PRÁCTICA I

Carga Eléctrica y Campo Eléctrico

Luis Guillermo Escobedo Valadez, Gustavo Alfredo Flores Ramos, Gerardo Alejandro Montano
González, Luis Gerardo Perea López, Adrián Madera Torres, David Alejandro Muro Campa.
Unidad Académica de Fı́sica, Universidad Autónoma de Zacatecas,
Calzada Solidaridad esq. Paseo, La Bufa s/n, C.P. 98060, Zacatecas, Zac. México.\\
(Dated: 26 de agosto del 2019)
En este practica obtuvimos datos cualitativos de experimentos como cargar varios cuerpos por
frotamiento e inducción, eliminar la carga presente en un objeto y utilizar la jaula de Faraday,
todo esto para observar las distintas interacciones entre los cuerpos y entender la naturaleza de la
carga y el campo eléctrico. Los resultados aquı́ expuestos nos llevan a afirmar que la carga es una
manifestación de fuerzas de atracción y repulsión.
Descriptores: Carga Eléctrica, Campo Eléctrico, Fuerzas Eléctricas.

I. INTRODUCCIÓN soportes universales en los cuales se ató un hilo con los

La carga eléctrica es aquella propiedad fı́sica de algunas
partı́culas subatómicas las cuales se manifiestan a través
de fuerzas de atracción y repulsión entre ellas, ya que la
materia cargada eléctricamente es influida por medio de
campos electromagnéticos. Donde las cargas pueden ser
positivas o negativas, lo que nos dice que las cargas del
mismo signo se repelen, y las cargas con distinto signo
se atraen. Y con esto llegamos a que los campos electro-
magnéticos es aquel campo fı́sico producido por elemento
cargados eléctricamente, el cual afecta a partı́culas con
carga eléctrica. De la misma manera que una masa crea a
su alrededor un campo gravitacional toda carga eléctrica
crea en el espacio que la rodea un campo eléctrico. Y
cualquier carga eléctrica colocada en ese campo eléctrico
experimenta una fuerza producida por su interacción con
la primera carga. Entonces, el campo eléctrico en un
punto del espacio que rodea a una carga eléctrica se de-
fine como la fuerza eléctrica que actúa sobre una carga
de prueba positiva colocada en ese punto del campo.
II. DESARROLLO EXPERIMENTAL
Material y equipo:
• Soportes Universales
• Tira de Polietileno
• Hilo
• Generador de Wimshurst
• Baras de pvc, vidrio y ebonita
• Electroscopio
• Jaula de Faraday
• Aluminio
• Caimanes
• Seda, Alea de Borrego y Franela
• Electroscopio
• Jaula de Faraday
• Aluminio
• Fósforos
Experimento I. En el experimento 1 se utilizaron dos
extremos unidos a los soportes universales y se colgó en
el hilo una tira de polietileno frotada con una franela,
además se utilizaron tres tubos de distintos materiales,
como el PVC, vidrio y plástico, para cargar los tubos se
utilizó una franela y alea de borrego, también se utilizó
un cerillo encendido para ionizar el aire. Una vez colgada
y cargada la tira de polietileno se le acercaron varios ob-
jetos con diferentes cargas para ver cómo reacciona ante
la presencia de otra carga.
Experimento II. En este experimento se cargaron las
barras de ebonita y de plástico mediante frotamiento con
la alea de borrego para posteriormente tocar el electro-
scopio y comprobar si estos habı́an adquirido carga.
Experimento III. En el experimento se frota el tubo
de PVC con el pedazo de lana para separar cargas, al
momento de estar cargado el tubo se pone en contacto
con el electroscopio para separar las delgadas láminas de
aluminio. Mediante 4 métodos se buscará descargar el
electroscopio.
Experimento IV.. Conectamos el generador mediante
caimanes a una barra y a un anillo de metal, los colo-
camos sobre una mezcla de aceite y semillas de man-
zanilla para observar el comportamiento de las semillas
al cargar los cuerpos metálicos.
Experimento V. Se cubrió la jaula de Faraday y sus
bases con papel aluminio para tener un conductor cer-
rado, se colocó sobre una base aislante y suspendimos
cada una de las esferas de aluminio dentro y afuera de
la jaula de Faraday, una sobre la superficie interna de
la jaula y otra en la superficie externa de la jaula, final-
mente se conectó la jaula al generador de carga mediante
cables y se puso en funcionamiento.
III. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
Experimento I. Primero se le acercó un cerillo encen-
dido a la tira de polietileno cargada (como se muestra en
la figura ) y se pudo observar que se repelen sin mucha
potencia. Al frotar un tubo de PVC con la misma

