Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología

Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Unit 1: activity 1 Recognition Task

Ingles

Presentado por:

Gloria Esneda Ullune código: 25683577

Jose Enrique Sotaquira código: 1061791233

Carolina Hurtado código: 1061700620

Rubiela Chavez código:

Grupo: 900004_69

Director:

* Leidy Diana Sánchez García

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

Programa de Psicología

Febrero de 2018

1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Introducción

El siguiente trabajo se realizó con el propósito de enfocarnos y conocer de forma más clara
sobre el contenido y lineamientos del curso de inglés B1+ a través del reconocimiento de los
compañeros de curso y del director a cargo; de la exploración de la agenda del curso para
conocer las actividades individuales, colaborativas, exámenes a presentar, el puntaje de la
actividades; así como el conocer acerca del INVIL on Air; y del english self-
overcoming/improving (Grammar, Listening, Reading, Writing, Speaking) y la presentación de
la primera evaluación de reconocimiento de acuerdo a la guía integrada de actividades
conociendo así su uso y aplicación en el desarrollo del presente curso, una materia de gran
importancia en nuestro proceso formativo como futuros profesionales de la Psicología.

Proceso apoyado por la directora de curso e interacción con los compañeros de curso,
teniendo en cuenta los lineamientos establecidos por la UNAD.

2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Objetivos

 Identificar la estructura del curso de inglés B1+ conociendo las herramientas del curso
para el desarrollo de trabajos individuales, colaborativos y evaluaciones para un mejor
aprovechamiento de los recursos para lograr un aprendizaje significativo.

 Evaluar los temas vistos en inglés y continuar con el aprendizaje que fortalece nuestros
conocimientos básicos para nuestro diario vivir.

Unit 1: activity 1 Recognition Task

3
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

a. Do the individual part

Phase 1: Choose One role from the roles for collaborative work

Compilador:

Alertas: Jose Enrique Sotaquira

Entregas: Rubiela Chávez

Evaluador 1: Carolina Hurtado

Evaluador 2: Gloria Esneda Ullune

Introduce yourself:

 Jose Enrique Sotaquira

Name: José Enrique Sotaquirá López

Age: 21

Place of work: Popayán

Program you are in: Psychology

Time to study: I study at night

 Rubiela Chávez

Name: Rubiela Chavez

Age: 34

Place of work: Secretary

Program you are in: psychology

4
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Time to study: In the evenings

 Carolina Hurtado

Name: My name is Carolina Hurtado.

Age: I have thirty-one years

Place of work: I work in a public company full-time

Program you are in: I am studying Psychology

Time to study: My study time is at night

 Gloria Esneda Ullune

Name: Gloria Esneda Ullune

Age: 41

Place of work: Silvia Cauca

Program you are in: Psicología

Time to study: En la noche

5
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Collaborative Part:CHART A

Environment to
Collaborative
Automatic

Individual

Open date

Close date
Activity #

Product

develop
Points
Name
Activity 1: Recognition Task
1 Forum and Pre-knowledge X X 25 05/FEB/2018 18/FEB/2018 Collaborative/Evaluation
Task.
Activity 2: Online Task Unit
2 X X 50 19/FEB/2018 18/MAR/2018 Individual/Evaluation
1
Activity 3: Writing Task
3 X X 70 27/FEB/2018 01/ABR/2018 Collaborative
Forum
Activity 4: Online Task Unit
4 X X 50 19/MAR/2018 15/ABR/2018 Individual/Evaluation
2
5 Activity 5: Speaking Task X X 70 20/MAR/2018 11/MAY/2018 Individual
Activity 6: Online Task Unit
6 X X 50 16/ABR/2018 11/MAY/2018 Individual/Evaluation
3
7 Activity 7: Creating a Blog X X 40 23/ABR/2018 13/MAY/2018 Collaborative
Activity 8: General Course
8 X X 10 02/MAY/2018 13/MAY/2018 Individual/Evaluation
Review.
Activity 9: Oral and written
9 X X 10 02/MAY/2018 13/MAY/2018 Individual/Evaluation
production review
10 Activity 10: Final Exam X X 125 19/MAY/2018 20/MAY/2018 Individual/Evaluation

6
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

a. Go to the Webpage http://unadinvil.wixsite.com/invilsite in group you are going to answer the

following questions.

1. En la pestaña Course Competences, identifica las competencias de nuestro Curso B1+ y

compártelas en este trabajo.

Respuesta:

 Toman mensajes comunicando preguntas, explicando los problemas.

 Proporcionar información concreta requerida en una entrevista / consulta (por ejemplo,

describen los síntomas a un médico) pero lo hace con una precisión limitada.

 Explicar por qué algo es un problema.

 Resumir y dar su opinión acerca de un cuento, artículo, charla, debate, entrevista o

documentales y responder a más preguntas de detalle.

 Llevar a cabo una entrevista preparada, comprobación y confirmando la información,

aunque él / ella en ocasiones puede tener que pedir la repetición si la respuesta de la otra

persona es rápida o prolongada

 Describir cómo hacer algo, dar instrucciones detalladas.

