Propostas de Dinâmicas.

Acrescentem a de vocês abaixo.

SEMANA 1

Ensino Infantil Dinâmica 1 Dinâmica 2

Ensino Fundamental 1 Dinâmica 1 Dinâmica 2

Ensino fundamental 2 Dinâmica 1 Dinâmica 3

Ensino Médio Dinâmica 1 Dinâmica 3

Dinâmica 1 - Propagação da mensagem.

Os alunos fazem uma fila indiana. A última pessoa da fila toca na pessoa da frente
para que se vire e olhe. Neste momento a última pessoa da fila faz um gesto (dança ou
vários gestos) e a pessoa que está olhando terá que decorar este gesto e fazer o mesmo
que o último da fila (tocar na da frente para que se vire…).
A proposta é mostrar o movimento da primeira pessoa da fila para comparar com o
movimento original. Isto vai trabalhar a atenção/observação deles, memória, capacidade de
quebrar os gesto para lembrar e reproduzir.

Dinâmica 2 - Desenho sobre robótica

Propor que eles desenhem o que eles pensam que irão aprender/o que eles
esperam das aulas de robótica.

Dinâmica 3 - precipício
São separados 3 grupos:
1°grupo: Estão vendados e vão receber o comando dos outros grupos.
2°grupo: Podem falar, mas estão amarrados em duplas(nas pernas).
3°grupo: Eles sempre vão falar mentiras.

Os grupos estão em cantos diferentes. Mas existe um caminho que liga os 3 grupos e
também a saída.
O grupo 2 só poderá avançar para a próxima área quando todos os participantes do grupo 1
estiverem na área 2.
O grupo 2 dará as instruções para que as pessoas do grupo 1, mesmo vendadas, cheguem
até a área 2. O grupo 3 terá que dar essas informações ao contrário, para atrapalhar o
grupo 2 e 1, pois eles estão sempre mentindo.
Quando todos estiverem na área 2, o grupo 3 irá buscar cada um deles para levá-los a área
3. Quando todos estiverem na área 3 eles podem prosseguir para o final da dinâmica.
 SEMANA 2

Ensino Infantil

Ensino Fundamental 1

Ensino Fundamental 2 Dinâmica 3

Ensino Médio Dinâmica 3

Dinâmica 3 - Algoritmo com peças diferentes

Terá papéis com instruções de uma tarefa. Serão formados grupos de 4 pessoas.
1º Não pode falar;
2º Não pode ouvir;
3º Não vê;

A tarefa terá que ser passada adiante seguindo as regras do jogo.

O 1º irá pegar um papelzinho com uma tarefa e abrir para ver qual é. Como ele não pode
falar ele irá escrever a tarefa para passar para a pessoa 2.
O 2º terá que ler o papelzinho para saber qual é a tarefa, já que ele não ouve. E como ele
pode falar, cabe a ele dar as instruções para que o 3º possa realizar a tarefa.
O 3º terá que ouvir atentamente o 2º para poder saber o que terá que fazer para realizar a
tarefa. Como está vendado, ele precisará que o 2º dê boas instruções a ele para poder
concluir.