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El análisis y comentario de textos históricos

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Algunas recomendaciones para el comentario de
textos históricos
1. 1. Al comenzar el análisis y comentario de un texto, lo
1. Emplea el subrayado con moderación. La excesiva profusión de primero que debe hacerse es...
líneas resta claridad y entorpece el trabajo.
A. ? Subrayar los aspectos más relevantes del
2. Utiliza varios colores. Cada uno de ellos debe aplicarse a frases,
mismo
términos o ideas según su importancia. De ese modo es fácil separar
lo esencial de lo accesorio.
B. ? Realizar una lectura general del texto, sin
3. Realiza las anotaciones al margen que sean necesarias. A detenernos en hacer anotaciones o subrayarlo
diferencia del subrayado no emborronan el texto, se encuentran de
él, por lo que no le restan limpieza. Son muy útiles para hacer C. ? Señalar la estructura del texto, como paso
llamadas aclaratorias y breves comentarios. Puedes utilizar como
previo a su análisis
elemento gráfico llaves, líneas o flechas que las señalen o delimiten.

4. Sé organizado, el desorden oscurece la claridad de ideas. D. ? Apuntar los términos de difícil significado

5. No te limites en el comentario a decir lo mismo que dice el texto,

aunque sea con otras palabras. Habrás de fundamentar tesis, extraer
conclusiones, relacionar, etc.
2. 2. Una vez concluida la primera lectura del texto,
6. No expreses puntos de vista personales sobre la temática del debemos...
texto. Tu misión no es hacer juicios de valor. En otras palabras, lo
que el texto alude no debe llevarte a expresar una opinión favorable A. ? Clasificarlo, según su naturaleza y temática
o desfavorable. Lo bello o lo feo, lo bueno o lo malo, lo virtuoso o
perverso son conceptos que debes reservarte para otros foros, B. ? Realizar una segunda lectura, anotando los
nunca en la disciplina de Historia.
En ese sentido, piensa, por ejemplo, la cantidad de sensaciones que términos más signifcativos que en él aparecen
puede producir una obra de arte: pueden variar mucho según sea
quien la contemple. A alguien puede parecerle sublime, pero a otro C. ? Efectuar anotaciones marginales sobre el
puede antojársele despreciable o mediocre. El historiador ha de tema
limitarse a analizar con la máxima frialdad los rasgos formales, la
procedencia, quién la encargó, su contexto histórico, pero no ha D. ? Señalar su naturaleza
entrar en valoraciones personales. Eso no quiere decir que carezca
de opinión particular, sino que, en el ejercicio de su labor de
historiador, debe dejarlas al margen. De lo contrario, sus
apreciaciones, al ser meramente subjetivas, carecerían de valor
científico. 3. 3. Una vez realizada una segunda (o tercera) lectura del
texto y seleccionados los términos, nombres o fechas
más importantes...

A. ? Aclararemos su naturaleza

B. ? Subrayaremos las ideas principales y

secundarias, en función del grado de importancia

C. ? Trazaremos unas coordenadas de tiempo y

espacio para situarlo en su contexto histórico

D. ? Nos centraremos, si se nos facilita, en la

figura del autor o autores

4. 4. Concluida la lectura y preparación del texto...

A. ? Abordaremos su análisis

B. ? Iniciaremos su clasificación

C. ? Lo comentaremos

D. ? Determinaremos su autenticidad

5. 5. Según su naturaleza, un texto es de carácter

"historiográfico"...

A. ? Cuando emana de un período histórico

B. ? Cuando relata, como parte de una novela

histórica, hechos que ocurrieron en realidad

C. ? Cuando se trata de la obra de un historiador

o especialista en el tema que analiza los hechos con
una finalidad científica

D. ? Cuando procede del discurso de un

personaje de notable relevancia histórica

6. 6. Un texto que recoja artículos de una constitución...

A. ? Será de carácter político

B. ? Será de naturaleza judicial

C. ? Puede clasificiarse como de naturaleza

narrativa

D. ? Será de naturaleza jurídica

7. 7. Al estudiar las circunstancias de espacio y tiempo de

una novela histórica...

A. ? Debemos tener en cuenta dos fechas: una,

aquella en la que el autor escribió la obra; otra, en la
que se desarrollan los hechos que narra

B. ? Solamente tendremos en cuenta la fecha en

que fue escrita

C. ? Habremos de tomar en consideración

únicamente el período en que la acción se produce

D. ? Ni la fecha en la que se desarrollan los

hechos narrados ni la de elaboración de la obra son
importantes

8. 8. Una vez que el texto ha sido clasificado por su

naturaleza, autor y destino...

A. ? Iniciaremos el comentario propiamente dicho

B. ? Iniciaremos la fase de crítica

C. ? Comenzaremos su análisis

D. ? El trabajo estará concluido

9. 9. Clasificado y analizado el texto, pasaremos al

"comentario" propiamente dicho, que consistirá...

A. ? En realizar una recapitulación general de lo

analizado, relacionando el contenido con el momento
histórico, señalando sus antecedentes,
repercusiones y posible vigencia en la actualidad

B. ? Sintetizar lo llevado a cabo hasta ahora,

aunque sin ponderar las conexiones que el asunto
pueda tener con otros procesos históricos más o
menos lejanos

C. ? Expresar nuestra opinión personal

D. ? Hacer una exposición que reproduzca con

palabras distintas el contenido del texto

10. 10. El último aspecto a tener en cuenta en la técnica del

anáisis y comentario de textos históricos es la crítica, que
consistiá en...

A. ? Parafrasear el texto

B. ? Compendiar los pasos seguidos a lo largo del

ejercicio

C. ? Determinar la exactitud, sinceridad,

objetividad e importancia del texto

D. ? Dar soluciones a los problemas que emanan

del texto

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