

Benito Juárez García nació en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806.
Sus padres fueron los campesinos indígenas Marcelino Juárez y Brígida García. Ellos
fallecieron cuando Benito tenía 3 años de edad, por lo que fue criado por sus abuelos y
trabajó como pastor hasta los 12 años.
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Entonces partió rumbo a la Ciudad de Oaxaca, para trabajar y estudiar. Con mucho
esfuerzo se tituló de abogado en 1834, y empezó a trabajar defendiendo a los
indígenas. Paralelamente enseñó en el Instituto y logró ocupar puestos importantes en
Oaxaca.

En 1847, fue elegido diputado federal y se trasladó a Ciudad de México donde afianzó
sus relaciones con los liberales. En 1853, fue expulsado a Cuba por el dictador López
de Santa Anna, pero regresó en 1855 gracias al presidente Juan N. Álvarez que lo
nombró Ministro de Justicia e Instrucción. Desde este cargo recortó los privilegios del
clero y el ejército.

En 1858, se convirtió en Presidente de México y al año siguiente promulgó la famosa

"Ley de Nacionalización de los Bienes Eclesiásticos". Logró derrotar la dura oposición
de los conservadores en 1860 con la ayuda de Estados Unidos. Pero en 1862 los
franceses invadieron México e impusieron como emperador a Maximiliano de
Habsburgo. Entonces Benito Juárez lideró la resistencia. Sus tropas derrotaron al
usurpador y lo fusilaron en 1867. El mismo año fue reelegido como Presidente de la
República. En esta nueva etapa Benito Juárez expandió la educación gratuita y laica
por todo el país. También se esforzó por implementar ferrocarriles y telégrafos. En
1871, postuló nuevamente a la presidencia y resultó ganador. Entonces se sublevaron
Lerdo de Tejada y Porfirio Díaz acusándolo de fraude electoral, pero fueron derrotados
en 1872.

Lamentablemente, Benito Juárez sufría problemas cardiacos y respiratorios. En la

noche de 18 de julio de 1872 una angina de pecho le quitó la vida. El pueblo mexicano
lo enterró con honores de héroe.
https://www.google.com.mx/?gfe_rd=cr&ei=M2knWbqZMaHq8Afc85PgBg#q=biografia+
de+benito+juarez

1. De los verbos subrayados en el texto 1 y texto 2, señala el orden de los tiempos

verbales.
a) Copretérito, pretérito
b) Copretérito
c) Pretérito y copretérito
d) Pretérito
2. Identifica en que persona gramatical están escritos los siguientes enunciados.
1.- Bajo un nuevo mandato para el cual fui electo en 1867, el estado mexicano comenzó a
reconfigurarse y a echar nuevas raíces.
2.- Entonces Benito Juárez lideró la resistencia. Sus tropas derrotaron al usurpador y lo
fusilaron en 1867.
El mismo año fue reelegido como Presidente de la República. En esta nueva etapa Benito
Juárez
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expandió la educación gratuita y laica por todo el país.
a) 1ª persona, 3ª persona
b) 3ª persona, 2ª persona
c) 3ª persona, 3ª persona
d) 1ª persona, 2ª persona
3. Numera cronológicamente los siguientes enunciados.
1.- Benito Juárez sufría problemas cardiacos y respiratorios. En la noche de 18 de julio de
1872 una angina de pecho le quitó la vida.
2.- Los franceses invadieron México e impusieron como emperador a Maximiliano de
Habsburgo. Entonces Benito Juárez lideró la resistencia.
3.- Originario de San Pablo Guelatao, Oaxaca. Sus padres fueron los campesinos
indígenas Marcelino Juárez y Brígida García.
4.- Con mucho esfuerzo se tituló de abogado, y empezó a trabajar defendiendo a los
indígenas. Paralelamente enseñó en el Instituto y logró ocupar puestos importantes en
Oaxaca.
a) 3, 2. 4, 1
b) 3, 4, 2, 1
c) 4, 2, 3, 1
d) 3, 2, 1, 4
4. En el Texto 1, la palabra: entereza es un:
a) Pronombre
b) Verbo
c) Adverbio
d) Adjetivo
5. En el Texto 2, la palabra: ellos es un:
a) Verbo
b) Pronombre
c) Adverbio
d) Adjetivo
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Lee con atención para responder lo que se te cuestiona.
El Gigante Egoísta
(Fragmento)
Oscar Wilde
Cada tarde, a la salida de la escuela, los niños se iban a jugar al jardín del Gigante. Era
un jardín amplio y hermoso, con arbustos de flores y cubierto de césped verde y suave.
Por aquí y por allá, entre la hierba, se abrían flores luminosas como estrellas, y había
doce albaricoqueros que durante la primavera se cubrían con delicadas flores color rosa y
nácar, y al llegar el otoño se cargaban de ricos frutos aterciopelados. Los pájaros se
demoraban en el ramaje de los árboles, y cantaban con tanta dulzura que los niños
dejaban de jugar para escuchar sus trinos.
- ¡Qué felices somos aquí! -se decían unos a otros. Pero un día el Gigante regresó. Había
ido de visita donde su amigo el Ogro de Cornish, y se había quedado con él durante los
últimos siete años. Durante ese tiempo ya se habían dicho todo lo que se tenían que
decir, pues su conversación era limitada, y el Gigante sintió el deseo de volver a su
mansión. Al llegar, lo primero que vio fue a los niños jugando en el jardín.
https://narrativabreve.com/2013/10/cuento-oscar-wilde-gigante-egoista.html

