PROYECTO EDUCATIVO “CORO SECUNDARIO”

I. INFORMACION BASICA

 Denominación del curso o taller : Coro Polifónico del nivel secundario

 Docente : Prof. Milton Jiménez Cisneros
 Email : milton_jimenez_2005@hotmail.com
 Celular : 991695613
 Colegio Adventista : “Eduardo Francisco Forga
 Directora : Lic. Edith Llanos Cáceres
 Director de Estudios : Lic. Edgar López Villanueva

II. DEFINICION DEL PROYECTO

 JUSTIFICACIÓN

Como adventistas del séptimo día, creemos y predicamos que Jesús pronto vendrá otra vez. En
nuestra proclamación mundial de los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14 llamamos a
todos las personas a aceptar el evangelio eterno y a prepararse para encontrarse con nuestro
Señor en su pronto regreso. Desafiamos a nuestros alumnos a elegir lo bueno y no lo malo.
Creemos que el evangelio afecta todos los aspectos de la vida, por eso dado el vasto potencial
en el desarrollo de la música no podemos ser indiferentes.

Aunque percibimos que las apreciaciones musicales varían en gran manera de un individuo a
otro, y que finalmente las decisiones deben ser tomadas en forma individual, creemos que las
Escrituras y los escritos de Elena G. de White sugieren principios que pueden moldear nuestras
elecciones.

…“renunciando a la impiedad y a los deseos mundanos, vivamos en este siglo sobria, justa y
piadosamente, aguardando la esperanza bienaventurada y la manifestación gloriosa de nuestro
gran Dios y Salvador Jesucristo” (Tito 2:12, 13).

A través de la enseñanza musical se aspira generar vivencias en los educandos desde las
diferentes expresiones, sentimientos y apreciaciones individuales, busca que todos los
estudiantes participen, vivencien el canto y la ejecución de instrumentos de esa manera se
promueva el reconocer a Dios como el Único Autor y Creador del Arte y valorar la perfección de
su Obra, devolviéndole a Él nuestro talentos y dones artísticos.

También que desarrolle su creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el

arte ,el reconocimiento y apreciación de las características de su propia cultura y de otras ,el
reconocimiento y construcción de su propia identidad , la identificación y expresión de sus
gustos personales como también el descubrimiento de sus posibilidades y limitaciones ,el poder
expresar sus propios puntos de vista con libertad, el desarrollo de su autonomía y capacidad de
decisión ,el desarrollo de actitudes solidarias con los demás.

…Nunca se debería perder de vista el valor del canto como medio educativo. Cántense en
el hogar cantos dulces y puros, y habrá menos palabras de censura y más de alegría,
esperanza y gozo. Cántese en la escuela, y los alumnos serán atraídos más a Dios, a sus
maestros, y los unos a los otros.

Elena de White La Educación 167-168

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 OBJETIVOS
a) Toda el arte que nuestros alumnos elaboran, interpretan, componen y, crean, ya sea
sacra, debe glorificar a Dios: …
“Si, pues, coméis o bebéis, o hacéis otra cosa, hacedlo todo para la Gloria de
Dios” - 1 Corintios 10:31.
Este es el principio bíblico dominante. Cualquier cosa que no pueda satisfacer esta
norma elevada debilitará nuestra experiencia con el Señor y el enfoque principal del
área.
b) Utilizar diversos lenguajes artísticos para expresar sus vivencias, emociones y
sentimientos permitiéndoles un equilibrio afectivo y despertando en ellos la creatividad y
la investigación.
c) Considerar el arte como una interpretación de la naturaleza creada por Dios, obedece a
una necesidad humana, social y religiosa de expresar creencias y valores.
d) Considerar el proceso de transformación y creación ,logrando que su acercamiento al
arte sea un placer
e) Valorar el canto y la ejecución instrumental como medio de expresión artístico musical, y
ponerlo en práctica con técnicas y métodos fundamentales para su ejecución.
f) Aplicar la lectura musical como medio de interpretación instrumental, considerando la
teoría musical básica.

 ALUMNO OBJETIVO

Este curso será dirigido a los alumnos del nivel secundario del Colegio Adventista “Eduardo
Francisco Forga” que fluctúan entre las edades de 12 a 16 años aproximadamente,
considerando su tesitura vocal y su destreza en la ejecución coral. Estos alumnos escogerán de
manera libre pertenecer al elenco coral del colegio.

 CONTENIDOS

Coro estudiantil

- Técnica y metodología de canto

- Vocalización y calentamiento vocal
- Respiración y resonancia musical
- Selección de voces
- Lectura musical
- Lectura rítmica
- Repertorio sacro, cultural y educativo

 METODOLOGIA

En el canto se utilizara el método de canto alemán y lectura musical pozzoly, también se

considerara entrenamiento vocal ,ejercicios de afinación y técnica vocal necesaria para una
mejor interpretación.

 MATERIALES DE ESTUDIO

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 Se requerirá de partituras musicales proporcionadas por el profesor, así como Cd de audio y
material multimedia, se considerará libros de solfeo ,se debe tomar en cuenta también las fichas
musicales y análisis de los temas a ejecutar.

 REQUISITOS DEL ALUMNADO

El alumno deberá tener:

- Conocimientos básicos de lenguaje y terminología musical

- Conocimiento básico del canto (pre-selección)
- Carpeta o folder donde anexara todas las partituras
- Fichas o separatas que se le proporcione
- Asistencia en un 95% a las clases dictadas
- Participación en eventos será también evaluada

 DURACION

Las sesiones de canto serán de una hora semanal ,siendo utilizada la hora de jóvenes
emprendedores (todos los jueves de 1:30 p.m. – 2:10 p.m.), y se requerirá de horas fuera de
clase (domingos o tardes) para poder unir o fusionar a todos los integrantes considerados todos
los grados de secundaria, formando así el elenco coral .

 LOGROS ESPERADOS.

- Valorar la alabanza a Dios como medio de expresar nuestra gratitud.

- Sensibilizar mediante la música a nuestros alumnos
- Preparar voces de adoración a Dios ,buscando la calidad interpretativa
- Fomentar el arte vocal en nuestra Institución
- Compartir el mensaje de esperanza mediante el canto coral
- Participar en diversos eventos locales o regionales
- Resaltar la música como característica especial en nuestras instituciones adventistas.

 PROCEDIMIENTOS ,CRITERIOS DE EVALUACION

Se tomara en cuenta la interactividad con el alumno, ejercicios musicales, fichas de evaluación y

participación activa en las sesiones de clase como en las presentaciones oficiales ,será evaluado
también la responsabilidad en la ejecución vocal en el aula.

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DIRECTORA DIRECTOR DE ESTUDIOS DOCENTE