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Ensayo: Educación Virtual y Educación Presencial

Erickson Leonel Castillo Navarro

Universidad de Santander

Notas de autor

Erickson Leonel Castillo Navarro, Facultad de Ciencias de la Educación,

Universidad de Santander

Este informe deberá ser dirigido a Jackzuly Carolina Parra Archila

Universidad de Santander, Campus Universitario Lagos del Cacique, calle 70 No

55-210 Bucaramanga.

Contacto: erickcn.1509@gmail.com
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Educación Virtual y Educación Presencial

Las nuevas tecnologías están avanzando a pasos agigantados cada día más y por

ende la educación avanza con esta al mismo nivel, hoy en día existen gran cantidad de

escuelas, universidades e institutos que han incorporado en su pensum académico la

educación virtual o a distancia, la cual es una metodología que ha logrado que la

educación llegue a la casa de los alumno y no estos a las aulas , ha dejado atrás el

concepto de aula por entornos virtuales de aprendizaje donde es fácil interactuara desde

la comodidad de nuestros hogares con docente, compañeros en distintas horas y lugares,

facilitando la adquisición de nuevas competencias y conocimientos prácticos.

La educación virtual requiere de grandes compromisos y grandes retos que

potencializan la adquisición de la puesta en practica de todo lo aprendido, debemos tener

ese compromiso, esa motivación y el deber consigo mismo de querer alcanzar lo

dispuesto, ser disciplinados, autónomos, tener metas claras y bien definidas para poder

triunfar en esta metodología. El estudiante virtual para poder desempeñar una buena

labor debe hacer uso adecuado de su tiempo, saber distribuir entre sus deberes diarios

como el trabajo, la familia, el estudio, para esto es importante que tenga control y

autodisciplina de sí mismo, la motivación juega un papel importante al momento de ser

un estudiante virtual debemos tener claro nuestros objetivos, nuestras metas, nuestro

proyecto de vida, de esta manera es como se logra alcanzar el aprendizaje autónomo,

desarrollando habilidades que facilitaran el desempeño en las diferentes plataformas, en

la vida y en los que haceres diarios como estudiante y como profesional.

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Es necesario que el estudiante sea consciente de qué competencias precisa para

cumplir su rol, por lo tanto, debe tener información previa de cómo puede ser

competente en las cuatro dimensiones competenciales del rol: la dimensión instrumental,

la dimensión cognitiva, la dimensión relacional y la dimensión metacognitiva. (Gros,

2011, pág. 44)

Una vez definido todos los principios personales ya sean metas u objetivos, haber

realizado una matriz FODA y tener clara las aptitudes y actitudes que se deben tener al

momento de educarse virtual, debemos obtener ciertos manejos adecuados de diferentes

herramientas que nos facilitaran el trabajo y el manejo de las diferentes plataformas, en

muchas ocasiones no contamos con el suficiente acceso a una computadora y con el

pasar del tiempo los conocimientos que adquirimos en las escuelas se han ido quedando

rezagados y quizás obsoletos, en la actualidad nos enfrentamos a nuevas ideas, nuevas

tecnologías, nuevas herramientas y nos da miedo navegar en ese mundo tan ficticio pero

que es más real de lo que imaginamos, nos hemos visto obligados a avanzar con la

tecnología y apropiarnos de esos nuevos conceptos a saber que la internet tiene el

privilegio de acercar lo que esta lejos, de facilitarnos la vida, de adquirir ese

conocimiento valioso, que solo basta prender un equipo de cómputo conectarlo a la red

de redes, abrir un navegador y en el utilizar cualquier buscador y tener a la mano todo lo

que estábamos necesitando y todo lo que en otro lado no lo podíamos encontrar, tener

nuestro propio lugar en el ciber espacio, nuestras propias cuentas personales de correo

donde podamos enviar y recibir información de primera mano, donde estemos a gusto

con nosotros mismos, libres sin ninguna restricción de tiempo, espacio y dinero, donde
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podamos ser disciplinado, autónomos de nuestro propio saber, competentes a la hora de

ejercer nuestra profesión y nuestra labor.

En las interacciones que hacemos a diario estamos utilizando muchos tipos de

lenguaje ya sea escrito, oral o de señas para expresarnos de una u otra manera, en

particular cuando estamos conectados a través de ordenadores en la internet lo que

generalmente hacemos es comunicarnos al igual que de forma presencial, sin importar

que estamos utilizando una herramienta ya sea computador, table, celular u otros.

Estas son máquinas que nos facilitan las comunicaciones entre unos y otros, pero

somos personas los que estamos ahí, disfrutando del servicio. El principal objetivo de

que estemos usando dicho servicio es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un

servicio de calidad, con los menores problemas posibles. (Suñiga, 2018).

La internet y sus herramientas están cada día mas avanzada y un sinnúmero de

persona a cada minuto están interactuando entre si por este medio, por tal motivo se han

establecidos principios o reglas que se deben tener en cuenta a la hora de darse la

comunicación para evitar cometer ciertos errores que en ocasiones por desconocimiento

de la norma lo hacemos y causamos daño o hacemos perder el tiempo a los demás.