2. ¿En la pestaña INVIL, Que es el INVIL?

Respuesta:

Es el instituto virtual de lenguas (INVIL) es un componente Instituto virtual de lenguas

(INVIL) es un componente estructural del sistema Organizacional de la Universidad, de carácter

7
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

misional y adscrito a la Vicerrectoría de Relaciones Internacionales, que ofrece programas de

formación de lenguas nativas y extranjeras y será organismo certificador en pruebas

internacionales de lenguas, según los estándares nacionales e Internacionales.

Su objetivo principal es desarrollar una oferta variada y de alta calidad de programas de

lenguas mediante la modalidad Abierta y a Distancia y poner en marcha mecanismos de soporte

que faciliten la internacionalización de la comunidad UNADISTA.

3. En la pestaña INVIL On Air, Que día se transmite el programa radial y a qué hora?

Respuesta:

El programa radial del Instituto Virtual de Lenguas es un espacio en el que confluyen

fundamentalmente expresiones de tipo académico y cultural. Este momento semanal presentará

al radio escucha un contenido variado tanto en inglés como en español a través de diferentes

temáticas relacionadas con el aprendizaje de lenguas extranjeras, cultura, historia, entre otros.

El programa radial se transmite el día miércoles a las 11:00 a.m

4. En la pestaña Teachers, van a ubicar a su tutor y van a compartir información relevante

en este trabajo.

Respuesta:

 Nombre: Leidy Diana Sánchez García

 Vive en Palmira con su familia,

 Tiene 31 años de edad,

 Es Casada

8
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

 Sus hobbies son:

Pasar tiempo con mi familia, jugar video juegos y viajar mucho

 Ama los animales,

 Skype: leidydianasanchezgarcia

 email: leidy.sanchez@unad.edu.c

5. Complete the chart: CHART B

What is your tutor’s Leidy Diana Sánchez García

name?

What is your course Leidy Diana Sánchez García

director’s name?

What’s your group

number?
900004_69

City

Jose Enrique Sotaquira Popayán

Write down all the Carolina Hurtado Correa Popayán

names of participants in
Marelvi Hoyos Santa Rosa
this group.
Rubiela Chavez Popayán
Gloria Esneda Ullune
Silvia

9
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Phase 3: Go to assessment and monitoring environment, then do the Preknowledge task and
paste the screenshot of your activity as shown:

 Gloria Esneda Ullune

 José Enrique Sotaquirá

10
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

 Carolina Hurtado

 Rubiela Chávez

11
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

12
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

Phase 4: As a group, each student will come up with an idea to improve his/her English skills in
each category. One student completes ONE part

ENGLISH SELF-OVERCOMING/IMPROVING PLAN

Qué cree usted que debe hacer para mejorar sus habilidades en inglés de…
(Se puede responder en español)

 Lo aprendido en Clase de Inglés, practicarlo mediante la redacción escrita

y practica en situaciones cotidianas en el que se apliquen las normas
gramaticales.
 Buscar fuente de estudios adicionales a los proporcionados por la
GRAMMAR
universidad, referente a la gramática brinda un complemento a lo
aprendido en las estructuras gramaticales.
 Lecturas y escritura con varios verbos y sus formas de conjugación.
 Ver las películas en ingles aporta a nuestro aprendizaje.

 Ver y escuchar videos en ingles.

LISTENING
 Escuchar cuentos, canciones y diálogos en ingles.
 Aumentar el número de canciones y diálogos en inglés.

 Tomar tiempos especiales para realizar lecturas en inglés, como habito de

vida.
 Seleccionar textos para lecturas, adicionales a los proporcionados por la
universidad.
READING
 Establecer interrogantes después de cada lectura como mecanismo de
fortalecimiento.
 Leer nuevamente un texto en inglés para mejorar la comprensión y nivel
de inglés.

WRITING
 Aprender nuevas palabras para mejorar la escritura.
 Redactar frases y párrafos en situaciones del diario vivir como mecanismo

13
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

de práctica.
 Mejorar los hábitos de lectura para aprender más acerca de la escritura en
inglés.
 Escribir, escribir para adquirir una mayor practica y por ende alcanzar
mejoras.

 Pronunciar palabras y oraciones en ingles, teniendo certeza de su

pronunciación exacta usando herramientas como dictionary.cambridge.org
SPEAKING
o translate.google.com.
 Hablar con otras personas en ingles, así sea diálogos sencillos.
 Realizar karaoke con canciones en inglés.

Conclusiones

 Se logró conocer el plan de trabajo para la materia ingles B1+, reconociendo el

entorno de trabajo, los saberes previos, el temario y el grupo de trabajo; se estimó los

saberes previos gracias a una evaluación de selección múltiple con única respuesta; se

destaca el compromiso y la participación de los estudiantes, participando de manera

14
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: INGLÉS B1+ Código: 900002

activa en el desarrollo y la elaboración del producto final como también en el

cumplimiento del rol elegido durante la actividad.

 Se socializaron las preferencias entre los participantes del curso ingles B1+,

resultando relevante y de colaboración mutua durante el aprendizaje.

15