6. Señala a qué género pertenece.

a) Novela
b) Drama
c) Lírica
d) Narrativa
7. Los verbos subrayados en el texto están conjugados en tiempo:
a) Futuro
b) Presente
c) Copretérito
d) Pretérito
8. ¿Cuál de los siguientes enunciados, es una descripción?
a) Cada tarde, a la salida de la escuela, los niños se iban a jugar al jardín del Gigante.
b) - ¡Qué felices somos aquí! -se decían unos a otros.
c) Los pájaros se demoraban en el ramaje de los árboles.
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d) Entre la hierba, se abrían flores luminosas como estrellas, y había doce albaricoqueros
que durante la primavera se cubrían con delicadas flores color rosa y nácar.
9. ¿Cuál de los siguientes enunciados, modifica el cuento para convertirlo en es un
cuento de misterio?
a) Al llegar al jardín el Gigante comenzó a jugar alegremente con los niños.
b) - ¿Qué lugares podemos visitar en la casa del Gigante? -se preguntaban los niños.
c) Sigilosamente el Gigante llegó a su casa con la intención de deshacerse de los
intrusos…
d) Pero un día el Gigante regresó de su viaje.
10. En el fragmento de la obra de teatro “Alguien me mira” de Raxeliz Castillo,
identifica cuál de ellos contiene correctamente los signos que se utilizan para
enfatizar: la entonación, la intervención de cada personaje y para introducir
acotaciones.
a) - Franco: Mi princesa, te tengo una excelente noticia.
- Raquel: Dime papi, cuál es esa noticia tan excelente
- Franco: (misterioso) Ya tenemos casa nueva.
- Raquel: (con un grito de alegría) Qué bueno papito... Voy a tener mi cuarto nuevo.
- Franco: claro que si mi niña linda... y además tendrá un cuarto adicional para tus
juguetes. Así, que en uno días nos vamos para la casa nueva.
b) - Franco: Mi princesa, te tengo una excelente noticia.
- Raquel: Dime papi, ¿cuál es esa noticia tan excelente?
- Franco: (misterioso) Ya tenemos casa nueva.
- Raquel: (con un grito de alegría) ¡Qué bueno! papito... Voy a tener mi cuarto nuevo.
- Franco: claro que si mi niña linda... y además tendrá un cuarto adicional para tus
juguetes. Así, que en uno días nos vamos para la casa nueva.
c) - Franco: Mi princesa, te tengo una excelente noticia.
- Raquel: Dime papi, cuál es esa noticia tan excelente.
- Franco: misterioso Ya tenemos casa nueva.
- Raquel: con un grito de alegría ¡Qué bueno! papito... Voy a tener mi cuarto nuevo.
- Franco: claro que si mi niña linda... y además tendrá un cuarto adicional para tus
juguetes. Así, que
en uno días nos vamos para la casa nueva.
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d) - Franco: Mi princesa, te tengo una excelente noticia.
- Raquel: Dime papi, cuál es esa noticia tan excelente.
- Franco: misterioso. Ya tenemos casa nueva.
- Raquel: con un grito de alegría. Qué bueno papito... Voy a tener mi cuarto nuevo.
- Franco: claro que si mi niña linda... y además tendrá un cuarto adicional para tus
juguetes. Así, que en uno días nos vamos para la casa nueva.
Lee el siguiente texto y responde lo que se te solicita.
En estas fechas tan señaladas, se multiplica la compra de animales para regalar. Son
unas fechas para reflexionar antes de comprar un animal como si fuera un juguete, que se
abandona sin más cuando te has cansado de él.
Muchísimos son los perros y gatos, entre otros animales, que al terminar estas fechas
navideñas o antes de las vacaciones de verano son abandonados para morir atropellados
en las carreteras.
Antes de llevar un perro o un gato a casa, hay que tener en cuenta todos los cuidados que
necesita y si realmente queremos o podemos hacernos cargo de él como un miembro
más de la familia.
Un animal necesita mucha atención y un tiempo de adaptación, sobre todo si es un
cachorro que tiene que ir acostumbrándose a las nuevas reglas de la casa. Muchas veces
se les dan órdenes contradictorias y no acaban de comprender que queremos de ellos,
haciendo muy difícil la convivencia humano-animal. Saber educarlo o saber buscar ayuda
profesional es imprescindible. La adopción de un animal es un paso importante y hay que
pensarlo bien antes de adoptar, ya que ellos necesitan unos cuidados básicos, comida,
agua, refugio, ejercicio y paseos diarios. No son simples juguetes de usar y tirar.
Un animal de compañía es para toda la vida y si al final se decide adoptar es siempre
preferible acudir a una protectora o refugio que comprarlos.
Hay miles de animales que han sido abandonados y que esperan un hogar. Ellos
necesitan una oportunidad, a cambio ellos nos darán alegría, ternura, cariño, compañía y
su amistad incondicional para toda su vida.
Pilar García Maza
http//www.elpais.com (Consultado 13 de diciembre de 2011)
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11. De las siguientes opciones identifica, cuáles están sustentadas en un “hecho”.
1.- Un animal necesita mucha atención y un tiempo de adaptación, sobre todo si es un
cachorro que tiene que ir acostumbrándose a las nuevas reglas de la casa.
2.- Son unas fechas para reflexionar antes de comprar un animal como si fuera un
juguete, que se abandona sin más cuando te has cansado de él.
3.- Un animal de compañía es para toda la vida.
4.- Hay miles de animales que han sido abandonados y que esperan un hogar.
a) 1 - 2
b) 1 - 4
c) 3 - 4
d) 2 - 3
Lee con atención el siguiente texto y responde a las preguntas.
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

