Unidad Técnica- Nivel de Transición II: Panorama Semanal de Actividades Variables.
Educadoras: Gabriela Barahona R. – Leyla Silva – Javiera Olave.
Actividades
Variables Lunes 12
1 Núcleo: Lenguaje Verbal.
Actividad O.A: 3 Descubrir en contextos lúdicos,
Variable atributos fonológicos de palabras
conocidas, tales como conteo de
palabras, segmentación silábica...
Actividad: Escribir en el recuadro el
número de sílabas que tienen el nombre
de cada dibujo.
“Libro Semillita” página n° 22.
Evaluación: Lista de cotejo.
2 Núcleo: Pensamiento matemático.
Actividad O.A: 6. 7. Representar números y
Variable cantidades hasta el 20, en forma
. concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: Graficar el número 11 con
tiza en el patio, respetando su
direccionalidad.
Evaluación: Lista de cotejo.
3 Núcleo: Exploración del entorno natural.
Actividad O.A: 3. Comparar características de
Variable diseño, funcionamiento, utilidad,
precaución de uso e impacto en el
entorno, de diferentes objetos
tecnológicos.
Actividad: Observar video de los medios
de transporte, comentar su utilidad e
importancia, y luego dibujar a lo menos
3 de ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=G4BmZO
FCF6s
Evaluación: Observación directa.
4. Talle de Psicomotricidad
Actividad (Ed. Física)
Variable
Semana: lunes 12 al 16 de agosto del 2019.
Martes 13
Talle de Psicomotricidad
(Ed. Física)
Núcleo: Lenguaje Verbal.
O.A: 6. Comprender contenidos
explícitos de textos literarios y no
literarios, a partir de la escucha atenta.
Actividad: Escuchar el cuento con
atención y luego marcar con una X la
respuesta correcta. “Libro Semillita”
páginas 98,99.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Pensamiento matemático.
O.A: 6. 7. Representar números y
cantidades hasta el 20, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: representar el número 11 al
dibujar en su cuaderno 11 objetos.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Exploración del entorno
natural.
O.A: 3. Comparar características de
diseño, funcionamiento...
Actividad: Observan videos de los
medios de transportes terrestres y los
modelan con plasticina.
https://www.youtube.com/watch?v=ol11Ycb
Rku8
Evaluación: Lista de cotejo.
Miércoles 14
Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 3 Descubrir en contextos lúdicos,
atributos fonológicos de palabras
conocidas, tales como conteo de
palabras, segmentación silábica.
Actividad: Clasificar las láminas de
animales recortables de acuerdo al
número de cantidad de sílabas que
contenga cada nombre.
“Libro Semillita” página n° 23
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Pensamiento matemático.
O.A: 6. 7. Representar números y
cantidades hasta el 20, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: Modelar el número 12 con
plasticina en su cuaderno de
matemáticas, respetando su
direccionalidad.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
O.A: 6. Comprender contenidos
explícitos de textos literarios y no
literarios, a partir de la escucha
atenta.
Actividad: Escuchar el cuento “La
señorita aseñorada” y luego marcar
con una X la respuesta correcta.
“Libro Semillita” páginas 93-94.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Exploración del entorno
natural.
O.A: 3. Comparar características de
diseño, funcionamiento...
Actividad: Observan videos de los
medios de transportes acuáticos y los
dibujan en su cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=ol11Y
cbRku8
Evaluación: Lista de cotejo.
Unidad: Los Medios de Transporte
Jueves 15
Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 6 Comprender contenidos explícitos
de textos literarios y no literarios…
Actividad: conversar sobre la preparación
del jugo de naranja. Escribir los
ingredientes de la receta y recortar
imágenes de la página n° 123 “Libro
Semillita”
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Pensamiento matemático.
O.A: 6. 7. Representar números y
cantidades hasta el 20, en forma
concreta, pictórica y simbólica.
Actividad: Graficar el número 11
respetando su direccionalidad en guía.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
O.A: 6. Comprender contenidos explícitos
de textos literarios y no literarios, a partir
de la escucha atenta.
Actividad: Escuchar el cuento “La fantasía
de la lechera” y luego marcar con una X
la respuesta correcta. “Libro Semillita”
páginas 101-102.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Exploración del entorno natural.
O.A: 3. Comparar características de
diseño, funcionamiento...
Actividad: Observan videos de los medios
de transportes aéreos y los dibujan en su
cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=ol11YcbR
ku8
Evaluación: Lista de cotejo.
Viernes 16
Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 3 Descubrir en contextos
lúdicos, atributos fonológicos
de palabras conocidas, tales
como conteo de palabras,
segmentación silábica.
Actividad: Dibujar un elemento
que tenga la misma cantidad
de sílabas que el modelo, luego
intenta escribir su nombre.
“Libro Semillita” páginas n° 25
y 26.
Evaluación: Lista de cotejo.
Taller de inglés
Núcleo: Pensamiento
matemático.
O.A: 6. 7. Representar números
y cantidades hasta el 20, en
forma concreta, pictórica y
simbólica.
Actividad: Graficar el número
12 respetando su
direccionalidad en guía.
Evaluación: Lista de cotejo.
Actividades
Variables Lunes 19
1 Núcleo: Lenguaje Verbal
Actividad O.A: Representar gráficamente algunos
Variable trazos, letras, signos, palabras
significativas...
