INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD
José María Espinosa Prieto
EVALUACIÓN DE Matemáticas /PERIODO 3 DE 2019
DOCENTE: Adriana Villa - GRADO: 11°
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1. Hallar el area sombreada de
siguiente figura
2.
3. Un animador de concurso lanza un par
de dados y registra la suma de sus
caras en una pantalla. Si el
concursante obtiene una suma mayor,
gana, de lo contrario, pierde. Si en
cierta ocasión, el animador obtuvo una
suma de 6, ¿Cuál es la probabilidad de
que el concursante pierda?
DAF – FO11
VERSIÓN: 02
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4. La caja A tiene 5 fichas negras y 4
fichas blancas la caja B tiene 3 fichas
negras y 5 blancas y la caja C tiene 7
fichas negras y dos blancas se
trasladan dos fichas de la caja A a la
la caja B luego extraen dos fichas de la
caja B y se ponen en la caja C y
finalmente se trasladan dos fichas de la
caja C a la A ¿Cuál es la probabilidad
que la composición de las cajas no
haya cambiado después del
experimento?
5. La probabilidad de que al escoger un
número positivo de dos cifras, este sea
primo y termine en 1 es:
6. Ana ha recorrido 600 m, que son los
3/4 del camino de su casa al instituto.
¿Qué distancia hay de su casa al
instituto?
7. De un depósito de agua se saca
dos tercios del contenido y,
después 1/5 de lo que quedaba. Si
aún quedan 700 litros. ¿Cuánta
agua había al principio?
8. Un vendedor despacha por la
mañana las 3/4 partes de las
naranjas que tenía. Por la tarde
vende 4/5 de las que le quedaban.
Si al terminar el día aún le quedan
100 kilogramos de naranjas.
¿Cuántos kilogramos tenía?
9. De un total de 150 personas
encuestadas, 35 personas hablan
inglés y francés, 50 solo hablan
francés y 25 no hablan ninguno de
estos idiomas. Obtenga el número de
personas que habla solo uno de estos
idiomas.
10. De un grupo de 8 personas que van a
comer a un restaurante se sabe que 6
personas piden sopa, 6 piden carne, 6
piden jugo, y solo dos personas piden
sopa, carne y jugo. El número de
personas que pidieron sopa y carne, y
no pidieron jugo es:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD DAF – FO11
José María Espinosa Prieto VERSIÓN: 02

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11. el volumen del congelador representa un

tercio y el del conservador representa dos
tercios del volumen total
el volumen del congelador aumenta y el
volumen del conservador disminuye, en
comparación con la nevera inicial.
el volumen del conservador y el del
congelador aumentan respecto a la nevera
inicial
el volumen del congelador representa la
cuarta parte y el del conservador representa
las 3 cuartas partes del volumen total

c. En el manual de instrucciones de la nevera

se menciona que la proporción entre el
volumen del congelador y del conservador es
de 1 a 4, respectivamente.
Esto significa que

por cada litro de volumen del congelador

hay 4 litros de volumen en el conservador
la diferencia entre volúmenes en litros
a. El espacio para colocar la nevera en el apenas es 3 veces el volumen del congelador
apartamento de don Felipe tiene un área
rectangular de 3900 cm2. el volumen del congelador es 1/4 en
Él podría colocar allí una nevera como la comparación al volumen conservador
representada en el dibujo inicial, si
por 4 litros de volumen en el congelador
hay 1 litros de volumen en el conservador
la medida de las dos dimensiones del área
rectángular es la misma (Aprox. 62 - 45)
la medida de una de las dimensiones del
rectángulo es 80 cm
la medida de un lado del rectángulo es de
52 cm
al multiplicar las medidas de cada una de
las dimensiones del rectángulo no exceda a
3900 cm2

b. La empresa decidió construir un nuevo

modelo de nevera, manteniendo el volumen de
la anterior y en el que la proporción entre el
volumen del congelador y el conservador sea
de 1 a 3 respectivamente.
Analizando esta proporción se puede afirmar
que en el nuevo modelo