Cada uno de nosotros somos responsables de lo que hacemos y decimos y de

igual manera ya sea de forma virtual o presencial debemos comportarnos con educación

y con principios éticos, morales ya que estamos tratando con personas que merecen todo

nuestro respeto y como dice un viejo adagio “Respete para que lo respeten” al igual que

“"No hagas a nadie lo que no quieras para ti" (Tobías, 4;15). Con estos principios de
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convivencia podemos llevar una buena relación en el ciber espacio y un buen trato con

cada una de las personas con que estemos interactuando.

Con el afán de llevar la educación a todas partes del mundo y con el desarrollo de

la era tecnológica las diferentes universidades y escuelas han enfocado sus esfuerzos en

crear nuevos escenarios de aprendizajes donde este objetivo sea alcanzado y poder

cumplir con un deber público y de todos que es el de ofrecer educación de calidad, por

ende, nuestra educación se ha visto enmarcada en este desarrollo tecnológico, en buscar

otras formas de llegar a los estudiantes. Se ha evidenciado que el conocimiento ya no se

encuentra de forma estática en libros ni revista, hoy en día este conocimiento esta siendo

sujeto a modificaciones que han venido de la mano con las tecnologías, hoy es más fácil

de acceder a la información de una forma practica y ligera donde todos tenemos este

mismo acceso, como lo desarrollemos y como lo pongamos en práctica es nuestra

responsabilidad.

Una de las grandes diferencias de la educación presencial y la educación virtual

reside en el cambio de medio ya que su objeto de aprendizaje es el mismo, solo cambia

la forma de ofrecer dicho conocimiento. La educación a distancia o educación virtual

ofrece una gama de herramientas para obtener conocimiento de calidad sin tener que

preocuparnos por el tiempo ni el espacio, existe un mundo de conocimientos que las

redes de internet pone a disposición de cada persona en cualquier parte del mundo, las

diferentes plataformas virtuales ha modificado su estructura para brindarnos mayores

comodidades, han sustituido las aulas por entornos virtuales de aprendizaje donde el

compromiso del alumno es ser autónomo en su adquisición del conocimiento, esta nueva

metodología ofrece una gran flexibilidad el cual.

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“Corresponde al de una persona que necesita de un sistema que pueda adaptarse

a su realidad personal. profesional y familiar. Todo está pensado para satisfacer a unos

estudiantes que necesitan de un sistema que se adapte a sus necesidades y no al revés”

(Sangra, 2001, pág. 4).

De igual manera que en la presencialidad donde la educación está visualizada

más al estudiante, donde este es el objeto de estudio, la metodología virtual no deja de

lado al estudiante por el contrario visualiza la forma como aprende, la forma como llega

a ese conocimiento, por otro lado el docente ya no es el dueño del conocimiento si no el

orientador quien dirige la forma de acceder a este y la metodología a implementar ya que

le toca diseñar las estrategias, las actividades y poner a disposición todo el material de

trabajo disponible para lograr los objetivos. En algunas circunstancias los mitos que aun

se tiene sobre este modelo afectan de forma directa el aprendizaje, un cierto numero de

personas aun piensan que la única forma de aprender es presencial, que se necesita la

vigilancia y control del docente para alcanzar los objetivos, es una forma de pensar

errada ya que no importa el lugar, el tiempo, la circunstancia lo que realmente importa

son las ganas y las metas que uno en la vida se proponga alcanzar para lograr dicho

aprendizaje.
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Conclusión

Con la llegada de las tecnologías se ha replanteado la forma como se educa y

como se transmite ese conocimiento, para esto las diferentes entidades a cargo han

desarrollados entornos de aprendizaje que se adaptan a estas nuevas tecnologías, con

estos avances se ha visto afectada la comunicación en el ser humano ya que se ha pasado

del campo real al campo de lo virtual y con ello nuevas normas que la regulan, por ende

debemos asumir estos nuevos retos con gran responsabilidad y con una motivación por

encontrar ese saber tan anhelado. Estas nuevas metodologías están revolucionando la

forma de enseñar y la forma de aprender, sin dejar de lado que lo que se busca con esto

es mejorar los entornos reales y aplicar la ciencia a los que haceres diarios.
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Bibliografía

Gros, B. (2011). Evolucion y Retos de la Eduacion Virtual.

Pérez, M. M. (2013). Pérez, Mónica Mishell Características de un Estudiante Virtual.

Obtenido de https://ugalblog.wordpress.com/2013/04/23/caracteristicas-de-un-

estudiantes-virtual/

Sangra, A. (2001). Enseñar y aprender en la virtualidad . En A. Sangra, Enseñar y aprender

en la virtualidad (pág. 4). Educar.

Suñiga, C. G. (2018). La Netiqueta y sus 10 Reglas Básicas. Obtenido de

http://blog.continental.edu.pe/uc-virtual/la-netiqueta-y-sus-10-reglas-basicas/

LEM. Entornos virtuales de aprendizaje(cap.1). UDES, www.cvudes.edu.co

Rosario, (2006). TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de

la Educación Virtual. Ciber Sociedad. Obtenido de

http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=221