Presentación a favor: Presentación en contra:

Los alimentos transgénicos están
modificados
genéticamente para brindarnos mayores
beneficios, por ejemplo: mayor nutrición,
mejor sabor, menor costo.
La ingeniería genética se utiliza desde
1990,
pero antes de ello los agricultores
buscaban la manera de tener mejores
especies mezclando semillas, por ejemplo:
la col y la coliflor son variedades genéticas
de la misma planta. Ahora el proceso se
puede hacer más rápido y ya no toma
décadas experimentar.
Francisco García Olmedo, catedrático de
Bioquímica y Biología Molecular de la
Universidad Politécnica de Madrid opina
que “Los transgénicos son la mayor
innovación en producción de alimentos que
se ha
hecho en los últimos 25 años y no ha
habido un solo incidente adverso ni para la
salud humana ni para el medio ambiente”
Las plantas transgénicas también pueden
madurar más rápido, esto permite mayor
cantidad de alimentos que los obtenidos de
La agricultura industrial está asociada a la
deforestación de importantes ecosistemas,
consume mucha agua y petróleo, además
perjudica a los pequeños agricultores y
productores y concentra el control de la
agricultura en pocas manos. Estos
motivos son suficientes para prohibir los
alimentos transgénicos, pero hay más
argumentos por conocer:
1.- Los cultivos modificados
genéticamente no alimentan al mundo: el
99% de los agricultores no los cultivan, y
el 97% de la superficie agrícola mundial
sigue libre de ellos.
2.- Se desconoce los efectos a largo plazo
que
tendrá la agricultura industrial. No
sabemos qué efectos tienen los alimentos
transgénicos en el ser humano ni en el
medio ambiente.
3.- De acuerdo a Greenpace “Recientes
estudios han demostrado daños en ratas y
ratones que consumieron maíz y
chícharos transgénicos” esto significa que
no conocemos el efecto a largo plazo en el
ser humano.
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manera orgánica, con los alimentos 4.- Los riesgos para el medio ambiente
transgénicos se puede alimentar a una son también muy graves: los transgénicos
mayor cantidad de población con un menor pueden producir impactos inesperados, no
costo. deseados e irreversibles en el medio
Los alimentos modificados genéticamente ambiente como la
pueden aportar una mayor cantidad de contaminación transgénica de especies
vitaminas y minerales que los alimentos criollas o silvestres, o la transferencia de
“normales”, por ejemplo: un equipo genes entre una gran variedad de
de investigadores brasileños logró especies, afectando así a
transformar plantas de maíz para que muchos otros organismos en el
produzcan hormona humana del ecosistema.
crecimiento (HGH). Los alimentos
transgénicos fueron aprobados por primera http://www.padresenlaescuela.com.
vez para el consumo humano
en los Estados Unidos en 1994. Según ha
sido
señalado, más del 60% de la comida que
se ofrece en los comercios
norteamericanos se ha producido utilizando
ingredientes procedentes de cultivos OMG,
sin que hasta la fecha se hayan asociado
específicamente problemas de salud
relacionados con la ingestión de alimentos
derivados de estos cultivos

