PREGUNTAS GRUPO#5

Lenguaje, características del lenguaje, interacción y comunicación

1.Ubica los elementos de la comunicación en las siguientes situaciones. Completa el

cuadro
A. Marcos se levanta y da los buenos días a su madre.
B. Marcos conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene examen de Ingles.
C. Marcos va a la habitación de su hermana Laura y le dice: "Ya son las diez".
D. Laura llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO

2 Completa el siguiente cuadro conceptualizando qué significa cada uno de los

nombres que definen los roles en una situación comunicativa.
TÉRMINO DEFINICIÓN
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Canal:
Código:
Contexto:

3. Relacione las funciones de la comunicación con su correspondiente definición

 1 INFORMATIVA A El emisor pretende modificar la conducta u opinión del
2 FORMATIVA B receptor
El emisorde manera
crea que coopere
contenidos en determinado
que el receptor disfruta.propósito.
3 PERSUASIVA C Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información.
4 ENTRETENER D La formación de hábitos, habilidad intelectual y convicciones.

a. 1B; 3D; 4A; 2C

b. 1C; 3B; 4D; 2A
c. 1C; 3A; 2D; 4B
d. 4C; 1B; 2A; 3D

4. Coloque una V si es verdadero o una F si es falso.

 Solo existe una teoría sobre el origen del lenguaje. -------------------------------------- ( )

 El lenguaje se va adaptando según la época. ----------------------------------------------- ( )
 El lenguaje está en constante evolución. ---------------------------------------------------- ( )
 El lenguaje no tuvo nada que ver con la evolución de la especie humana. --------- ( )
 A raíz del lenguaje se da la interacción. ----------------------------------------------------- ( )

5. Complete:

Expresarse – sistema – época - expresiones – facultad – entendimiento – escritos – capacidad -

acontecimientos.

El lenguaje es un _________ de signos, orales o _________ que a través de su significado y la

relación permiten que las personas puedan ____________ para lograr un _________ con el
resto.

El lenguaje es una _________ muy compleja del ser humano y se adapta según la _______, el
contexto, los _____________. De este modo el lenguaje tiene la ___________ de incorporar
_____________ nuevas.

6.Subraye la opción correcta.

En el lenguaje no verbal se compone de:

A. Imágenes, signos, letras, gestos,

B. Tonos de voz, símbolos, dibujos, habla
 C. Imágenes, signos, símbolos, dibujos

7. Complete

Afasia motriz Disfemias Agrafia

______________ La persona no puede expresar sus ideas de forma verbal ni escrita, a

pesar de saber lo que quiere comunicar.

______________ La persona tiene dificultades para pronunciar las palabras, como en

el tartamudeo.

_______________ La persona es incapaz de escribir lo que piensa.

8. Marca con una (x) a qué Tipo de Interacción corresponda el ejemplo:

Las competencias comerciales pueden

llevar a empresas y sociedades a
derrochar los recursos naturales de los
ecosistema, para hacerse más
competitivos en el mercado.

 Relación Persona-Persona ( )

 Relación Persona-Grupo ( )
 Relación Grupo-Grupo. ( )

9. Complete el texto con las siguientes palabras:

Relacionan Individuo. Interacción

Se define como__________ al fenómeno básico por el cual los seres humanos se

______________ entre ellos, esta establece la posterior influencia social que es recibida por
cada ___________.

10. Unir con líneas según corresponda:

Es el vínculo entre las

posiciones sociales, o el
puesto que ocupa la persona
dentro de la sociedad respecto
unos de otros
 Relación en razón al status.

Los procesos básicos de

interacción social son: la
cooperación, la acomodación, la Relación en virtud al rol
asimilación, el conflicto, la
obstrucción y la competición.

Es la interacción funcional
recíproca que ocurre cuando las
personas desempeñan
conjuntamente sus roles Relación en virtud al proceso
sociales complementarios.