Actividad: Escribir en cada punto de
inicio la vocal “o” manuscrita minúscula
(guía).
Evaluación: Lista de cotejo.
2 Núcleo: Pensamiento matemático.
Actividad O.A 1. Reproducir patrones sonoros,
Variable visuales, gestuales, corporales u otros,
. de dos o tres elementos.
Actividad: Completar patrones siguiendo
el modelo según corresponda.
Evaluación: Lista de cotejo.
3 Talle de Psicomotricidad
Actividad (Ed. Física)
Variable
4. Núcleo: Exploración del entorno natural.
Actividad O.A: 5. Comunicar algunos relatos
Variable sociales sobre hechos significativos del
pasado de su comunidad y país,
apoyándose en recursos tales como:
fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.
Actividad: Investigar sobre un medio de
transporte seleccionado y disertar sobre
el tema con apoyo visual.
Evaluación: Escala de apreciación.
Martes 20
Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 7 Reconocer palabras que se
encuentran en diversos soportes
asociando algunos fonemas a sus
correspondientes grafemas.
Actividad: Observar la vocal e minúscula
imprenta y luego encerrarla en un
círculo. Luego nombrar los objetos que
comiencen con la vocal e y encerrarlos
en una cuerda.
“Libro semillita” página n° 183.
Evaluación: Lista de cotejo.
Talle de Psicomotricidad
(Ed. Física)
Núcleo: Pensamiento matemático.
O.A 1. Reproducir patrones sonoros,
visuales, gestuales, corporales u otros,
de dos o tres elementos.
Actividad: Completar patrones
siguiendo el modelo según
corresponda.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Exploración del entorno
natural.
O.A: 5. Comunicar algunos relatos
sociales sobre hechos significativos del
pasado de su comunidad y país,
apoyándose en recursos tales como:
fotografías, videos, utensilios u objetos
representativos.
Actividad: Investigar sobre un medio de
transporte seleccionado y disertar
sobre el tema con apoyo visual.
Evaluación: Escala de apreciación.
Miércoles 21
Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 7 Reconocer palabras que se
encuentran en diversos soportes
asociando algunos fonemas a sus
correspondientes grafemas.
Actividad: Observa y escucha un
menú y luego pinta todas las vocales
o que encuentres en este.
“Libro semillita” página n° 186.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
O.A: 6.Emplar progresivamente los
números para contar, identificar…
Actividad: Colorear la cantidad de
objetos que indica cada número.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Lenguaje verbal
O.A: 6. Comprender contenidos
explícitos de textos literarios y no
literarios, a partir de la escucha
atenta, describiendo información y
realizando progresivamente
inferencias y predicciones.
Actividad: Escuchar con atención
chistes, comentarlos e invitar a los
niños a contar otros.
“Libro Semillita” página 122.
Evaluación: Observación directa.
Núcleo: Exploración del entorno
natural.
O.A: 5. Comunicar algunos relatos
sociales sobre hechos significativos
del pasado de su comunidad y país,
apoyándose en recursos tales como:
fotografías, videos, utensilios u
objetos representativos.
Actividad: Investigar sobre un medio
de transporte seleccionado y disertar
sobre el tema con apoyo visual.
Evaluación: Escala de apreciación.
Jueves 22 Viernes 23
Núcleo: Lenguaje Verbal Núcleo: Lenguaje Verbal
O.A: 6. Comprender contenidos O.A: 2. Comprender textos
explícitos de textos literarios y no orales como preguntas,
literarios, a partir de la escucha atenta, explicaciones, relatos,
describiendo información y realizando instrucciones…
progresivamente inferencias y Actividad: Escuchar oraciones
predicciones. atentamente y encerrar el
Actividad: Escuchar adivinanzas y marcar dibujo que mejor la represente.
con una x la respuesta correcta. “libro “Libro semillita” páginas 87-91.
Semillita” página n° 77 Evaluación: Lista de cotejo.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Pensamiento Matemático. Taller de inglés
O.A: 7. Representar progresivamente,
números y cantidades en forma concreta
y pictórica hasta el 10.
Actividad: Completar secuencias
numéricas ascendentes, graficando los
números faltantes.
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Exploración del entorno natural. Núcleo: Pensamiento
O.A: 5. Comunicar algunos relatos Matemático.
sociales sobre hechos significativos del O.A: 7. Representar
pasado de su comunidad y país, progresivamente, números y
apoyándose en recursos tales como: cantidades en forma concreta y
fotografías, videos, utensilios u objetos pictórica hasta el 10.
representativos. Actividad: Completar secuencia
Actividad: Investigar sobre un medio de numérica ascendente,
transporte seleccionado y disertar sobre graficando los números
el tema con apoyo visual. faltantes. Luego colorea el
Evaluación: Escala de apreciación. dibujo
Evaluación: Lista de cotejo.
Núcleo: Lenguaje Verbal.
O.A: 6. Comprender contenidos explícitos
de textos literarios y no literarios, a partir
de la escucha atenta.
Actividad: Escuchar el cuento con
atención Los Kiwis, ¿solo una fruta? y
luego responder preguntas marcándolas
con una X. “Libro Semillita” páginas 103-
104.
Evaluación: Lista de cotejo.