12. Para conocer acerca de los alimentos transgénicos, los estudiantes realizaron
investigaciones acerca del tema.
¿Qué instrumentos deben emplear para recoger lo que piensan el público de este
asunto?
a) Tríptico
b) Entrevista
c) Encuesta
d) Reportaje
13. ¿Cuál de los siguientes argumentos está sustentado en una cita textual?
1.- Francisco García Olmedo, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular de la
Universidad Politécnica de Madrid opina que “Los transgénicos son la mayor innovación
en producción de alimentos que se ha hecho en los últimos 25 años y no ha habido un
solo incidente adverso ni para la salud humana ni para el medio ambiente”.
2.- Según ha sido señalado, más del 60% de la comida que se ofrece en los comercios
norteamericanos se ha producido utilizando ingredientes procedentes de cultivos OMG,
sin que hasta la fecha se hayan asociado específicamente problemas de salud
relacionados con la ingestión de alimentos derivados de estos cultivos.
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3.- Se desconoce los efectos a largo plazo que tendrá la agricultura industrial. No
sabemos qué efectos tienen los alimentos transgénicos en el ser humano ni en el medio
ambiente.
4.- La agricultura industrial está asociada a la deforestación de importantes ecosistemas,
consume mucha agua y petróleo, además perjudica a los pequeños agricultores y
productores y concentra el control de la agricultura en pocas manos.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
14. De los argumentos presentados en Contra, cuál de ellos está sustentado en
datos de investigación.
a) 1 y 2
b) 2 y 4
c) 1 y 3
d) 4 y 3
15. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un nexo?
1. Los alimentos transgénicos fueron aprobados por primera vez para el consumo humano
en los Estados Unidos en 1994.
2. Los cultivos modificados genéticamente no alimentan al mundo.
3. Se desconoce los efectos a largo plazo que tendrá la agricultura industrial.
4. La agricultura industrial está asociada a la deforestación de importantes ecosistemas.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
Lee lo siguiente y responde lo que se te cuestiona.
Feliciano me adora y le aborrezco;
Lisardo me aborrece y yo le adoro;
Por quien no me apetece ingrato, lloro,
Y al que me llora tierno no apetezco.
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A quien más me desdora, el alma ofrezco;
a quien me ofrece víctimas, desdoro;
desprecio al que enriquece mi decoro,
y al que le hace desprecios, enriquezco.
Si con mi ofensa al uno reconvengo,
me reconviene el otro a mí ofendido;
y a padecer de todos modos vengo,
pues ambos atormentan mi sentido:
aquéste con pedir lo que no tengo,
y aquél con no tener lo que le pido.
Sor Juan Inés de la Cruz
16. El escrito que acabas de leer es un:
a) Cuento
b) Leyenda
c) Mito
d) Poema
17. ¿Cuántos versos contiene el Soneto?
a) 13
b) 12
c) 14
d) 15
18. Identifica el número de sinalefas que contiene la segunda estrofa del Soneto
a) 10
b) 7
c) 6
d) 5
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19. ¿Cuántas sílabas tiene el verso subrayado?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12
20. Este soneto se encuentra formado por:
a) Terceto, cuarteto, cuarteto, terceto.
b) Terceto, terceto, cuarteto, cuarteto.
c) Cuarteto, terceto, cuarteto terceto.
d) Cuarteto, cuarteto, terceto, terceto.

Querido alumno:

Es un placer recibirte en la asignatura de

Lengua Materna. Español I, en la Secundaria
Genaro Vázquez Rojas. 8302 de la ciudad de
Chihuahua.

Sácale provecho a cada una de tus clases, en

cada trazo estás escribiendo tu futuro y
forjando tu propia historia.

Tu maestra. Rosy de la Cruz