franela que se frotó la tira de polietileno se notó que se
repelen, sin embargo al frotar el mismo tubo con lana
de borrego se observó que se atraen. En el caso del
tubo de vidrio se pudo notar que tanto frotándola con
la franela o con la lana de borrego existe una atracción
hacia el polietileno en ambos casos. Al utilizar el tubo
de plástico se observó que al frotarlo con la alea de
borrego existı́a una atracción hacia la tira de polietileno,
y al frotar el tubo con la franela se creaba una repulsión.
Figura 1. Repulsion entre el cerillo y la tira de
Polietileno.
Experimento II. Al frotar la barra de ebonita con la
alea de borrego se observo que las laminas del elecctro-
scopio se separaron levemente. Al frotar la barra de
plástico esta provoco una separación mucho mas grande
respecto a la barra de ebonita. Para la barra de vidrio
no hubo movimiento alguno es las laminas.
Figura 2. Electroscopio cargado por inducción.
Experimento III. Por medio de conexión a tierra
que consiste en que con la yema del dedo se toca el
electroscopio, en ese momento la carga presente en
este se transmite a la persona. La conexión a tierra
es la conexión de las superficies conductoras expuestas
(gabinetes metálicos) a algún punto no energizado;
comúnmente es la tierra sobre la que se posa la
construcción, de allı́ el nombre. Se observó que la
descarga fue prácticamente inmediata La ionización
del aire al elevar la temperatura consiste en acercar
un fósforo encendido alrededor del electroscopio sin
entrar en contacto con él elevando ası́ la temperatura
del aire presente. Esto es causado por la ionización
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del aire circundante al conductor. Al momento que las
moléculas que componen el aire se ionizan, estas son
capaces de conducir la corriente eléctrica y parte de los
electrones que circulan por la lı́nea pasan a circular por
el aire, en otras palabras, la carga se pierde a través
del aire caliente. Se observó que la descarga no ocurre
inmediatamente. Con la ionización del aire por una
punta metálica consiste en acercar la punta de un clavo
al electroscopio cargado (sin ponerlos en contacto), al
suceder esto el clavo es cargado por inducción y la carga
del electroscopio se pierde a través del aire. La descarga
ocurre un poco más lento que con la ionización del aire
al elevar la temperatura.
Experimento IV. Observamos que al encender el
generador y colocar las carga puntuales del mismo signo,
el campo eléctrico que se formaba nos indicaba que cada
una de las cargas se repelı́an entre si ya que las semillas
de té que colocamos se separaban unas de otras cada una
en dirección opuesta. Por el contrario, al colocar cada
una de las cargas puntuales de distinto signo podı́amos
apreciar que el campo eléctrico formado indicaba que
habı́a movimiento de las simillas en cada una de las
cargas, es decir se atraı́an.
Figura 3. Campo eléctrico generado por una carga
puntual.
Experimento V. Observamos que al encender el gener-
ador, la parte externa de la jaula comenzaba a cargarse
eléctricamente por lo tanto atraı́a a la esfera de aluminio
que se encontraba suspendida en la parte externa pero en
la parte interior aislada de la jaula la esfera no presentaba
ningún cambio ya que el campo eléctrico resultante en el
interior era nulo entonces ninguna carga podı́a atravesar
la jaula. ¿Se nota alguna fuerza sobre la esfera del inte-
rior y la del exterior? Solamente en la esfera del interior
¿Existe campo eléctrico dentro y fuera de la jaula car-
gada? Solamente en la parte de afuera, esta distribución
de carga ocasiona un campo eléctrico adicional tal que el
campo total en todo punto interior de la caja es cero.
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jeto se le puede generar un campo eléctrico, y que el signo

Figura 4. Jaula de Faraday.
IV. CONCLUSIÓN
Al estudiar los resultados obtenidos en los experimen-
tos con los tubos, se puede concluir que al frotar un ob-
del campo no depende del material con el que es frotado.
La descarga por conexión a tierra resultó ser más rápida.
El método por ionización del aire por aumento de la
temperatura puede ser más efectivo si la temperatura
empleada para el propósito de descargar el electroscopio
fuese mayor. Y en el caso de la ionización del aire con una
punta metálica, la descarga ocurrirı́a con mayor rapidez
con una punta más afilada.
Cuando tenemos un instrumento electrónico muy sensible
y queremos proteger de campos eléctricos parásitos que
pueden ocasionar mediciones erróneas, rodearemos el in-
strumento con una caja conductora o forramos las pare-
des, piso y techo, con un material conductor que podrı́a
ser una lámina de cobre o papel de aluminio. El campo
eléctrico externo redistribuye los electrones libres en el
conductor, dejando una carga positiva neta sobre la su-
perficie externa en algunas regiones y una carga negativa
neta en otras.

[1] YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. [3] UNIVERSIDAD DE COLORADO BOUL-

2009, Fı́sica Universitaria, Estados Unidos, Addi- DER, PHET SIMULATIONS, Cargas y campos
son Wesley. [2] RESNICK, Robert, HALLIDAY, https://phet.colorado.edu/es/simulation/charges-and-
David, y KENNETH, Krane. 2009, Fı́sica Vol- fields (consulta: 25/08/19)
umen 1, Estados Unidos, Grupo Ed. Patria.